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繪畫，讓生活更美好作文（精選64篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的繪畫，讓生活更美好作文，歡迎大家分享，希望對你們都有幫助哦。
繪畫，讓生活更美好作文 篇1
生活中到處都是繪畫的氣息。
只需要你努力去挖掘，你會發(fā)現(xiàn)，身邊的一切事物，都可以變成你的創(chuàng)作。你的創(chuàng)作，可以讓生活更美好。
當你靜下心來，仔細地觀察著身邊的一切。你會發(fā)現(xiàn)，那長滿苔蘚的綠石上，是不是有兩只瓢蟲在曬太陽；是不是陰影中躲著幾只勤奮的小螞蟻；是不是旁邊的樹上悄然趴著幾只準備大展歌喉的蟬？你可能沒有注意到這個小小的世界，但我用心看到了。我畫了下來，這張畫，取名為“夏日”。
這就是繪畫，就是創(chuàng)作。
繪畫不僅僅是一種娛樂，讓我靜心看世界，有時它還是一種精神依靠。
當我在參加畢業(yè)考試的時候，心中一股不安的陰影籠罩著我，感覺告訴我，有人出事了。果真，我剛考完，媽媽的電話就響了——“太公走了！”
再見到太公，是在市區(qū)殯儀館里見到的。他那飽經風霜的額頭已經冰冷了；那雙蒼白的手變得更加干巴巴；而身上的'壽衣告訴我，他不可能再從口袋里，偷偷把糖塞給我了。我回家之后，心中久久不能平靜。不知為何，我摸出了畫筆，在紙上勾勒起來。我要用我的畫筆，讓太公活過來。
半個小時過去了。
紙上的太公，滿臉的皺紋；頭上戴著一頂洗舊成白色的帽子；嘴張得大大的，仿佛發(fā)生了什么天大的喜事。最重要的是他的眼睛，生氣時也這樣，喜悅時也這樣，都給人一種平和的感覺，讓人感到安心。
每天，我把它背上背下，就像太公一直陪著我一樣。我不再滑入悲痛的泥坑中。
現(xiàn)在，我考上了桃李園，認識了一群好伙伴們�？晌也粫浱粫浝L畫的感覺。是它，讓我的生活步入正軌；也是它，讓我懂得用心去看這個萬千世界；正是它，讓我的生活越來越美好。
我的畫作里有陰陰夏日，有樂呵呵的太公，相信我還能畫出許許多多……
繪畫，讓生活更美好作文 篇2
眼睛是心靈的窗戶，那這扇窗就是有外界交流的窗口；繪畫是心情的代表，那這代表就是與外界交流的窗口；字體是性格的良師益友，那這良師益友就是與外界交流的窗口。繪畫是傳遞感情的最佳方式，同時也是好心情的領導人。
沒有學繪畫之前，我的暴脾氣要多少有多少，每干一件事我都沉不下心，字體奔放潦草，讀書同樣三心二意。但因機緣巧合讓我對繪畫世界充滿了好奇，也因為好奇讓我學了繪畫。兒童畫的五彩繽紛，像彩虹姐姐在鼓勵我；彩鉛畫的條理分明，像雨點妹妹在為我加油；水粉畫灰蒙蒙的，想大霧阿姨在期待著我的成長；素描的錯綜相連，像位天使姐姐在為我成長之路點燈。繪畫以一種獨特的`魔力，吸引了一群粉絲——熱愛繪畫的人，雖然繪畫一樣枯燥無味，難道不比什么都不做好嗎？繪畫已經陪伴了五年，這種陪伴是精神上的，是親人也無法代替的精神食糧。繪畫考驗著我，而又陪伴著我，傷心拿起畫筆，高興哪起畫筆，在任何情況下，拿起畫筆在畫布上勾勒出自己內心的青山綠水，刀山火海。
繪畫不僅可以填充時間，還可以放飛自我。不僅可以揮灑內心，還可以彌合精神的創(chuàng)傷。不僅可以開闊視野，還可以作為禮物送人。繪畫是以朋友的身份相伴，卻已多個角色與我進行心靈交流。你是世紀的驕傲，是老師心靈的窗口，是家長眼里的良師益友。繪畫讓生活充滿快樂，讓快樂無處不在，總之，繪畫讓生活更美好。
繪畫，讓生活更美好作文 篇3
我有許多興趣愛好，但我最喜歡的還是美術手繪，因為有了它，我的生活更美好。
一開始學習美術的我，是一個膽小馬虎，什么都做不好的人，所以一開始學畫的時候特別不順利，經常畫不好，因為這樣，我也常常惱羞成怒。一次又一次的失敗，一次又一次的挫折讓我的自信心逐漸下降，不肯定自己，覺得自己很無能，所以一度要放棄美術的學習之路。
有一天，我的美術老師語重心長地對我講：“孩子，做什么事情都是開頭難，可是你不能半途而廢，要努力攻克難題，成就更好的`自己。”聽了這番話，我思考了很久，不過之后就重新振作起來了，找回開始的自己，我不停地練習，一有時間，我就練畫，它逐漸成為了我生活中的一部分。經過很漫長的一段時間后，我發(fā)現(xiàn)我的畫技有了很大的進步，從線條扭歪，明暗部不明顯，調子打錯地方到一點一滴的進步，當我取得小小的進步時，我堅信，只要努力就會成功。所以從那以后，我要繼續(xù)練習，要更上一層樓。
繪畫讓生活更美好�，F(xiàn)在我已經完全感覺到了繪畫帶給我的快樂。你會發(fā)現(xiàn)，繪畫是一種很高級、高尚的藝術，當看到自己畫得一幅幅精美的畫作時，是滿滿的成就感，你會感到一種美。學習美術還可以讓人的心態(tài)更寧靜、沉穩(wěn)、不浮躁，是腳踏實地的感覺。不管是從歐洲的油畫、素描、速寫，還是中國的國畫、年畫等，都可以對傳統(tǒng)文化感受更深，提高自己的素養(yǎng)。
繪畫，讓我們的生活更美好！
繪畫，讓生活更美好作文 篇4
每個人都有自己的愛好，而我的愛好就是繪畫。
我記得在我第一次接觸素描時，我才九歲。那時我還小，老師講什么我都聽不懂。老師清楚了我的情況后，就走過來，蹲下身子一點一點的給我講什么是結構，什么是正反面，什么是陰影
我聽懂后，就開始實踐了，我畫了我的第一幅素描畫――正方體。
我先把正方體的形打好，然后就開始鋪大調�？晌耶嬃艘淮斡忠淮�，依舊畫不好過渡的地方，我立馬生氣了，把筆往地上一扔，把凳子一踢，沖出了教室，在教室外面生悶氣。老師見了走過來，用右手拍了拍我的肩膀，說：“沒事，慢慢來，你畫得已經夠好了，如果不會，可以去看看別人是怎么畫的或者多練幾次�！蔽衣犃撕�，心情好了許多，就又拿起筆開始畫。這次我靜下心來，認真的畫，看著畫面被一層層的淺灰覆蓋，耳邊只有鉛筆劃過紙張的沙沙聲。
果不其然，這次就好多了。在老師評講時，還專門表揚了我，說我進步很大，很棒。這下，我更開心了，心里暗暗下決定：我一定要畫得更好，才對得起大家對我的期望。
從此別人在玩游戲時，我在練習；他們在吃飯時，我再練習；他們在睡覺時，我在練習最終功夫不負有心人，在一次繪畫比賽中，我獲得了金獎。在我拿到獎狀后，我才反應過來，開心的合不攏嘴，同學們都羨慕的.看著我，一種自豪感油然而生。
繪畫，讓我提高了專注力，增強了我的想象力，提高了我的記憶力，讓我做事的時候能夠一直心平氣和。
繪畫讓我收獲滿滿，繪畫讓我的生活更美好。
繪畫，讓生活更美好作文 篇5
繪畫，是一束溫暖的陽光，給枯燥乏味的生活帶來溫暖；繪畫，是一條清涼的小河，給無趣的生活帶來滋潤。對我而言，繪畫已經成為了我生活中不可或缺的一部分，它讓我的生活變得更美好。
繪畫，不是純粹的涂顏料，也不是一項學習任務，而是一個人表達自己內心世界與情緒的一種方法。這天，天空中飄著毛毛細雨，烏云陰沉沉的，壓得很低很低，給人一種強烈的窒息感，就像我這時候的心情！我坐在書桌邊，望著只字未動的作業(yè)，本就不好的心情，變得更加煩躁。
雨，由細雨逐漸變大，滴答滴答地下著，仿佛一首催眠曲，讓腦子有點空白的我產生了一絲睡意。我趕緊揉了揉眼睛，跟自己說：“打起精神來，別睡！”我頂著漿糊般的腦袋，勉強做了點作業(yè)后，實在受不了了，把手頭的黑筆重重地摔在桌上。然后，我?guī)е鵁o神的雙眼，環(huán)顧四周，突然，我的雙眼不再無神，而是開始放光——我看到了書桌上方的'繪畫工具：彩鉛筆，馬克筆，油畫棒……于是，我的手不由自主地拿出一張畫紙鋪在書桌上，從筆筒里抽出一支鉛筆，對著畫紙畫了起來。聽著筆尖在畫紙上發(fā)出“沙沙”聲，我的壞心情瞬間消失了大半。我全神貫注地畫著，努力將心里所想的人物描繪出來。那一刻，世界仿佛只剩我一人，任何的不愉快都在筆尖的游走間煙消云散。我眼前的世界就只剩下這一張畫紙和一支翩翩起舞的鉛筆。
“唰唰唰，唰唰唰……”鉛筆繼續(xù)在畫紙上自由地跑著，跳著。沒多久，一位身著漢服的小姑娘出現(xiàn)在我眼前。她左手拿著一串糖葫蘆，右手提著一盞精巧的小燈籠，面帶著微笑，望向前方未知的道路！女孩手中的燈籠是她的精神支柱，這盞燈籠將為她照亮前方的道路。有了這盞永不熄滅的燈籠，女孩將不怕前進路上的任何困難。
畫完小姑娘，我伸了伸懶腰，看向旁邊堆在一起的未完成的作業(yè)，突然間，之前的煩躁隨風而去，頓時豁然開朗！我把畫靠在墻上，用尺子撐住，然后拿起一支黑筆，繼續(xù)投入到寫作業(yè)的狀態(tài)里。
繪畫陪伴我成長，讓我結交到了很多志同道合的好友；繪畫讓我開拓眼界，懂得了珍惜、懂得了溫柔以待、懂得了飽經風霜后一定有彩虹。
繪畫像陽光般溫暖我的業(yè)余生活，我的生活因繪畫而更加美好！
繪畫，讓生活更美好作文 篇6
每當我拿起一支畫筆，就仿佛進入了一個展新而奇特的世界里。時而靚麗，時而舒緩，一根根線條牽掛著我的思緒。
依稀記得還是剛讀幼兒園時，望著課本上一幅幅優(yōu)美而傳神的插圖時，我就對它們情有獨鐘，想用畫筆將它們全部繪在本子上，在那時，我便愛上了畫畫。
或許是心有靈犀，從那以后，媽媽一有空就教我畫畫，從簡單的一個圓，到一只小動物。我慢慢學會了自己創(chuàng)造，盡管印在本子上的只是一些曲折不定，沒有任何形狀的線條，但在我看來，它們就像一群舞者，在字里行間轉出一朵朵五彩繽紛的花兒。
當我自信地將養(yǎng)成好的作品向媽媽展示時，媽媽總會直夸我真棒！我也總會露出甜甜的笑容，內心無比自豪。
慢慢地，一座橋，一個人，一個小城……都如流水般流進我的畫稿。我學會了勾勒，學會了素描，學會了臨摹。但我并不喜歡臨摹，我更喜歡用畫筆畫出自己的世界，那些條條框框的.規(guī)定就像一座牢籠關住了它們。我想畫出世界，畫出屬于自己的那個小小的世界。
我的畫深受大家的喜愛。每到課間，同學們總是圍著要我?guī)椭齻儺嫵鲎约合矏鄣氖挛�。老師似乎也被我的畫吸引了，我便經常去參加繪畫比賽，取得過多次優(yōu)異的成績。這些線條勾勒出了繽紛的世界，涂抹著我的內心世界。
畫畫，用畫筆涂抹出我生活的色彩，點綴了我的內心。只要拿起畫筆，精彩的一瞬間，也將永駐于紙間。我愛畫畫！
繪畫，讓生活更美好作文 篇7
我現(xiàn)在的生活很美好，有很多事可以做，有很多朋友老師�？晌业纳钪�，最讓我快樂使我的生活美好的是繪畫。
我從小就喜歡畫畫，我畫的也很好。畫畫讓我的心情多姿多彩各式各樣。成功畫完一幅畫我開心激動�？僧嫯嫴恢挥羞@些。比如那次的經過不太好，但依然讓我的生活美好。那是一個周六我很無聊，于是開始畫畫。我想畫一個人的上身。我起稿看了一下，不行臉太大了。又畫一遍，放遠看了一下。優(yōu)雅的臉部曲線很完美、大大的眼睛也很有神、小小的嘴很可愛，可這手也太粗了吧。骨瘦如柴的上身，有一雙粗如鐵柱的手也太可怕了。我又擦了手，畫上手，看看小了，擦了畫，畫了擦，我一直覺得不好看。我在百度上搜手的畫法，出來了各式各樣的'手。小的、大的、張開的、合攏的。我看到了一個我心儀的。按著步驟一步一步來，我畫好了一個好看的手。我又看了看。心想太完美了，這真是世界上最好看的人。
爸爸走來看了一下：“這是什么呀！你畫的也太小了吧！”我一看一張那么小的紙，它只占了一半兒。我很生氣，一下把畫團成了一個紙球扔出窗外。我還是不服氣，于是重新開始畫。我先把頭、手、身子的位置定好，再開始畫細節(jié)。我畫出了一個瓜子臉，大大的眼睛令人神魂顛倒十分癡迷。我又畫出了烈焰紅唇，那樣小那樣美。我用剛才的方法畫了手，先畫出大概再畫細節(jié)，比如指甲、手上的骨頭、血管。我畫好了拿給爸爸看時“哇，這就和剛才的不一樣了吧！下次要注意了，先定位置別畫小了�！監(jiān)K。我開心的離開了。
畫出一副好畫，可真是滿滿的自豪與成就感。畫畫使我的生活更美好。那些成就自豪開心激動的感覺可真是太美好了。繪畫讓我的生活更美好。
繪畫，讓生活更美好作文 篇8
她長著一頭長發(fā)，高高的鼻梁上戴著一副粉色眼鏡。她總以微笑待人，既陽光又可愛。她就是我的好同學——陳涵怡。
陳涵怡是大家一直以來公認的繪畫高手。
我們班的黑板報每次都由她繪畫和制作。我們班做的黑板報曾在全年級獲得第一名，陳涵怡功不可沒。而且她每次做得手抄報都栩栩如生，娟秀的字體，鮮亮的圖案是她手抄報給我們最深刻的印象。美術課上，她的作品總是贏得老師和同學們的嘖嘖贊嘆。有一次，上完美術課，我走下座位，想看看其他同學畫得怎么樣了。我躡手躡腳地走到了陳涵怡身邊，看見陳涵怡正在聚精會神的畫畫，畫的`是孔雀開屏的全過程。孔雀的尾巴猶如一朵花，正在悄然綻放。最引人注目是孔雀的尾巴，被陳涵怡畫的惟妙惟肖，尾巴上的顏色光鮮亮麗，花紋別致。那獨特的花紋在動物界“獨霸一方”，盡管孔雀十分自豪，但優(yōu)雅之氣絲毫沒有被掩蓋。看到這里，我情不自禁地贊嘆起來：“真美�。 标惡憧烧媸切撵`手巧�。〔焕⑹俏覀儼嗟睦L畫小能手！陳涵怡害羞得臉都紅了，像一個紅彤彤的蘋果。
陳涵怡不僅是一個繪畫高手，而且英語說得也是頂呱呱的。上英語課時，老師讓同學們讀課文，因為前一天老師讓我們回家聽課文，跟讀，可有些同學把老師的話當耳旁風，左耳聽完了老師的話，剛說要回家好好聽，一會兒功夫這件事便又從右耳飄走了，所以每個人的心都提到了嗓子眼，分外緊張。隨著老師一個一個地點名，我們的心越跳越快�！瓣惡�。聽到了名字，我們不禁倒吸一口涼氣，我心想：又要有一個人“陣亡”了。誰知，陳涵怡卻自信滿滿地站了起來，高聲朗讀起來，她的聲音十分洋氣，真是VERY GOOD!
