制作雞蛋保護器小學(xué)作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的制作雞蛋保護器小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

制作雞蛋保護器小學(xué)作文1

　　寒假里，老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)——制作雞蛋保護器。開學(xué)后，要從全班選出10個最堅固的雞蛋保護器，參加學(xué)校的雞蛋撞地球的比賽。

　　我暗暗地想：我要做一個堅不可摧的'雞蛋保護器，爭取參加學(xué)校的比賽。

　　我和媽媽找來了以前出去玩時用的傘帽，四根棉繩，透明的塑料杯和扎眼兒用的鉗子。我們先把傘帽的邊扎上四個眼兒，然后把透明的塑料杯也分別扎上四個眼兒，最后把棉繩的另一頭系在四個眼上，把雞蛋放進塑料杯里，雞蛋保護器大功告成了。

　　我和媽媽帶著做好的護蛋器來到奶奶家做測試。我心里既激動又緊張。我站在奶奶家的陽臺上準(zhǔn)備往下扔，媽媽在小菜園里等著護蛋器掉下來。我一松手，護蛋器就像喝醉酒似的飄飄悠悠地落了下去，我的心緊張地怦怦直跳，迫不及待地飛奔到小菜園。這時，媽媽正在清理著蛋殼和黃澄澄的蛋黃。我沮喪地看著媽媽，媽媽微笑著摸了摸我的頭：“不要那么失落，我們只要吸取教訓(xùn)改進做法就一定能成功。”

　　于是，我們吸取了上一次的教訓(xùn)，把棉繩換了一根比較粗的，又把雞蛋周圍裹了幾層棉花，這下子給雞蛋穿上了厚厚的棉襖。這一次，我信心滿滿地把手輕輕一松，接著聽見了媽媽高興地喊道：“成功了！”我激動地跑下樓去。果然，雞蛋完好無損地躺在塑料杯子里。我高興地歡呼著、雀躍著。

　　通過做護蛋器，鍛煉了我的動手能力，也培養(yǎng)了我不氣餒的品性。

制作雞蛋保護器小學(xué)作文2

　　雞蛋保護器是我們科學(xué)課的一個實驗，讓雞蛋在空中落下，雞蛋不會爛，就算成功。

　　孫毅在家做了一個，上面一個降落傘下面一個半圓錐的“殼”，兩根繩子固定好。

　　“要不試試？”

　　“行�！眲偝鲩T，他說從四樓放。

　　我說在三樓放，又說在二樓放。

　　“行？”他同意了。

　　“放吧。”我命令他。我上去說；“完了咱們的雞蛋爛了。”我愁悶苦臉。

　　“啊？”。

　　“哈哈，騙你玩的`�！苯K于我們等到了第一節(jié)課。

　　我們上課很放心，在組里有說有笑，老師說1-6組去準(zhǔn)備放。

　　我心里忐忑不安：上次沒成功，這次萬一也不成功，可怎麼辦？不會的相信我們一定會成功的。

　　開放飛了，我沒的計劃是我去接，可我說話被罰站在操場上，這個拆蛋任務(wù)就只好交給陸程偉。我擔(dān)心地看著上方，可是前面的“大傘”——芙蓉樹擋住了我的視線。

　　隨著老師一聲“放”雞蛋保護器一個個飛了下來，有的飛快的落下，有的緩慢的落下，而我們是后者減少了對雞蛋的撞擊，而“小李子”對科學(xué)認(rèn)識廣，給塑料泡沫下安了一個海綿落下后可以二次彈起。我們的呢？是不是失敗了，我焦急萬分原來是雞蛋保護器的降落傘起了作用，保護其在緩緩的落下我的一顆體在嗓子眼的心終于放了下來。

　　路程偉和孫毅查看，看他們喜悅的表情就知道我們成功了欣喜若狂，手舞足蹈。

　　這節(jié)課真有趣，雞蛋保護器真好玩。

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