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小學(xué)生學(xué)習(xí)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化倡議書（通用10篇）
在當(dāng)下社會(huì)，需要使用倡議書的場(chǎng)合越來(lái)越多，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。你所見(jiàn)過(guò)的倡議書是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生學(xué)習(xí)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化倡議書，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生學(xué)習(xí)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化倡議書 1
親愛(ài)的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
身為炎黃子孫、中華兒女，我們應(yīng)該更多地了解本民族的傳統(tǒng)節(jié)日！中華民族歷史悠久，有著深厚的民族文化，其中最主要的有“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”的春節(jié)。還有吃湯圓猜燈謎的.正月十五元宵佳節(jié)，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的四月初五清明節(jié)，為紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人屈原的五月初五端午節(jié)，吃月餅、賞滿月的八月十五中秋節(jié)，還有“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的九月初九重陽(yáng)節(jié)。我們自己的節(jié)日是多么富于寓意，我們節(jié)日的形式是多么飽含人情，我們有義務(wù)、有責(zé)任去傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化！
中華傳統(tǒng)節(jié)日作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最直接的外在表現(xiàn)，堅(jiān)定文化自信，決不能忽視對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的堅(jiān)守。在此，學(xué)校向全校師生和家長(zhǎng)們發(fā)出倡議：理性過(guò)洋節(jié)，愛(ài)上中國(guó)節(jié)！嚴(yán)禁圣誕節(jié)期間互贈(zèng)禮物；班級(jí)文化不布置與慶祝西方節(jié)日相關(guān)內(nèi)容的物品；積極弘揚(yáng)、繼承我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，積極慶祝中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，維護(hù)和振興我國(guó)的傳統(tǒng)文化。12月26日是我們偉大領(lǐng)袖毛主席的誕辰，正是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。在這里，我建議大家通過(guò)詩(shī)詞鑒賞，事跡介紹等等來(lái)豐富自己對(duì)中華文化歷史的了解。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，我們身為中華兒女更應(yīng)擁有對(duì)中華文化的認(rèn)同感、歸屬感，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)！從現(xiàn)在做起，不盲目追捧，不盲目跟風(fēng)，共同傳承中華傳統(tǒng)文化，共同弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)美德，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！
xx小學(xué)
20xx年12月24日
小學(xué)生學(xué)習(xí)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化倡議書 2
造化神秀，鑄造了雄渾壯麗的神州大地;日月精華，孕育了五千年?duì)N爛的中華文化。諸子學(xué)說(shuō)百家爭(zhēng)鳴，詩(shī)詞歌賦韻律悠長(zhǎng)，琴棋書畫意境玄妙，四大發(fā)明光照古今。我們?yōu)橹袊?guó)古代的輝煌而自豪!為自己是中華兒女而驕傲!作為新時(shí)代的小學(xué)生，不僅應(yīng)當(dāng)胸懷天下，放眼世界，學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識(shí)，更應(yīng)當(dāng)飲水思源，勿忘根本，以學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化為己任。
為此，我們發(fā)出倡議，學(xué)好傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精髓。
一、讓我們熱愛(ài)國(guó)學(xué)，親近經(jīng)典。積極誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等優(yōu)秀經(jīng)典，并將經(jīng)典的精神變?yōu)樽杂X(jué)行為。
二、讓我們尊崇傳統(tǒng)，滋養(yǎng)人生。吸納先人的智慧，接受文化的熏陶，積極學(xué)習(xí)書法、古典文學(xué)、傳統(tǒng)音樂(lè)……提高自己傳統(tǒng)文化藝術(shù)的修養(yǎng)。
三、讓我們傳承文明，摒棄陋習(xí)。遠(yuǎn)離自私與冷漠，崇尚傳統(tǒng)與文明，修身立人，明禮誠(chéng)信，為社會(huì)和諧和文明傳播盡一份力，發(fā)一份光。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)!讓傳統(tǒng)文化融入我們的`校園，融入我們的課堂，融入我們性格修養(yǎng)的養(yǎng)成之中。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!愛(ài)我中華傳統(tǒng)文化!
