【必備】學(xué)生調(diào)查報(bào)告七篇
在我們平凡的日常里，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編整理的學(xué)生調(diào)查報(bào)告7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇1
本次調(diào)查以大一的旅游管理專業(yè)的40名同學(xué)（男女各20名）和大三社會(huì)工作的10名男生為調(diào)查對(duì)象。因?yàn)榇笠幌鄬?duì)其他年紀(jì)有充裕的課外上網(wǎng)時(shí)間，大三受近幾年大學(xué)生就業(yè)壓力增大及考研等原因，對(duì)上網(wǎng)的關(guān)注度相對(duì)淡薄一些。本次調(diào)查主要采取問卷調(diào)查法。問卷由15個(gè)選擇題構(gòu)成，主要詢問了上網(wǎng)的時(shí)間和其他人對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法以及上網(wǎng)的內(nèi)容。本次調(diào)查實(shí)際發(fā)放了50份問卷，實(shí)際收回50份，有效問卷49份，有效回收率98％，這么高的回收率對(duì)調(diào)查來說是比較有利的，反映的情況也比較真實(shí)。
根據(jù)調(diào)查問卷，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的獲得有52％的人是通過自學(xué)，通過同學(xué)獲得的占32％。而從學(xué)校獲得才18％，可以反映出學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育的不到位，可能是學(xué)校開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)教育課程不是很多，對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的宣傳也沒用著重。學(xué)生對(duì)從學(xué)校獲得網(wǎng)絡(luò)知識(shí)失去信心。
大學(xué)生上網(wǎng)的環(huán)境差，在網(wǎng)吧上網(wǎng)占到80％，學(xué)校上網(wǎng)占了10％，而自己擁有電腦的才占4％，無論在網(wǎng)吧還是在學(xué)校都非常擁擠，且空氣是相當(dāng)污濁，尤其是網(wǎng)吧，每臺(tái)電腦所占面積還不超過1.5平方米。
對(duì)于上網(wǎng)的動(dòng)機(jī)，由于學(xué)習(xí)需要才占24％，打發(fā)時(shí)間占了28％，可以看出大學(xué)生的課外生活非常單調(diào)，習(xí)慣依賴上網(wǎng)來打發(fā)自己的時(shí)間，真正利用網(wǎng)絡(luò)來提高自己的學(xué)習(xí)的很少。在調(diào)查中，大一女生打發(fā)時(shí)間占了20％，因?yàn)榇笠慌倪m應(yīng)環(huán)境的能力較差，而且談戀愛的不多，所以選擇上網(wǎng)來度過漫長(zhǎng)的課外時(shí)間。高中可能接觸網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)都很少，所以有10％的學(xué)生是由于好奇心去上網(wǎng)的。
64％的同學(xué)認(rèn)為父母或老師只了解一點(diǎn)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，20％的人認(rèn)為其父母或老師一點(diǎn)點(diǎn)都不了解網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，了解的只占了14％。可以看出在對(duì)待學(xué)生上網(wǎng)的問題上是很片面的，不具有科學(xué)性。家長(zhǎng)和老師本身應(yīng)該加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的了解才能正確引導(dǎo)學(xué)生如何面對(duì)網(wǎng)絡(luò)。在看待學(xué)生上網(wǎng)的問題上同意孩子適當(dāng)可以上網(wǎng)，禁止上網(wǎng)的占8％，任其自然的占24％，沒有一個(gè)無條件支持上網(wǎng)的，說明了家長(zhǎng)和老師對(duì)學(xué)生的上網(wǎng)態(tài)度還是比較堅(jiān)決的，都是采取保守的'態(tài)度，好像怕網(wǎng)絡(luò)會(huì)給學(xué)生造成多大的壞影響。這也是家長(zhǎng)和老師對(duì)網(wǎng)絡(luò)不了解而造成的。隨著學(xué)生的長(zhǎng)大，特別是高中畢業(yè)后上網(wǎng)問題有所放松。但給他們的第一印象是最好不要去上網(wǎng)。家長(zhǎng)在反對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的理由中怕學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)的占68％，怕學(xué)生易受網(wǎng)絡(luò)上不良信息的誤導(dǎo)，影響身心健康的占30％，從這點(diǎn)來看家長(zhǎng)更在意學(xué)生的學(xué)習(xí)和課余時(shí)間的利用，對(duì)于學(xué)生的身心健康可能關(guān)心的較小。增加開支的只占了2％，家長(zhǎng)在對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)中所花的錢和時(shí)間不是太在乎，一般家長(zhǎng)認(rèn)為只要學(xué)生能考上什么就是炸鍋賣鐵也給學(xué)生讀書。但是只注重學(xué)生的時(shí)間和學(xué)習(xí)成績(jī)，忽略了學(xué)生成長(zhǎng)過程中的身心健康的發(fā)展。
學(xué)生上網(wǎng)的目的很多，但是最主要的大概就查找學(xué)習(xí)資料聊天交友和娛樂音樂。其中最多的是娛樂音樂有72％，其次是聊天交友的是70％，學(xué)習(xí)只有48％�？梢钥闯鰧W(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的利用只局限在娛樂交友方面，而真正的利用網(wǎng)絡(luò)來獲得更多的知識(shí)還是較少，這正好跟學(xué)生上網(wǎng)的動(dòng)機(jī)打發(fā)時(shí)間相吻合，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)掘的有用的東西太少。而閱讀新聞只有24％，網(wǎng)絡(luò)信息具有及時(shí)，準(zhǔn)確，可用性但是學(xué)生對(duì)這點(diǎn)資源沒有很好的利用上。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇2
調(diào)查時(shí)間、20xx年x月x日---20xx年x月x日
調(diào)查對(duì)象、家人、飯店顧客.