陳涵怡，這個小能人你當之無愧呀！
繪畫，讓生活更美好作文 篇9
哇！多好看的一幅畫啊，咦？這是誰畫的呢，哈哈，當然是我這個“小小繪畫家”畫的啦，我呀，中等個子，瘦瘦的，一對小眼睛還是個評價器呢，只要眼睛一瞄就知道哪幅畫，畫的好，哪幅畫，畫得不夠好，我的一雙小手看看沒什么特別的，可是拿起彩筆來“刷刷”一幅漂亮的畫就出來了。
今天，我又要畫畫了，荷，今天要畫海綿寶寶，首先，我照著畫把海綿寶寶的輪廓畫出來，然后把它大大的眼睛和長長的`鼻子“變出來”，接著，一張笑嘻嘻的大嘴又出來了，最后，海綿寶寶的手腳也忍不住“蹦”了出來，剩下的就是構線和涂色了，構線可是我的強項，每次構線時，我從來不構到外面，從不構錯，最后“元帥”我一聲令下：紅橙黃綠青藍紫……都“飛”到了各自的家，哈，一幅栩栩如生的畫就出現(xiàn)在我的眼前了。同學們，老師看了我的畫都稱贊我呢，這個說：“哇，真好看��！”哪個說：“畫得真漂亮��！”被他們稱贊得我都不好意思了，嘻嘻！
今后，我一定會加倍努力，爭取畫得更出色1
繪畫，讓生活更美好作文 篇10
琴棋書畫樣樣通，是所有人都想擁有的夢想，可在現(xiàn)實生活中，真的有人可以實現(xiàn)。
有的人能夠畫幅畫就覺得非常了不起，有的人唱會了一首歌就覺得自己是個天才�？扇魏稳嗽谒媲�，都認為自己的成就只不過是一粒沙子，還比不上她的十分之一。先不說她會什么，光是長相就令人抬不起頭來。她有烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙閃閃發(fā)光的桃花眼，紅潤潤的櫻桃小嘴，讓人感到很親切，她也特別活潑開朗，不像別人那么安靜，可她在臺上散發(fā)出耀眼的光芒時，就十分令人非常羨慕了。
有一次，學校舉行一年一度的畫展，要求每人必須交一幅作品，畫什么都行，老師從中挑選出幾幅較好的掛在畫展墻上，最好的那幅畫的`作者獲得大獎。聽了這句話，我們瞬間心動了，只有她不屑地嘟嘟嘴，有的同學很不服氣地說“有本事你畫��！你能掛上去就不錯了，還想得大獎？”“那我就拿回大獎給你們看看！”
到了交作品的那天，許多同學都交上了不錯的作品，班主任連連點頭。當看到她的作品時，“哇！”老師的嘴都圓了，我們都以為是作品太差了，前些天笑話她的女生差點笑出聲來。結果就聽老師感嘆道：“畫得太好了！簡直不像小學生畫的！”老師連連稱贊，還把畫給我們看。我們一看，也像老師那樣驚嘆不已，這簡直就是神筆馬良畫出來的，我們驚訝的轉過頭看著她，只見她還是剛才那樣，沒有任何表情，仿佛剛剛什么都沒發(fā)生。
她真的獲得了那份大獎，成為校園的明星。
她不僅畫畫好，音樂、下棋什么都會，但她絲毫不驕傲，還是努力地學習。
繪畫，讓生活更美好作文 篇11
作文課上，杜老師帶我們組織了一次別開生面的繪畫比賽。
老師首先宣布了比賽規(guī)則：一、畫面內容豐富，色彩搭配合理，有創(chuàng)意。二、必須在規(guī)定的時間內完成，時間是15分20秒。三、選出前五名。
比賽前，我的心情非常緊張，一是怕畫不好，二是怕評不上。此時，杜老師宣布：“比賽開始�！崩蠋煹�.話音剛落，教師里頓時鴉雀無聲，有人還在左顧右盼，但此時的我已經進入構思狀態(tài)，我先畫了一個小人，我想：把小人的身材畫胖些或畫瘦些，讓他們在沙漠里進行賽跑，對他們的體能進行測試，看最終獲勝者是胖者還是瘦者，誰將會做到永不放棄。想到這，我又拿起黃色的彩筆，畫了一堆大沙漠，又在大沙漠前畫了一片沼澤地，緊接著，就拿起紅筆，畫出了隊員們開始賽跑，穿過沙漠、沼澤地，最后到達終點這一系列繪畫過程。此時，只聽杜老師說：“還有五分鐘。”我聽后，緊張的心情提到了嗓子眼兒，心想：哎呀！時間怎么就剩這么點兒了，我的畫還沒徹底完工呢。最后，我又抓緊了這最后的五分鐘，進行修修補補，正在此時，杜老師又說：“還剩一分鐘�！蓖蝗�，程傳杰舉著雙手央求老師再給幾分鐘，杜老師只好又給加了寶貴的三分鐘，三分鐘后，老師宣布繪畫結束。比賽后，老師要求大家拿著畫上臺展示，那隆重的場面猶如選人大代表似的，第一輪選出了八位同學，但老師的要求是選五名，接著又進行了第二輪的評選，這一輪我被淘汰了，而程傳杰優(yōu)美、色彩鮮艷的小朋友放風箏的畫面得到了大家的一致認可，他一舉奪魁。
這次比賽使我認識到了，一個人要在德、智、體方面全方位發(fā)展，我在美術方面還很欠缺，所以我想：要在閑暇時，多練習繪畫，一方面陶冶情操，另一方面也能提升自己 。
繪畫，讓生活更美好作文 篇12
王爾德說過：“生活的奧秘存在于藝術之中。”是啊，藝術有著神奇的魅力，它吸引著每一個對它感興趣的人。我最喜歡的藝術就是繪畫。
繪畫的好處有許多。像建筑，電子產品，路燈，教室，船只，這些東西的來源也都離不開繪畫設計。當我在考試或比賽前，十分緊張、十分不安的時候，我也會用畫畫去分散這樣的心情。所以，藝術是源于生活，高于生活的！
小時候，我對繪畫就有極大的興趣。記得有一次，我一個人呆在家。在做完作業(yè)后，我從書架上拿下幾本喜歡的圖畫書�？粗鴷掀恋牟鍒D，每一根線條、每一抹色彩，都像在對我內心深處的渴望召喚……于是，我就把家里所有的水彩筆、油畫筆等找了出來，一邊看著書，一邊在紙上“照貓畫虎”……
雖然我很愛畫畫，但我更加喜歡隨心而畫，不想受到限制，看到什么喜歡的'就畫什么。有時看見美麗的畫作、站在美麗的風景中，我就會拿出畫本，把這美好的瞬間記錄下來。和親人出去登山、去海邊玩時，我都會把它畫下來。但如果老師有布置畫圖、手抄報之類的作業(yè)，我也會去盡力完成。
繪畫這個藝術，既讓我擁有了豐富的想象力和創(chuàng)造力，又充實了我的生活。俄國著名短篇小說作家契訶夫就說過：“藝術給我們插上翅膀，把我們帶到很遠很遠的地方�！蔽蚁Ｍ幸惶欤夷軌蚺c繪畫同行，到更加遙遠、美麗的地方。
繪畫，讓生活更美好作文 篇13
春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？今天春光明媚，老師帶我們一起到花徑找春天。
首先映入我眼簾的是春天的天空，天空是那樣的湛藍、透亮，好像用水洗過的藍寶石一樣。突然穿來幾聲清脆的鳴叫，��！原來是一群不知名的鳥兒呀，它們拍著翅膀，在天空中盤旋，好像在找什么，嘔我知道了，它們也在找春天。瞧，那綠樹掩映間的鳥巢不是它的新家嗎？
我們來到了一片綠油油的草地上，草地上最引人注目的要數(shù)各式各樣的小花了。這些小花紅的似火，黃的似金，粉的似霞，真是五彩繽紛，艷麗無比。
草地的西邊就是一條月牙形的小河，一群小蝦在水里自由自在地游著，不是來幾下立定跳遠。它們擺動著長長的.胡須，揮舞著兩只大鉗子，好像在說：“別看我小，但我不是好欺負的�！辈贿h處，黑壓壓的一片是什么，我們跑進一看，哈！是小蝌蚪，瞧它們圓圓的黑黑的身子，一條長長的尾巴拖在身后，在水里，你追我趕的好像在比賽游泳，真有趣！
太陽漸漸落下去了，我們帶著濃濃的春意，依依不舍地離開了花徑。
繪畫，讓生活更美好作文 篇14
春天是一個萬紫千紅、百花盛開的季節(jié)。
桃花不嫌擁擠的開滿了枝頭，桃樹林成了花的海洋，微風一吹，粉紅的花瓣在空中翩翩起舞，仿佛是天女散花。柳樹在河岸漸漸地抽出枝頭，長出了嫩綠的`芽兒，害羞的垂下柳條。油菜花爭先恐后的開放著，爭著叫人們去贊美他，田野成了金黃的海洋。謙虛的梨花在陽光的照耀下，雪白粉嫩，悄悄的開了。
河面上波光粼粼，一只野鴨在河里自由自在的游來游去，等它游遠了，水面又變成了一面大鏡子，湛藍的天空、碧綠的柳樹、金黃的油菜花，倒映在水中，就像一幅五彩斑斕的圖畫。
春天更美了！小鳥唧唧喳喳地叫著，像是在說：“春天來了，春天來了！”
蝴蝶在空中翩翩起舞，像在為春天伴舞。蜜蜂回到了花朵上采蜜，為主人效勞，小魚們在池塘里排著隊伍流動，像一支水軍在游動。
��！春天到了！我張開雙臂擁抱春天！
繪畫，讓生活更美好作文 篇15
春回大地，萬象更新，今天就讓我們一起去花徑尋找春天吧！
花徑景色非常迷人。路邊五顏六色的花朵競相開放，翠綠的柳樹枝條像小女孩長長的頭發(fā)。我情不自禁的吟涌起唐代詩人賀知章寫的'詠柳：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀�！�
我們繼續(xù)往前走。一條曲徑通幽的小路通向遠處綠油油的草地，蒲公英真可愛��！開著金黃色的小花，滿地都是的，風一吹就撐起降落傘飛走了。金黃的迎春花，粉紅的桃花，雪白的梨花，引來了一群美麗的蝴蝶。
小河倒映湛藍的天空，也變得藍瑩瑩的，再加上岸邊翠綠的柳樹倒影，真像一幅美麗的圖畫�？吹竭@一幕又，我吟誦起朱熹的《春日》來：“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。"
忽然，一只小狗跑過來，跳到河里，它一會兒洗澡，一會兒游泳真是可愛極了！
��！春天是多么的美好��！我愛春天！
繪畫，讓生活更美好作文 篇16
我的同桌劉萍是一位繪畫高手，我非常敬佩她。
一條纖細柔軟的馬尾辮垂于腦后，細長的眉毛下閃動著一烏黑發(fā)亮的眼睛。然而令我記憶最深的還是她那黑框扁鏡片眼鏡了，像燕子的尾巴那樣小巧。
她的畫畫技術雖不是班里數(shù)一數(shù)二的，但也足夠讓我佩服得五體投地了。
就拿上次的繪畫比賽來說。那是她比賽的前三天，我早早走進教室，卻發(fā)現(xiàn)同桌劉萍已經坐在座位上，開始了她這一天的計劃。她從工具袋拿出一張4K的紙，平鋪在桌面上畫了起來。先用鉛筆在紙上這描一下，那描兩下，勾出大概的輪廓，又拿出繪畫專用的4B鉛筆，開始刻畫“人物”細節(jié)，你看，只見她手中緊攥著鉛筆，皺著眉，緊閉雙眼，可能正在回憶過往的練習，嘗試把畫面上的細節(jié)變得栩栩如生；也可能正在思考怎樣畫才能“驚”到大家，是用傳統(tǒng)的'手法，還是創(chuàng)新的手法？她在苦苦思索之中，忽然，一陣春風撫過她的面龐，好似使她豁然開朗，她張開了眼，以迅雷不及掩耳之勢，開始運筆。劉萍的眼睛緊盯著潔白的紙面，手中鉛筆運動的速度達到了極致，“唰唰唰”的聲音不停地響起。
沒過多久，一幅栩栩如生的“蔬果歡樂圖”就制好了，惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)，一看就知道是“上上品”：土豆先生架著不碟子，在水池上沖著浪，旁邊的蘑菇小姐驚訝得說不出話來；蘿卜弟弟正和萵苣妹妹玩得正歡，好不熱鬧的一派場景！
繪畫高手僅用了十五分鐘就構出來了這一幅生動的圖畫，果然名副其實��！
俗話說得好：“臺上三分鐘，臺下十年功”。我相信繪畫高手之所以有如此嫻熟的手法一定付出了很多的心血和汗水，正因為她的這種精神也激勵了我的學習動力，這讓我怎么能不敬佩她呢？
繪畫，讓生活更美好作文 篇17
每當我拿起那一幅幅出自我之手的畫作時，心里滿是自豪，也不由得想起走過繪畫之路的一步步艱辛。
以前我畫的畫十分難看，爸爸每一次看都不由得皺起眉頭。最后我和媽媽商議將我送進繪畫班，并說如果畫好了還可以當設計師呢！我聽了，高高興興地來到了繪畫班。
我一走進教室，就看到墻上貼著一幅幅美麗的圖畫，心里羨慕不已。老師告訴我這都是這里的學員畫的，并對我說：只要你認真畫，到時墻上一定也會有你的作品位置�！蔽沂指吲d，開始挑起自己想要臨摹的畫，可是剛開始我就遇到了困難。
我看著一幅幅美麗而復雜的'圖案，這可比我在學校里畫的困難多了。我不停地尋找著，不知如何選擇。老師看見我這樣，便開始給我推薦一些圖畫。這個行嗎？”不行，太難了，我要簡單一些的。”這幅可不可以？”還是有些難�！边@樣過了幾分鐘，我還是沒找到。我有些不耐煩了，便說：老師，您給我再找一幅吧！我絕對會畫�！边@時老師又給我找了一幅，我雖然覺得有些難，但只能答應了。
我不停地畫著，又不停地擦著，可是畫出的總是令我不滿意。這令我逐漸失去耐心，幸好有老師的細心輔導，我才勉強完成了一幅畫。雖然畫得不好看，但對那時的我來說已經很不錯了。
盡管我已經很努力了，但是和那些老生們相比，真是一個天上，一個地下。而且每次我用的時間要比他們還多，這讓我失去了信心。畫畫時不停地想偷懶，而且還十分浮躁，可是老師并沒有放棄我，不斷給我鼓勵，并細心地給我輔導。就這樣，畫畫的水平慢慢提升了。
一年多之后，我的畫畫水平已經是班里數(shù)一數(shù)二的了，風景畫更是我的強項，展示墻上也有我的一席之地了。雖然我現(xiàn)在已不學習繪畫了，但是我的繪畫之路”令我至今難忘。
繪畫，就要靜下心來，不斷從失敗中吸取經驗，成就下一次的成功。
繪畫，讓生活更美好作文 篇18
今天下午，我和媽媽興致勃勃地來到了越谷兒童城參加親子工藝繪畫比賽。
我們乘著電梯，來到二樓，只見那人山人海，熱鬧非凡，到處都是小朋友的歡笑聲，我不慌不忙地加入了他們的隊伍。小陸老師讓我們排成兩隊，在老師有條不紊的指導下，我們井然有序地指導下排好隊，坐在安排好的位置，接著，工作人員給我們每人發(fā)了一把潔白無瑕的傘和一套五顏六色的畫筆。準備就緒后，小陸老師一聲令下，比賽開始了，我和媽媽的'主題是荷塘蛙聲，我拿出紅色水筆在雨傘上畫了一朵亭亭玉立的荷花，荷花旁畫了幾片綠油油的荷葉，就像大圓盤一樣，護在荷花身邊。接著，我畫了幾只可愛的小蝌蚪。一面畫好了，我再在另一面畫了一只青蛙，青蛙在荷葉上唱歌，那動人的歌聲把蝴蝶和蜻蜓給招來了。
時間一分一秒過去了，我的畫也差不多了。我來到別人的雨傘旁邊，五花八門，特別是那個小黃人，畫得栩栩如生，可愛極了。我還喜歡一個小女孩畫的大熊貓，大熊貓胖胖的，在樹上津津有味地吃竹子，真是活靈活現(xiàn)。突然，廣播說只有十分鐘了，大家都很緊張，心怦怦直跳，我和媽媽趕緊涂顏色，忙得不可開交，像一只小蜜蜂。在最后的緊要關頭，我的荷塘蛙聲畫完了，我得了特等獎，我心花怒放，高興得跳了起來。
今天的畫畫結束了，我們帶著獎品滿載而歸。
繪畫，讓生活更美好作文 篇19
��！獎品居然是ipad2！我既興奮又意外，做夢都沒想到我能在這次全國繪畫大賽中取得了亞軍的好成績，還拿到了這么好的獎品。
還記得那天，我通過初賽的重重選拔，過五關斬六將，順利進入到了總決賽。在一間封閉的教室里，主考官當場命題讓我們現(xiàn)場作畫。繪畫的主題是：我最喜歡的……。這可難倒不少人，教室里一片安靜，大家都開始思考了起來。過了一會兒，陸續(xù)有人動筆畫畫了，我也構思好了畫面，開始畫畫。我用的.是線描畫和刮蠟畫相結合的形式來表達我對運動的熱愛。畫面上是四個穿著滑輪鞋的小朋友在花園里開心地做運動。我剛畫到一半的時候，已經有小朋友陸陸續(xù)續(xù)畫完交卷了，我有些著急了，但是我知道，光求快是沒用的，只有認認真真地完成自己的作品，才能有希望取得好成績。于是，我繼續(xù)動筆畫了起來，并在規(guī)定時間內完成了我的作品。
功夫不負有心人，我的作品獲獎了，受到了評委老師一致好評。我拿著獎品，心里美滋滋的!