xx小學(xué)
20xx年12月24日
小學(xué)生學(xué)習(xí)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化倡議書 3
全國(guó)各地的小朋友們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好，我是八一學(xué)校的在校學(xué)生。今年六一，主席號(hào)召我們"記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助"，從小培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。還指出，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。主席還告訴我們，不忘歷史才能開(kāi)辟未來(lái)，善于繼承才能善于創(chuàng)新。只有堅(jiān)持從歷史走向未來(lái)，從延續(xù)民族文化血脈中開(kāi)拓前進(jìn)，我們才能做好今天的事業(yè)。秦宜智伯伯也希望我們?cè)谥腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的沐浴下，繼承和樹(shù)立中國(guó)人自己的.精神追求，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在心中生根發(fā)芽。
中華傳統(tǒng)文化是民族發(fā)展的精神支柱，華夏文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，廣博精深。國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅是中國(guó)悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個(gè)中國(guó)人的處身立世之本，更是我們不可缺少的精神力量。
在此，我代表北京市八一學(xué)校的學(xué)生向全國(guó)的小朋友發(fā)出以下倡議:
每周閱讀一篇國(guó)學(xué)經(jīng)典故事，誦讀一篇經(jīng)典詩(shī)詞。
每月參與一次國(guó)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
xx小學(xué)
20xx年xx月24日
小學(xué)生學(xué)習(xí)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化倡議書 4
親愛(ài)的同學(xué)們：
中華文化綜羅百代、廣博精深。五千年來(lái)，國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)于文化的承載綿延不絕、流傳至今。國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅是中國(guó)悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個(gè)中國(guó)人的處身立世之本，更是我們不可或缺的精神力量。傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，其內(nèi)容之博大精深，其意韻之美、精煉之美、智慧之美千古流傳!
風(fēng)乍起，吹皺一池春水。隨著和諧社會(huì)和節(jié)約型社會(huì)建設(shè)的.大力提倡，隨著社會(huì)主義榮辱觀的大力宣傳和踐行，傳統(tǒng)經(jīng)典的誦讀活動(dòng)正在海內(nèi)外蓬勃興起。一時(shí)間，大江南北書聲朗朗，長(zhǎng)城內(nèi)外熱潮滾滾。
太古清音喜又聞，道德昌明今勝昔，中華民族文化復(fù)興的腳步不可阻擋!誦讀《弟子規(guī)》，與古人居;學(xué)習(xí)《德道經(jīng)》，與老子謀。讓我們行動(dòng)起來(lái)，誦讀經(jīng)典美文，實(shí)踐道德精神，傳播中華文化，為繁榮校園文化而誦讀!為振興中華而誦讀!
以經(jīng)典為伴，與圣賢為友。我們真誠(chéng)地期望廣大師生加入到學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的行列中來(lái)，讓融匯在國(guó)學(xué)經(jīng)典中的中華民族的智慧風(fēng)骨、胸懷以及健康的道德準(zhǔn)則和積極的人生信念，根植在我們每一個(gè)人內(nèi)心深處!在此，我們向全校師生倡議：
1.請(qǐng)同學(xué)們利用一切可以利用的時(shí)間，在每個(gè)時(shí)間段、任何地方進(jìn)行誦讀，誦讀弟子規(guī)、孝經(jīng)、道德經(jīng)、論語(yǔ)、增廣賢文、中華古典詩(shī)詞等國(guó)學(xué)經(jīng)典，在誦讀經(jīng)典美文的同時(shí)，感悟國(guó)學(xué)精粹，陶冶道德情操。
2. 要求每周利用兩節(jié)課的時(shí)間，由語(yǔ)文老師帶領(lǐng)同學(xué)們誦讀、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、孝經(jīng)、道德經(jīng)。
行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在開(kāi)始誦讀經(jīng)典、學(xué)習(xí)經(jīng)典。以經(jīng)典為伴，打好人生底色，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野!