調(diào)查方法、1、走訪附近街道并取景拍照
2、設(shè)計(jì)問卷，發(fā)放，填寫。
3、訪問環(huán)保局職能部門
4、分析并結(jié)論調(diào)查結(jié)果
調(diào)查人：
問題的提出、
近幾年來，隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，環(huán)境污染的問題也越來越嚴(yán)重，防止環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)環(huán)境，這一項(xiàng)也是被環(huán)保局以及社會(huì)最重要的舉措，所以我展開了調(diào)查，讓同學(xué)們對(duì)環(huán)保重視起來。
問卷調(diào)查及分析、
經(jīng)過這次調(diào)查，結(jié)果有喜有憂，喜的是、、大家已經(jīng)知道啦環(huán)保的重要性，有百分之三十九的人看見垃圾會(huì)伸出手，把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶；有百分之十五的人上街買菜時(shí)會(huì)帶上籃子、、、但也有憂，憂的是、、有接近一半多的人會(huì)使用一次性筷子、飯盒、紙杯等等，而且用完就扔，這些物品不僅對(duì)生態(tài)資源有著很大的破壞。還有百分之八十五的人上街時(shí)不帶籃子，是直接使用塑料袋，白色污染已成為重要的污染源所以要少用塑料袋。
總結(jié)、
從上面的分析與調(diào)查，我得出了結(jié)論、大部分的人都是使用一次性的比較多，特別是塑料袋，形成白色污染。
為此，我提出幾項(xiàng)建議，希望大家做到、、
1.不亂扔垃圾與廢物，應(yīng)把垃圾扔入垃圾箱。
2.不要浪費(fèi)水源，電，以及一張紙。
3.盡量不用塑料袋，少量用一次性的物品，減少白色污染。
篇二：小學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)調(diào)查報(bào)告
調(diào)查時(shí)間：20xx年5月24日 調(diào)查地點(diǎn)：大榭小學(xué)
調(diào)查對(duì)象：三年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生
調(diào)查方法：采用調(diào)查表的形式對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查 調(diào) 查 人：
調(diào)查分工：李龍超：擬定調(diào)查表、進(jìn)行實(shí)際調(diào)查、撰寫調(diào)查報(bào)告；
進(jìn)行實(shí)際調(diào)查、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行拍照記錄、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果、抄錄調(diào)查報(bào)告； 賈靜宇：打印調(diào)查報(bào)告、進(jìn)行實(shí)際調(diào)查、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果；姜軍偉：進(jìn)行實(shí)際調(diào)查、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果。
調(diào)查的起因及經(jīng)過：當(dāng)代我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迅猛是人人矚目的，人民的生
活水平得到了極大的提高但碧草藍(lán)天卻在一天天減少，尤其在這鋼筋水泥構(gòu)筑的城市中環(huán)境的質(zhì)量更是讓人不敢恭維，在我們享受社會(huì)注意和諧社會(huì)的同時(shí)我們也應(yīng)該注意自身對(duì)自然造成的影響，及環(huán)境的變化對(duì)我們的影響。現(xiàn)在環(huán)境問題已經(jīng)成了世界性的問題得到了世界各國(guó)的重視。據(jù)說，在新中國(guó)成立不久聯(lián)合國(guó)要舉行一個(gè)世界各國(guó)環(huán)境保護(hù)調(diào)查活動(dòng)，要求各國(guó)派一群小學(xué)生來參與調(diào)查，當(dāng)然中國(guó)也派了一群小學(xué)生去了。各國(guó)小學(xué)生到了地方后，聯(lián)合過有關(guān)人員也沒多說什么而是邀請(qǐng)他們?nèi)⒂^一個(gè)工廠，并給每個(gè)小學(xué)生發(fā)了一袋水果及零食什么的，允許他們邊參觀邊吃零食。最后參觀完了零食也吃完了，就讓各國(guó)代表集中到一塊看他們還剩什么，有些國(guó)家的小朋友還剩了滿滿一袋里面裝滿了水果皮包裝袋瓜子皮什么的；有些國(guó)家只帶回了一部分；而中國(guó)兒童就只剩一個(gè)進(jìn)去時(shí)轉(zhuǎn)零食的大袋子了，日本兒童更慘，連袋子都沒了。這樣環(huán)保調(diào)查結(jié)果就出來了，據(jù)說周總理知道結(jié)果后是哭笑不得從此便狠抓環(huán)境保護(hù)。俗話說教育要從娃娃抓起中國(guó)也已飛速發(fā)展紀(jì)實(shí)年了為了了解當(dāng)代城市中小學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)于是我們?cè)O(shè)計(jì)并實(shí)施了此次調(diào)查。
此次調(diào)查意在了解當(dāng)代城市中小學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。5月24日上