繪畫，讓生活更美好作文 篇20
我從小就喜歡畫畫，喜歡在紙上畫出各種各樣的東西，喜歡給那些東西涂上五彩斑斕的顏色。在學校的社團活動中，我毫不猶豫地選擇了“繪夢畫社”，想在里面畫出一片屬于我的夢。
第一次去時，老師就教我們如何畫好漫畫里的人物。老師拿出一張畫，是老師自己畫的`，她畫得惟妙惟肖，十分引人入勝。我被這副畫給陶醉了，等我反應過來時，面前已經放了一張白紙。老師先教我們畫人的小技巧，然后就讓我們自己畫了。
小時候，我最擅長畫人，所以畫人對我來說沒什么難度。我拿起筆小心翼翼地在紙上勾勒著臉部的輪廓，可畫出來的卻不盡人愿，臉一邊大一邊小，一邊胖一邊瘦，我畫了許多次，都沒有畫好。我有點泄氣了，可又想：臉雖然難畫，可也不能半途而廢呀！
我又試著在畫好的臉框上進行修改，臉的兩邊總算勻稱了。接著要畫頭發(fā)了，我三三兩兩地給她上了幾筆，再畫好眼睛、鼻子。我覺得還不錯。正當我得意洋洋的時候，卻瞧見了旁邊同學的畫，不看不知，一看驚得我目瞪口呆。他們的畫都比我技高一籌，這讓我第一次懂了得天外有天，人外有人的道理。
又要畫嘴巴了，嘴巴最難畫，每次一畫就犯難，因為我總是畫得彎彎扭扭，非常難看。這次也不例外，我試了好幾次，都畫得亂七八糟的。最糟的還不是這個，身邊的同學個個都畫好了，可我連嘴都沒畫好。真是一波未平，一波又起��！我心里亂得像一團麻，畫起來手忙腳亂的，嘴巴就更畫不好了。我心里亂糟糟的，手中的筆也不由自主地停了下來。我像個泄了氣的皮球一樣趴在桌上，想打退堂鼓，可又想：自己的繪畫之夢怎么可以就這樣毀了呢？俗話說貴在堅持，只要我堅持下去，就一定能畫好！我又拿起筆，重整旗鼓，用心地一筆一筆的畫著，終于畫好了。
古人說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要我堅持不懈的努力，一定能守得云開見日出，實現(xiàn)我的繪畫之夢！
繪畫，讓生活更美好作文 篇21
放暑假了，我強烈要求去學繪畫。我學了國畫，我上了兩節(jié)課，就要去上海旅游，所以落下了9節(jié)課。
我從上�；貋�，接著去上課。我們國畫每節(jié)課是先復習，后學習新的畫。老師就用同學們復習的時間幫我補課。你說我的`老師好不好呀！我暗暗下定決心，跟著這個老師好好學。
老師先從包里拿出一幅非常漂亮的畫�！巴邸焙闷裂�！是怎么畫出來的呢？老師在我的桌上開始畫畫。我桌上有，毛筆、墨汁、調色盒、目畫顏料、水杯、吸水布、書畫、毛氈和畫紙。只見老師打開墨汁，倒進調色盒里。然后拿出大號毛筆，沾上墨汁，開始畫，絲瓜的葉子。毛尖對著葉尖，左一頓筆，右一頓筆，一個葉子畫好了。這幅畫要畫六片大葉子，每個大葉子有4個小葉子組成。有三個葉在在右上，還有三個葉子分別在：右下，左上和左下。有四大片濃的。有兩大片淡的。剛剛畫的是濃的，現(xiàn)在畫淡的。先用毛筆沾一點濃墨，再在另一個格子里染開，加點水，就是淡墨了。
然后，畫絲瓜。老師從國畫顏料里拿出藤黃和花青色，擠在調色盤里。筆上弄一些藤黃色，筆尖上沾一點花青色。絲瓜上要畫細一點，下面粗一點。先把輪廓畫出來，現(xiàn)染上顏色，要畫四根。
再畫花和花苞，老師從國畫顏料里拿出赭石色。擠在調色盤。筆上沾上藤黃色，筆尖上沾一點赤者石色。左一頓右一頓一個花瓣，花要畫兩朵，一朵四個花瓣，花苞，就是一片花瓣的樣子在四個。最后，用墨把它們連起來就是枝。
不知不覺一個多小時過去，一副漂亮的國畫就在我的手下誕生了，老師都夸我畫得好。我非常開心。
繪畫，讓生活更美好作文 篇22
我們班的美術課代表王怡丹專愛畫畫這一行。她要是給你隨便畫一幅畫，你單看著，就如同真的一樣。最讓人叫絕的是，她畫得又快又好。別不信！只聽她揮動畫筆“唰唰”幾下，一個人物畫像就畫好了。
有一次美術課上，老師讓我們畫自己的同桌。這可難倒了我。臉型畫得太圓，改一改，又太尖；眼睛畫得太小，修一修，又太大，占了臉的1/4。我無助地看向了王怡丹，只見她手中的筆在圖畫本上舞動，這畫一道，在那兒畫一道，如同伴隨著美妙的音樂起舞。她不時的在這兒添幾筆，又將不合適的地方擦一擦，改一改。一道道美麗的線條組合在一起，很快一幅畫就完成了。
一天，我想看看王怡丹的圖畫本。征得她的.同意后，我就開始欣賞那一幅幅畫了，不，準確來說是照片！你看，這個蘋果畫得多逼真；你瞧，這個人物臉上的線條分明……我沉浸在這一張張照片里，不由得陶醉了！
這就是我們班的“繪畫王”，一個人真真正正的繪畫王！
繪畫，讓生活更美好作文 篇23
我從小就喜歡畫畫。每當我有空的時候，我會從書包里拿出美術用品，畫各種草圖和水彩畫。從繪畫中，我感受到無盡的快樂。你畫得越多，你越喜歡畫，你就越想畫。我想，我可能著魔了，
有一次，老師讓我們畫火、消防車、救護車、煙和傷員。例如，我在我的素描本上畫了一棟建筑。大樓里的人做飯時沒有注意放太多油，甚至火把所有的鍋都燒了，導致廚房著火。幸運的是，老板在廚房，工作人員撥打了119，救火車救出了老板，120在急救，人們非常擔心。后來，手術成功了，老板得救了。我畫完了畫，得到了馬克等等。
在第二節(jié)課上，老師給每個人看了我的`畫。班上的同學表揚了我，還在作業(yè)本上認可了一個紅色的a。我非常開心。
畫畫是我課外生活的一部分。經過繪畫的風風雨雨，我一步步長大。她敦促我勇往直前。她催促我前進。我必須堅持下去，將來成為一名杰出的畫家。
繪畫，讓生活更美好作文 篇24
一雙小小的眼睛，嘴巴也很小，皮膚比較黑，一頭烏黑的長發(fā)，這，就是我們班的繪畫大王---吳依霏。
她學畫畫已經有三四年了，她的畫比一般人畫的都要好幾百倍。一次繪畫比賽，我和吳依霏都參加了，我們手握手來到比賽現(xiàn)場。這次畫畫比賽的主題是關于消防員的'。比賽開始了，我手握著畫筆，一筆一畫認真地畫，而她卻邊畫邊東張西望，一副心不在焉的樣子。我想，她這么不認真，一定比不過我。比賽結束，我只得了三等獎，而吳依霏卻得了一等獎。“啊，不可能呀！我明明畫得很認真。”我在心里說道。
還有一次，我去吳依霏家玩，還沒有進她家門，就聽到了畫筆在畫板上摩擦的聲音，看來，她還是很喜歡畫畫的。走進她家，才發(fā)現(xiàn)她到處都掛滿了她畫的畫和畫筆畫板，她現(xiàn)在正在畫畫呢！吳依霏看見我來了，便叫我跟她一起畫，只見她又拿來一支畫筆和一張畫夾放在旁邊，她一步一步地教我畫，仿佛此刻她變成了我的繪畫老師。
這就是我們班的繪畫大王---吳依霏。
繪畫，讓生活更美好作文 篇25
在柳煙花霧的家鄉(xiāng)，我度過了非常美麗的童年。千般美麗中，有一半竟與繪畫有關。
記得我剛開始學線描的時候，總是不能把物體畫對稱。有一次上課老師拿了一個酒瓶和一把水壺擺到桌子上，讓我們看著畫。我先畫好那個酒瓶，因為剛開始學，手不穩(wěn)，所以瓶口畫歪了，水壺的壺嘴也畫歪了，怎么看都不順眼。拿了一張又一張的素描紙，心情越來越煩躁，我把畫架上的紙扯了下來，揉成一坨，扔到地上。
手肘放在腿上，手撐著頭開始哭泣。這時老師走過來，撫摸著我的頭，對我說：“不要緊，慢慢來，剛開始學都這樣，我來幫你，我們先”老師那諄諄的教誨，那希冀的眼神，那悅耳的講解，加在一起，成了我最隆重的繪畫入門課。如果我畫不好，天理不容。
后來，有一次去外公家，我?guī)衔业睦L畫工具，想請教一番。我擺好畫架，放上紙，擺好筆，開始大展身手。我仔細的端詳著參照物，然后把結構畫出來，再逐步深入塑造，進行修改后，我的`畫完成了。把我的畫拿下來給外公欣賞。
外公仔細的看著我的畫，然后對我說，“這里的線條你應該往這邊再來一點，這樣會更突出”聽了外公的一番點評，我收獲滿滿，這再一次讓我更喜歡畫畫了。
如今我已長大，馬上將要踏入初中的門檻，曾經那么愛畫畫的我，再回首，都在我童年美好的光陰中慢慢游走
繪畫，讓生活更美好作文 篇26
我特別熱愛畫畫，打小就立志成為一名畫家。
成長路上，畫畫是安撫我心靈的良藥。畫畫，讓我忘記一切煩惱之事，讓我內心充盈不空虛，讓我擁有了幸福生活的能力。
在幼兒園小班時，看著畫本上那一幅幅栩栩如生的蠟筆畫，心生愛慕，憧憬著自己也能畫出這么美妙的形象。
一開始，手根本不聽使喚，所謂的畫畫只是用蠟筆在紙上隨意亂涂。練習一段時間后，偶爾會畫出幾個有模有樣的圖案：圓形的、方形的、菱形的、三角形的。那心里甭提有多開心啦！
畫了一段時間后，我就特別享受拿著畫筆涂抹一些有趣形象的滿足感。那時看畫紙，感覺白紙都是有色彩的。然后，我把畫紙涂出了不同的色塊。那色塊蘊含著我幼小時期對繪畫的稚嫩理解。
人的成長是很快的，一晃幾年過去了。因為長大，你做的、愛的也會有所改變，先前陪我走過的涂鴉畫便不知不覺地被珍藏在心底。
小學一二年級時，我開始接觸國畫。
我開始喜歡那些畫花花草草、蟲蟲魚魚的畫了。這些形象可愛、天真、單純、溫柔，每一個畫就的形象都能帶給我心情的愉悅。
記得那時剛進國畫班，連毛筆都握不牢。后來練習多了，毛筆也聽使喚了，畫的質量也比以前好許多。我總能抓住每一幅畫的精妙之處，總能把畫中人物神態(tài)、周邊環(huán)境、物景方位等畫到位。這為我的繪畫之路開了一個新的好頭。現(xiàn)在翻出那時候的作品，自己依舊喜歡不已，那畫中的場景依舊栩栩如生，你瞧：一對閨蜜去荷葉堆中摘蓮蓬，兩條麻花辮隨著船兒搖啊搖；一個放牛的孩子騎在牛背上，小心翼翼地走過湍急的河流；一匹駿馬站立于草坪上，仰天長嘯，尾巴甩啊甩，夕陽的'光便照亮了它那銀白色的背……
慢慢地，自己更在畫畫中養(yǎng)成了做事膽大心細、干凈利落的好習慣。
繪畫繼續(xù)陪著我長大。
到了小學中高年級，我開始接觸山水畫。那青山秀水、自在小孩、悠然云霧、千奇百怪的山峰以及飛騰的瀑布，都能在我的畫筆下逼真地呈現(xiàn)出來。畫著這些山水，自己的心靈也仿佛來到了那一片寧靜而美好的世界中，心也就能慢慢沉靜下來。
這不，完成了作業(yè)，我又來到畫室，擺好畫架，鋪上宣紙，凝神靜心，開始一遍又一遍地勾、皺、擦、點、染這幾個動作。半小時功夫，瀑布、山石、凸凹不平的小路、隱隱約約的樹枝等，漸漸呈現(xiàn)，美不勝收。那種創(chuàng)作帶給自己的成就感實在無法用言語描述。更美妙的是因為專注著畫畫，心中煩憂也漸漸融化、消失。
妙哉，繪畫。
我想，繪畫就是我心之歸宿。
繪畫，讓生活更美好作文 篇27
我們班有一個繪畫高手，簡稱“繪畫達人”。她呢，雖然成績不好，但畫畫技術卻是一流的。
在四年級的時候，因為他畫的很好，所以畫畫老師讓她做“小老師”。她手把手的教我們畫，然后又嫌棄一個個教太累了，就在黑板上邊說邊畫。我本以為在黑板上寫字能寫好已經很不容易了，還要在黑板上畫畫？還要畫好！切，那是不可能的！但是，使我吃驚的是，她居然能畫好！在黑板上畫了一個十分好看的“愛心”，這個“愛心”，其實是兩只天鵝頭和頭碰在一起。此刻，我真想跪在“小老師”的腳邊說：“師傅，請受徒弟一拜！”
最使我吃驚的還不是她能在黑板上畫畫，而是，她教好了還有“起飛章”！蒼天吶！你為啥不給我這樣的機會��！那可是足足兩枚��！我不要接受現(xiàn)實！
到了五年級，她這個“繪畫達人”的畫工已經提升了許多，為了考考她的畫畫技術，我們讓她幫我們畫我們漫畫里的樣子，看看她會畫成什么樣子。
“繪畫達人”說畫就畫，不一會兒就畫好了。
我們三個人都很滿意，把思琪的“宇宙超級無敵大肚子”，畫成了一個她做夢都想要的“扁肚肚”，而且，她本來是我們四個中最矮的，而現(xiàn)在卻好像變成了我們中第二高的了。她好像在想：以后要是有人說我胖的話，我就把這張紙給那人看！讓他看看在別人眼里，我是啥樣的！哈哈哈……而我和詩筠滿意的`是她把我們兩個的服裝，身高畫的很漂亮，很高。
