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《復(fù)盤》讀書筆記
當(dāng)看完一本著作后，你有什么體會呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。那要怎么寫好讀書筆記呢？下面是小編幫大家整理的《復(fù)盤》讀書筆記，希望對大家有所幫助。
《復(fù)盤》讀書筆記1
人生不是簡單的重復(fù)，如果我們能夠把自己的每一個經(jīng)歷都變成精神財(cái)富，我們的精神就會越來越厚實(shí)，我們的實(shí)力就會越來越強(qiáng)大。
人學(xué)習(xí)有三種途徑：
（1）自書本上學(xué)前人的知識；
�。�2）自身邊的人身上學(xué)其先進(jìn)；
�。�3）向自己過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)學(xué)習(xí)。
其中最重要的學(xué)習(xí)途徑是向自己學(xué)習(xí)，而向自己學(xué)習(xí)的最佳方法就是復(fù)盤。
一、什么是復(fù)盤？
復(fù)盤，是從圍棋中借來的一個術(shù)語。圍棋中的本意是當(dāng)我們下完一盤棋之后，要重新在棋盤上走一遍，看看哪些棋子下的好，哪些棋子下的不好，哪些地方可以有不同甚至有更好的下法。
柳傳志先生第一個將復(fù)盤概念引入到做事中，是指要在頭腦中對做過的事情重新過一遍，看看哪里做得對，哪里做錯了，做對了的地方是因?yàn)樽约旱哪芰�是偶然碰巧做錯了的地方，如何才能改正。
而現(xiàn)在所謂復(fù)盤，就是在頭腦中對過去所做的事情重新過一遍，通過對過去的思維和行為進(jìn)行回顧、反思和探究，實(shí)現(xiàn)能力的提升。
一般來說復(fù)盤包括四個階段，回顧、反思、探究、提升，即回顧目標(biāo)和過程，反思原因，探究規(guī)律，提升能力。前三個階段是復(fù)盤的過程，后一個階段是復(fù)盤的結(jié)果。
聯(lián)想三大方法論：
�。�1）極強(qiáng)的目的性；
�。�2）分階段實(shí)施目標(biāo)；
�。�3）在復(fù)盤中成長。
二、為什么復(fù)盤？
在某種程度上說，復(fù)盤是我們能夠提高能力的唯一手段。它可以幫助我們避免犯同樣的錯誤，固化流程，校驗(yàn)方向，認(rèn)清問題背后的問題，發(fā)現(xiàn)和產(chǎn)生新的想法與知識。
（1）避免犯同樣的錯誤
人們常說，人不會被同一塊石頭絆倒兩次，就是因?yàn)榻O倒一次之后人們有了經(jīng)驗(yàn)，從而能夠防止第二次的發(fā)生。而如果一個人竟然被同一塊石頭絆倒兩次，我們十有八九會說這人真是個笨蛋，但是我相信我們都不會成為笨蛋，這正是復(fù)盤的功勞。
�。�2）固化流程
復(fù)盤能夠幫助我們找到更多的解決問題的辦法，并最終確定不同條件下的最有效的應(yīng)對之策，將這些最優(yōu)的應(yīng)對之策固定下來，就可以進(jìn)而形成規(guī)范的流程，共享經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為后來者的行為提供指導(dǎo)，從長期來看，可以減少組織或者個人的成本支出。
�。�3）校驗(yàn)方向
人們之所以失敗，往往并不是缺少方向和目標(biāo)，也不是缺少努力，而是在做著做著的過程中突然發(fā)現(xiàn)偏離了計(jì)劃好的方向，原來設(shè)定的目標(biāo)不見了。柳傳志說要能夠“退出畫面看畫”，指的就是要經(jīng)常跳出來分析局部和整體的關(guān)系，不至于做著做著就忘記了根本目的。
復(fù)盤可以幫助我們在做事的過程中自我審視，看看是否偏離了原來的路線，如果有所偏離，可以及時(shí)將我們拉回原來的航道，保證航向的正確，向原先預(yù)定的目標(biāo)前進(jìn)。
正如拉卡拉的總裁孫陶然就創(chuàng)業(yè)如何從“蒙著打”變成“瞄著打”的時(shí)候說：“創(chuàng)業(yè)過程是蒙著打的過程，在這個過程中復(fù)盤至關(guān)重要，邊做邊復(fù)盤，不斷反思過程，才能有效的總結(jié)得失，使過去的成敗對未來更有價(jià)值，成為繼續(xù)發(fā)展的動力�！�
（4）看清問題背后的問題。
復(fù)盤可以讓我們看到在事情發(fā)生的過程中，究竟有多少是外在的不可控因素，有多少是主動的可以控制的因素，哪些是運(yùn)氣使然，哪些是實(shí)力的原因，從而讓我們更好的認(rèn)識自己和環(huán)境，既不驕傲自大，也不妄自菲薄，更不找借口。
�。�5）發(fā)現(xiàn)新知識和新思路。
一個人的知識分為三類，基因知識，文化知識和原子知識（個體分立的知識）。
基因知識是人類千百年進(jìn)化后內(nèi)化的知識是遺傳給個體的，是我們生來就會的，它是本能的部分。
文化知識是我們所處文化氛圍中耳濡目染所獲得的知識，是潛移默化的知識，是我們所處環(huán)境教給我們的。
所謂原子知識就是我們每個人通過自己努力獲得屬于個人自己的知。，一般來說有三個途徑：一是個人通過實(shí)踐經(jīng)歷不同的事情，不斷試錯，總結(jié)而來；二是看別人做事，總結(jié)別人的成敗成為自己的經(jīng)驗(yàn)；三是學(xué)習(xí)別人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，從書本上學(xué)，聽別人的培訓(xùn)講課。
不管是新知識還是文化知識，都是我們在無意識情況下習(xí)得的，只有原子知識是我們主動獲得的。
復(fù)盤是我們知識組成的重要來源，也是自己能力提升的重要方式，通過復(fù)盤可以發(fā)現(xiàn)新的信息，提出新的假說，總結(jié)新的`規(guī)律可以幫助我們一步步接近問題的真正解決。
三、復(fù)盤的三種類型。
復(fù)盤有三種類型，自我復(fù)盤、團(tuán)隊(duì)復(fù)盤和復(fù)盤他人。
自我復(fù)盤可以隨時(shí)進(jìn)行，使個人獲得成長的方便手段，團(tuán)隊(duì)復(fù)盤可以讓復(fù)盤主導(dǎo)人和成員獲得成長，復(fù)盤他人則能夠利用他人的事件讓我們不花成本就獲得成長。
四、復(fù)盤中的三種角色
為了保證復(fù)盤的順利進(jìn)行，有三種職能必須由人來承擔(dān)：一種職能是引導(dǎo)，保證復(fù)盤按照正確的流程進(jìn)行；一種職能是設(shè)問，通過不停的追問來引發(fā)思考，進(jìn)而得出結(jié)論；一種只能是敘述，對事情的發(fā)展過程進(jìn)行情景重現(xiàn)，對別人提出的問題進(jìn)行回答，在解答疑問的過程中去除迷思，接近規(guī)律。
五、復(fù)盤的兩種方法
有兩種不同的復(fù)盤方法可以幫助我們：情景重現(xiàn)法和關(guān)鍵點(diǎn)法。
當(dāng)我們剛開始復(fù)盤的時(shí)候，最好用情景重現(xiàn)法。當(dāng)我們越來越熟悉復(fù)盤之后，關(guān)鍵點(diǎn)法就會成為最常用的方法，而情景重現(xiàn)法則成為補(bǔ)充。
六、復(fù)盤的內(nèi)容
復(fù)盤的時(shí)候，需要談?wù)摰膬?nèi)容，可以通過三個問題來清晰：
�。�1）現(xiàn)在情況如何？
�。�2）當(dāng)初是怎么決定的。
�。�3）讓我們再審視下思考的前提。
七、復(fù)盤的步驟
聯(lián)想集團(tuán)根據(jù)自己多年的實(shí)踐，總結(jié)了復(fù)盤的步驟，包括四步，分別是回顧目標(biāo)；評估結(jié)果；分析原因；總結(jié)規(guī)律。
在聯(lián)想復(fù)盤步驟的基礎(chǔ)上，為了更加具有參照性，我們可以將復(fù)盤分為8個步驟：
�。�1）回顧目標(biāo)
�。�2）結(jié)果比對
�。�3）敘述過程
�。�4）自我剖析
�。�5）眾人設(shè)問
�。�6）總結(jié)規(guī)律
（7）案例佐證
�。�8）復(fù)盤歸檔
八、如何評判復(fù)盤結(jié)論是否到位
復(fù)盤得出的結(jié)論是否可靠，必須在復(fù)盤的當(dāng)時(shí)做出判斷，一般來說可以通過4條原則來評判：
�。�1）復(fù)盤結(jié)論的落腳點(diǎn)是否在偶發(fā)性的因素上；