午我們聯(lián)系了大榭小學(xué)李校長(zhǎng)，李校長(zhǎng)對(duì)我們此次的調(diào)查非常贊同并給予了一定的支持特許我們?cè)谙挛鐚?duì)該校學(xué)生進(jìn)行逐班調(diào)查。5月24日下午我們小組四人攜帶調(diào)查問卷200余份前往大榭小學(xué)對(duì)該校學(xué)生進(jìn)行了環(huán)境保護(hù)意識(shí)的抽樣調(diào)查。這次調(diào)查非常順利在調(diào)查中學(xué)生老師積極配合，為我們的調(diào)查提供了極大的便利。我們首先從三年級(jí)開始，老師協(xié)助我們對(duì)此次調(diào)查為同學(xué)們進(jìn)行了講解，同學(xué)們對(duì)填寫調(diào)查問卷非常積極…….，這次調(diào)查共用一個(gè)半小時(shí)。我們相信從此次調(diào)查中能夠初步了解到當(dāng)代城市中小學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的強(qiáng)弱。
調(diào)查結(jié)果：此調(diào)查問卷意在調(diào)查城市中小學(xué)生們的主觀環(huán)保意識(shí)能夠更好
的了解學(xué)生們心里的想法，在對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行整理的過程中我們意識(shí)到此問卷還缺少對(duì)環(huán)保知識(shí)的調(diào)查，這是此次調(diào)查的缺憾在以后會(huì)我們會(huì)進(jìn)一步改善。
在這次調(diào)查中我們共發(fā)放問卷約180份收回有效答卷約170份當(dāng)天晚上我們對(duì)調(diào)查答卷進(jìn)行了整理。在調(diào)查中我們注意到同學(xué)們填寫的都非常認(rèn)真，我們相信此次調(diào)查在一定程度上能夠反映出當(dāng)代城市中小學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。
調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)：
�。ㄕ{(diào)查問卷及統(tǒng)計(jì)圖表見附頁）
第3、5、6題意在調(diào)查學(xué)生們現(xiàn)在自身環(huán)境保護(hù)意識(shí)的強(qiáng)弱。從統(tǒng)計(jì)表及圖中我們可以看出約有65%的學(xué)生有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)；約有20%的學(xué)生有一定環(huán)境保護(hù)意識(shí)；另有15%的學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)較低或幾乎沒有環(huán)保意識(shí)，這說明目前我們這里的小學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)還不是特別高情況還不容樂觀。調(diào)查結(jié)果顯示雖然大多數(shù)同學(xué)具有比較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，但距我們的預(yù)期還有相當(dāng)長(zhǎng)的一定距離。如第6題調(diào)查同學(xué)們對(duì)節(jié)約資源的認(rèn)識(shí)，居然僅有56.6%的學(xué)生贊同禁止使用方便飯盒、一次性筷子，這個(gè)比例實(shí)在是出乎我們的預(yù)料。因?yàn)椤吧偈褂靡淮涡阅究?餐盒”這些做法是我們一直在倡導(dǎo)的，理應(yīng)已經(jīng)深入民心，但卻還有高達(dá)33.4%的學(xué)生不了解，其中竟有14.1%的學(xué)生反對(duì)禁止使用一次性木筷，餐盒。這使我們不禁要問平時(shí)學(xué)校的教育，社會(huì)的宣傳都到哪里去了？這個(gè)本該深入人心的觀念居然就是這樣一種結(jié)果可見其它的一些宣傳不太廣泛的是什么情況了。
第1、2、4、題意在調(diào)查學(xué)生們對(duì)自己周圍環(huán)境的認(rèn)同程度。從統(tǒng)計(jì)表及圖中我們可以可以看出僅有約40%的學(xué)生對(duì)目前所生活的環(huán)境很滿意；另有約35%的學(xué)生對(duì)自己周圍的環(huán)境還算滿意；其余25%的學(xué)生對(duì)自己周圍的環(huán)境不怎么滿意甚至很不滿意。這說明大多數(shù)學(xué)生都具有一定的自主環(huán)境意識(shí)，他們知道自己想要什么樣的生活環(huán)境及現(xiàn)在所處環(huán)境與理想環(huán)境的差別，這會(huì)使他們?cè)谏钪斜容^注意周圍的環(huán)境進(jìn)而采取一些措施來改善周圍
的環(huán)境以達(dá)到滿足或是接近自己的要求，換而言之就是他們有主動(dòng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。但我們也應(yīng)該看到第1題有10.6%的同學(xué)選擇“無所謂”這表示他們并不怎么關(guān)心周圍的環(huán)境，也代表他們不會(huì)主動(dòng)去改善周圍的.環(huán)境他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)較弱，這應(yīng)該引起學(xué)校和社會(huì)的重視。
第7、9題意在調(diào)查學(xué)校對(duì)環(huán)境保護(hù)的宣傳程度及宣傳方法。有統(tǒng)計(jì)表及圖表可以看出，認(rèn)為學(xué)校是經(jīng)常宣傳環(huán)境保護(hù)的學(xué)生僅占55.9%；覺得學(xué)校偶爾宣傳一下的占35.2%而沒有見過甚至沒有聽說過學(xué)校進(jìn)行過環(huán)保宣傳的占8.8%。從這些數(shù)據(jù)中我們可以看出學(xué)校對(duì)環(huán)境保護(hù)的宣傳很不給力，或是說還不到位做的宣傳還不夠需要繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)保宣傳力度。從第9題可以看出有超過半數(shù)的學(xué)生認(rèn)為在學(xué)校展開環(huán)保宣傳最有效，而認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志宣傳更有效的占28.0%，我們應(yīng)當(dāng)注意這是對(duì)城市中小學(xué)生的調(diào)查那么在相對(duì)落后的農(nóng)村學(xué)校宣傳的有效程度將會(huì)更大。在前面我們又看到學(xué)校的宣傳力度還不夠，這就讓我們有些理解為什么學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還不是特別強(qiáng)了。
