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初中生物例題

時(shí)間:2022-07-04 11:52:39 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿
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初中生物例題

  初一生物試題之桔子細(xì)胞間質(zhì)

初中生物例題

  細(xì)胞間質(zhì)是人體細(xì)胞所生活的液體環(huán)境。細(xì)胞間質(zhì)液含有細(xì)胞在代謝時(shí)所需要的全部物質(zhì)。同樣的,細(xì)胞間質(zhì)液也會(huì)接受細(xì)胞的代謝產(chǎn)物,或未被利用的物質(zhì)。

  9.桔子有酸味、甜味,這些物質(zhì)存在于桔子細(xì)胞的( )

  A、細(xì)胞膜里 B、細(xì)胞間質(zhì)里 C、細(xì)胞液里 D、細(xì)胞核里

  10.下列現(xiàn)象中,不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的是 ( )

  A.北極熊白色的體毛 B.魚的體型為梭 C.牦牛的絨很保暖 D.孔雀開(kāi)屏

  11.動(dòng)植物的生活離不開(kāi)有機(jī)物,在細(xì)胞中分解有機(jī)物,釋放能量的結(jié)構(gòu)是( )

  A、葉綠體 B、線粒體 C、細(xì)胞膜 D、細(xì)胞核

  12.“螳螂捕蟬,黃雀在后”揭示的是動(dòng)物之間的( )

  A.捕食關(guān)系 B.合作關(guān)系 C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D.互利關(guān)系

  13.下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )

  A.母雞下蛋 B.鐵皮生銹 C.雨后春筍 D.葵花向陽(yáng)

  14.下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法正確的是( )

  A.生物圈是指地球生物生存的全部環(huán)境的總稱

  B.生物圈包括大氣圈.水圈.巖石圈

  C.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部環(huán)境

  D.生物圈是指生活在地球上的所有生物

  15.細(xì)胞最先開(kāi)始分裂的結(jié)構(gòu)是( )

  A、細(xì)胞壁 B細(xì)胞質(zhì) C、細(xì)胞核 D、細(xì)胞膜

  16.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )

  A.生物圈 B.陸地生態(tài)系統(tǒng) C.海洋生態(tài)系統(tǒng) D.草原生態(tài)系統(tǒng)

  總結(jié):細(xì)胞間質(zhì)對(duì)細(xì)胞起著支持、保護(hù)、連結(jié)和營(yíng)養(yǎng)作用,參與構(gòu)成細(xì)胞生存的微環(huán)境。細(xì)胞和液體之間不斷地進(jìn)行著物質(zhì)交換:吸取氧和養(yǎng)料,排出二氧化碳等廢物。

  八年級(jí)生物試題之腎小體結(jié)構(gòu)圖

  腎小體是腎單位的組成部分。由血管球及其外圍的囊稱“腎小囊”構(gòu)成。腎單位是組成腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,包括腎小體和腎小管。每個(gè)腎臟約有一百多萬(wàn)個(gè)腎單位。

  1.根據(jù)腎小體結(jié)構(gòu)圖,回答下列有關(guān)問(wèn)題(A、C項(xiàng)中填結(jié)構(gòu)名稱,B項(xiàng)中填圖中結(jié)構(gòu)標(biāo)號(hào))

  A.填出圖中以下部分的名稱:

  圖中①是__________;

  圖中②_____________;

  圖中③____________;

  圖中④___________;

  圖中⑤⑥合稱_______________________。

  B.當(dāng)血液由_________血管流向_________血管時(shí),除血液中的血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血中其它物質(zhì)都可以由________濾過(guò)到_______內(nèi),形成原尿。

  C.當(dāng)原尿經(jīng)過(guò)_______時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì)被重新吸收回血液,而剩下的廢物,一部分無(wú)機(jī)鹽和水等,則由此流出,形成尿液。

  總結(jié):當(dāng)血液流經(jīng)腎小體時(shí),血漿中的某些成分,經(jīng)血管球壁和囊壁內(nèi)層析濾出來(lái),形成原尿。故腎小體是濾尿的生理單位。該腔就是收集原尿的地方。

  八年級(jí)生物試題之動(dòng)物運(yùn)動(dòng)

  動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式也十分復(fù)雜多樣,主要有:游泳、飛行、爬行、行走等。運(yùn)動(dòng)還是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的一種方式,動(dòng)物利用運(yùn)動(dòng)來(lái)筑巢、遷徙、尋找配偶等。

  請(qǐng)你來(lái)判斷.

 。保 狗熊偷食巢中的蜂蜜時(shí),被工蜂發(fā)現(xiàn)并被“群起而攻之”,這是一種攻擊行為。

 。玻胺牌ㄏx”排臭氣退敵,這是一種防御行為。

 。常 鳥(niǎo)類占領(lǐng)巢穴的行為,有利于得到充足的食物,生殖期間比較安全。

 。矗 狒狒群體中最后占優(yōu)勢(shì)的“首領(lǐng)”雄狒狒,能夠起到指揮和保衛(wèi)群體的作用。

 。担畟刹旆浠爻埠螅鼤(huì)不停地跳舞來(lái)報(bào)告蜜源,這是蜜蜂的“語(yǔ)言”,是群體生活的條件。

  6. 雄羚羊失去嗅覺(jué)后,就不能識(shí)別和尋找到羚羊。

 。罚畡(dòng)物運(yùn)動(dòng)一定需要肌肉和關(guān)節(jié).

  8.蚯蚓沒(méi)有蛇運(yùn)動(dòng)得快,主要原因是蚯蚓沒(méi)有肌肉.