總而言之，就是覺得她畫的很好。
沒錯，這個“繪畫達人”，用鼻子想也能夠想的到，那就是萬人皆知的畫功很好的——盧！冰！潔！
繪畫，讓生活更美好作文 篇28
畫畫可以讓我走進藝術的海洋，顏料的王國。
今天是一個非常特別的節(jié)日——繪畫節(jié)。我邀請你到我們的學校到處走走，你會看見每個人都在描繪自己心中的藍圖。
瞧！那邊幾個小同學在看畫家伯伯作畫，他們看得那樣專心，那樣投入，好像要把畫家伯伯的本領全學會。他們不時竊竊私語，一會這個說：“你看他在畫我們的教學樣�！币粫䞍耗莻�人說：“我猜他要畫一棵大樹了�！钡犬嫾也畮坠P后一棵大樹基本成形了，這位小同學咧開紅潤的'小嘴笑了。別看畫家伯伯寥寥幾筆，一幅生機勃勃的校園美景就躍然于畫紙上了。
咦！那幾個大姐姐，大哥哥在干什么呀？啊，他倆在看《我心中的環(huán)保畫》。大哥哥看到：一個小男孩在草叢中插了一個牌子，牌子上寫著“愛護小草人人有責”。大姐姐推了推眼鏡說：“畫得真好�！�
那邊在干嘛呀？去看看，哦！原來在現(xiàn)場國畫比賽！只聽“�！币宦�，比賽就結束了。評委們開始評比誰是第一名，在評委們精心評比之下，終于選出了最好的一幅——《我們的未來》，它被評為了一等獎。面其他選手都輸?shù)眯姆诜?/p>
我希望真的有繪畫節(jié)這一天！到時我要把我的畫貼滿學校的每個角落。
繪畫，讓生活更美好作文 篇29
我們班的小能人可多了：運動場上的“體育明星”，學習上的“常勝將軍”，舞臺上的“花蝴蝶”，歌詠比賽上的“小百靈”……而她，絕對是一個當之無愧的“繪畫之星”。
她可是我們班黑板報的主力，每次學校要求出黑板報時，老師都很放心地把這項工作交給她。
看，前段時間學校要求各班以“建造森林城市”為主題出一期黑板報時，她很樂意地接下這個任務，并很快行動起來。她先大致地畫出圖案的位置及輪廓，再由此展開她想象的翅膀，將一幅絕美的畫勾勒出來。她畫的是一個大大的水壺傾斜著，澆灌著苗兒茁壯成長，許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一棵枝繁葉茂的大樹挺立著，最上方還有六個充滿藝術的大字“建造森林城市”。我們看著這幅生機勃勃的'黑板報，覺得很完美，很滿意了，可是她卻走到遠處，仔細觀察著黑板報，嘴里還喃喃自語：“好像還少了點什么，不太對勁兒�！庇谑牵帜闷鸱酃P在水壺出水處畫上幾滴晶瑩透亮的水珠，在板報下方畫了一排綠油油的灌木叢。她似乎覺得太雜亂了，便擦掉一些蝴蝶，使數(shù)量均等，分配均勻，錯落有致。之后她就開始加深圖案的顏色，畫出立體效果，讓板報看起來更加真實。不一會，她停止手中的畫筆，端詳著這幅栩栩如生的板報，再修改了幾處地方后，滿意地點了點頭。我們比之前更加驚嘆，無不佩服這顆“繪畫之星”。
她出的黑板報幾乎每次都能在學校評比中拿獎，在美術課上的寥寥幾筆，就能脫穎而出。
這可不是吹的，有一次美術老師讓我們畫一幅山水畫的時候，我們都抓耳撓腮，一臉茫然，不知如何下筆，而她經過一番深思熟慮之后，便直接拿起彩色鉛筆，“唰唰唰”地幾筆。大約五分鐘后，她就將一幅唯美的畫展現(xiàn)在我們眼前，自然也得到了美術老師的高度評價。
想知道這顆當之無愧的“繪畫之星”是誰嗎？她就是梁家瑜！
繪畫，讓生活更美好作文 篇30
他用一支筆訴說著心靈的快樂；用一支筆描繪五彩繽紛的世界；用一支筆能譜寫你的所有。這就是我們班的——張振軒。
他圓圓的`腦袋，炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴，加上一雙靈巧的雙手。不管什么都樣樣精通，每張紙到了他手里，都會變得栩栩如生。在我們班，他就有了“繪畫大王”的稱號。
在一次美術課上，老師讓我們畫一幅山水畫，我們拿著畫筆，都不知從何下手。可張振軒先醞釀了一下，便拿起筆，“龍飛鳳舞”起來了，那樣子可真像個大畫家。沒過一會，一幅生機勃勃，栩栩如生的畫便好了。這一幅山水畫仿佛就像真的一樣，生動極了。我們不禁向他投出了贊嘆的眼光。
還記得有一次，我們下課了，同學們已成群結隊的出去玩，我拉著他，可他卻安安靜靜的坐在自己的座位上仔細看著美術書。我被他的這一小舉動，所感動了，他無愧是我們班上的繪畫大王。
他不僅繪畫突出，而且體育方面也是非常厲害。他去年，參加了全省的跳遠比賽，以4米8的好成績贏得了第一名，為校爭光，并且為我們班立下了汗馬功勞。
這便是我們班的小能人——張振軒，我和他是好朋友，真感到無比自豪。
繪畫，讓生活更美好作文 篇31
看呀！鏡子里站著一個人，她是誰呢？她天生一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在臉上，高高的鼻梁，小小的櫻桃嘴，構成了一幅清秀的臉龐。她就是繪畫大師—朱睿妍。
她畫畫畫的無與倫比，如果她稱第二，那么沒人敢稱第一，每當我們在思考怎樣畫時，她都已經畫了一大半，給她一張陌生的畫，她一會兒就能維妙維肖的畫出來。她的畫許多都在我們學校二樓展示，二樓幾乎都被她承包了。
有一次美術老師讓我們畫水粉畫，還要求我們要有漸變色，我們能都畫得非常丑，美術老師火冒三丈，說我們班一個畫的.好的都沒有。我們的班長突然大叫一聲：“朱睿妍畫得好！”老師不信，翻開來一看，一幅漂亮而不單一，絢麗而不花哨的作品展現(xiàn)在眼前，上面栩栩如生的小貓仿佛在向我們邊打招呼邊喵喵叫呢！老師贊嘆不已，我們的掌聲經久不息，老師當場就批上了，優(yōu)加星這么好，我們幾乎都得不到的成績。
她畫畫畫得好，還在于她的勤奮練習，她每天畫一幅畫，以至于她在兒童畫，水粉，素描，動漫，國畫這幾個方面都很突出，而且她十級早就過了，而且她市級，省級的獎杯拿過許多，就連一名畫家也佩服稱贊她呢！你們說，她厲不厲害？
這樣一位繪畫大師，誰能不佩服呢？
繪畫，讓生活更美好作文 篇32
昨天中午，在跟著冰冰媽媽去吃披薩的時候，在觀光平臺下，我看見她們在舉行活動，我走過去，然后她們便把一張涂色紙發(fā)給我和書友會的另外三個同學，她介紹道，回家之后把涂色紙里面需要圖的顏色涂完，然后把下面的介紹寫上，最遲明天早上交畫，不然錯過了時間，就不能參加比賽了，如果在比賽里贏了，還會有獎勵呢！
吃完披薩，我就回到家里。
到家，我把圖畫只放在桌子上，認真的涂起顏色來了，我真希望我能有機會獲獎，如果我得到的獎勵我不是特別喜歡，但是我的朋友或者哥哥姐姐弟弟妹妹喜歡，我就可以把它送給喜歡它的人，當作送給那個人的六一兒童節(jié)禮物，但是我發(fā)誓，我絕對不會把我好不容易得到的禮物送給我不認識的人的。
晚上，我出去騎單車，媽媽下去散步的時候，我在下面騎單車，我拜托媽媽幫我把那張圖畫紙交給那些人，媽媽答應了。
第二天，我早早的就起床了，不過我是被鬧鐘鬧醒的，叮鈴鈴，叮鈴鈴，媽媽的`鬧鐘響了，媽媽接起電話，媽媽聽完電話后跟我說：“小笑，你的畫進入決賽了，今天中午3：30準時到觀光平臺下，進行評選和頒獎。
終于到了3：10分了，因為我3：30分就要到觀光平臺下進行評選，所以，我馬上把亂七八糟的頭發(fā)梳的漂漂亮亮的，不然我肯定會被其他人嘲笑的，我可不想被他們嘲笑。
一切準備就緒，我就馬上穿鞋，用豹子般的速度，急速沖出家門，按好電梯，就等電梯了。
電梯來了，我跑到電梯里，乘著電梯來到一樓。
到一樓后，我沖向觀光平臺的下面，我真怕錯過頒獎的時間��！
過了一會兒，媽媽也來了，我和媽媽一起等待頒獎。
過了好久好久，都4：00分了，還沒開始頒獎，這時，有個護士宣布，頒獎活動正式開始！我一聽到這個護士說的話，我高興的巴不得馬上就領到獎。
領完獎，我領到的獎是一個藍精靈的存錢罐，我很喜歡這個存錢罐，但是我已經沒力氣在表揚這個存錢罐了，因為我已經累了，我真想回家睡覺。
回到家，我來到房間，撲通一聲跳上床，呼呼的睡著了。
繪畫，讓生活更美好作文 篇33
6月7號上午，我跟隨大河報小記者團來到開元大道路與杜預路口參加小記者活動。
一進大門，哇！好大展廳！好多漂亮又昂貴的汽車呀！有白色的，有黑色的……有十幾萬的，有二十幾萬的……爸爸看得眼都花了，他坐在輛車上試試，坐到那輛車上試�？吹贸觯职质嵌嗝聪胍惠v新車呀！不過我最感興趣的不是汽車，而是接下來的.繪畫比賽。
終于等到了9：30，繪畫比賽開始了。趙記者宣布：“今天給畫比賽的主題是驅散霧霾，低碳環(huán)保。比賽時間為1小時，請大家用好時間�！蔽蚁氘嬕粋�大自然，有花草樹木，有小鳥蝴蝶……我希望所有的汽車都不要排放尾氣，讓大自然永遠清新美麗。想好思路，我正式開畫了。我先畫了白云和太陽，白云深處幾只可愛的小鳥在自由自在地飛翔。在藍天白去下，美麗的大樹和生機勃勃的小草正在茁壯成長！看著美麗的畫面，我拿起畫筆題下了“趕走霧霾，保護環(huán)境”八個藝術大字。一幅漂亮的畫就完成了。我檢查了一下，感覺還不錯，就高興地把畫交給了工作人員。工作人員把畫好的畫都貼在了一張漂亮的板面上。看看別人的畫，再看看自己的畫，我感覺比上不足，比下有余，不過我還是暗暗期待著能取得好一點兒的成績。
過了好長時間，大家都畫好了。工作人員開始從這些畫中，挑出好的貼在一邊�？吹贸鰜�，這是要評獎了�？粗业漠�，我多么希望它能被挪挪位置呀！最后高老師都摸到我的畫了，可是他猶豫了一下，沒有把我的畫揭掉，我好失望呀！
最后我的畫被留在了原處，只得了一個參與獎，是一個手搖的小風扇。雖然這只是一個很普通的小風扇，我卻感到自己手里搖的是一個巨大的歡樂！
繪畫，讓生活更美好作文 篇34
漸漸地，我已11歲了。在我的成長歷程中，穿插著一條蜿蜒的小路，那是我的繪畫之路。從五歲一直到現(xiàn)在，繪畫伴隨我走過了六年。
五歲時，爸爸媽媽送我到少年宮學兒童畫。在我的記憶中，教兒畫的許老師是一位很了不起的畫家，寥寥幾筆，一個個栩栩如生的小動物就出現(xiàn)在我們眼前，讓我看得好生羨慕，加上生動、風趣的講課，更激發(fā)了我繪畫的興趣。
兩年后，我又轉到藝術館新禾畫室。記得剛來時，面對陌生的'環(huán)境，我像一只迷失的羔羊，感到困惑不已。好在爸爸媽媽的鼓勵，老師的悉心指導，我又漸漸愛上了中國畫。朵朵梅花，串串葡萄;紅紅的牡丹，黃黃的枇杷……我看到了自己的進步。其間，雖經歷了許多困難，但繪畫還是成了我無法割舍的愛好。
開始學工筆畫了。這工筆畫看似簡單，但要經過十幾學時的時間才能完成。在我的畫筆下，一幅美麗的工筆畫就要大功告成。當我在完成最后的步驟時，旁邊的一位大哥哥一不小心將墨水灑在了我快要完成的畫作上。我呆呆地望著被濃濃的墨水浸濕的畫，傷心極了，淚水在眼眶里打轉。我十幾天的心血啊，就這樣被毀了!我沮喪極了�？尚睦镆还蓜庞苛松蟻怼２慌�，總要有坎坷，再畫一幅吧!幾天過后，一幅更加漂亮的工筆畫在我的筆下誕生了。
我在不斷成長，畫技也不斷提高。所以，我又升了一級，學素描了。看著老師的示范作品，流暢的線條，立體的效果，我躍躍欲試。我學著老師的樣子，坐在小板凳上，左手扶著畫板，右手拿著鉛筆在畫紙上涂涂畫畫。畢竟是第一次徒手畫線條，畫個正方形，如個四不像;畫個正圓，像個扁雞蛋。我看了看四周的哥哥姐姐，畫得惟妙惟肖，我自愧不如，還是退出吧!但是，我心里又想：不要打退堂鼓啊!我以前都堅持下來了，為什么現(xiàn)在不能呢?堅持就是勝利呀!果然，不出一個月，我就趕上了一些哥哥姐姐。
寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。終于，在我的努力下，我捧回了中日繪畫大賽的銀獎。路還長著呢，繼續(xù)走吧!