xx小學(xué)
20xx年12月24日
小學(xué)生學(xué)習(xí)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化倡議書 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
寒假已至，同學(xué)們結(jié)束緊張的集體學(xué)習(xí)生活，回到溫馨和睦的家庭，與父母親人共度寒假和20xx年新春佳節(jié)。
新春佳節(jié)是合家團(tuán)聚的日子，也是宣傳黨的精神、傳承倡導(dǎo)孝老愛(ài)親、兄友弟恭、勤儉感恩等家訓(xùn)家風(fēng)，陶冶家國(guó)情懷、培育文明風(fēng)尚、提高精神境界的最佳時(shí)機(jī)。
領(lǐng)導(dǎo)人曾在第一屆全國(guó)文明家庭表彰大會(huì)上滿懷深情地強(qiáng)調(diào)，不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，努力使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)，成為人們夢(mèng)想啟航的地方，推動(dòng)形成愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的.社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚。在黨的報(bào)告中，__指出，人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望。要提高人民思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，提高全社會(huì)文明程度……要深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，激勵(lì)人們向上向善、孝老愛(ài)親，忠于祖國(guó)、忠于人民。
為在校園內(nèi)外形成“傳承孝義家訓(xùn)，弘揚(yáng)美德家風(fēng)”的共識(shí)和氛圍，弘揚(yáng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新風(fēng)尚，學(xué)生工作處(團(tuán)委)現(xiàn)特作如下倡議：
一、和家庭成員一起學(xué)習(xí)講話精神
全體同學(xué)要與家庭成員一道，號(hào)召全體家庭成員重視家庭文明建設(shè)，把愛(ài)家和愛(ài)國(guó)統(tǒng)一起來(lái)，使自己的家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)，成為同學(xué)們夢(mèng)想孕育、創(chuàng)想啟航的地方。
二、在家鄉(xiāng)發(fā)動(dòng)美德傳播行動(dòng)
同學(xué)們回到家鄉(xiāng)，就是新時(shí)代大學(xué)生的身份和青年知識(shí)分子的形象，要將熱愛(ài)國(guó)家、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家庭的好思想好境界帶回家鄉(xiāng)，讓“與國(guó)家同進(jìn)步共繁榮”的追求和信念在家鄉(xiāng)和家庭深化強(qiáng)化固化，激勵(lì)家鄉(xiāng)人、家里人共同奮斗、共同進(jìn)步，讓我校每一個(gè)同學(xué)的家庭都成為中華民族傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)尚的傳播點(diǎn)。
三、與家人共同傳承倫理道德與優(yōu)良家訓(xùn)家風(fēng)
同學(xué)們要深刻認(rèn)識(shí)到家訓(xùn)家風(fēng)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，是一個(gè)家族歷經(jīng)歲月沉淀、世代相傳形成的獨(dú)具特色的優(yōu)良節(jié)操風(fēng)氣，是讓后代繼承人立身于社會(huì)，讓后代繼承人終身受益的品質(zhì)。同學(xué)們?cè)诮o家里人宣講精神、給家鄉(xiāng)人宣講中國(guó)新時(shí)代新征程新方略時(shí)，要一并弘揚(yáng)“忠、孝、禮、義、廉、恥、信”的倫理道德，倡導(dǎo)家里人、家鄉(xiāng)人“自強(qiáng)不息”“勤奮進(jìn)取”，一道為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，為他人謀取幸福，讓家風(fēng)鄉(xiāng)風(fēng)與時(shí)俱進(jìn)、推陳出新，把孝老愛(ài)親、兄友弟恭、遵紀(jì)守法、克勤克儉等家訓(xùn)家教融入血脈，涵養(yǎng)感恩孝義品性，陶冶高尚情操，厚植家國(guó)情懷，為弘揚(yáng)社會(huì)好風(fēng)尚盡應(yīng)有之力。
