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游桂林五年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的游桂林五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游桂林五年級作文1
今年暑假全家決定去桂林旅游。消息一出，我的心就如竄進(jìn)了一只好動(dòng)的小貓，砰砰地，癢癢的，激動(dòng)不已。大家都說：“桂林山水甲天下�！蹦枪鹆终娴氖菍�(shí)至名歸，不虛此言嗎？帶著種種疑問，我踏上了西行的飛機(jī)，來到了名聞遐邇的.桂林。
初到桂林，第一件事當(dāng)然是游覽桂林市的象征——聞名中外的象鼻山了。一見象鼻山，我就被大自然的鬼斧神工給驚呆了，整個(gè)山體，惟妙惟肖，像極了一頭正在埋頭喝水的大象。這還沒完呢！導(dǎo)游姐姐又帶我們前往各個(gè)位置，不同角度地觀賞起象鼻山來，一會山體變成了刺猬，一會又變成了可愛的小老鼠，大自然真是個(gè)偉大的魔術(shù)師�。�
接著，我們游覽了桂林山水的精髓——漓江。乘游船沿漓江而下，真有“人在畫中游”的感覺。綠水間，風(fēng)云變幻，氣象萬千。兩岸奇峰林立，筆架峰、童子拜觀音、畫布倒影、美人照鏡等等，真是千姿百態(tài)，其中最著名的就是九馬畫山了。只見一塊巨大的天然石壁，色彩斑斕，布滿丹青，有如萬馬奔騰，神似一幅天然而成的中國水墨畫。仔細(xì)端詳，畫中駿馬形態(tài)各異，有的低頭飲水，有的揚(yáng)蹄奔騰、有的昂首嘶鳴，有的佇立安神。這時(shí)，導(dǎo)游說起一段精彩的民謠：“看馬郎，看馬郎，問你神馬有幾雙？看中七匹中榜眼，能見九匹狀元郎�！惫∧銈儾�，我能看出了幾匹呢！
桂林山水，人間仙境，美不勝收，真不負(fù)“甲天下”之名��！
游桂林五年級作文2
人們都說“桂林山水甲天下”，我從小學(xué)四年級便在課文中了解了桂林的秀麗和奇特。趁著這次寒假，我才真正地領(lǐng)會了桂林山水的魅力。
桂林，以山水秀麗出名，我們坐上游船，一路觀賞著美麗的景色。桂林的山水果然獨(dú)樹一幟，連綿的`山，翠綠的水，真是一幅風(fēng)景秀麗的彩色山水畫。
桂林的山，真是別具風(fēng)格。晨曦散開，一抹微風(fēng)吹淡了云霧，眼前出現(xiàn)了迷蒙的山。山巒起伏，展現(xiàn)在我們面前的是一道道翠綠的屏障。山峰兀立，好似一個(gè)個(gè)筍芽尖兒，遠(yuǎn)處的“筍兒”一個(gè)接著一個(gè)，一個(gè)依著一個(gè)，一個(gè)擋著一個(gè)。一座座山聳立著，不高不低，卻奇形怪狀，形成了一幅風(fēng)景圖：前方幾頭牛在引路；后面，一頭巨象豪飲漓江水；遠(yuǎn)處，一群馬在前面狂奔；緊接著，后方奔來一頭雄獅；近處，又來了一群駱駝；之后，又來了幾頭羊……真是奇峰羅列，形態(tài)萬千。
桂林的水，真是自成特色。早晨，水面上出現(xiàn)了濃濃的云霧，像是一位少女蒙上了面紗。不一會兒，當(dāng)早晨的第一縷陽光照到她時(shí)，她就醒了。在河面可以清楚地看見河底的鵝卵石和水草，給人舒服的感覺。
碧水江邊，群山擁抱，我迷戀地坐在船上，心想，這真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
游桂林五年級作文3
都說“桂林山水甲天下”，假期，我懷著迫不及待的心情，和爸爸去桂林看個(gè)究竟。
我們坐上動(dòng)車，以300邁的速度向桂林奔馳，其實(shí)我的心早已飛到那里了。一路上，我們跨過黃河，越過長江，翻過湘江，來到漓江。
桂林的山水真美，我們就像在仙境游走！
