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“繪畫能手”四年級作文
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的“繪畫能手”四年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
在我們班,有很多位畫畫畫得很棒的同學(xué),她們個個畫得栩栩如生、活靈活現(xiàn),畫的可好了,我認(rèn)為韓怡嘉畫的更好。
韓怡嘉,她是一個活潑的女孩,雖然她的體重有點輕,但是的動作可快了,畫畫的速度也很快。她的頭發(fā)扎成一只辮子,而且頭發(fā)多但是不厚。
有一次,老師讓我們畫黑板報,韓怡嘉和我也是其中的一員。當(dāng)她拿起粉筆的時候,這邊要畫什么,再畫什么,都已經(jīng)浮現(xiàn)在她的腦海中了,她告訴我該怎樣畫,然后就和韓怡嘉一起來畫我們班的黑板報。
首先,我畫了一根又粗又長的跟,然后韓怡嘉對我說:“這一邊的根應(yīng)該加粗一點,越下,就要越低,相反,越上,就要越細(xì)!闭f完,就拿起板擦和粉筆,開始繪畫。根終于畫好了,從遠(yuǎn)處看,就像真的一樣,有粗有細(xì)。我們又開始畫房子,我們兩個踩上椅子,再爬上桌子,扶住黑板。我負(fù)責(zé)填色,韓怡嘉負(fù)責(zé)繪畫。首先,她畫好一條房子的底,然后把不夠圓或不合格的地方擦掉,接下來開始畫葉片。我?guī)椭n怡嘉畫,過了一會兒,房子畫好了,要開始畫窗戶。我把自己從書中,畫中學(xué)來的告訴她,并潦草的畫了一下,韓怡嘉選了一種,畫了出來,然后加上顏色,就完成了。
我們心滿意足地去畫別的了。這就是“繪畫能手”韓怡嘉。
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