�。�2）復(fù)盤結(jié)論是指向人還是指向事；
（3）復(fù)盤結(jié)論的得出，是否有過3次以上的連續(xù)的why或whynot的追問；
�。�4）是否是經(jīng)過交叉驗(yàn)證得出的結(jié)論。
《復(fù)盤》讀書筆記2
這本書讀完了，讀的過程中在腦袋里回放自己之前做的復(fù)盤，發(fā)現(xiàn)沒有做到位，如果按現(xiàn)在對書本的理解，再來做復(fù)盤，應(yīng)該是不一樣的。讀完了，好像也解開了一直以來的一些疑惑，比如，學(xué)習(xí)英語到底還有哪些地方需要重新審視，目前的時(shí)間安排是怎樣的，我所篤定的是經(jīng)過深思的嗎？
1、為什么復(fù)盤：
為了知其然與知其所以然，為了同樣的.錯誤不要再犯，為了傳承經(jīng)驗(yàn)和提升能力，為了總結(jié)規(guī)律和固話流程。
這是聯(lián)想的復(fù)盤WHY，這本書的開始提到自我復(fù)盤，有時(shí)候因?yàn)楹唵�，只是一個閃念，一回想，明白了，就過去了，可是下次在遇到同樣的事情，犯過的錯可能會再犯。
這里強(qiáng)調(diào)文字記錄復(fù)盤時(shí)思考過程的重要性。這樣做，即使過了一段時(shí)間再回頭看，還是可以追溯到當(dāng)時(shí)的邏輯。
自我復(fù)盤更要注重求內(nèi)，要求真，對自己真誠，要敢于無情地剖析自己。
2、復(fù)盤的步驟：
目標(biāo)：回顧目標(biāo)，要達(dá)到的目標(biāo)是什么（期望的結(jié)果）
結(jié)果：評估結(jié)果，與原來的目標(biāo)比。
敘述過程：照本宣科，本，來自對做事過程中的文字記錄，在復(fù)盤之前，自己對做事的過程用文字形式進(jìn)行整理，就可以形成復(fù)盤中照本宣科的“本”。
動手即動腦。用文字整理記錄事件的過程，就是一個動腦重現(xiàn)和回憶的過程，是思維訓(xùn)練，也是對駕馭文字能力的訓(xùn)練。只要寫下來，就可以帶給你很多思考。也是一次自我復(fù)盤的過程。
不必?fù)?dān)心自己寫的不好，因?yàn)閷懴聛淼乃伎�，很可能自己認(rèn)為是垃圾對別人來說是寶貝。每個人的視角不同，會觸發(fā)新的思考。
分析原因：成功關(guān)鍵因素（主觀/客觀）；失敗根本原因。
總結(jié)：總結(jié)規(guī)律，經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，不要輕易下結(jié)論。得出行動計(jì)劃：哪些開始做，哪些停止，哪些繼續(xù)。
3、復(fù)盤誤區(qū)與5求：
不是自己騙自己，證明自己對，而是重在實(shí)事求是（求真）
不是流于形式，走過場，而是重在內(nèi)容和找原因（求實(shí)）
不是追求責(zé)任，開批判會，而是重在改進(jìn)和提高（求學(xué)）
不是強(qiáng)調(diào)客觀，推卸責(zé)任，而是重在反思和自我剖析（求內(nèi)）
不是簡單下結(jié)論，刻舟求劍，而是重在找到本質(zhì)和規(guī)律（求道）
4、柳傳志環(huán)：PDF沙盤推演，執(zhí)行、復(fù)盤：相當(dāng)于讓人三次做同一件事情：沙盤推演讓他有預(yù)案，執(zhí)行讓他實(shí)際經(jīng)歷，復(fù)盤讓他事后重來。
這里想到持續(xù)記錄一段時(shí)間之后，對時(shí)間有更精準(zhǔn)的感知，做計(jì)劃時(shí)就更準(zhǔn)確。
閱讀感悟：
每天記錄自己做過的事情，然后簡單寫下做某件事情自己是按哪些原則，這些原則也寫下來，也是一次復(fù)盤，目的都是要找到規(guī)律。
《原則》作者說，渴求真相到不惜被羞辱的地步，再去看復(fù)盤時(shí)的具體步驟里，自我剖析要無情，復(fù)盤不是自己騙自己，證明自己對，覺得這些理論相通，我們對不對不重要，你和你的觀點(diǎn)不是一回事，復(fù)盤也好，梳理自己的原則更接近真相也好，都是為了提升自己。
有痛的領(lǐng)悟，承認(rèn)與否已經(jīng)不重要，我就是不會無情剖析自己的那一個，把一開始達(dá)到目標(biāo)的手段當(dāng)成了目標(biāo)本身。有鼓舞的是，文字記錄本身就足夠有意義，這一項(xiàng)持續(xù)做。