漓江的水真清啊，坐在游船上就可以看到江底的沙石和水中的魚！遠(yuǎn)處緩緩飄來一葉小舟，上面蹲坐著兩只魚鷹，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛兩尊塑像；忽然，“咕咚”一聲，水花四濺，波光漣漪，一只魚鷹不見了，水下卻多了一條穿梭的黑影！當(dāng)它撲騰著翅膀返回船上，嘴邊多了些“白色”，一條大魚掉出來，被船夫撿起，抓在手中，魚尾不停地甩著，珠子般的'水滴灑向空中。緊接著，“咕咚”聲再次響起，捕魚大戰(zhàn)接連上演……我仿佛置身于山水相依的水墨畫中，又好像是在激烈作戰(zhàn)的電影屏幕前。
桂林的山真奇呀，像是被什么削成的！它不像我們石家莊的太行山連綿不斷，而是一座座拔地而起，各不相連，有月亮山、駱駝山、九馬畫山、象鼻山……是鬼斧神工在大自然中留下的雕刻吧？
在桂林無山不洞。那些黑黝黝的深洞，曲曲折折，千奇百怪，簡直就是一個(gè)童話世界！
在桂林的陽朔，我們見到了最精美的十里畫廊，還有鑒山寺、大榕樹、劉三姐對歌臺……
時(shí)間過得真快，我還沒有看夠、玩夠，就要離開了！美麗的桂林，我想我們還會再見的！
游桂林五年級作文4
這個(gè)暑假，在我的懇求下，爸爸媽媽帶我到桂林游玩。
俗話說：桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。一點(diǎn)不錯(cuò)，在陽朔渡漓江時(shí)，我終于大開眼界了。在江面上航行，就像汽車行駛在平坦的公路上一樣平穩(wěn)。在輪船上看前面，江面風(fēng)平浪靜，像鏡子一般。藍(lán)天倒映在水里，顯得更藍(lán)了；白云倒映在江水里顯得更白了；樹木倒映在水里顯得更綠了，真不忍心讓我們的游船從江面上開過去。我想游人看了一定會心曠神怡的`。
接著，我們又玩了有趣的乘竹筏，在乘竹筏前，無論是大人還是兒童，都準(zhǔn)備了一把水槍。在河上漂流時(shí)，我們興致勃勃地打起了水仗。呀，不好，我的周圍有許多同伴在射我，為了抵擋，我沒還手的機(jī)會。這時(shí)，爸爸成了我的衛(wèi)兵，代替我向?qū)Ψ綋羧ァ９�，向我噴水的那幾個(gè)同伴，都成了落湯雞。請注意，請注意，前方有個(gè)滑坡。��！隨著一聲尖叫，我過了那個(gè)滑坡，真是有驚無險(xiǎn)��！到了河對面，我們一個(gè)個(gè)渾身都濕透了，大家都叫著，笑著，樂在其中。這個(gè)竹筏給我們帶來了許多樂趣。
到了傍晚我們該回家，我依依不舍的望了一眼那山，那水，還是走了。
游桂林五年級作文5
今天，爸爸開心回家來接我，因?yàn)槲覀円患胰谝黄鸪鋈ヂ糜�。�?jīng)過40分鐘的車程，我和爸爸在潘村橋與媽媽匯合，又坐了一個(gè)半小時(shí)的車來到徐州。在徐州飯店吃了一頓飯，然后和旅行社的導(dǎo)游與其他團(tuán)友匯合，一起坐火車前往桂林�；疖囋诮�(jīng)過江蘇省地界時(shí)，車外的景色一成不變，但出了江蘇省來到廣西省時(shí)，情境就大不一樣了。首先經(jīng)過一個(gè)荷花塘，碧葉掩映，一朵朵荷花傲然獨(dú)立，花已盛開，花瓣上白下粉，數(shù)朵花瓣之間，一個(gè)小蓮蓬藏在里面。翠綠映著粉紅，粉紅襯托著純白，和諧美麗。
荷花塘一過，眼前豁然開朗。一座座山巒拔地而起，山上樹木蔥蘢，山下耕田如海，奇怪的'是山上、山腰、山下都有人家居住。住在山里，怎么用電呢?仔細(xì)找尋，可發(fā)現(xiàn)好多根電桿穿梭在群山峻嶺之上，為山里的人家送去電源。如果你用照相機(jī)放大到最大去看，可發(fā)現(xiàn)有幾只山羊在山腰間奔騰跳躍，身手矯健、迅速敏捷。