第8題意在調(diào)查小學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境主要存在的問題。從統(tǒng)計(jì)表中我們可以看出50.4的學(xué)生認(rèn)為“教室和食堂等場(chǎng)所衛(wèi)生臟亂”，在調(diào)查中我們注意到學(xué)生們的教室還是比較干凈的，那么主要臟亂的就是食堂了，吃飯的地方就不干凈學(xué)生們還怎么健康�。≡儆芯褪恰皩W(xué)生隨手亂扔垃圾”和“一次性筷子和塑料袋使用過度”分別占22.3%和20.5%，這兩個(gè)是普遍存在的現(xiàn)象，不止小學(xué)就是大學(xué)也有！這是一個(gè)習(xí)慣問題，只有從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣才能在長(zhǎng)大了做一個(gè)文明的人這提醒我們更應(yīng)該關(guān)注小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)強(qiáng)弱的問題。
第10題意在調(diào)查城市中小學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的態(tài)度。從統(tǒng)計(jì)表及圖表中可以看出，雖然有71.2%的學(xué)生愿意學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境但也有28.8%的學(xué)生不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)環(huán)境的保護(hù)，這需要學(xué)校和社會(huì)的引導(dǎo)。
調(diào)查結(jié)論及對(duì)問題的一些看法：通過以上調(diào)查，可以得出這樣一個(gè)結(jié)
論：目前，大部分小學(xué)生有一定的環(huán)保意識(shí)，但是在環(huán)保行為習(xí)慣上，還缺少自覺性。普及大眾的環(huán)保意識(shí)應(yīng)從加強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)開始�，F(xiàn)在的小學(xué)生學(xué)生是祖國(guó)的花朵也是明天的主人,小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)如何,即他們對(duì)環(huán)境問題的看法、對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)、對(duì)環(huán)境科學(xué)的掌握情況都可能會(huì)影響到祖國(guó)的未來。
我們應(yīng)該看到的是雖然我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大的成就但同時(shí)環(huán)境卻也受到了極大的破壞，社會(huì)主義和諧社會(huì)中人與自然的和諧告訴我們經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不能以破壞自然為前提，對(duì)已經(jīng)破壞的環(huán)境要想方設(shè)法去修復(fù)。人與自然的和諧是我黨領(lǐng)導(dǎo)人民在社會(huì)主義實(shí)踐探索中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)要一代代傳下去，這就要求我們加強(qiáng)對(duì)新一代的教育與引導(dǎo)。
學(xué)校是學(xué)生接受教育的地方，在對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育方面擔(dān)負(fù)主要責(zé)任。在以上調(diào)查分析中我們看到學(xué)校對(duì)環(huán)保的宣傳教育力度還不夠甚至是還有許多不足，學(xué)校應(yīng)該加大對(duì)環(huán)境保護(hù)的宣傳力度。我認(rèn)為同時(shí)家庭也應(yīng)該對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)保宣傳，做到保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
附頁：1、調(diào)查問卷一張； 2、統(tǒng)計(jì)圖表一張；
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇3
一、問題的提出
據(jù)調(diào)查我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬，低視力人近千萬，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22。8％，中學(xué)生為55。2％，高中生為70。3％。為什么會(huì)有這么多的人近視？?jī)H僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎？近視，與年齡有關(guān)系嗎？
二、調(diào)查方法：
1．查閱有關(guān)書籍并調(diào)查詢問同學(xué)，了解近視的主要原因。
2。．通過多種途徑，了解近視可能會(huì)引發(fā)的并發(fā)癥。
三：調(diào)查情況和資料整理
四、結(jié)論
�。�1）近視的主要原因：
1看電視距離太近；
2看電視的時(shí)間太長(zhǎng)；
3所看電視的畫面濃度太深；
4寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確；
5在光線太強(qiáng)的陽光下看書；
6在光線太弱的光下看書；
7長(zhǎng)時(shí)間的坐在電腦、電視前；
8不合理飲食；
9在車廂里看書
10遺傳因素
11不認(rèn)真做眼保健操
�。�2）在這里我想給大家提出幾點(diǎn)建議：
1看書時(shí)作姿要端正，讀書或?qū)懽謺r(shí)做到眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離書桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。
2不要在坐車或行走的.時(shí)候看書，也不要躺下看書。（三）每天堅(jiān)持做兩次眼保健操。
3每天堅(jiān)持做兩次眼保健操。
4盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)間的安排，不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。
為有效預(yù)防近視等眼�。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生；三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好愛護(hù)它！
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇4
居家過日子，這是再基本不過的了。只有吃住不愁，人們才有可能去干事業(yè)。隨著生活水平與消費(fèi)意識(shí)的提高，人們對(duì)小區(qū)管理提出了更高的要求，物業(yè)管理方式就是在這種趨勢(shì)的催化下誕生的。對(duì)于這種新生的小區(qū)管理方式，人們褒貶不一，引起了廣泛的爭(zhēng)論。對(duì)此，我們進(jìn)行了關(guān)于物業(yè)管理方面的社會(huì)調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查成果與結(jié)論報(bào)告如下：
一、物業(yè)管理的性質(zhì)：
物業(yè)管理與傳統(tǒng)的小區(qū)管理方式（如家委會(huì)）相比有很大的區(qū)別。首先，物業(yè)管理公司是一個(gè)企業(yè)，自然是以營(yíng)利為目的，所以所提供的服務(wù)是有償?shù)�。而家委�?huì)只是一個(gè)組織，是政府的一個(gè)部門，是非盈利性的；其次，由于物業(yè)公司是一個(gè)企業(yè)，所以有權(quán)力，也有義務(wù)為業(yè)主提供有償?shù)姆⻊?wù)，而家委會(huì)卻沒有這樣的義務(wù)。由上述區(qū)別中我們發(fā)現(xiàn)：由于物業(yè)管理是有償性服務(wù)，那么其總體服務(wù)水平一定在無償服務(wù)之上，也就是說，物業(yè)公司提供的服務(wù)更加專業(yè)、更加周到。
二、物業(yè)公司對(duì)小區(qū)的建設(shè)：
為了使業(yè)主能夠?qū)ψ约禾峁┑姆⻊?wù)滿意，物業(yè)公司都在積極地做實(shí)事，小區(qū)建設(shè)就是最好的例子。以我們調(diào)查的世紀(jì)城小區(qū)為例，物業(yè)公司已為業(yè)主提供了體育器材等設(shè)施，并計(jì)劃提供更多文體、商業(yè)類設(shè)施，大大方便了住戶。也正是因?yàn)槲飿I(yè)公司做出的`努力，使得相當(dāng)一部分住戶逐漸接受了這種新生的小區(qū)管理方式。
三、未來的發(fā)展空間：
由于物業(yè)時(shí)新興事物，所以有些細(xì)節(jié)問題還不是很清楚，業(yè)主與物業(yè)公司之間的沖突屢有發(fā)生。但縱然是這樣，物業(yè)管理業(yè)憑借著齊專業(yè)的服務(wù)贏得了大多數(shù)人的青睞。可以相信，隨著法律條文的完善與管理、服務(wù)項(xiàng)目的增加，物業(yè)管理市場(chǎng)將會(huì)更加規(guī)范，住戶也會(huì)獲得更大的利益。到那時(shí)人們的居家生活將會(huì)更加舒適，讓我們翹首以待吧！
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇5
一、調(diào)查目的
了解中國(guó)春節(jié)有哪些習(xí)俗，這些習(xí)俗的由來，感受人們過春節(jié)時(shí)的喜悅心情和歡樂氣氛。
二、調(diào)查時(shí)間
春節(jié)期間
三、調(diào)查方式
1、利用談話的形式，詢問長(zhǎng)輩。
2、跟爺爺奶奶準(zhǔn)備、干活，親身感受迎接新年的到來。
3、查閱資料，了解春節(jié)習(xí)俗。
四、調(diào)查內(nèi)容
1、除塵
臘月二十四這天，爺爺早早把我叫起來，我們一同打掃衛(wèi)生，房間的里里外外、旮旮旯旯徹底清掃一遍。我問爺爺這時(shí)打掃有什么講究呢?
爺爺告訴我說： “ ‘臘月二十四，撣塵掃房子’ ，據(jù)《呂氏春秋》記載，我國(guó)在堯舜時(shí)代就有春節(jié)掃塵的風(fēng)俗。按民間的說法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。除塵就是年終大掃除，家家戶戶都要灑掃庭院，疏浚明渠暗溝，撣拂室內(nèi)塵垢蛛網(wǎng)，清洗鍋碗瓢盆各種器具，拆洗被褥窗簾等。年前打春時(shí)，各家再忙也得趕在打春前徹底整理一下室內(nèi)外衛(wèi)生，立春后就不可再打掃了，防止把新春的財(cái)氣、新春的喜慶掃了出去。”
哦，原來是這么回事，這一習(xí)俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。
2、貼春聯(lián)
臘月二十九這天，吃過早飯，我就和爺爺忙著貼春聯(lián)和福字。
“爺爺，‘�！譃槭裁匆怪N呢?”
“哈哈，這是因?yàn)椤！搅恕��！肮薄肮?/p>
“爺爺，你給我講講貼春聯(lián)的來歷吧!”
“你呀應(yīng)該多讀書了，等會(huì)兒我給你一本書，你自己好好查查吧!”