繪畫，讓生活更美好作文 篇35
每個人一定都有一個愛好，有的愛跳舞，有的愛唱歌，還有的愛好體育。而我一個平凡的小姑娘愛好繪畫。我的愛好起源于第一次上幼兒園。有一天，媽媽突然把我送進了幼兒園。
我第一次去幼兒園，發(fā)現(xiàn)里邊有無窮無盡的玩具，我每天都沉浸在玩具的`海洋里。有一天放學，媽媽來接我，我指著玩具小熊說：“我要把它拿回家�！眿寢尯吞@地說：“不行，那是幼兒園的，回家的路上媽媽給你買一盒彩筆和一個畫本給你，你自己把小熊畫下來。”從那以后，我不再要玩具，天天在繪畫的海洋里翱翔。開始我畫了一只小鳥，畫完后我發(fā)現(xiàn)老爸老媽笑了，再一看自己畫的鳥，頭小身子大，簡直就是一個“四不像”。后來，我不怕別人笑話，天天畫畫，我們家的墻上都有我的作品。
上了小學，有作業(yè)了，沒有時間繪畫了。但是沒有時間可以擠出時間來畫�，F(xiàn)在，我報了繪畫班，漸漸從兒童畫到彩鉛畫再到素描。我越來越喜歡繪畫，甚至已經達到癡迷的境界。有一次，晚上我偷偷拿著手電筒在被窩里邊畫，畫著畫著竟然睡著了。我感覺我的生活是五彩的，因為有繪畫陪伴著我。
繪畫，讓生活更美好作文 篇36
繪畫對我有著神奇的吸引力，我小的時候就與繪畫結下了不解之緣，特別是畫漫畫。已經不記得是怎么喜歡上畫漫畫的，大概是因為我從小愛看動畫片吧!每次把漫畫通過自己的手畫出來，我的心里就有一種成就感。
我三歲時就開始愛動畫片，并愛上畫漫畫，那時候的我并不知道繪畫是什么一回事——只是亂七八糟的幾條線，并且認為自己畫得很棒。結果，墻上全是我的“杰出作品”，以至于爸媽花了不少錢涂了幾次漆。
后來，媽媽為了防止我的“墻壁涂鴉”而為我買了一塊白板。于是，每過一日，白板上的畫就會變化。有時爸爸想在上面計算一下，我都會“鬼哭狼嚎”，以為爸爸弄壞了我的“杰作”。
我七歲的.時候，開始上了小學，也懂得了不少知識，媽媽就讓我用薄一點的紙印出畫來。媽媽說：“你要想畫漫畫畫得好，就必須熟悉幾種漫畫，齊白石大師之所以善于畫蝦，就是因為他熟悉蝦，你也必須做到‘胸有成竹’的地步，才能把畫畫得栩栩如生�！蔽揖瓦@樣每日印一幅，有時帶幾幅到班上去，總會得到同學和老師的好評。
到了四年級，印出來的畫已不被欣賞。于是媽媽毫不吝嗇地拿出錢供我學習畫畫。
從此，我的畫畫地方就從家里轉到教室里。
畫畫的基本功如此難學，又要注意拿筆姿勢，又要……但是，我卻從來沒有喊過累，邊喊邊畫出來的畫怎么可能好呢?暑出寒來，幾年后，我這個“小皇帝”居然練成了扎實的基本功。我畫出的漫畫已惟妙惟肖了。
畫漫畫成了我的業(yè)余愛好，雖說技術遠沒有達到齊白石那樣，但是，我還會繼續(xù)努力，畢竟我的繪畫路還很長……畫漫畫就像一個大火爐，煉就了我的毅力和藝術欣賞能力。
繪畫，讓生活更美好作文 篇37
我喜歡繪畫，它對我有一種難以形容的吸引力。
當我執(zhí)起筆，勾勒出一道道優(yōu)美的線條，一種莫名的快感會涌上心頭。那時，我感覺如果沒有它，我就會像離了水的游魚一樣不快樂。但這種感受其實是最近才出現(xiàn)的，以前的我可以說是對繪畫一竅不通。
小學三年級以前，我都不認為我極其糟糕的畫技有什么不妥，甚至以我自創(chuàng)的一些“惡搞小漫畫”為榮，直到四年級時偶然看到一則朋友圈，上面的配圖是一張畫的極好的，極其逼真的一副人臉，當時的我認為一個三年級的學生不太可能有如此高超的畫技，當我的目光從“圖片”轉到“文字”時，我才驚奇的發(fā)現(xiàn)，這幅栩栩如生的畫作，真的是那個和我年齡相仿的學生親自完成的。我意識到我急需改變。
但當我再次拿起紙筆，想要畫出一幅與剛才的畫作媲美的畫時，卻發(fā)現(xiàn)我似乎不再是這支筆的主人了，它總是不聽我的使喚，畫出了一幅像抽象畫的人臉。說實在的，我當時的畫比我?guī)啄昵爱嫷暮貌涣硕嗌�。我瞪著畫上那個大鼻子，圓眼睛，笑的很滲人的“怪物”，失落極了，從此再沒認真畫過一幅畫。
一次偶然上網，讓我認識了《JOJO的奇妙冒險》這部動漫，其中不僅有豐富的劇情設計和情感塑造，另外讓我十分喜愛的是其人物畫風。不知為何，劇集中大量粗線條和陰影的使用，在他人看來或許十分不討喜，但我卻鐘意。慢慢地，我腦中又朦朦朧朧產生了創(chuàng)作的念想。
一個悠閑的下午，我不知要做什么才好，望向電腦上JOJO的.壁紙，突然有了創(chuàng)作的欲望，即使知道自己不可能畫好，也依舊嘗試了，可能純粹是對JOJO的喜愛吧。前前后后忙活了整整一下午，我驚呆了，我從沒想到我居然能畫得如此神似！我在第一時間拍照，上傳至朋友圈，好友們除了夸贊外，仍有一些建議。我呢，則通過建議改良了這幅畫，使得其變得更完美了。
實際上，我現(xiàn)在依舊沒搞懂，我當時為什么能畫出比我以前好了不知道多少倍的作品，一部分原因是出于對JOJO的喜愛，另一個原因我認為是我對這幅畫真的用心了。若不用心，是不可能干好任何事的吧。
現(xiàn)在，我總會時不時的創(chuàng)作屬于我自己的畫作，畫畫的過程是勞心勞力的，而結果卻是充滿成就感的，這是使我愛上繪畫最重要的原因。
繪畫，讓生活更美好作文 篇38
冬日的陽光打在寫字臺上，其中一束斜斜地將一枝梅花照亮�；璋档姆块g中幾張被揉爛的紙靜靜躺在地上，七零八落的筆像是在哭訴主人的暴行。
我喜歡畫畫。我喜歡江南獨特的風景，喜歡鄰家的貍花貓，更喜歡夏季里盛開的鮮花……而最喜歡的是坐在陽光下畫著這一切美好的事物。隨著年齡的增長，我漸漸不滿足自己的“畫作”，請求父母給我報培訓班來繼續(xù)學習。但是，枯燥的素描，一日又一日的練習，讓我很快厭倦了，便任性地想要放棄，我把畫具一邊拿紙擦干凈，一邊琢磨著放棄的托辭。
我得先告訴姥爺，他是我一直追隨的人。小時候父母工作很忙，我經常住在姥爺家。姥爺愛畫畫，姥爺畫畫的時候，我就靜靜地看著什么也不說，一老一小就這樣能待一天。上小學我回到自己家住，但一個人時總是想姥爺，我就拿起畫筆畫小人人。穿裙子的是姥姥，高個兒、戴帽子的是姥爺，中間再畫一個小孩兒就是我，旁邊還有一只小奶貓，嗯，再畫點兒什么呢？現(xiàn)在是冬天，冬天有什么花呢？對了，梅花！想到這些我就把放棄的念頭收了回去。
嗯，我不能放棄那枝梅花，因為那是姥爺喜歡的花。
后來，我又回到美術室收拾好了狼藉的桌面，一筆一畫練習起來。
再后來，我上了中學，鄰家阿婆搬走了，一個漂亮姐姐住了過來，她種了滿院的花，風景一天天變得更好，我也才知道原來不只是夏天有花的，因為春節(jié)后總會有幾枝梅花送來縷縷清香，蠟梅的'素雅，紅梅的熾烈。于是我把它們畫了下來，和小時候的畫作一起，里面夾著一瓣梅花。
練習的時光漫長得像扯不完的絲，但從中獲得的進步的快樂，可以吹開一樹繁花。
繪畫，讓生活更美好作文 篇39
上上個星期王老師說要開科技節(jié)，我、鄭源和鄭迪煒報名參加電腦繪畫比賽。
到科技節(jié)那一天，鄭源和鄭迪煒忘帶U盤了，所以只能現(xiàn)場做，雖然我?guī)Я薝盤，但是我不知道在哪插U盤，我也只好和鄭源、鄭迪煒一起做了。到了電腦室，我們找了座位坐下來，可沒想到我們坐的座位的電腦是壞的，我只好換另一臺，這臺電腦用不了一些繪畫工具，就因為這個我和鄭源、鄭迪煒耽誤了十幾分鐘。
找到好的電腦后，打開畫板，畫了十幾分鐘，快好的時候，老師又說不能用畫版畫，其他的都可以用。我真是倒霉透了，只好我用了CS2，我第一次用CS2，所以我把一些功能鍵都試了一遍，一開始我畫了一個圓，可是我不知道怎么填色，于是我就問鄭源，可是鄭源只顧著做自己的作品，理都不理我。
在我的`嘮叨下，鄭源終于肯過來幫我，填上了顏色后，我又不知道下一步要怎么做，時間一分一秒的過去了，我急中生智，用我們四年級學的做動畫的軟件，先畫圓，然后又用畫筆畫了一些線，當做陸地和海水。我再給一部分陸地添加顏色時，用筆畫的線根本沒有把陸地和海水區(qū)分開，用顏料桶一添加顏色就是一個藍色的星球，根本沒有陸地，這時還差幾分鐘就下課了，我問鄭源怎么辦？鄭源說：“你不是有帶U盤嗎？你可以用你原先做好的作品加上去�。 蔽艺f：“可我不知道哪里可以插U盤。”于是鄭源就幫我去問老師，老師說：“在主機的右側�！�
我打開我原先做好的作品，正準備交的時候，鄭源說：“圖中的地球不是你畫的，你交了也白交，后來我急中生智，把我四年級做的作品復制粘貼，在上面寫上保護地球才會有這么美的景色。
繪畫，讓生活更美好作文 篇40
從4歲開始，我就開始在紙上、墻上、木板上瘋狂畫畫。在我7-9歲的時候，因為我總是很活躍，所以我在凳子上坐不了幾分鐘，所以我父親總是說我有多動癥，所以他給我報了一個藝術班，讓我改掉活躍的習慣，這也讓我走上了畫畫的道路。
起初，我父親給我找了一個興趣班，但我不喜歡。看到跆拳道，我都快哭了。于是我找了很多興趣班，沒有一個是我喜歡的。最后我媽以為我小時候喜歡畫畫，就找了個畫畫班。
轉眼間，四年過去了，我認識了兩位畫畫的老師，一位是韓，一位是李老師，但讓我難忘的是那個高個子、黑皮膚的李老師。他是一名素描老師。我聽說李先生教學生已經20多年了。他有豐富的教學經驗，帶了很多學生，教的很好，所以我跟他學了兩年。這兩年，我從他身上學到了很多，也學到了很多道理。
第一次見到他的時候，我覺得有點親切，讓我覺得他很好相處，很平易近人。我想這大概是因為我們都姓李吧。他的第一堂課讓我難忘。
"大家好，我叫李，是你們的素描老師."他的聲音聽起來多么響亮。我看見他手里拿著一個包。里面可能有什么？是食物嗎？還是為了好玩？過了一會兒，他自我介紹完之后，舉起了手里的包，問我們想不想知道里面是什么。我們都饒有興趣地看著他，點點頭。我看到他輕輕地拿出包里的東西。當我們睜大眼睛仔細看時，我們驚呆了。這是石膏模型。他說：“我們今天課的內容就是畫。”我看了看，愣住了，開始浮想聯(lián)翩。
我想：我以前從來沒有畫過真正的石膏。以前都是從書上抄的，真的難住我了。老師說：我先給你看。讓我們看看你有什么技能。你可以以后自己試試。如果什么都不懂，可以隨時找我咨詢。我看著老師靈活的手在紙上左右轉動，不時彈出幾個專業(yè)術語，把我搞糊涂了。我以前在書里想畫多少畫多少，從來沒有這么專業(yè)過。看著老師這么多，不禁有點恭敬的感覺。
老師說：“好吧，演示完了，我們自己按照我剛才說的方法試試，開始畫�！�。突然，我的靈魂被什么東西拉回來了。哦，不，我一直在想。我的思緒飄到了某個地方，我聽到了什么。是我們自己畫的時候了，其他同學都畫得和真的一模一樣，栩栩如生，但是我很慚愧，盯著石膏，不知道怎么寫，只在一張干凈的白紙上留下一行字，花了我很長時間才畫出來。我低下頭，心想：唉，別人聽了一遍怎么能畫得這么好呢？雖然沒聽方法，但還是不知道怎么畫。
老師好像看到了我，走過來關切地問我：為什么？你還不明白嗎？我斷斷續(xù)續(xù)地說：聽著.明白了。我緊張的表情出賣了我。老師說：“不懂沒關系。照你的方法畫，不像老師的方法。”。一切都要慢慢來，不能一蹴而就。你要一步一步來，先本地再全球，慢慢習慣。慢慢畫，不是每個人天生就是好畫家，需要長期努力。我相信你能做到。大家都是潛力股，所以我覺得你潛力很大。來吧。聽了老師的.鼓勵的話，我重新找回了自信，下定決心要給老師畫一幅滿意的畫，讓大家都不能看不起我。經過一個半小時的辛苦，我揉著，換著。雖然我有點累，但我終于完成了我的第一幅畫。雖然只是大綱，但對我來說還是不錯的。老師走過來對我豎起大拇指說：“太棒了。一開始就能畫到這樣的水準，真的很有潛力�！�
繪畫，讓生活更美好作文 篇41
我是一個喜歡畫畫的男孩。暑假里，我媽為了讓我在繪畫技巧上上一段樓梯，特意報了一個繪畫藝術班。
