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浙江省衢州市業(yè)水平考試語文試卷

時(shí)間:2022-07-01 22:03:30 考試 我要投稿
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浙江省衢州市業(yè)水平考試語文試卷

  一、字詞書寫

浙江省衢州市業(yè)水平考試語文試卷

  為下面這段文字中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音,并根據(jù)拼音寫漢字.

  正確使用漢字,彰顯顯城市品位。請(qǐng)你修改下面廣告牌上的錯(cuò)別字。

  二、情景默寫

  古詩文積累

 。1)積累古詩文可以用聯(lián)想的方法。柳宗元的《小石譚記,借魚寫水的澄澈,“皆若空游無所依,______,________;蘇軾借水寫月光的澄澈,“_______,水中藻,荇交橫,蓋竹柏影也”。.東晉田園詩人_______(人名)自稱“五柳先生”,他的“料鳥戀舊林,池魚思故淵”,表達(dá)了對(duì)田園生活的向往,讓人聯(lián)想到王籍的“______,_____”(《人若耶溪》).

  (2)中國人取名常從古詩中吸取靈感,下列名字出自什么詩句?選一個(gè)回答.

  A.邱勝春(人名)B.渡遠(yuǎn)(橋名)C.錦江(賓館名)D.日暮(亭子名)

  ______________

  三、選擇題

  用下列句中加點(diǎn)詞語稱呼右圖中的禮儀正確的一項(xiàng)是()

  A.我要向你稽首(《雷電頌》)

  B.(翠蓮)向前來深深的道了三個(gè)萬福(《水滸傳》)

  C.范進(jìn)向他作揖(《范進(jìn)中舉》)

  D.(秦王)長跪而謝之曰(《唐雎不辱使命》)

  為下列句中加點(diǎn)詞語選擇正確的讀音。

  (1)未復(fù)有能與其寄者(______)

 。2)公與之乘,戰(zhàn)于長勺(____)

  A.yūB.yù

  下列句中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是()

  A.三顧臣于草廬之中將軍宜枉駕顧之

  B.河曲智臾亡以應(yīng)今亡亦死

  C.陶后鮮有聞鮮妍明媚

  D.鄒忌修八尺有余講信修睦

  四、現(xiàn)代文閱讀

  小偷車夫和老頭①

  蕭紅

  木柈②車在石路上發(fā)著隆隆的重響。出了木柈場,這滿車的木柈使老馬拉得吃力了!但不能滿足我,大木柈堆對(duì)于這一車木柈,真象在牛背上拔了一根毛,我好象嫌這柈子太少。

  “丟了兩塊木柈哩!小偷來搶的,沒看見?要好好看著,小偷常偷柈子……十塊八塊木柈也能丟!

  我被車夫提醒了!覺得一塊木柈也不該丟,木柈對(duì)我才恢復(fù)了它的重要性。小偷眼睛發(fā)著光又來搶時(shí),車夫在招呼我們:

  “來了!又來啦!”

  郎華招呼一聲,那豎著頭發(fā)的人跑了!

  “這些東西頂沒有臉,拉兩塊就得啦吧!貪多不厭,把這一車都送給你好不好?……”打著鞭子的車夫,反復(fù)地在說那個(gè)小偷的壞話,說他貪多不厭。

  在院心把木柈一塊塊推下車來,那還沒有推完,車夫就不再動(dòng)手了!把車錢給了他,他才說:“先生,這兩塊給我吧!拉家去好烘火,孩子小,屋子又冷。”

  “好吧!你拉走吧!”我看一看那是五塊頂大的他留在車上。

  這時(shí)候他又彎下腰,去弄一些碎的,把一些木皮揚(yáng)上車去,而后拉起馬來走了。但他對(duì)他自己并沒說貪多不厭,別的壞話也沒說,跑出大門道去了。

  只要有木柈車進(jìn)院,鐵門欄外就有人向院里看著問:“柈子拉(鋸)不拉?”

  那些人帶著鋸,有兩個(gè)老頭也扒著門扇。

  這些柈子就講妥歸兩個(gè)老頭來鋸,老頭有了工作在眼前,才對(duì)那個(gè)伙伴說:“吃點(diǎn)么?”

  我去買給他們面包吃。

  柈子拉完又送到柈子房去。整個(gè)下午我不能安定下來,好象我從未見過木柈,木柈給我這樣的大歡喜,使我坐也坐不定,一會(huì)跑出去看看。最后老頭子把院子掃得干干凈凈的了!這時(shí)候,我給他工錢。

  我先用碎木皮來烘著火。夜晚在三月里也是冷一點(diǎn),玻璃窗上掛著蒸氣。沒有點(diǎn)燈,爐火顆顆星星地發(fā)著爆炸,爐門打開著,火光照紅我的臉,我感到例外的安寧。

  我又到窗外去拾木皮,我吃驚了!老頭子的斧子和鋸都背好在肩上,另一個(gè)背著架柈子的木架,可是他們還沒有走。這許多的時(shí)候,為什么不走呢?