時(shí)間飛逝，不多時(shí)已是傍晚，太陽從西邊漸漸落下，晚霞的余暉 沉入夢鄉(xiāng)。
游桂林五年級作文6
“桂林山水甲天下”。今天，肖老師和我們一起游桂林。
桂林之美，果然名不虛傳！這里風(fēng)景優(yōu)美、山水迷人。
我最先看到的是“象鼻山”，顧名思義，這座山外形雄偉，好像一只大象，只不過大象背上長滿花草樹木，它被裝扮成一只愛美的“植物象”啦！它龐大的身軀站在水中，象鼻伸進(jìn)水里。
導(dǎo)游告訴我一個(gè)傳說：從前，這只大象在天上，偶然來到桂林漓江邊。它發(fā)覺這里風(fēng)景優(yōu)美，就想永遠(yuǎn)留下不走啦！可是他生性頑皮，不僅破壞了農(nóng)民的稻田，還摧毀了老百姓的房子，盡在人間“搞破壞”，玉帝老爺知道了，勃然大怒，懲罰它站在這里五千年。雖然它老老實(shí)實(shí)站在那，可是那長長的鼻子卻伸進(jìn)水里，好像想把腳下的漓江水全部吸干。
桂林的山可不光是獨(dú)特的象鼻山，這些山奇形怪狀，有的像駱駝，有的像巨象，有的像老人，各具特色，形態(tài)萬千。
桂林的水清澈見底，像一面明亮的鏡子，把水面上的'景物“盡收鏡底”，仿佛山水相連。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，你會看見一只只竹排順流而下，悠閑的在水中散步。坐在竹排上，只要一低頭就能看見水中游玩的魚兒，還有水面上的景物和自己的倒影，這么美麗神奇的山水，真讓人陶醉��！
桂林真美啊！你覺得呢？
游桂林五年級作文7
人們常說桂林山水甲天下，而桂林最著名的景點(diǎn)就是漓江。從小我一直向往那兒。2012年的暑假，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢寐以求的愿望。
一到桂林，我便急切地詢問漓江漂流的行程，一聽是第二天，我興奮地一蹦三尺高，到晚上還激動(dòng)得睡不著。
第二天早上，我和爸爸媽媽興奮地開始了漓江漂流。早上10點(diǎn)半，我們快速地穿上了救生衣，坐上了竹筏。劃船工人告訴我們：漓江上游河段為大溶江，下游河段為桂江。漓江風(fēng)光有山青、水秀、洞奇、石美四勝之譽(yù)。整個(gè)漓江猶如一幅巨大的水墨畫！漓江的水清得可以看見江底的`沙石；綠得像一塊無暇的翡翠。我忍不住用手摸摸江水，感覺整顆心都涼了起來。我們乘在竹筏上看見了很多美麗的景色，兩邊的山有的像綠色的大青蛙，有的像巨大的金元寶，把大金元寶連起來看又像蝙蝠，有的像威武的大獅子，真是形態(tài)萬千呀！岸邊的許多鳳尾竹像一只只跳舞的孔雀在迎接我們的到來。隨風(fēng)搖曳，婀娜多姿。
早上11點(diǎn)，烈日當(dāng)空，火熱的太陽曬得我直流汗，媽媽灑了一點(diǎn)點(diǎn)江水在我身上，讓我涼爽一下。聽說山谷里有回音，我躍躍欲試，便大聲地喊了一聲：你好！只聽見山谷里不斷地傳來你好！你好！你好！
中午12點(diǎn)，我們結(jié)束了漂流。這就叫‘舟行碧波上，人在畫中游’。媽媽高興地對我說。漓江真美麗。
游桂林五年級作文8
上午，我們來到了多耶古寨�！白≡谀抢锏娜松眢w都特別好，現(xiàn)在壽命最長的人已經(jīng)116歲了”！導(dǎo)游說�！安皇前桑窟@也太厲害了”！我一下被震驚了！
后來從導(dǎo)游那里得知，多耶古寨的人，每人都有一把銀梳子，這種銀梳子都是古寨的人自己做的，每一千克里有999克銀，可以治病，古寨的人每天會用著這種銀梳子梳頭，所以都很健康長壽。我也好想買兩把梳子呀，一把送給爺爺奶奶，一把送給外公外婆�？晌乙豢茨莻�(gè)標(biāo)價(jià)，嚇了我一大跳——那價(jià)格可是真貴，我可承受不起。