為形成家庭和學(xué)校精神文明建設(shè)的成果，同學(xué)們可以將“傳承孝義家訓(xùn)，弘揚(yáng)美德家風(fēng)”的實(shí)踐及感悟?qū)懗晌淖�，開(kāi)學(xué)后發(fā)給輔導(dǎo)員或二級(jí)學(xué)院學(xué)生發(fā)展中心，學(xué)生工作處(團(tuán)委)將遴選優(yōu)秀文章在學(xué)校各宣傳媒體刊發(fā)展出，讓全校師生共同分享同學(xué)們的假期收獲，讓同學(xué)們的好家風(fēng)好家教在校園進(jìn)一步傳揚(yáng)，共同推動(dòng)強(qiáng)化學(xué)校好氛圍好風(fēng)尚。
xx小學(xué)
20xx年12月24日
小學(xué)生學(xué)習(xí)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化倡議書 6
敬愛(ài)的廣大的青年大學(xué)生朋友們：
幾年來(lái)隨著聯(lián)合國(guó)教科文組織《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》的頒布與推廣，國(guó)人對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重視程度也在逐年增加，尤其是近些年韓國(guó)申請(qǐng)端午節(jié)、中醫(yī)、活字印刷為韓國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在國(guó)內(nèi)也引起了很大的反響。而毫無(wú)疑問(wèn)民族傳統(tǒng)文化無(wú)疑是傳統(tǒng)文化的'重要組成部分，想要保護(hù)和維護(hù)我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化就必須要增強(qiáng)意識(shí)從我身邊做起，為此我們提出如下倡議：
一、從我做起從自身做起。
提高弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的意識(shí)，加強(qiáng)自己的文化修養(yǎng)以及對(duì)中國(guó)歷史文化的學(xué)習(xí)，多了解有文化底蘊(yùn)的中國(guó)傳統(tǒng)文化，只有熟悉自己民族文化的才能更好地弘揚(yáng)和保護(hù)民族傳統(tǒng)文化。
二、從我做起加強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)文化的宣傳。
一方面多向親朋好友宣傳弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的重要性與必要性，另一方面可以利用學(xué)校的便利條件與學(xué)校和學(xué)生會(huì)各部門聯(lián)系，定期開(kāi)展弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的活動(dòng)或者班會(huì)，并且可以出版一些期刊雜志分發(fā)給同學(xué)們，讓我們的大學(xué)中形成一種弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的氛圍。
三、有經(jīng)濟(jì)條件的同學(xué)還可以組成類似旅游觀光社團(tuán)。
到一些民族文化氣息比較濃郁的地方去旅游觀光，如河南開(kāi)封，陜西西安，或者天津北京等地，可以增強(qiáng)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)水平，并且真正激起同學(xué)們對(duì)民族傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與致力保護(hù)的決心。
總之，民族傳統(tǒng)文化是我們中華民族五千年文明的瑰寶，是我們祖先留給我們最豐厚的禮品，但不可忽視的是我們的民族文化卻在正走向非常尷尬的境地，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的任務(wù)更是迫在眉睫，所以從我做起，從現(xiàn)在做起，行動(dòng)起來(lái)讓我們一起加入到弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的行列中來(lái)，為傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展貢獻(xiàn)出我們的一分微薄之力。
倡議人：xxx
日期：xxx
小學(xué)生學(xué)習(xí)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化倡議書 7
敬愛(ài)的全國(guó)各族同胞、海外僑胞們：
