身邊的好教師作文

　　在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的身邊的好教師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

身邊的好教師作文1

　　有人說，老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人說，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想�？晌艺J為老師是一束燭光，光雖微弱，卻在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬；有人說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量；還有人說，老師，一個人類靈魂的工程師，一個希望與幸福的播種人�？墒�，您只是平凡人，用講臺日日上課，夜夜的燈光批改作業(yè)，描繪一個個學生生活和藍圖，在學校里有您，有我，還有許許多多的孩子，一代代，一年年，您看著他們歡笑，學習，長大……歲月為您的烏發(fā)添上了銀絲，卻改變不了您慈祥的笑容。

　　往事歷歷在目，記得剛轉(zhuǎn)入高殿中心小學二年級的時侯，我對這里的一切都很陌生，很懷念我以前的同學，不與這個班級的同學交流，自我封閉。學習成績一落千丈。這時，像天使一樣的邵老師，她走進了我的心房。她的微笑令我的心情不再那么糟糕，當我遇到困難躊躇不前時，邵老師經(jīng)常鼓勵我。當我回答正確問題時，邵老師及時表揚我，培養(yǎng)我的自信心。以至于我每天都在盼望邵老師的課，看著她在講臺上一絲不茍地為我們講課，我想一定不能辜負了她，所以每次的測驗我都全力以赴，總是得到邵老師的表揚，正因為這樣，我慢慢適應了五班這個大集體的生活。我很開心我有這樣一位媽媽般慈祥的好老師。

　　有一次，我得到了三好學生的競選資格，我很開心，但這是邵老師極力幫我爭取的，我也很感謝邵老師，心想，絕不能辜負了邵老師的'期望。邵老師給了我一份表格，我填得很認真，一字一畫，不敢懈怠。邵老師也在整理很多關于我的資料，本來就做班主任就很忙了，但她還在為我的事情操心，我真的很感動。最后，我真的獲得了三好學生的稱號，這份榮譽，里面有一半是邵老師她為我所做的。我想，就算沒有得到這份榮譽，邵老師還是會一如既往的幫我，待我。

　　三尺講臺，三寸筆，三寸舌，三千桃李十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。正所謂“一日為師終身為父”，老師們就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關心著我們的生活，關注著我們的學習。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，用心血澆灌，這就是老師的勞動。講臺，是老師的舞臺，老師是臺上的舞者，無論是風風雨雨，春夏秋冬，就算是感冒生病，而從未斷課。校園，是老師的花園，老師是園丁，用愛的陽光普照，善的雨露滋潤，才使我們心田綠草如茵，繁花似錦。

身邊的好教師作文2

　　我覺得我的語文老師是一個好老師，他把他的青春獻給了學校，獻給了學生,他就像一根蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。

　　我的語文老師是個男老師，他有一張國字臉，鼻梁上架著一個眼鏡,嘴上總是掛著笑容，一副平易近人的樣子，雖然頭上有白發(fā)但是絲毫不影響我對他的喜歡。

　　語文老師講課時注意力很集中，一會兒講解，一會兒寫板書，寫完字后，滿手粉筆末，他也沒空去擦，就直接翻書，翻不開，就用嘴舔一下，結(jié)果一堂課下來，嘴邊都沾有粉筆末.由于一些同學害怕舉手發(fā)言，所以語文老師上課提問題都不是先請舉手的同學，而是叫座號。同學就是答錯了還是回答不出來都沒關系，老師不會罵，而是叫那些舉手的同學來幫忙回答，讓那些不敢回答的同學有個機會來鍛煉自己。語文老師不僅課堂上表現(xiàn)好，在課外活動中也很積極。別看語文老師已經(jīng)五十多了，但是打起羽毛球來，完全不輸給年輕人。一次體育課同學們正在打羽毛球，正好語文、數(shù)學老師經(jīng)過，所以就加入了進來。兩個老師來了一場比賽。首先由語文老師來發(fā)球，哇！速度好快！我不禁感嘆，只見語文老師右手拿著羽毛球拍，左手把羽毛球向上一丟，然后用球拍對準羽毛球一打，球就快速的飛到了數(shù)學老師那里，數(shù)學老師也毫不示落，只見數(shù)學老師她不慌不忙地把身子向旁邊一偏，再用力一打，球就又被打回來了，語文老師輕輕往上一跳，一揮手，球就輕盈的飛過去了，就這樣羽毛球一會兒飛到左邊，一會兒飛到右邊。突然，語文老師來了個聲東擊西，把數(shù)學老師打了個措手不及。所以，語文老師贏了！

　　語文老師最吸引我的地方是他十分支持同學們看書，記得老師說過一句話很讓我感動：家長們?nèi)绻麤]錢，就算借高利息借款也要給自己孩子買書看！只要課堂上有剩余時間，老師就一定會讓我們看書，當然不是看垃圾書，老師說看書就要看好書，《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》都是很好的書。老師還很理解同學們在老師講課的.時候看書的。記得有一次因為有一個人在語文課上看書，結(jié)果被語文老師發(fā)現(xiàn)了，按照其他老師的做法肯定會把書沒收了，可是語文老師并沒有這么做，而是走過去拍了拍同學的肩膀，搖搖頭，說：現(xiàn)在是上課時間，不可以看書，想看書，等老師把課講完有時間了再看同學聽了把書收起來，認真聽課。課上完了，有剩余時間老師就讓我們看書，所以我們班上的同學就不會在老師講課的時候看書了，因為我們知道老師會給我們時間看書的。

　　九月，一個收獲的月份，在這個月里，我們將迎來一個日子，迎來了一個神圣的日子，一個屬于老師的節(jié)日——教師節(jié)。老師你真好！

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