  “太太,多給了錢啦?”

  “怎么多給的!不多,七角五分不是嗎?”

  “太太,吃面包錢沒有扣去!”那幾角工錢,老頭子并沒放入衣袋,仍呈在他的手上,他借著離得很遠(yuǎn)的門燈在考察錢數(shù)。

  我說:“吃面包不要錢,拿著走吧!”

  “謝謝,太太!备卸魉频,他們轉(zhuǎn)過身走去了,覺得吃面包是我的恩情。

  我愧得立刻心上燒起來,望著那兩個(gè)背影停了好久,羞恨的眼淚就要流出來。已經(jīng)是祖父的年紀(jì)了,吃塊面包還要感恩嗎?

  選自高等教育出版社《蕭紅散文集》

 。ㄗ⑨專僭撈?jiǎng)?chuàng)作于一九三五年三月至五月間,之前蕭紅從封建地主家庭出走,在哈爾濱過著饑寒交迫、漂泊無定的生活。②柈:bàn,大塊木柴

  1.用下列詩句批注閱讀本文的感受,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

  A.安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!

  B.浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯

  C.朱門酒肉臭,路有凍死骨

  2.運(yùn)用表格中提示的方法,結(jié)合描寫車夫或老頭言行的語句,具體分析他們的形象特點(diǎn)。

  3.結(jié)合全文,賞析下面這段文字,可以從表達(dá)方式、行文節(jié)奏、畫面色調(diào)等角度思考。

  夜晚在三月里也是冷一點(diǎn),玻璃窗上掛著蒸汽。沒有燃燈,爐火顆顆星星地發(fā)著爆炸,爐門打開著,火光照紅我的臉,我感到例外的安寧

  4.蕭紅和楊絳在各自的文章中都寫到了“愧”,誰的“愧”打動(dòng)了你?為什么?

 。ǜ剑罱{《老王》結(jié)尾:“但不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃肀硎靖兄x,我卻拿錢去侮辱他?都不是。凡年過去了,我漸明白:那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍!

  《人民日?qǐng)?bào)》年度好標(biāo)題,竟然是這些

  三只眼傳媒媒20xx-05-10

  《人民日?qǐng)?bào)》每兩個(gè)月評(píng)選一次好標(biāo)題,每次10個(gè)左右,分為一二三等等獎(jiǎng),20xx年一共評(píng)選了好標(biāo)題64個(gè)。

  作為全國媒體人業(yè)務(wù)標(biāo)桿的《人民日?qǐng)?bào)》,其好標(biāo)題有很多“會(huì)說話”,而且說得有味、說得有理,讓人耳目一新,連連點(diǎn)贊。

  《人民日?qǐng)?bào)》年度好標(biāo)題

  《人民日?qǐng)?bào)》好標(biāo)題到底好在哪

  一、口語化要體現(xiàn)人情味兒

  新聞?wù)f事實(shí),標(biāo)題是開場,開場說得好,才能吸引受眾往下看?谡Z化標(biāo)題,使用群眾的生活用語,在很大程度上保留了原汁原味,講出的話有生活氣息,更能體現(xiàn)人情味兒,這會(huì)更容易被讀者接受。

  這個(gè)標(biāo)題構(gòu)思巧妙、新穎別致,以全票當(dāng)選一等獎(jiǎng)。敘述式的引題寫實(shí),點(diǎn)出種植轉(zhuǎn)型這一關(guān)健詞;擬人化的主題簡明直白,表明種植轉(zhuǎn)型內(nèi)容;口語化的表達(dá)活潑親切、通俗易懂,能夠讓讀者了解種植結(jié)構(gòu)調(diào)整這一重大農(nóng)業(yè)政策。

  春節(jié)過后,人們拖著沉甸甸的行李箱返回工作崗位,里面的不僅僅是樣樣的具體實(shí)物,更是一份份濃濃的親情。象征著離家遠(yuǎn)行的行李箱空間再大,都裝不下遠(yuǎn)行人對(duì)家的思念與依戀,標(biāo)題準(zhǔn)確地?fù)糁辛俗x者內(nèi)心的柔軟之處,有力地激發(fā)起讀者的共鳴。這個(gè)標(biāo)題也是全票當(dāng)選一等獎(jiǎng)。