 。梗⒏裉m大山雀會(huì)偷牛奶喝屬于先天性行為.

  10.失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀給金魚喂食屬于學(xué)習(xí)行為.

  總結(jié):由于自然環(huán)境的復(fù)雜多變,動(dòng)物在進(jìn)化的過(guò)程中,形成了各自獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)方式。動(dòng)物能通過(guò)運(yùn)動(dòng)主動(dòng)地、有目的地迅速地改變其空間位置。

  初中生物:動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次

  一、選擇題

  1.為了探究草履蟲對(duì)刺激作出的反應(yīng),某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái),在草履蟲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽(如下圖所示)。用放大鏡觀察,大多數(shù)草履蟲將

  A.停止運(yùn)動(dòng) B.從左向右運(yùn)動(dòng)

  C.向食鹽方向運(yùn)動(dòng) D.從右向左運(yùn)動(dòng)

  答案:B

  2.制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是

  A.碘液、生理鹽水、自來(lái)水 B.碘液、生理鹽水、涼開(kāi)水

  C.碘液、自來(lái)水、生理鹽水 D.涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液

  答案:D

  3.下圖ABCD中,表示細(xì)胞分化的是

  答案:D

  4.下列各圖中,表示肌肉組織示意圖的是

  答案:B

  5.下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

  A.單細(xì)胞生物不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng) B.草履蟲能趨利避害

  C.酵母菌的結(jié)構(gòu)中包含細(xì)胞壁和液泡 D.利用酵母菌可以制作面包

  答案:A

  6.下列有關(guān)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是

  A.細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似

  B.細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的染色體數(shù)目不變

  C.細(xì)胞分化可以形成不同的組織

  D.細(xì)胞分化可以導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

  答案:D

  初一生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn):種子植物

  1、種子的主要部分是胚,胚是新植物體的幼體,在玉米種子的剖面滴加碘液,變藍(lán)的是胚乳,因?yàn)榕呷閮?nèi)有淀粉,淀粉遇碘變藍(lán)色。

  2、將胚的各個(gè)部分(胚芽,胚軸,胚根)都連在一起的是胚軸。

  3、我們吃的大米主要是胚乳,大米不能萌發(fā)時(shí)因?yàn)闊o(wú)胚。

  4、被子植物(桃樹(shù))與裸子植物(松樹(shù))的主要區(qū)別是種子外是否有果皮包被,也就是胚珠外是否有子房壁包被。

  初一生物試題之三刺魚

  三刺魚為刺魚科刺魚屬的魚類。分布于美洲沿岸和亞洲沿岸、太平洋北部以及黑龍江、圖們江等 初中數(shù)學(xué)。該物種的模式產(chǎn)地在歐洲。

  探究“紅色是引起雄三刺魚攻擊對(duì)手的主要因素”。

  提出問(wèn)題:__________________。

  作出假設(shè):__________________。

  制定和實(shí)施計(jì)劃:將雄三刺魚放入魚缸,第一次放入另一條雄三刺魚模型,觀察雄三刺魚的反應(yīng);第二次放入雄三刺魚模型(腹部涂成紅色),觀察雄三刺魚的反應(yīng)。

  預(yù)期結(jié)果:()_________說(shuō)明_____________;

 。ǎ撸撸撸撸撸撸撸撸哒f(shuō)明_____________

  本實(shí)驗(yàn)中第__次是對(duì)照實(shí)驗(yàn),這種研究動(dòng)物行為的方法是_______。

  總結(jié):三刺魚是小型魚類,體長(zhǎng)不超過(guò)15厘米,這種魚的雄魚是筑巢的能工巧匠,親魚們洄游到江河合適的地點(diǎn)后,雄魚就忙碌地用嘴銜來(lái)水草的細(xì)莖,由自己腎臟分泌的黏液將水草細(xì)莖粘織成精致的魚巢。

  初中生物:植株的生長(zhǎng)

  1.在顯微鏡下觀察根尖的結(jié)構(gòu),由頂端依次向上是……………………………( )

  A.根冠、分生區(qū)、成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū) B.分生區(qū)、根冠、成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)

  C.根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū) D.分生區(qū)、根冠、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)

  2.一條根能夠不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是…………………………………………………( )

  A.根冠不斷增加新細(xì)胞

  B.伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)

  C.分生區(qū)細(xì)胞數(shù)量增加和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)

  D.分生區(qū)不斷增加新的細(xì)胞

  3.一棵大樹(shù)的枝條是由( )發(fā)育成的…………………………………………( )

  A.莖 B.根 C.葉 D.芽

  4.種莊稼需要施肥,肥料的作用是給植物的生長(zhǎng)提供…………………………( )

  A.有機(jī)物 B.水 C.無(wú)機(jī)鹽 D.氧氣

  5.植物生長(zhǎng)中需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是…………&hellip 初中歷史;………………………………( )

  A.含氮的、含磷的、含鉀的無(wú)機(jī)鹽 B.含氮的、含磷的、含鐵的無(wú)機(jī)鹽

  C.含磷的、含鉀的,含硼的無(wú)機(jī)鹽 D.含氮的、含磷的、含鋅的無(wú)機(jī)鹽

  6.無(wú)土栽培是指……………………………………………………………………( )

  A.把植物直接栽培在人、畜的糞尿中

  B.直接將植物栽培在水中的栽培方式

  C.不需要給植物施無(wú)機(jī)鹽的栽培模式

  D.把植物栽培在將植物需要無(wú)機(jī)鹽按比例配制好的營(yíng)養(yǎng)液中

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