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動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)調(diào)研報(bào)告

時(shí)間:2022-07-04 10:34:06 生活常識 我要投稿
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動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)調(diào)研報(bào)告

  隨著個人素質(zhì)的提升,報(bào)告有著舉足輕重的地位,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼,以下是小編整理的動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)調(diào)研報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。

動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)調(diào)研報(bào)告

  動漫設(shè)計(jì)專業(yè)是我系擬新開專業(yè),擬于20xx年9月招收《動漫設(shè)計(jì)》專業(yè)高中畢業(yè)生(藝術(shù)類、普通類),學(xué)制3年。

  為進(jìn)一步了解動漫設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)情況,預(yù)測未來社會人才的需求變化,確定該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格和知識能力結(jié)構(gòu),及時(shí)優(yōu)化培養(yǎng)方案和構(gòu)建新的課程體系,我們組織了一次專業(yè)調(diào)查,希望通過調(diào)查對人才市場的需求情況有進(jìn)一步的了解,并能夠?yàn)橄乱徊礁愫脛勇O(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。

  計(jì)算機(jī)技術(shù)是目前發(fā)展最快的技術(shù),而動漫設(shè)計(jì)專業(yè)是在計(jì)算機(jī)類專業(yè)中較新新的專業(yè),在這樣的背景下,我系于20xx年9月組織人員到南京、蘇州、常州及深入企業(yè)進(jìn)行了一次專業(yè)調(diào)查,調(diào)查組由梁明主任任組長,組員有:王冬、程華、張杰、趙軍等人。

  調(diào)查組采取了訪談和發(fā)放社會需求調(diào)查表兩種形式,對企業(yè)、事業(yè)單位目前的動漫設(shè)計(jì)專業(yè)的人才現(xiàn)狀和未來需求,以及企業(yè)、事業(yè)單位對動漫設(shè)計(jì)專業(yè)人才的知識和技能結(jié)構(gòu)有何具體要求等一系列與專業(yè)建設(shè)有關(guān)的問題展開了調(diào)查,由于調(diào)查時(shí)間比較倉促,調(diào)查范圍也有限,因此,僅根據(jù)我們的調(diào)查活動來進(jìn)行專業(yè)教學(xué)改革會有所偏頗。國家教育部、信息產(chǎn)業(yè)部及行業(yè)協(xié)會在專業(yè)調(diào)查方面已經(jīng)做了大量的工作,我們直接借鑒現(xiàn)有的一些調(diào)查資料,以幫助我們完善這項(xiàng)工作,

  一、動漫設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)的背景和依據(jù)及人才需求預(yù)測

 。ㄒ唬⿲I(yè)建設(shè)的社會背景與人才需求預(yù)測

  動漫是一個綜合性行業(yè),據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),動漫行業(yè)產(chǎn)值已占到日本國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)的百分之一以上,韓國政府專門設(shè)置了專項(xiàng)基金和相關(guān)優(yōu)惠政策來扶持國內(nèi)動漫的發(fā)展,相比之下,我們國內(nèi)動漫發(fā)展還很不完善,北京、上海、武漢、廣州市場的動漫人才極度匱乏,上海動漫師平均月薪4800元,在未來兩年內(nèi)僅上海就需要動漫制作人員220xx年內(nèi)培養(yǎng)2100名動漫制作人員的協(xié)議,而在深圳一個高級動漫師年薪可以拿到100多萬,人才爭奪愈演愈烈,社會強(qiáng)烈呼喚動漫人才。而動漫行業(yè)帶動相關(guān)行業(yè)所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益更是一個天文數(shù)字,如美國迪斯尼公司、藍(lán)貓?zhí)毓さ,而動漫作為一種文化更將影響到我們每個人生活中的方方面面。一邊是應(yīng)屆畢業(yè)生供大于求,另一邊卻是動漫專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。這不得不說,專業(yè)對口決定了就業(yè)需求。動漫行業(yè)與人才密不可分。而卡通產(chǎn)業(yè)具有現(xiàn)今知識經(jīng)濟(jì)的所有特征,涵蓋了藝術(shù)、傳媒、科研商業(yè)等多種行業(yè),在文化產(chǎn)品中具有重要地位。隨著國外大型動漫公司和國外電影大片進(jìn)入我國并逐年增加與此相關(guān)的各種廣告公司和制作公司也隨之增加,帶動了市場對動漫人才的大量需求,使動漫制作成為一種熱門職業(yè)。國家和地方政府對動漫產(chǎn)業(yè)的投入大大刺激了動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。目前中國動漫從業(yè)人員不足1萬人,只達(dá)到韓國的1/3,日本人均擁有國產(chǎn)動漫5-8分鐘,而我國只有區(qū)區(qū)0.0012秒,由此可見,動漫產(chǎn)業(yè)存在著巨大的發(fā)展空間。動漫技術(shù)人才的匱乏,尤其是兼通藝術(shù)與技術(shù)的復(fù)合型動漫人才的不足,已經(jīng)成為制約我國動漫業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵要素。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,目前我國動漫人才缺口很大,大約在50萬人左右。動漫產(chǎn)業(yè)剛剛起步,有著巨大的發(fā)展?jié)摿腿瞬判枨蟆?/p>