下午我們?nèi)タ戳松剿g的演出。第一個(gè)節(jié)目是《空中飛舞》。從舞臺上方降下來一根繩子，一個(gè)女生輕盈地一躍，就用手挽住了繩子。接著，繩子向上升了，懸空著，女孩子就開始在繩子上跳舞，太厲害了！
我最喜歡的是《旋轉(zhuǎn)摩托》。道具組抬上了一臺超大的鋼鐵絲圍成的'空心球，那有個(gè)門，有五個(gè)人騎著各自的摩托車進(jìn)去。他們開始加速了，漸漸圍著這個(gè)球體轉(zhuǎn)了起來。他們還能交錯(cuò)著行駛，在球里行駛了十多分鐘竟然沒有暈，我太佩服了。演出結(jié)束后，他們摘下了面具，天哪！騎摩托車的還有個(gè)女生，也太厲害了！
要是我能像他們那樣就好了！
游桂林五年級作文9
我相信許多人都聽過“桂林山水甲天下”這句話，可能許多人聽了都想去看看。
五一的時(shí)候，爸爸和媽媽帶我去桂林玩，跟旅游團(tuán)去，我們是銀子F團(tuán)的。我們坐上火車就去了。
第二天早晨，我們來到了桂林，導(dǎo)游帶我們到漓江游覽，聽說桂林漓江的水很清，能看到底，連小石頭都能看見，我們做上船，船有兩層，下面一層是給我們的休息的，可第二層呢，就能看見許許多多的景物，船上的小姐向我們介紹，他訓(xùn)次指出漓江的`每一處景物。
那座是“象鼻山”，象鼻山的左邊有一個(gè)大洞，像大象的鼻子，所以就叫象鼻山；那座是駱駝峰，這座山峰的形狀像駱駝，所以就叫駱駝峰。我們在船上照相，拍出了許多美麗的風(fēng)景，我們照完相以后，就下去第一層，下面有許多好吃的東西，我們拿那個(gè)漓江蝦和漓江蟹，非常可口，吃了一碟還想要一碟。
過了一會兒，我們把整個(gè)漓江游玩了，回到岸邊，水非常淺，也非常清，還能看見小蝦呢！
��！不虧說是“桂林山水甲天下”，今天一見，果然真，以后有機(jī)會，你們也去玩玩吧！
游桂林五年級作文10
暑假，媽媽帶我到桂林去游玩。坐了幾個(gè)小時(shí)的火車，我們終于到達(dá)終點(diǎn)站桂林。來到酒店，我們顧不上休息，一放下行李，就開始我們桂林之行的第一個(gè)景點(diǎn)—————象鼻山。
從遠(yuǎn)處看，象鼻山就像一頭大象把鼻子插入水中，好像正在吸足水，給自己沖個(gè)涼呢！再走近些，原來是一座山，山的主峰在岸上，峰頂是圓拱形，就像大象的背部，前面有一根石柱直插水中，怪不得從遠(yuǎn)看那么像大象啊！然后，我們還游覽了許多巖洞。其中最大的巖洞就是銀子巖了。走進(jìn)銀子巖，就像進(jìn)入了一個(gè)幽幽森森、迂回曲折的'神秘世界。在各色燈光的照射下，我們看到了各色奇形怪狀的鐘乳石，白的如玉，紅的似火，綠的宛如一片片翡翠，真是栩栩如生、惟妙惟肖，讓在場的游客不得不由衷地贊嘆大自然的鬼斧神工。銀子巖洞內(nèi)最為著名的景觀有雪山飛瀑、音樂石屏、瑤池仙境三絕和佛祖論經(jīng)、混元珍珠傘、獨(dú)柱擎天三寶。就拿“混元珍珠傘”來說吧，它造型奇特，猶如一把大傘直達(dá)洞頂，傳說這把神傘能呼風(fēng)喚雨，收妖鎮(zhèn)怪，故成為“鎮(zhèn)洞之寶”。
最好玩的要數(shù)在漓江上劃竹排。漓江的水真美��！微風(fēng)吹過，水面上泛起粼粼波光，我們乘舟泛游漓江，仿佛走進(jìn)了一個(gè)天然的大畫廊，兩岸青山形態(tài)各異，盡收眼底。小朋友們卻無暇欣賞眼前的美景，拿起手中的水槍，做好了“迎戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。即使全身被淋得濕漉漉的，也覺得其樂無窮。
都說“桂林山水甲天下”。這次，我真正領(lǐng)略到了桂林的美，也由衷地喜歡上了桂林。
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