原來春聯(lián)也叫門對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等，它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國(guó)特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。王安石“千門萬戶除舊日，總把新桃換舊符”的詩句，說的`就是這件事。每年春節(jié)，家家戶戶在門上貼上大紅的春聯(lián)，更增添了喜慶氣氛。
在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙——窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實(shí)用性于一體。在貼春聯(lián)的同時(shí)，一些人家要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“�！弊�。春節(jié)貼“�！弊郑俏覈�(guó)民間由來已久的風(fēng)俗。“�！弊种父�、福運(yùn)，寄托了人們對(duì)幸福生活的向往，對(duì)美好未來的祝愿。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇6
年末了，該總結(jié)了。啟德市場(chǎng)部的老任今天花了很長(zhǎng)的時(shí)間，在我這里哼哧哼哧地把這份調(diào)查報(bào)告?zhèn)鞯搅瞬┛蜕�，非常敬業(yè)。寫得很詳細(xì)，也很有深度，大家可以好好讀讀，了解一下留學(xué)的趨勢(shì)：
20xx年國(guó)內(nèi)留學(xué)行業(yè)風(fēng)起云涌，留學(xué)大軍進(jìn)一步擴(kuò)充。日前，國(guó)內(nèi)留學(xué)旗艦機(jī)構(gòu)啟德教育集團(tuán)“國(guó)際教育研究院”發(fā)布了國(guó)內(nèi)首份《20xx年中國(guó)學(xué)生留學(xué)意向調(diào)查報(bào)告》，這份針對(duì)北京、上海、廣州、深圳、南京、武漢、長(zhǎng)沙、廈門和濟(jì)南、青島等國(guó)內(nèi)10大省市的5000多名大中學(xué)生和家長(zhǎng)的調(diào)查報(bào)告顯示，20xx年，本科生和高中生將依然是出國(guó)留學(xué)大軍的主力隊(duì)伍，而美國(guó)則成為中國(guó)學(xué)生的“新寵”。在獲取留學(xué)信息方面，超過80%的學(xué)生會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)獲取留學(xué)信息，相比而言，大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)則選擇報(bào)紙或親友介紹。
本調(diào)查報(bào)告由啟德教育集團(tuán)“國(guó)際教育研究院”組織并發(fā)布，歷時(shí)3個(gè)月(20xx年10-12月)，共向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放了6500份調(diào)查問卷，最終回收5232份有效問卷，包括北京有效問卷800多份，廣州有效問卷1300多份，深圳700多份，濟(jì)南500多份，上海約300份。所有填寫問卷的學(xué)生或家長(zhǎng)來自參加啟德留學(xué)展的，均有著明確的留學(xué)傾向。啟德教育集團(tuán)認(rèn)為，這次調(diào)查的數(shù)據(jù)可以反映出20xx年中國(guó)學(xué)生的留學(xué)傾向。而且，隨著各國(guó)匯率的下降以及人民幣的`升值，20xx年將迎來留學(xué)高峰，這也正是留學(xué)行業(yè)所期待的。
美國(guó)成為中國(guó)學(xué)生留學(xué)首選之地。這份針對(duì)全國(guó)10個(gè)城市，5000多名學(xué)生及家長(zhǎng)的調(diào)研統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，國(guó)內(nèi)大中學(xué)生最中意的留學(xué)熱點(diǎn)國(guó)家分別為：美國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、加拿大、法國(guó)、新加坡、德國(guó)、荷蘭、韓國(guó)……�！扒叭住钡谋壤牵好绹�(guó)32%、澳大利亞和新西蘭29%、英國(guó)20%。
統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，不同城市的大中學(xué)生的留學(xué)國(guó)意向不同。澳洲仍是華南的廣州學(xué)生最青睞的留學(xué)國(guó)，29.1%的廣州學(xué)生留學(xué)首選澳洲，而在深圳、北京、長(zhǎng)沙等城市的學(xué)生留學(xué)首選美國(guó)。在華南，選擇到美國(guó)留學(xué)的學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)明顯，由年初的21%增長(zhǎng)到26.6%。隨著工作簽證政策的放寬，同屬北美區(qū)的加拿大正吸引越來越多珠三角學(xué)生的向往，11.2%的學(xué)生計(jì)劃到加拿大留學(xué)，比10年初增長(zhǎng)兩個(gè)百分點(diǎn)。
亞洲的新加坡、韓國(guó)、日本等國(guó)以及我國(guó)的香港地區(qū)因?qū)W費(fèi)便宜、優(yōu)質(zhì)教育的特點(diǎn)也都得到更多工薪家庭的青睞，其中，申請(qǐng)韓國(guó)、香港的學(xué)生人數(shù)在10年增長(zhǎng)最快，約增加了20%。而歐洲的德國(guó)、荷蘭和北歐四國(guó)也正受到越來越多中國(guó)學(xué)生的關(guān)注，申請(qǐng)人數(shù)呈上升趨勢(shì)。
問到“您在選擇留學(xué)國(guó)家時(shí)會(huì)考慮什么因素”時(shí)，39%的學(xué)生首選“教育質(zhì)量”，其次是“文化氛圍”(21%)，15%的學(xué)生會(huì)關(guān)注“留學(xué)費(fèi)用”，而“語言”和“是否可移民”也成為學(xué)生或家長(zhǎng)考慮較多的因素。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇7
一、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析
20xx年開始的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下，高速發(fā)展的中國(guó)并不能獨(dú)善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)壓力異常巨大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問題異常突出。近期，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的20xx年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書》指出：預(yù)計(jì)到20xx年底，將有XX0萬名大學(xué)生不能就業(yè)，20xx年還將有592萬名大學(xué)生畢業(yè)面臨找工作，大學(xué)生就業(yè)問題非常嚴(yán)峻。