 。ǘ┯萌瞬块T調(diào)研結(jié)果

  1、主體調(diào)查資料匯總

  根據(jù)我們發(fā)放的企業(yè)問卷調(diào)查反饋進(jìn)行統(tǒng)計(jì),現(xiàn)將情況匯總?cè)缦拢?/p>

 。1)貴單位企業(yè)體制背景(適合的打√)

  (2)貴單位計(jì)技術(shù)人才現(xiàn)狀統(tǒng)計(jì)表(適合的打√)

  2、調(diào)查數(shù)據(jù)現(xiàn)狀

 。1)現(xiàn)有學(xué)歷情況

  從企業(yè)用人現(xiàn)狀看,技術(shù)崗位人員學(xué)歷中,本科和大專學(xué)歷占有較大比重,如下表。

  2、崗位學(xué)歷要求

  從調(diào)查情況看,由于現(xiàn)在由學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生越來越多,加上各個單位普遍希望現(xiàn)有人員改進(jìn)水平,用人單位對動漫設(shè)計(jì)專業(yè)人才的需求有下列特征:

 。1)事業(yè)單位一般要求大學(xué)本科以上學(xué)歷,而對工作經(jīng)驗(yàn)沒有特殊要求;

 。2)企業(yè)往往要求有工作經(jīng)驗(yàn),而對于學(xué)歷有所放松,而且對學(xué)歷的要求隨崗位的不同而不同。

  在調(diào)查中,我們有一個明顯的感覺,用人單位對動漫設(shè)計(jì)專業(yè)崗位人才的學(xué)歷要求有逐步提高的趨勢,這與許多院校辦動漫設(shè)計(jì)專業(yè)、畢業(yè)生大量增加不無關(guān)系。上述兩項(xiàng)調(diào)查的結(jié)果表明,動漫設(shè)計(jì)專業(yè)崗位與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程、計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)專業(yè)的畢業(yè)生有較多的重疊空間,特別是動漫在網(wǎng)絡(luò)上推廣,動漫設(shè)計(jì)專業(yè)課程中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)占有的份量越來越大,動漫設(shè)計(jì)專業(yè)是本科生、大專生都大量需要的就業(yè)崗位群,目前,大專學(xué)歷基本是行業(yè)入門的學(xué)歷。由于江蘇省高等院校比較多,整體經(jīng)濟(jì)、科技水平比較高,就業(yè)崗位多,同時(shí),本科生人數(shù)多,高職層次的畢業(yè)生的就業(yè)崗位主要是企業(yè)的低端技術(shù)區(qū)域,而事業(yè)部門的進(jìn)入門檻競爭力不足。

  3、能力和素質(zhì)要求

  相對高職高專的學(xué)生而言,除正常課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容:視覺美學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、圖形圖象創(chuàng)作、基礎(chǔ)角色數(shù)字編導(dǎo)、游戲體系結(jié)構(gòu)、3DS MAX 游戲設(shè)計(jì)、MAYA游戲造型設(shè)計(jì)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)等外,在調(diào)查中,被訪人員普遍提出對于動漫設(shè)計(jì)專業(yè)人員的綜合素質(zhì)要求,如:社交、談判等,對學(xué)生的職業(yè)道德、吃苦精神方面也有要求。我們在與企業(yè)人員交流過程中,迫切感到企業(yè)對學(xué)生知識、素質(zhì)、能力的全面要求。

  二、調(diào)查結(jié)論

  通過直接和輔助的調(diào)查,并對照公開媒體上的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),我們認(rèn)為,在今后的幾年里,社會上對動漫設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生在需求量較大的同時(shí),對畢業(yè)生的綜合素質(zhì)的要求較以往有所提高,而且不同單位對于畢業(yè)生的要求也有所不同,下面是我們通過調(diào)查得出的結(jié)論。

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