第一天，我?guī)е噬酃P、木炭、紙張等美術工具，心情愉快而激動。走進教室，老師說：“今天的任務是畫素描，畫金字塔�！比缓笳故臼鄨D。好難！我不禁大吃一驚。老師眼神很犀利，就走到我面前，盯著我的定位草圖。我一邊思索著，一邊思考著，一邊聽著老師語重心長的話：“構圖線條要清淡，先確定寬度和高度，構造比例，你就能畫出喜歡的。”我用鉛筆在紙上輕輕一張一張地構圖，很快就畫出了一幅基本完成的圖。我看著老師的笑臉，對自己更加自信。老師鏗鏘有力的語氣在我腦海中回響：物體的光明面是光明的部分，黑暗面是黑暗的部分，明暗是由光的傳播方向產生的.。目前，我對著色感興趣。鉛筆在紙上快速的來回擺動，從容的疊加顏色，畫出它的影子，畫出真實的四邊形金字塔。我不禁心花怒放。最后一步，我加了個背景。老師又來到我桌前說：“背景的臺詞有點亂，再改改�！币粋�嚴厲的眼神讓我意識到自己應該謙虛，應該堅持到底。我越來越認真了。最后我的畫貼在黑板上，老師表揚了我。我的心像糖一樣甜！
今年暑假學習繪畫給我?guī)砹藢W習的樂趣，增加了我的毅力，讓我在更加努力的同時享受到成功的快樂。
繪畫，讓生活更美好作文 篇42
每當走進畫室，耳邊總是縈繞著一陣陣畫筆的刷刷聲，時而短促，時而悠長，那一張張，一條條，一排排的線條都是我努力的成果。我坐在椅子上拿著畫板不厭其煩的，不斷練習著。
那是一個炎熱的夏天，蟬在樹上鳴叫著。我走進畫室熟練地抽出一張8K的紙，拿起了一只4B的鉛筆，照著老師給我的范畫開始臨摹起來。畫型的過程讓我覺得很枯燥無味。半個小時過去了，我還沒有一點進展。宋老師走了過來為我指點迷津。聽了老師的講解我頓時茅塞頓開，拿起畫板就是一頓猛如虎的操作，終于過關。
過完關后，就要開始畫陰影了。打陰影對我來說小菜一碟，只見我在紙上三下五除二就把陰影給畫完了。旁邊的小徐看了看我的畫后，對我贊口不絕，老師也夸我畫的好，經過一筆筆一幅幅的練習，我畫的越來越好了。
光陰似箭，很快我又迎來了素描的5級考試。為了這次的考試，我白天畫晚上畫，今天終于可以檢驗成果了。來到考場我找了個位子坐了下來。老師給我們一人發(fā)了一幅范畫。
拿到范畫后，我把范畫貼在了畫板上，定好位置。畫出了大概的形，然后就是打直線了，打直線靠的是功底，尤其是球體。直線比較難拉，畫室只能聽見筆的刷刷聲。直線打完了要把多余的地方插去。形起好之后，我就開始畫暗部。我不僅不忙的打著線條。那一條條，一列列的線條在我心中顯得格外美麗。把所有的.線條打完之后，我又拿出一張餐巾紙，把剩余的部分涂抹均勻。一切都畫完后，我看著我的畫不由得自豪起來。挺拔的三角形立在中間，他的旁邊還有一個不大不小的蘋果，蘋果的旁邊還有一個瓶子，瓶子下方有一個三角形支撐著瓶子這樣的組合簡稱完美，看著看著我不禁笑了起來。這幅畫可用了我兩年的功底呀，一定要過呀，我在心里默默的說著。
老天不負有心人，上星期去畫室，老師把證書給了我。我欣喜若狂，下次的7級考試我也會再接再厲的。
繪畫，讓生活更美好作文 篇43
世界上有很多藝術可以學習，有些人可能會學習書法。有的人可能學會了雕刻；有些人可能會學泥塑。另一方面，我學的是繪畫。
有一次，我媽給我提交了一幅畫。第一次去拜訪老師，老師溫柔可親。首先，讓我們練習著色，但不要看著色。很簡單，但其實很難。你不僅要注意色彩搭配，還要注意不要把外面的漆涂掉，否則這幅畫會變成一幅坑坑洼洼的“月亮”圖。
雖然老師很溫柔，但有時候也很嚴厲！那一天，我在學習新知識——勾心斗角。老師讓我畫一朵玫瑰。然后她拿起勾線筆，用筆尖點擊黑色顏料，開始教我如何勾線。老師邊畫邊告訴我：“勾線有兩點要注意。先不要握手，再注意線的粗細，然后應該大致相同�！崩蠋煯嬐曛�，我看了看。黑線就像淘氣的音符精靈。我仿佛看到了這些調皮的音符，小精靈在唱著一首又一首美妙的'歌。
“劉季云，試試看�！崩蠋熣f，不要太心急。我點點頭，像老師一樣畫畫。但是過了一段時間，我覺得我的手不像脫韁的馬那樣干活了，一直在抖，所以線條不是太粗就是太細，線條斷斷續(xù)續(xù)地畫著。老師再也受不了了，說：“你干什么？我畫的線不一致�！蔽铱粗约寒嫷木�，就像是幾條發(fā)育不良的蟲子。與老師相比，相差甚遠。老師又開始讓我練勾手了。
這次，我畫了一只大水母。水母柔軟的觸感和多彩的皮膚正好襯托出她英俊的身材。我仿佛看到水母翩翩起舞。這個水母有時候讓我覺得很調皮；有時候讓我覺得很可愛；有時候，老師看到后說：“劉季云，你進步很大�！�
畫畫鍛煉了我的耐力和毅力。
繪畫，讓生活更美好作文 篇44
世界上有很多藝術可以學習，有些人可能會學習書法。有的人可能學會了雕刻；有些人可能會學泥塑。另一方面，我學的是繪畫。
有一次，我媽給我提交了一幅畫。第一次去拜訪老師，老師溫柔可親。首先，讓我們練習著色，但不要看著色。很簡單，但其實很難。你不僅要注意色彩搭配，還要注意不要把外面的漆涂掉，否則這幅畫會變成一幅坑坑洼洼的“月亮”圖。
雖然老師很溫柔，但有時候也很嚴厲！那一天，我在學習新知識——勾心斗角。老師讓我畫一朵玫瑰。然后她拿起勾線筆，用筆尖點擊黑色顏料，開始教我如何勾線。老師邊畫邊告訴我：“勾線有兩點要注意。先不要握手，再注意線的粗細，然后應該大致相同。”老師畫完之后，我看了看。黑線就像淘氣的音符精靈。我仿佛看到了這些調皮的音符，小精靈在唱著一首又一首美妙的歌。
“劉季云，試試看。”老師說，不要太心急。我點點頭，像老師一樣畫畫。但是過了一段時間，我覺得我的手不像脫韁的`馬那樣干活了，一直在抖，所以線條不是太粗就是太細，線條斷斷續(xù)續(xù)地畫著。老師再也受不了了，說：“你干什么？我畫的線不一致�！蔽铱粗约寒嫷木�，就像是幾條發(fā)育不良的蟲子。與老師相比，相差甚遠。老師又開始讓我練勾手了。
這次，我畫了一只大水母。水母柔軟的觸感和多彩的皮膚正好襯托出她英俊的身材。我仿佛看到水母翩翩起舞。這個水母有時候讓我覺得很調皮；有時候讓我覺得很可愛；有時候，老師看到后說：“劉季云，你進步很大。”
畫畫鍛煉了我的耐力和毅力。
繪畫，讓生活更美好作文 篇45
每個人都有自己的愛好和特長，比如唱歌、跳舞、書法.我最擅長繪畫。我的繪畫天賦很優(yōu)秀，美術老師也經常這么說我。其實我心里清楚，我只有很強的模仿能力，加上我的想象力和記憶力，我能畫出和別人相似但更漂亮更賞心悅目的畫。
雖然我的記憶力和模仿能力很強，但是卻給我?guī)砹撕艽蟮睦_。我在繪畫課上有一個非常好的朋友。她叫孟佳瑩。
她是一個活潑開朗的女孩，她討厭別人模仿她的畫。我們一起回家，一起畫畫，一起上學……但那件事發(fā)生后，我們的感情破滅了。
有一天，老師告訴我們很快就要有繪畫比賽了，他希望我們能盡最大努力畫出最好的畫。我和孟佳穎看著老師的期待和鼓勵，漸漸下定決心：一定要贏比賽！第二天，孟佳穎畫了比賽讓我們欣賞。那是一只靠在櫻桃樹上的梅花鹿，一只前蹄輕輕放在小腹上，眼里含著無限的期待。最奇特的是這幅畫和蒙娜麗莎一樣耐人尋味。我仔細看了看她的畫，回到座位上。晚上，在我準備比賽的時候，孟佳穎的畫在我腦海里揮之不去。我別無選擇，只能照原樣畫她的畫。第三天早上，我在整理作品的時候，孟佳穎從我身邊經過，不小心看到了那幅畫，她立刻怒不可遏�！绊n美林，你怎么能這樣！”孟佳穎大聲問我。我一臉茫然，還沒有從她的.吼聲中出現(xiàn)。孟佳穎看到我一臉茫然，生氣地把畫從里面拉了出來。當我看到這幅畫時，我立刻慌了。“孟佳瑩，不是你想的那樣！”她搖搖頭說：“韓美林，你讓我失望了�！泵霞逊f扭過頭去，再也沒有回頭。這一舉動意味著我們的友誼徹底破裂了。我沮喪地低下頭，看著那幅畫。這幅畫的意境發(fā)生了巨大的變化。梅花鹿?jié)M臉悲傷，小腹上的前蹄提醒著大家，她剛剛失去了孩子。
最后，我們都沒有參加比賽。老師說我們錯過了一個很好的機會，但是和我和孟佳穎的友誼相比，什么是機會呢？如果上天愿意讓我借此機會和孟佳瑩交換友誼，我愿意千方百計的機會來交換我們的友誼。
我終于明白了一個道理：只有創(chuàng)新才能進步。
繪畫，讓生活更美好作文 篇46
我喜歡藝術，我更喜歡繪畫。我在繪畫生涯中歷經磨難。曾經有過煩惱，想過放棄。但是成功的喜悅讓我堅持下去。
四年前的一個暑假，媽媽帶我去看畫展。一進大門，我就被生動的畫迷住了。此刻，我心中萌發(fā)了一個學畫畫的.想法。
我學什么都離不開苦，學畫畫也充滿了苦。
我媽媽給我報了一個藝術班。一開始因為對繪畫的熱愛和沖動，在繪畫課上認真學習，經常被老師表揚�；氐郊遥乙矔䲠D時間畫畫。但是這種單調枯燥的學習讓我不耐煩。每天畫畫讓我很累，手很酸。另外，隨著成績的提高，作業(yè)的增多，每天再畫一幅畫，讓我越來越累，我也嘗試過幾次放棄。但是，一看到我曾經獲得的證書，就引起了我的反思：不受風吹霜，吃不到臘梅吐香。于是，我鼓起勇氣重新學習，一年四季，沒有間斷。
當繪畫中出現(xiàn)苦難時，音樂當然是不可或缺的。
正是因為我的堅持不懈，我獲得了證書、金牌和優(yōu)秀的獎項。現(xiàn)在，我心煩的時候畫，開心的時候畫。
努力給我?guī)砹耸斋@，收獲的喜悅也給我?guī)砹诵判摹，F(xiàn)在對畫畫情有獨鐘。它讓我陶醉；它讓我喜歡畫畫。它讓我快樂；它讓我在努力學習和努力練習中享受到成功的快樂。
繪畫，讓生活更美好作文 篇47
2007年6月1日晚，我和媽媽來到北京華聯(lián)參加他們主辦的兒童繪畫比賽。
有20多位參賽者，有兒童畫，素描，線條畫。只有我一個人畫中國畫。我們都準備好了，等著比賽開始。
比賽開始前十分鐘，我緊張、害羞、迫不及待，因為這是第一次在這么多人面前畫畫！我媽鼓勵我：“孩子，沒什么。鍛煉自己的機會，你可以假裝它們不存在，專心畫畫�！眿寢尩脑捳娴淖嘈Я耍逸p松了很多。
六點半，主持人宣布：“繪畫比賽現(xiàn)在開始！”每個參賽選手都畫得又快又仔細，我拿起毛筆開始畫。我先在宣紙上畫了一大片荷葉，然后在荷葉旁邊畫了一朵粉色的荷花和一朵花蕾，然后在池塘里畫了兩只可愛的小鴨子，在抓魚。終于畫完了，發(fā)現(xiàn)好多人都在看我的畫，又害羞了�？纯雌渌x手，有的已經畫好了，有的在用心畫畫，每個人的.畫都有自己的特點。
七點半，主持人說：“每個選手有兩票，一票給自己，一票給別人；也可以兩個都投。我是學美術的，有四票。等你投票完了，我也給畫畫好的孩子投票�！迸魅藥覀冊谔镆袄锕淞艘恢�。我給自己投了一張，給畫“五福娃”的選手投了一張。主持人為我投票，我欣喜若狂。
最后，主持人把統(tǒng)計報告單拿到講臺上，開始宣讀獲獎名單。我又開始緊張了。我的耳朵仔細聽著，眼睛睜得大大的。突然我聽到：”.劉昊文排第四，……”激動的我沖到講臺上，收到了獎品——北京華聯(lián)的購物券。
回家的路上，媽媽對我說：“獲獎不重要，重要的是參與和鍛煉。”我明白了。媽媽希望我自信勇敢。以后我會繼續(xù)努力，參加更多這樣的活動。
今年的“六一”真有意義！
繪畫，讓生活更美好作文 篇48
手里拿著鋒利的鉛筆，在刺眼的白色宣紙上畫出自己的形象，是我最喜歡的感覺�！懳�。
不僅僅是剛開始喜歡畫畫的時候，偶然抬頭看自己的小房間的時候，里面已經擺滿了我的作品，嘴里忍不住畫出一個弧形。我熱愛繪畫，身邊的人都能看出來，心情不好的時候，我坐在辦公桌前，而不是學習。
小學的時候，美術課成了我唯一的最愛，畫畫成了我唯一的消遣。我也自然而然的成了美術老師最喜歡的學生。于是我握緊手中帶著濃濃香味的畫筆，繼續(xù)在紙上畫著我的夢。
我想成為一名畫家。這句話從我嘴里說出來的時候，我6歲，父母舍不得打破一個小孩子的夢想。然而，當我看到自己年齡越來越大，對繪畫的熱愛也越來越大。他們慌了。你知道繪畫行業(yè)對我們農村孩子來說沒有什么大的出路。他們沒收了我的紙和筆，不允許我畫畫。我默默流淚，不像以前。
面對老師的.支持和家長的反對，我驚慌失措，像無頭蒼蠅一樣飛了起來。最后還是選擇了把我養(yǎng)大成人的父母。我放棄了夢想，同時也放棄了快樂。
我父母不忍心看到我那樣。他們把我的紙和筆以及我的幸福還給我。
我又在辦公桌前坐下，拿起畫筆。我在紙上畫了一只鳥。仿佛是一個小小的我，在夢里為理想執(zhí)著地飛翔。