二、20xx年與20xx高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析
20xx年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生將達(dá)到559萬人，比XX年年增加50萬人。然而，20xx年的國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)造成的困難日趨顯現(xiàn)，20xx年畢業(yè)的611萬大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)面臨著更加嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在全社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，高校畢業(yè)生依然面臨比較嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。
(一)、xx xx年的就業(yè)率對(duì)比分析：
20xx年就業(yè)藍(lán)皮書指出，20xx年本科院校大學(xué)生就業(yè)率有所下降，而職高院校學(xué)生就業(yè)率與往年持平。統(tǒng)計(jì)研究數(shù)據(jù)表明，20xx屆大學(xué)畢業(yè)生半年后的就業(yè)率約為86%，比起XX年屆大學(xué)生畢業(yè)半年后就業(yè)率下降了2個(gè)百分點(diǎn);20xx屆211院校畢業(yè)生半年后就業(yè)率為89%(非失業(yè)率90%)，非211本科院校為87%、高職高專為84%;而XX年屆半年后就業(yè)率211院校為93%(非失業(yè)率94%)、非211本科院校為90%、高職高專院校為84%。其中，20xx屆大學(xué)畢業(yè)生約三分之一的就業(yè)是在畢業(yè)后半年內(nèi)完成的。
按教育部公布的數(shù)據(jù)，中國(guó)20xx屆高校畢業(yè)生總數(shù)為559萬，其中大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)約為529萬(本、專)，按本研究得出的比例推算，20xx屆大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后就在國(guó)內(nèi)外讀研究生的人數(shù)21.43萬，畢業(yè)半年后的就業(yè)人數(shù)達(dá)到約434萬人。在畢業(yè)半年后的73.56萬的失業(yè)大學(xué)畢業(yè)生中(包括有了工作又失去的)，有51.59萬人還在繼續(xù)尋找工作，有5.46萬人無業(yè)但正在復(fù)習(xí)考研和準(zhǔn)備留學(xué)，另有16.51萬無工作無學(xué)業(yè)沒有求職和求學(xué)行為者。
(二)、20xx屆畢業(yè)生就業(yè)地點(diǎn)分析：
20xx屆畢業(yè)生就業(yè)量最大的前XX位城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、杭州、天津、成都、南京、濟(jì)南、蘇州;
高職高專畢業(yè)生就業(yè)量最大的前XX位城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、南京、蘇州、杭州、成都、鄭州、青島。
(三)、 20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率最高和最差的專業(yè)分析：
(四)、20xx年就業(yè)率最高和最差的專業(yè)分析：
20xx年從本科專業(yè)大類來看，就業(yè)率最高的依次是工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，但工學(xué)在畢業(yè)半年后平均月收入上低于經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)大類。
從專業(yè)中類來看，地礦類專業(yè)獨(dú)居榜首，工科類專業(yè)就業(yè)率受金融危機(jī)影響較小，就業(yè)率前十的專業(yè)中類中，有8個(gè)為理工類專業(yè)。專業(yè)小類的就業(yè)率排名更是明顯化了這一傾向，高職高專專業(yè)也呈現(xiàn)出理工類專業(yè)就業(yè)率較高的`趨勢(shì)。
20xx年最難就業(yè)的專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)據(jù)首
20xx年度大學(xué)就業(yè)能力排行榜的調(diào)查顯示，中國(guó)應(yīng)屆大學(xué)生最難就業(yè)的十個(gè)專業(yè)為：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、法學(xué)、電子信息工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、漢語言文學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)。令人尷尬的是，這十個(gè)專業(yè)也是我國(guó)考生報(bào)考最熱門的專業(yè)。
這項(xiàng)研究對(duì)20萬名畢業(yè)半年后的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果顯示，在635個(gè)本科專業(yè)中，最熱門的XX個(gè)專業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)達(dá)到6.67萬人，占本科畢業(yè)生總失業(yè)人數(shù)的近三分之一。其中，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、英語3個(gè)專業(yè)畢業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)過萬。在應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)半年后失業(yè)人數(shù)最多的XX個(gè)本科專業(yè)中，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、英語、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)等人們心目中的熱門專業(yè)占了9個(gè)。
三、20xx年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析
(一)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)預(yù)測(cè)
再者勞動(dòng)和社會(huì)保障部科研所聯(lián)合浙江大學(xué)就業(yè)與服務(wù)指導(dǎo)中心，對(duì)20xx年高校就業(yè)趨勢(shì)也進(jìn)行了預(yù)測(cè)。預(yù)測(cè)結(jié)果是：20xx年我國(guó)總勞動(dòng)力富余，但專業(yè)技術(shù)人才缺口大。