  二、口語化不是普通大白話

  標(biāo)題的口語化,并不是把群眾口頭語原封不動(dòng)進(jìn)行呈現(xiàn),而是對(duì)這些原生態(tài)語言進(jìn)行加工、提煉,在準(zhǔn)確、筒練的前提下,讓標(biāo)題更加形象、生動(dòng),突顯文化品位。

  一是語感強(qiáng),對(duì)稱美,中文表達(dá)講究修辭,體現(xiàn)博大精深文化。新聞標(biāo)題中運(yùn)用對(duì)仗,能夠使標(biāo)題呈現(xiàn)平衡感與對(duì)稱美,不僅利于傳統(tǒng)文化弘揚(yáng),還能有效提升報(bào)道的文化氣質(zhì)。

  該文是“補(bǔ)民生短板,咱們加油干”系列報(bào)道的首篇,刊發(fā)于20xx年1月3日17版。文章將采訪對(duì)象的原話提煉并制成標(biāo)題,道出了勞動(dòng)者們堅(jiān)忍不抜、希望拿雙手奮斗出幸福生活的決心和信心,也揭示出目前有些地方由于社會(huì)管理不當(dāng),人為阻滯百姓勞動(dòng)致富的現(xiàn)實(shí),口語化的表達(dá),樸實(shí)無華、簡潔平實(shí),直戳問題實(shí)質(zhì),一針見血,很有力度,為相關(guān)部們防“堵”提供了啟示。

  二是語意豐,有理趣,中國的的漢字,本身就有強(qiáng)大的文化魅力?此破匠5脑捳Z,故在不同的標(biāo)題語境下,能產(chǎn)生不同的解讀,蘊(yùn)藏的辯證、雙關(guān)、懸疑等哲理也讓人拍案叫絕。

  這組標(biāo)題準(zhǔn)確生動(dòng)地概括了主人公一生的工件內(nèi)容和貢獻(xiàn),引題交待了主人公的姓名和82歲的高齡,以及工作單位和工作日上午仍時(shí)常去辦公室上班的忙琭安排,有情節(jié),有故事;主題采用擬人化手法,將對(duì)風(fēng)云變化的研究比喻成“琢磨云的牌氣”,增強(qiáng)了畫面感,既有文采,又顯情懷!白聊ァ币辉~尤其用得妙,耐人尋味。

  三、口語化要有時(shí)代感

  時(shí)代的特點(diǎn)也會(huì)在標(biāo)標(biāo)題中留下印記,短標(biāo)題的流行和網(wǎng)絡(luò)化標(biāo)題在廣泛使用,體現(xiàn)的就是當(dāng)今時(shí)代的特點(diǎn)。

  讀題時(shí)代,題短而精,不僅讀來朗朗上口,而且易讀易懂易傳播。

  網(wǎng)絡(luò)流行語用在題中,也能跟上時(shí)尚節(jié)拍。20xx年11月10日,當(dāng)“給力”首登《人民日根》頭版頭條時(shí),曾讓不少人感到“意外”。如今,網(wǎng)言網(wǎng)語在報(bào)上的使用已非常普遍,用得準(zhǔn)確,會(huì)讓讀者感覺親近、自然。

  巧用比喻的修辭手法,解讀稅費(fèi)紅利對(duì)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的重要意義,生動(dòng)鮮活,而且有時(shí)代氣息。兩個(gè)貼切的比喻既增加了標(biāo)題的感染力,又提升了內(nèi)容的思想性,同時(shí)這種押韻結(jié)構(gòu)也進(jìn)一步強(qiáng)化了標(biāo)題的韻律感。

  選自微倌公眾號(hào)“三只眼傳媒”,有刪改

  新聞閱讀參與討論

  1.根據(jù)文章內(nèi)容和鏈接材料,分析《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)選進(jìn)年度好標(biāo)題的意義。

 。ㄦ溩岵牧希┯腥嗽谂笥延讶飼窳艘唤M文章標(biāo)題的變遷:愿文刊在《人民日?qǐng)?bào)》上,標(biāo)題是《給勇于擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢干部“撐腰”》,到了一些網(wǎng)站那里,變成《紀(jì)檢干部威脅:別把事辦絕了你家我知道》;到了另一些網(wǎng)站那里,變成《人民日?qǐng)?bào):有紀(jì)檢干部遭威脅對(duì)方稱“別把事辦絕”》;還有《諸如人民日?qǐng)?bào):有紀(jì)檢干部堅(jiān)信“多一事不如少一事”》《人民日?qǐng)?bào)刊文:有紀(jì)檢監(jiān)察干部寧愿送人情也不愿做黑臉包公》。

  新聞閱讀·反思文本

  2.文章在闡述“口語化要體現(xiàn)人情味兒”這一觀點(diǎn)時(shí),用了兩個(gè)例子(見文中A.B),哪個(gè)更切合這一觀點(diǎn)?