繪畫，讓生活更美好作文 篇49
寧靜的春天來了，世界似乎明亮了許多。我坐在萌芽的草地上，仰望藍天。溫暖的陽光照在我身上，微風吹過。我拿起畫筆，調好顏色，在畫板上晃了晃，畫出了春天的顏色。
從小就癡迷于繪畫。特別喜歡活潑的動漫畫和帶有優(yōu)雅詩意的水粉畫。它們像街燈一樣讓我的生活更加豐富多彩。前幾年大概3歲的時候，特別愛看可愛的動漫人物，就拼命畫畫，家里每個房間的白墻都很亂。是我3歲，5歲，7歲，甚至現(xiàn)在畫的。墻上這個卡通人物記錄了我童年成長的痕跡。
我對繪畫的.熱情總是那么高，然而，我對學習的熱情遠不如繪畫。以至于我爸媽天天跟我說：“你治療學習，有三分之一的繪畫治療就夠了�！泵恳淮伟l(fā)言都流露出一絲失望，但這并不能掩蓋他們對我的畫的肯定和欣賞。得到父母的支持后，我報了很多繪畫班，經常是上午之后，然后下午。但是，我從來不覺得累，只是很開心在各種繪畫教室里跑來跑去。甚至最無聊的國畫和素描都是我欣賞的。甚至可以感受到我對繪畫的執(zhí)著和熱情。老師經常把我的作品貼在教室和走廊里，增加了我的自信。我不禁意識到“世上無難事，只怕有心人”。
到現(xiàn)在，各種繪畫課程都畢業(yè)了，業(yè)余時間會寫寫畫畫。對于一個動漫人物的創(chuàng)作，我經常會把畫面畫出來擦一擦，有時候甚至為了畫一雙眼睛和一張嘴巴而修改幾個小時。我很驚訝我竟然這么有耐心！父母看到我能堅持不懈地學習繪畫，并為自己的成就感到驕傲，很高興！
后來我也一直喜歡坐在辦公桌前創(chuàng)作人物，在水底下晃天下，在綠草上粉。畫畫給我?guī)砹藷o窮的樂趣，同時也讓我明白，只要能對一件事感興趣，付出自己的努力和毅力，那么我就會迎來成功的曙光和燦爛的笑臉！
我熱愛繪畫。它將永遠是我的財富！
繪畫，讓生活更美好作文 篇50
我愛動漫圖片，故事里的人物深深的烙印在心里。我想畫出來貼在床頭。所以我就來努力了，仔細觀察了人物的手勢，表情，眼神，耐心的臨摹。你完了。雖然不喜歡，但是差不多。那年我七歲。
不知道從什么時候開始，我被公認為繪畫方面的小專家，這讓我很自豪。我對我的圖片挺滿意的，老師給了每張圖片一個大大的“優(yōu)秀”。我把我的夢想定為長大后成為一名漫畫家。
美術老師說我有美術細胞，希望能加入美術興趣小組。這句話讓我大吃一驚。
就這樣，我笑著進了興趣小組。令我失望的是，那是另一位我不熟悉的老師。感覺怪怪的，膽小的。上課不敢舉手發(fā)言，也不喜歡放照片。在群里，沒人關注我，但我喜歡畫畫，漸漸適應了。我開始大膽地說話，勇敢地展示我的'照片。這樣的勇氣和畫面讓學生和老師都很驚訝。一天天，我的名氣慢慢上升。小組老師印象更深刻。我嘗到了畫畫的甜頭，發(fā)誓要一直堅持下去。
有一次上課，老師讓我們畫一個同學。我激動的心在胸口跳。哦，這個真人還沒試過怎么畫。唉~ ~，他們以前是畫動漫人物的！我在想怎么畫。對了，為什么不是漫畫《模特》？但是自己創(chuàng)作還是有點困難。但是經過多次修改，完成了一幅超越q又不失自己氣質的畫。我滿意地看著它，驕傲地向同學炫耀。有同學夸我很棒，很開心的聽我講。也有人說我太夸張了，一點都不實際。還好老師來欣賞我的畫，說很獨特很可愛，不然我的自尊心早就碎了。我很高興把這幅老師表揚的畫掛在我家的墻上。
六年級的時候，緊張的學習讓我不知所措。漸漸忘記了畫畫，把其他與學習無關的事情拋到了九霄云外。我還是停留在之前的水平，甚至在繪畫技巧上退步。我不管，重要的是學習。六年級的時候丟掉了美術課代表的位置。此時此刻，我有點后悔。這是我的夢想和驕傲的位置。
群藝老師很關心我。雖然我辭職了，但是上課的美術作業(yè)里有一個又亮又大的“優(yōu)秀”二字。他給了我這個“優(yōu)秀”二字。我知道他的筆跡。我想不出這個課外老師批改的作業(yè)不是他的學生。
看著家里老師夸的那幅畫，我很愧疚�？吹嚼蠋熆偸情W爍其詞，我覺得對不起老師，辜負了老師對我的期望，但我也很無奈。
畫畫和我這樣拉著手，在一起跳舞之前，我們散開了。不知道什么時候會再遇到畫畫。
繪畫，讓生活更美好作文 篇51
從小就對畫畫有一種特殊的感覺。記得我上幼兒園的時候，媽媽問我想學什么，我毫不猶豫地說：“我想學畫畫�！彼裕液屠L畫沒有不解之緣。
畫畫不僅給我?guī)順啡�，也像好朋友一樣給我?guī)戆参�。開心的時候，用五顏六色的筆畫出自己的喜悅；不開心的時候，我就用五顏六色的筆畫下自己的煩惱。繪畫已經成為我生活中不可或缺的一部分。
繪畫有一種獨特的魅力。尤其是漫畫里的人物，我一直很喜歡。雖然沒有老師指導，但我一直在努力，嘗試著怎么畫好漫畫。從我開始畫漫畫，就用光了無數(shù)的素描�，F(xiàn)在，如果你看看它們，你會發(fā)現(xiàn)一些特別的東西。雖然之前畫的不是很好，但是每一幅畫都體現(xiàn)了我對繪畫的`熱愛。日本漫畫中的人物刻畫的很好。雖然我很討厭日本人，但是我還是忍不住看別人的藝術，然后模仿。久而久之，我也能畫得恰到好處。所以我媽才送我去上繪畫課，考了好幾個年級。我把所有的證件都保管好了。
我的一個姐姐也很愛畫畫。她房間的墻上有漂亮的畫，是她10歲時不顧母親反對貼在墻上的。我被她對繪畫的熱愛所感動。所以畫畫比以前認真多了
我認為繪畫是一門高雅的藝術，可以陶冶人的情操。我會一直堅持畫畫。我相信畫畫會伴隨我一生，因為我對他有一種獨特的感覺。之前學過鋼琴，書法之類的，但是沒有堅持下來，只有畫畫。
繪畫，讓生活更美好作文 篇52
今天下午，莊老師告訴我們，明天1-6年級有電腦繪畫比賽，我們班里我、陳奕冰和陳知涵三個人中要選出兩個畫得最好的人去參加比賽，比賽的主題是秋天。
今天一放學，我坐在媽媽的自行車上想，腦海中出現(xiàn)了一幅我要畫的草圖。我先畫好一棵大樹，樹冠是金黃色的，被風吹得”扭“到了左邊。一片片中黃色的'葉子從樹上飄落，好似一只只漫天飛舞的金蝴蝶。草坪上的小草娃娃們，此時安靜了，好好地讓秋風阿姨給它們染上金黃色的”頭發(fā)“。
米黃色的天空上，一朵朵灰藍色的云朵妹妹們有的在天空上悠閑地”散步“，有的在吹著小調，還有的在傻笑。一旁的太陽公公看著這些調皮、可愛的云朵妹妹們，也笑了!
等我回過神來，我才發(fā)現(xiàn)我在家門口了呢!但是，我希望能去參加比賽，也希望能取得一個好成績。
繪畫，讓生活更美好作文 篇53
我最喜歡的一項特長是繪畫。在原來，我并不是這么認為，我覺得任何一項特長班對我來說都沒有興趣。
起初，在繪畫班上，剛學的幾節(jié)課都是畫橫線、豎線、排調子，自以為是的我覺得這些內容太簡單了，壯著膽子，鼓著勇氣跟老師神氣地說：“這些內容太簡單了”！老師只是微微地一笑，說：“那你能保證把每條線都畫到最好嗎”？老師的一句話使我愣住了，只好繼續(xù)畫下去。后來，在我不厭其煩的練習和老師耐心地指導下，我畫線的熟練程度以及排調子的技巧都提高的很快。
開始畫一些簡單的'幾何形體時，真為自己剛開始畫的線條努力下功夫而慶幸。因為幾何形體都是由線條組成，如果線條畫不好，豈不是給以后繪畫中帶來不便。剛開始畫時，畫得是一個獨立的正方體。起初倒覺得挺簡單的，但是隨著難度的加大，總覺得自己畫得力不從心，心里開始有些懊惱。畫了一遍又一遍，感覺離老師的要求還是相差很多。“難道一個正方體就能難倒我嗎”？我開始認真反思自己，決定重新起畫稿。在繪畫的過程中，我按照老師的指點認真畫好每一筆。大約用了兩節(jié)課的時間，經過不斷的修改，不斷的涂描，可以說是畫出了第一幅比較成型的幾何形體吧。
在以后的繪畫中，困難接二連三地向我挑戰(zhàn)，我憑著自己的堅強和經驗，一次次地克服和戰(zhàn)勝了困難。
現(xiàn)在，我的繪畫雖然得到了老師的認可，但我沒有因此而驕傲，因為還有更驚險的困難等著我去挑戰(zhàn)。我深深地明白了一個道理：學本領如果膽小，不持之以恒，堅持不懈，沒有信心，怕苦怕累，那就永遠也學不到真本領。
繪畫，讓生活更美好作文 篇54
喬治·德·拉突爾油畫作品《圣彼得之否認》約繪于1631/36年，現(xiàn)藏于南特美術館。
在這幅畫里，主要的光源來自桌上的蠟燭，衛(wèi)兵的盔甲、流汗的臉上都反射出明亮的燭光。蠟燭本身被擋住了，黝黑的背景暗示當時的黑暗。就在耶穌被釘上十字架之前的那個夜晚，圣彼得向左邊的少女表示他不認識主。衛(wèi)兵們聚精凝神地玩擲骰子游戲，只有站在最右邊的衛(wèi)兵抬起頭滿腹狐疑地看著圣徒。
拉突爾在這里使用了暖棕色，和他最喜愛的紅褐色。畫中人物在黑暗的襯托下突顯了出來，雖顯寧靜，隱隱約約卻透露著不安。
普桑的`油畫作品《獲救的小皮瑞斯》，現(xiàn)藏于盧浮宮繪畫部。
普桑是十七世紀法國巴洛克風格中最具代表性的畫家，他以羅馬為第二故鄉(xiāng)，并且對于研究古代建筑深感興趣。在這幅畫里，他藉由背景中對古代雕像的描繪來傳達對往昔風光的幻想。畫面上出現(xiàn)眾多人物變化，包括人物的大動作，人物的恐怖、驚愕，或是絕望、期待、喜悅、感恩等各種不同的情感表現(xiàn)，充分表現(xiàn)出巴洛克的激烈性和華麗感。
繪畫，讓生活更美好作文 篇55
繪畫是我從小的愛好，那是爸爸還不知道我喜歡畫畫！
記得上二年級的時候，我就與繪畫接小小不解之緣。爸爸那天翻看我的'繪畫本，看見我好多畫都得了a+。爸爸看見了便問我："你喜歡繪畫嗎？”"我喜歡！”我毫不猶豫地回答。爸爸說："那我就給你報一個繪畫班怎么樣啊�！蔽艺f："好，我還巴不得吶！”我興高采烈地跳起來。
從那時起，我每周都要上兩個小時的繪畫課。即使再貴的繪畫工具我也舍得買。
有一天，那是我印象做深刻了。爸爸就我去少年宮看名人繪畫。我答應了�？墒前职终f沒有座位了，他開始懊悔地說："你就不去了吧！都沒有位子了，況且站著好累哦！而且明天好象有好大的太陽呢！”我堅定地說："不，我要去。"爸爸說不過我，終于還是給我買了一張無座票。我進去后，那些人蜂擁而去，我被擠在了門外的幕布邊，熱得滿頭是汗，也依然興味盎然。我就在那兒看了整整兩個小時。我看的如癡如醉，我看著那位作家畫的一筆一畫，他畫得作品真是不同凡響，別具一格，使我贊嘆不已。我一直站在那品味那名人畫的畫……站了兩個半小時……
我對繪畫如此的癡迷……
繪畫，讓生活更美好作文 篇56
課余我最大的愛好就是繪畫了。
小時候，我就愛畫畫，什么大飛機、大輪船、小房子呀，我都能畫出來。開始，我用薄紙蒙在書上描；之后，我就開始學習。漸漸地自己設計，畫出各種可愛的小動物。直到現(xiàn)在，我都能夠畫出比較難的了。像書啊、人啊、老虎啊。
要說最有趣的莫過于和最好的小同學畫畫了。節(jié)日里，他們總是嘰嘰喳喳的像個小鳥一樣爭論著讓我給他們畫像，于是，我便像一個小畫家，邊夾著畫夾，邊逗著她們：“擺好造型，一定要笑！不然把你畫成一個哭鼻子的壞孩子！”他們信以為真，趕緊扮出眉開眼笑的樣子，我便抓住機會把他們天真無邪的“笑”都“收”進畫里。他們看了我的.畫后，高興得手舞足蹈，我也會從中感到繪畫的樂趣。
直到現(xiàn)在，我才知道，繪畫是我生活中不可缺少的一部分。
繪畫，讓生活更美好作文 篇57
從小在一次偶然的機會中我學上了畫畫和畫畫結下了不解之緣。
一天，我來到領居家里玩剛進門我就被墻上那些五顏六色，千姿百態(tài)的畫給吸引了過去，我目不轉睛的盯著墻上那些話，看著墻上那些五顏六色的話，我心中冒出了一個念頭心想：”這些畫畫的可真好呀！要是我也能畫出這么好看的畫就好啦�！�
我回到了家，對媽媽說了我看到的情景，媽媽說：“我也給你報個畫畫班，讓你也去學畫畫，等你把畫畫學好了，你也可以畫出這么好的畫�！蔽耶斕炱炔患按妥寢寢尳o我報了一個畫畫班，第二天，我來到畫畫班，我把周圍打量了一遍，看著周圍那些妙筆生花的作品，我心里那崇拜的小魔鬼又出現(xiàn)了。不一會兒，老師和同學們都來了，老師說：“今天我們畫小動物，把自己最喜歡的小動物畫上去，待會，給同學們一次展示自己畫的小動物�！蔽荫R上迫不及待的下筆畫下自己最喜歡的小動物，不一會，我就畫好了，可是，我看了看，一點也不好看，重新畫了，還是不好看，我畫了又畫，最終還是不滿意自己的畫。我也快想要放棄了，老師好想看穿了我的小心思似的，走過來對我說：“不要放棄，一定要堅持。時光就像一位老人，來也匆匆，去也匆匆�！辈灰粫�，就到了展示作品的時候了，我把我的.作品展開，我本來以為會得到嘲笑，可沒有想到，老師與同學們都向我鼓掌，老師說：“你是新生，畫成這樣已經很棒了，加油，老師相信你”后來，在一次比賽中我畫的小花貓取得了第一名的好成績。
在后來的比賽中，我的畫越來越出色，我也會繼續(xù)加油，這就是我學繪畫的道路，在這條道路上，我會越走越優(yōu)秀！
繪畫，讓生活更美好作文 篇58
美術、繪畫、是我的最愛，這是雷打不動的事實。在我閑下來時便會畫畫。如今，一轉眼便是六年級了，隨著作業(yè)量的越來越多，我所能畫畫的時間也并不像以前那樣充足了，但我仍喜歡畫畫。在我還很小的時候，我就對畫畫有了極度的熱愛，這是為什么吶？其實，是因為我在看到我姐姐嘩嘩時，才喜歡上畫畫的。那時還小，當我看到姐姐畫出一個個可愛的人物時，心中便想：咦？姐姐在干嘛？那個娃娃好可愛呀！我問姐姐，才知道那是姐姐畫出來的.動漫人物，現(xiàn)在，我才真正接觸到了畫畫，對畫畫有了一種好奇，對畫畫有了興趣。我上幼兒園時，便和畫畫結下了“不解之緣”。那時我才上幼兒園中班，美術老師發(fā)給我們一人一張白紙，讓我們在上面畫一個人物，什么都可以。全班都在思考，除了有幾個已經學過畫畫的同學提筆就畫以外。我咬了咬必，不過一會便想出來了，提筆就開始畫，那時，我還沒學畫畫呢！沒過多久，也許還不到兩分鐘，我便畫完了，抬頭看看周圍，發(fā)現(xiàn)還有同學在思考。老師從我后面走過來，看了看我的畫，點點頭，對我說：“嗯，你畫的不錯，有繪畫的天賦�！蔽衣犃耍瑯返妹奸_眼笑的。事后，老師對我媽媽說：”這個孩子畫畫很有天賦，別人半天畫不好的一幅畫，他很快就畫好了，而且花的比其他孩子都更有創(chuàng)意�！蔽衣犃藙e提多高興了。現(xiàn)在看起來，那完全是有幾何圖形所組成的，呵呵。這件事后，媽媽便給我報了畫畫興趣班。開始是學線描，用水彩筆畫，剛開始還覺得有幾分有趣，但越上越沒勁。終于，兩年后媽媽給我換成了素描班。
學素描有點難，剛開始，我連畫一條直線都畫不直，便有了放棄的想法。老師見了，問我怎么了，我又不好意思給老師說，老師似乎看透了我的心思，放下了她手中的東西，手握住我的手，一筆一筆的畫，不會的便仔細給我講解�！爱嬎孛枰@樣握筆，然后傾斜一點......這樣就畫得好了�！薄皝恚倏纯搓幱�，先從陽光照不到的地方畫，一層一層的，先畫得重一點，慢慢變得越來越輕，一一的把陰影這樣打過去�！蔽衣犃�，覺得受益匪淺，慢慢的，我便把想放棄的念頭打消掉了，因為只有堅持，才能勝利！現(xiàn)在，媽媽叫我學漫畫，我毫不猶豫的答應了下來，但以前學畫畫那里不開班了，便沒有繼續(xù)學。
但我的繪畫生涯并沒有就此結束，閑下來時，便在網上搜一下漫畫的圖，自己臨摹下來，久而久之，自己的水平也提高了不少。我覺得，繪畫是一門高雅的藝術。繪畫不僅給我?guī)砹藰啡�，也給我?guī)砹伺笥寻愕母杏X。在我開心的時候，用筆畫出喜悅；不開心事，用筆畫出煩惱。我相信，繪畫會伴隨著我一生，只因為我愛畫畫，理由就那么簡單。繪畫如一爐火，煉就了我的想象力和動手能力。無論怎樣，我決不會放棄繪畫！六年級:巫淺悅
繪畫，讓生活更美好作文 篇59
星期六，媽媽送我到區(qū)少年宮上繪畫課。
一開始我以為和我們學校的一樣，在紙上畫，原來不是這樣的，是用電腦繪畫，媽媽對我說，電腦上有一個繪畫軟件，可以畫出很多的圖畫出來。我一進教室看到每一張桌子上都有一臺電腦，電腦旁還有一個黑色的手寫板，上面還有一支自動筆，在上面無論畫什么都會顯示在電腦上，可是在手寫板上什么都看不見。如果想選擇顏色的話，就點擊“顏色”這兩個字，上面什么顏色都有，可以點擊自己喜歡的顏色。老師先叫我們畫一個藍天，我先在顏色區(qū)里選了一個藍色放入倒色桶里，然后在電腦上輕輕一點，就變成了藍色。然后老師又教我們用橡皮擦在藍天上輕輕擦幾塊白的地方，又變成了白云，這個藍天白云就這樣畫好了。后來老師又教我們畫彩虹，我們先點擊筆刷，然后把筆刷的.顏色調成紅色，在電腦上輕輕地一劃，電腦上就出現(xiàn)了一道紅色，緊接著我們又畫了同樣其它不同的顏色，這個美麗的彩虹就被我畫好了。
大家畫的都非常認真，電腦繪畫課真有趣，我下個星期六還要來上。
繪畫，讓生活更美好作文 篇60
人的一生總會經歷許多挫折，我們一定要堅強的去面對，克服它們。
寒假來了，媽媽帶我去報名了繪畫培訓學習繪畫。因為是初學，所以老師就教我們畫小狗。老師在黑板上畫了一只棕色的小狗�！斑�，好漂亮��！原來畫畫這么簡單”！我坐在下面小聲嘀咕著，胸有成竹的`抬筆就畫，“啊——我怎么把小狗的耳朵畫成小兔的長耳朵了呢？”我擦了又畫，這樣反復了五六次，紙都被我擦破了。
這時，老師向我走過來，看到我畫的小狗和那已經被我弄破的紙。然后嚴厲的對我說；“你這個同學，畫得不好吧，還把紙弄破了。你不知道這紙很貴嗎！”我低下了頭，眼眶里滿滿的全是淚水，我拼命的不讓眼淚出來，可眼淚還是不爭氣的流了下來，學畫畫真苦啊！
我回到家里，一見媽媽，眼淚不由自主的流了下來，媽媽看見了對我說：“孩子你不能一遇到挫折就不做了，哪怕再難也要咬牙堅持，先苦后甜嗎�！�
到了下一節(jié)課，我在心里默讀了上次媽媽對我說的話。果然，這一次我得到了老師的獎品和夸贊。我高興得幾乎蹦起來。
以后，每每上繪畫班我都會記著媽媽說的話，挫折，我不怕。
繪畫，讓生活更美好作文 篇61
我把人生的染料，為屬于自己的白紙繪出了一份多姿的畫卷。
人生的夢想，應該是伴著朦朧的藍色度過的。我微微一笑，為這張白紙?zhí)砩狭怂{色的背景。
人生的理念，永遠有一種執(zhí)著的深沉支撐著，使心態(tài)永遠不會被邪惡的.顏色所感染。所以它應該是黑色的深沉，支撐著人生的邊框。
人生的心態(tài)，是這幅畫中的伏筆。杰出之畫，敗筆之畫，皆由此而定義。有的人心態(tài)太復雜，該有的不該有的心態(tài)割舍不下一切。結割舍不下一切。結果成了敗筆之作，畫蛇添足地上了詞華浮嘲的顏色，不堪脆弱的紙，被他們心態(tài)的陰沉所撕毀；有的人迷茫，在即將收卷的時候，只來得及在紙上殘留下一絲游鴻，甚至連筆都還來不及落下。我深吸了一口氣，人生的心態(tài)應該是單純而又樂觀的，屬于純白色和陽關色。在人生路上攜帶著它們，畫出一道最炫耀的光芒與色彩。
人生的起伏，就像是一道門檻。你永遠都得面對它并越過它，盡管它有多矮，它有多高。我在心態(tài)的外圍畫上一圈起伏不定的暗紫。又在那里加了幾絲綠色，綠色是再生與更新。穿國了人生起伏不定的峰巒后，所獲得的是一般人所沒有的堅定與信心。
人生的希望，為這幅畫的收筆。在心態(tài)中間用銀灰色寫出了希望。不管成功率有多小，只要有一點希望。一絲希望在閃爍，就不可以放棄。因為希望的力量是永恒的，它會爆發(fā)出一種名為奇跡的力量。滅掉一切陰霾，讓你達到成功的終點。
在充滿希望的心態(tài)外，圍著困惑。但只要困惑中有一絲堅定的信念，就會沖出這層包圍著的暗紫，找到了屬于自己的理念。因為有了深沉，才有了理想。
我掌握著屬于自己的人生，繪出了最完美的畫
繪畫，讓生活更美好作文 篇62
表弟的繪畫一直不太好，總是把圈圈畫成方塊。舅舅見我畫得不賴，便哄我給他做個“輔導”。
一開始我百般推辭，聲稱自己干不好，沒法勝任這個工作。“別編了，我看過，你畫得不錯的！”舅舅說道，硬是把十塊錢塞到我手里，“教一點就行�！蔽疫�想拒絕，可舅舅早已揚長而去。算了，試試看吧。
當我走到表弟那兒時，他正興致勃勃地坐在電視機前看動畫片�！案绺缃棠惝嫯�，可以嗎？”不等他否決，我便一把把他拽到了書桌前。我遞給他一張白紙，自己也一張，清了清嗓子，擺出了一副“老師范”，便開始教他作畫。
“首先，我們來畫最基礎的火柴人�！蔽颐靼姿行┕Φ祝餍圆唤兴媹A畫線，直接說道，一落筆便是個叉著腰的小人，他懵懵地看了看，畫了些歪歪的線條。“是畫這個�！蔽抑钢缸约寒嫷男∪耍伤�是不從。“你看，在幼兒園，你是聽老師的話呢，還是不聽？”我強耐著性子，咬著牙問道�！奥犂蠋煹�'�！彼f。“這就對了！我現(xiàn)在就是教你畫畫的老師，你聽我的話嗎？”“不聽。”他笑著說，又一邊自己涂鴉起來�！靶∽樱∥沂怯械拙�的！”我的忍耐到頭了，拍案而起，怒喝道：“你看看你，畫的什么東西？！”拿起筆劃去表弟的畫，“重畫！”可他愣住了，似乎第一次見到我這樣對他發(fā)火，隨后大滴大滴的淚珠從眼眶里沖出來，大聲叫道：“哥哥劃了我的畫！哇……”那聲音撕心裂肺，我聽了很是后悔。是啊，他只是一個六歲的孩子，“修身養(yǎng)性”什么的道理，他根本不懂。做老師要有耐心，可我才幾下就翻了臉，還談何耐心？
看著大哭大鬧的表弟，我于心不忍，連忙遞給他紙巾，“哥哥錯了，畫完我給你看動畫片好不好？”在我的“鼓勵法”下，表弟恢復了性子，提筆勾出了第一個圈……
“為人師表，最重要的是耐心。”這倒是我的學生表弟給我上的一課。
繪畫，讓生活更美好作文 篇63
幼兒園時，我還不懂啥叫繪畫。小班的時候，幼兒園的課程表里，又多了一節(jié)課繪畫課。從此，我便慢慢地愛上了繪畫。
剛開始，幼兒園里上繪畫課時，我還處于呆的狀態(tài)，課上到一半了，我連筆都沒動一下。老師再也看不下去了，抓著我的.手，畫了圓圈，三角形，正方形，我也自己畫了很多圖形，畫得不怎么好看，但是我不嫌丑，開始喜歡繪畫課。那時，我就已經會畫昆蟲、花朵了，畫得還挺好看的，我畫的七星瓢蟲非常好，一個圓，一個小圓，中間一豎，兩邊再點幾個點，涂上紅色，黑色，這瓢蟲仿佛要從紙上跳出來了。
上了小學，寫完作業(yè)，我總是先打電話問媽媽，媽媽，我作業(yè)寫完了，我可以去畫畫嗎？媽媽也總是愉快地答應了我的請求。我馬上一溜煙跑進房間，靜靜地望著窗外，頓時靈感斷涌出來，我立刻畫出了這樣的情景：一輪明月掛在天上，地上是一幢幢高樓，樹上是沉睡的鳥兒，地下是做美夢的兔子，全世界一片寂靜，星星眨著眼睛。
漸漸地，這成了我的習慣。我最好的朋友逢人就說：我的一個朋友，她小小年紀愛上了繪畫！
繪畫，讓生活更美好作文 篇64
今天，風和日麗。我一起床就特別激動，因為中午要舉行親子創(chuàng)意繪畫比賽。我很快地吃完午飯回到教室，焦急地等媽媽。我不知道媽媽到底能不能來，雖然她答應我會來，可是我還是很擔心，因為媽媽要照顧剛生下來的妹妹。我真希望媽媽快點來。
過了一會兒，教室的廣播響了起來，通知小選手們快點到校門口的小廣場準備比賽了。我一下子緊張起來。車老師帶著我們來到比賽的'地方，那里已經擺好了桌子。好多爸爸媽媽都來了，我搜尋著媽媽的身影，可是根本看不到媽媽。我急得像熱鍋上的螞蟻，胸口好像有東西堵住一樣難過。終于，我找到媽媽了，她正叫著我的名字朝我招手呢！我像離弦的箭一樣沖了過去，抱住了媽媽。媽媽沒有騙我！
接下來，我和媽媽戴好袖套，系上圍裙，手忙腳亂地準備起來。我提著小水桶去打水，媽媽攤好報紙，拿出顏料和畫筆。我們是在紙傘上畫，媽媽先用鉛筆在白色的傘面上畫出輪廓，我?guī)蛬寢屨{出需要的顏色，然后一起細心地涂上去。我們畫的是一個京劇臉譜，其他的同學有的畫荷花，有的畫沙灘，有的畫花朵，有的畫小魚……小白傘慢慢地被我們裝飾得五彩繽紛。許多老師和家長都來給這些漂亮的傘拍照。媽媽用黑顏料小心地描好輪廓，終于畫好了，真好看，有不少同學圍過來看呢。我寫上班級和名字，開開心心地和小傘拍了一張照，拿著小傘交給了車老師。
這次繪畫比賽真開心！
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