《復(fù)盤》讀書筆記3
近段時(shí)間開始讀《復(fù)盤》這本書，里面有一句話我讀進(jìn)去了——每個公司都需要有一個復(fù)盤的思維模式，發(fā)起這個模式的最好方法就是作為公司的領(lǐng)導(dǎo)人要起到帶頭作用。所以今天的我開始整理我的復(fù)盤計(jì)劃。
書中說到人學(xué)習(xí)有三種途徑：一種是從書本學(xué)前人的知識；一種是從身邊的人身上學(xué)其先進(jìn)之處；一種是向自己過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)學(xué)習(xí)。這三種我都認(rèn)可，都屬于復(fù)盤。
在很多年前我就和大家說過：我有每天晚上回想一天的習(xí)慣，就像放電影一樣把今天做過的事說過的話見過的人重新在自己的腦海里過一遍，這個習(xí)慣伴隨我從初中時(shí)代就開始了，我實(shí)實(shí)在在從中受益匪淺。我認(rèn)為我能有今天的成就，離不開我的這個習(xí)慣。
我每天都在分析我自己，一件事情處理的好與不好，需要有哪些持續(xù)的和改進(jìn)的我都會每天在自己的腦子里過一遍。不怕大家笑話，我先天條件一點(diǎn)都不好，我是個出去永遠(yuǎn)分不清東南西北的人，所以我每次自己駕車去外地，首先想到的是哪里有加油站，因?yàn)楹臀覀兗倚》汲鋈サ臅r(shí)候她見識過我的路癡程度，所以小芳每次與我同行都會說李姐你油加滿了沒有。哈哈。我還是個有點(diǎn)臉盲的人，一般與我交往不深的人，我是無法在腦海里留下痕跡的，出去外地采貨特別羨慕小英的那種超強(qiáng)的記憶能力。
雖然我這兩方面極其缺乏，但也沒有影響我想闖天下的決心。我經(jīng)常對身邊的人說：“我是一個內(nèi)心極其強(qiáng)大的人，我不會因?yàn)槟撤矫娴娜笔Фε�。”其�?shí)這也是我自己復(fù)盤分析過了的：我分不清方向沒關(guān)系，我有嘴巴，可以問，我有油，可以開。我不認(rèn)識人也沒關(guān)系，我見著誰我都微笑，她喊我說明我和她有過交道，我可以和她聊不會尷尬。這屬于復(fù)盤自己的劣勢在哪，我將怎么去彌補(bǔ)，所以我也不會恐懼。
還有每天都會過一遍自己做過的.事和說過的話。如果一件事情做了沒有達(dá)到我的預(yù)期或達(dá)到了我的預(yù)期，我都會分析自己的說話方式和做事的態(tài)度上有沒有欠妥或還沒有完善的地方。才會有很晚的時(shí)候去和你聊工作或有時(shí)與你道歉或鼓勵你的微信出現(xiàn)。所以你也不要見怪，我并不是想你下班了還去工作，而是我剛好想到了你那里而已。這屬于復(fù)盤自己一天的過往我有需要哪些跟進(jìn)或需要調(diào)整的地方。
我在遇到自己做選擇時(shí)，特別是我的事業(yè)發(fā)展方向是我也會復(fù)盤我的初心是什么，我做這件事情有沒有違背我的初心。如果有，我調(diào)整或選擇放棄。如果沒有我會選擇堅(jiān)持。我也會經(jīng)常復(fù)盤自己的底牌是什么，很多時(shí)候做事的過程只要沒有動到我的底牌我都會為了我的初心選擇妥協(xié)。所以這么多年來美嘉的發(fā)展歷程都來自于我這些思考原則。
其實(shí)我也會經(jīng)常思考我想過怎樣的人生，而我要過這樣的人生需要我付出什么。所以每當(dāng)我很辛苦很難的時(shí)候都不會有怨言。我只知道這條路是自己的選擇，我無需理解與安慰。
這些我都認(rèn)為是我一些好的思維習(xí)慣，但我發(fā)現(xiàn)我雖然有這樣的好習(xí)慣，我卻沒有用文字的形式總結(jié)出來，這樣讓我就無法進(jìn)行傳承與案例分析。所以很多時(shí)候我只會講概念，因?yàn)槲彝浟擞檬聦?shí)案例和數(shù)據(jù)說話。所以也導(dǎo)致我無法復(fù)制我自己。這樣對企業(yè)而言這是一種無形的傷害與資源浪費(fèi)。從現(xiàn)在今天開始我會逼自己把每天思考到的東西寫用文字或語音的方式存下來。從而用于“復(fù)盤”。
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