  3.你認(rèn)為本文的標(biāo)題“《人民日?qǐng)?bào)》年度好標(biāo)題,竟然是這些”好不好?為什么?

  新聞閱讀·關(guān)注來源

  4.編者在文中配圖,在文末標(biāo)注信息來源,有什么作用?

  新屬閱讀·評(píng)析觀點(diǎn)

  5.文中畫線處的三個(gè)小標(biāo)題關(guān)鍵詞是“口語化”,《人民日?qǐng)?bào)》好標(biāo)題是否都具有口語化的特點(diǎn)?請(qǐng)闡述理由。

  五、詩歌鑒賞

  參照示例,根據(jù)提示,賞析《三衢道中馬上口占》。

  六、文言文閱讀

  (甲)宋買臣(節(jié)選)

 。蹡|漢]班固

  朱買臣,宇翁子,吳人也。家貧,好讀書,不治產(chǎn)業(yè),常刈新櫵,賣以給食。擔(dān)來薪,行且誦書。其妻亦負(fù)載相隨,數(shù)止買臣毋①歌謳道中,買臣愈益疾歌。妻羞之,求去!?yún)墙,見其故妻、妻夫治道。買臣駐車,

  呼令后車載其夫妻,到大守舍,置園中,給食之。居一月,妻自經(jīng)②死,買臣乞③其夫錢,令葬。

  節(jié)選自《漢書·朱買臣》

 。ㄒ遥┰綃D言

 。ㄌ疲萘_隱

  買臣之貴也,不忍其去妻,筑室以居之,分衣食以活之,亦仁者之心也。

  一旦,去妻言于買臣之近侍曰:“吾秉箕帚于翁子左右者,有年矣。每念饑寒勤苦時(shí)節(jié),見翁子之志,何嘗不言通達(dá)后以匡國致君為己任,以安民濟(jì)物為心期。而吾不幸離翁子左右者,亦有年矣,翁子果通達(dá)矣。而向所言者,蔑④然無聞。豈四方無事,使之然耶?以吾觀之,矜⑤于一婦人,則可矣,其他未之見也。又安可食其食!”乃閉氣而死。

  選自《古代小品文鑒賞辭典》,有刪減

 。ㄗ⑨專┪悖簑ú,不要。②經(jīng):上吊。③乞:qì,給,④蔑:消失。⑤矜:夸耀。

  1.用原文填空。

  甲文省略號(hào)處,略去了朱買臣的境遇變化,這個(gè)變化可以用乙文中“___”一詞來概括;甲文中朱買臣"置園中,給食之”的原因,乙文中有一種說法是“(2)__”,而宋妻認(rèn)為是“(3)__”

  2.乙文是對(duì)甲文中哪一內(nèi)容的具體解系?()

  A.好讀書B.不治產(chǎn)業(yè)C.求去D.妻自經(jīng)死

  3.用自已的語言概括朱妻的人生經(jīng)歷。

  4.甲乙兩文或顯或隱地寫了朱妻之羞,請(qǐng)分別寫出她因何而羞。

  七、綜合性學(xué)習(xí)

  仔細(xì)讀圖,理解圖意。如果只給圖中的某一處著色,你選哪一處?用什么顏色?請(qǐng)闡述理由。(150字左右)

  八、材料作文

  閱讀下列文字,按要求作文。

  校園櫥窗里張貼著《未來作家報(bào)》征文大賽的啟事:“生活中有很多東西默默見證著你的故事,每天背的書包,陪你邁出每一步的鞋子,記錄你所有光陰的手表……讓它們成為故事的講述者,它們會(huì)說一個(gè)關(guān)于你的怎樣的故事呢也許,那輛自行車會(huì)講你這個(gè)少年追風(fēng)的足跡,一枚硬幣會(huì)講你買早餐時(shí)不經(jīng)心的善意之舉,留著你牙印的筆會(huì)講你輕輕寫下卻又重重涂掉的心事……用你生活中某一物品的口吻,獨(dú)白的形式講述關(guān)于你的故事,讓我們發(fā)現(xiàn)你的生活除了作業(yè)和考試,還有更多精彩!”

  請(qǐng)你自擬題目,以物品的口吻、獨(dú)白的形式,講述真實(shí)的故事,刻畫你自己,寫一篇不少于600字的作文。

  (1)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名等。

 。2)抄襲是不良行為,請(qǐng)不要照搬別人的文章。

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