戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子讀后感（精選4篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子讀后感1
最近，我讀了一篇文章，名叫《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》。
文章講的是一個(gè)孩子愛彈琴，想當(dāng)音樂家；另一孩子愛繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。但是，十分的不幸，想當(dāng)音樂家的孩子聾了，而想當(dāng)美術(shù)家的孩子瞎了，他們悲痛欲絕。這時(shí)，他們遇到了一個(gè)老人，他對(duì)想當(dāng)音樂有的孩子說：“你為何不去當(dāng)美術(shù)家呢？”又對(duì)想當(dāng)美術(shù)家的孩子說：“你為何不去音樂家呢？”兩個(gè)孩子聽了老人的話，朝著各自的目標(biāo)努力，最后都成了名人。
通往成功的`路不止一條，兩名孩子只是改變了目標(biāo)，從絕望到成功，代表成功方法不止有一種。有時(shí)，一條路不通，不代表其他路都不通；在某種職業(yè)中失敗，不代表其他職業(yè)都不能成功。條條大路通羅馬，不用總向一條路上走。
有些小偷、強(qiáng)盜，為何不去尋找那條屬于自己成功的路呢？若他們洗手不干，當(dāng)個(gè)職員、服務(wù)員也能成功；一些名人，可能遇到許多次挫折，漫畫家十九番原來是一名銀行職員，但后來發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作不適合他，他改作漫畫家，以漫畫《兔子幫》成名。
“事實(shí)證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路時(shí)，它，常常還會(huì)留下另一條道路的�！�
戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子讀后感2
我在家讀了《語文閱讀》其中有一篇《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》。我也聽老師講過，可是因?yàn)槲乙郧安粣劭磿�，于是我大概的瀏覽一下，后來我覺得這個(gè)故事還挺好看的，我就仔細(xì)的讀了一遍。當(dāng)我讀到："一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；一個(gè)愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很！想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了。想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。"我也覺得命運(yùn)對(duì)你們很不公平，有時(shí)我也會(huì)覺得命運(yùn)對(duì)我不公，不過有時(shí)上帝對(duì)我也很好。我想你們一定很傷心，我也替你們傷心。
后來有一位老人來指點(diǎn)說："你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)畫畫呢？"接著他對(duì)眼瞎的`孩子說："你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？"聽了老人的一番話，他們就相信了。
經(jīng)過他們的努力，耳聾的孩子成了美術(shù)家，眼瞎的孩子成了音樂家。我也替你們高興，現(xiàn)在覺得上天對(duì)你們也很高興。我也會(huì)像你們一樣戰(zhàn)勝命運(yùn)。
戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子讀后感3
生活中，我們隨處可見一些因失敗而一蹶不振的人，他們沒有信心去迎接挑戰(zhàn)，而是放棄自己。最近我讀了一篇文章，讓我感觸很深，它也是講命運(yùn)的，題目是戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子：有兩個(gè)孩子，他們因?yàn)樽陨須埣�，所以不能完成最初的�?mèng)想。但是，后來他們堅(jiān)持不懈，最后成為了著名的畫家和音樂家。
其中，令我記憶深刻的話是：“事實(shí)證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路時(shí)，它，常常還會(huì)留下另一條道路的�！边@是一句耐人回味的話語，每一個(gè)人在他的生命歷程中都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，只要堅(jiān)持不懈，自信自強(qiáng)，再大的困難也會(huì)被我們踩在腳底下。文中的兩個(gè)孩子在逆境中開始新的追求，他們以頑強(qiáng)的信念，克服了困難，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了自我。
在一次又一次的困境中，我們不能沒有信心，只要下定決心，排除萬難，就一定會(huì)有希望。張海迪對(duì)生活充滿信心，以頑強(qiáng)的毅力快樂地學(xué)習(xí)和生活。她誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己的缺陷，積極努力。她寫小說，畫油畫，她還十分喜歡香水，她生活得有滋有味，并且實(shí)現(xiàn)了生命的最大價(jià)值，她活出了美麗人生，她是生活的強(qiáng)者！
還有一些殘疾人，雖然他們的.身體有了殘疾，但是他們的意志并沒有被打垮，而是努力地活下去，活得很開心，沒有為自己的殘缺而自暴自棄。如海倫凱勒小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下，她不怕困難，努力學(xué)習(xí)，考上了哈佛大學(xué)，幫助了許多像她一樣不幸的兒童。雖然她是殘疾人，但意志比普通人還要堅(jiān)強(qiáng)。
眾多的事例告訴我們，我們無論在什么時(shí)候，都不能對(duì)生活喪失信心，即使遇到崎嶇和坎坷，我們也要走下去，掌握住自己的命運(yùn)，做自己命運(yùn)的主人。
戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子讀后感4
昨天，我在《現(xiàn)代文課外閱讀》這本書里讀到了一篇非常好的文章，名叫《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》。從中我受到了很大的啟發(fā)，所以也想介紹給大家讀一讀。
從前，有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；一個(gè)愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。但是不幸的很，想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛苦萬分，埋怨命運(yùn)太不公平。
恰巧，有位老人聽到了他們的埋怨。老人走上前去，先對(duì)耳聾的'孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)畫畫呢？”接著，他又對(duì)眼瞎的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”
孩子們聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始了新的追求。
說來也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好：因?yàn)樗梢员苊馔饨缧[的干擾，使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢覺得失明反而有利：因?yàn)樗梢悦獬S多無謂的煩惱，使心思更加集中。
果然，耳聾的孩子，后來成了畫家，名揚(yáng)四海；眼瞎的孩子，則成為音樂家，聞名天下。
一天，畫家和音樂家又遇見了那位老人，他們非常激動(dòng)，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝！事實(shí)證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它常常還會(huì)留下另一條道路的！”
所以說，同學(xué)們，原來長(zhǎng)處可以變成短處，短處也可以變成長(zhǎng)處。雖然每個(gè)人身上可能都有一些缺點(diǎn)，但是只要換個(gè)角度，說不定這些短處就能變成長(zhǎng)處。只要我們勤奮努力，就一定會(huì)有美好的收獲！
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