根據(jù)勞動(dòng)社會(huì)保障部科研所的數(shù)據(jù)顯示：我國(guó)在十一五期間計(jì)劃年均新增勞動(dòng)力需求總量為1800萬，但十一五期間每年新增勞動(dòng)力供給為XX萬，每年將出現(xiàn)200萬富余勞動(dòng)力。根據(jù)中國(guó)人事科學(xué)研究院《XX中國(guó)人才報(bào)告》預(yù)計(jì)，到20xx年我國(guó)專業(yè)技術(shù)人才供應(yīng)總量為4000萬，而需求總量為6000萬。以上兩項(xiàng)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)勞動(dòng)力總體有富余，但專業(yè)技術(shù)人才仍將出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，專業(yè)人才需求具體表現(xiàn)在第一、第二和第三產(chǎn)業(yè)上。
第一產(chǎn)業(yè)缺口218萬人
根據(jù)國(guó)務(wù)院頒布的《農(nóng)業(yè)科技發(fā)展綱要(XX-20xx)》數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)共有涉農(nóng)院校43所，在校學(xué)生大約為9萬，教學(xué)和科研人員為3.5萬人，130萬大中專畢業(yè)生中已有80萬離開了農(nóng)業(yè)。預(yù)計(jì)到20xx年，第一產(chǎn)業(yè)人才缺口將達(dá)到218萬人。
第二產(chǎn)業(yè)缺口1220萬人
我國(guó)大學(xué)生中38%為工科類學(xué)生，但是畢業(yè)生人數(shù)還是不夠，振興我國(guó)工業(yè)還需大量的工程師，主要集中在it、微電子、汽車、環(huán)保、系統(tǒng)集成、新材料、新能源與節(jié)能技術(shù)開發(fā)、條碼技術(shù)、鐵路高速客運(yùn)技術(shù)等領(lǐng)域。預(yù)計(jì)到20xx年，人才缺口數(shù)字巨大，將達(dá)1220萬人。
第三產(chǎn)業(yè)人才缺口325萬人
該產(chǎn)業(yè)將是擴(kuò)大就業(yè)崗位最多的部門。一些高端涉外人才需求很大，比如涉外會(huì)計(jì)、涉外律師、涉外金融服務(wù)、同聲傳譯、電子商務(wù)、數(shù)字媒體、物流、精算和心理咨詢等行業(yè)，都需要大量人才。預(yù)計(jì)到20xx年，人才缺口預(yù)計(jì)在325萬人。
由此可見，我國(guó)專業(yè)技術(shù)人才總量還處于供不應(yīng)求的局面，大學(xué)生就業(yè)難僅僅為一種表象。原因有兩點(diǎn)：第一，作為一名大學(xué)生是否學(xué)有所成，知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)能否達(dá)到企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，這值得思考;其次，個(gè)人就業(yè)意愿和社會(huì)意愿存在很大差異。
(二)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生當(dāng)前的就業(yè)情況分析
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)登記在冊(cè)的電子商務(wù)企業(yè)已達(dá)到XX00多萬家，其中大中型企業(yè)就有XX萬多家，初步估計(jì)，未來我國(guó)對(duì)電子商務(wù)人才的需求每年約20萬人，而我國(guó)目前包括高校和各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到XX萬人。近年來電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%，而全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率是47%，可見，電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國(guó)大學(xué)生就業(yè)平均水平，這種狀況不容樂觀。造成這種局面的根本原因在于高校在電子商務(wù)人才的教育和培養(yǎng)方面還存在欠缺，在這種情形下培養(yǎng)出的學(xué)生很難符合社會(huì)對(duì)高層次電子商務(wù)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)。主要面臨的問題有：
第一、課程開設(shè)不合理，現(xiàn)階段我國(guó)電子商務(wù)專業(yè)教師大多是由經(jīng)濟(jì)與計(jì)算機(jī)專業(yè)方向的人才組成的。專業(yè)課程設(shè)置方面是經(jīng)濟(jì)與計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)簡(jiǎn)單堆積。
第二、學(xué)生的實(shí)習(xí)大都在虛擬的環(huán)境中操作，根本不能切實(shí)感受現(xiàn)實(shí)中電子商務(wù)的應(yīng)用。畢竟，現(xiàn)實(shí)與虛擬還是兩個(gè)世界。
第三、崗位群不明確，學(xué)生不知道自己今后的就業(yè)方向，更不知道畢業(yè)以后應(yīng)該具備什么能力和證書，才能讓自己更有就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
(三)就業(yè)崗位對(duì)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的能力要求
第一層，電子商務(wù)建立在網(wǎng)絡(luò)硬件層的基礎(chǔ)上。在這一層次需要了解一般計(jì)算機(jī)、服務(wù)器、交換器、路由器及其它網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能，知道有關(guān)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的性能.
第二層，電子商務(wù)實(shí)施的軟件平臺(tái)。在這一層次涉及服務(wù)器端操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫、安全、電子商務(wù)系統(tǒng)的選擇，安裝、調(diào)試和維護(hù)。
第三層，電子商務(wù)應(yīng)用層。在這一層次，涉及商業(yè)邏輯，網(wǎng)站產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)，或網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的開發(fā)。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和圖像處理方面的技能，或網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的開發(fā)。
第四層，電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)，管理層，在這一層次，涉及各類商務(wù)支持人員，如客戶服務(wù)，市場(chǎng)、貿(mào)易、物流和銷售等諸多方面。
作為20xx屆的畢業(yè)生，特別是電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，就業(yè)形勢(shì)還是非常嚴(yán)峻。我們需加強(qiáng)自身各方面能力的培養(yǎng)，做好充分的準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)!