中華民族漢字，是中華文明之魂，是生命的符號(hào)，是先祖以無(wú)窮智慧創(chuàng)造的世間獨(dú)有的文化傳播工具。揭示人生奧妙、宇宙規(guī)律，解讀民族意識(shí)，感悟民族和諧都離不開(kāi)文字；表明人與人、人與自然（天地、動(dòng)物、植物、礦物）以及人與暗物質(zhì)之間的關(guān)系，也需要智慧的符號(hào)來(lái)表達(dá)。中華民族漢字，她歷經(jīng)數(shù)千年的.發(fā)展，從形、音、意各方面已臻完善，於點(diǎn)、橫、堅(jiān)、撇、捺筆劃中蘊(yùn)含著自然的哲 理與警示。各族人民的和諧與繁榮，民族精神的生生不息，與充滿靈性、象征、詩(shī)性的文字息息相關(guān)。為了敬惜漢字，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們特向全國(guó)各族同胞、海外僑胞發(fā)出以下倡議：
一、充分認(rèn)識(shí)敬惜漢字的重大意義。
敬惜漢字就是禮敬先祖，尊重和繼承民族的創(chuàng)造精神；敬惜漢字就是傳承文明，弘揚(yáng)和發(fā)展優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化；敬惜漢字就是凈化心靈和傳承孝道，傳承尊重自然、尊重他人、尊重自己的美德。
二、充分認(rèn)識(shí)學(xué)好漢字的重要性。
學(xué)好漢字，從圣人古訓(xùn)到先賢名言，從《惜字訓(xùn)》到佛家經(jīng)典均有論述。漢字為世間至寶，國(guó)之遺產(chǎn)。她能使凡者圣，愚者智，貧者富，富者善，病者康。學(xué)好漢字，必能使人聰明睿智，福壽康寧，現(xiàn)身獲其壽之五福，后裔得伊訓(xùn)之百祥。在科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、文化飛速發(fā)展的今天，我們更應(yīng)以回歸自然、關(guān)愛(ài)環(huán)境的心態(tài)，高度重視中華民族之瑰寶――漢字，以符合自然之道的方式學(xué)好漢字，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握。
三、應(yīng)從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，對(duì)有漢字的書籍、紙張、物品以及各種印有漢字的袋子等等，均不可亂扔亂拋。
切不可以書作枕、作凳、墊物；以報(bào)紙當(dāng)鋪?zhàn)�、塞墻孔、包鞋包物；以帶字之紙擦物品、�?dāng)手紙甚至將漢字踩於腳下等。有條件者可建惜字爐，將帶字紙張加以焚化。
四、普愿廣大同仁，大力勸說(shuō)親朋好友、單位 同志。
若逢生日、祝壽、婚慶、入學(xué)、升職喬遷、開(kāi)工開(kāi)業(yè)、落成典禮，以及過(guò)年過(guò)節(jié)，不要燃放煙花鞭炮，免得糟蹋字紙獲罪。同時(shí)，也希望制造鞭炮的廠家，切勿再用字紙生產(chǎn)鞭炮。
五、不用同音異字，肆意篡改成語(yǔ)、文字。
不用貶詞邪意曲解、歪解成語(yǔ)、漢辭作曲藝、游戲供人取樂(lè)。這是污踐、詆毀漢字傳承，毀滅中華圣人血脈，罪不容誅。望世人引以為戒，切莫冒此天下之大不韙。另外，不倒貼、倒寫、倒畫漢字；不在污穢、廁所、地面、低洼潮濕之處圖寫和張貼文字。
六、國(guó)家提出以德治國(guó)，要構(gòu)建和諧社會(huì)。
建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，這為我們倡導(dǎo)敬惜漢字、珍愛(ài)帶字紙張，提供了良好的環(huán)境和契機(jī)。我們作為炎黃子孫的一分子，一定要敬重、珍愛(ài)中華民族的文字，正確使用漢字，盡可能避免錯(cuò)別字，不以拼音取代漢字，同時(shí)要嚴(yán)禁亂寫亂畫，特別是不在文物古跡上亂題亂寫，保護(hù)好國(guó)家文物。我們強(qiáng)烈呼：把漢字作為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行申報(bào)，以保護(hù)中華古國(guó)僅存的漢字體系；設(shè)立漢字日，以號(hào)召全民敬惜漢字；國(guó)家應(yīng)立法，規(guī)范漢字的使用與保護(hù)。讓漢字這塊人類瑰寶生生不息，代代相傳。全國(guó)各族同胞、海外僑胞們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起在工作、在生活的行為當(dāng)中，以實(shí)際行動(dòng)敬惜漢字，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化！
倡議人：xxx
日期：xxx
小學(xué)生學(xué)習(xí)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化倡議書 8
廣闊的青年大學(xué)生朋友們：
幾年來(lái)隨著教科文組織《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》的公布與推廣，國(guó)人對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重視程度也在逐年增加，尤其是近些年韓國(guó)申請(qǐng)端午節(jié)、中醫(yī)、活字印刷為韓國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在國(guó)內(nèi)也引起了很大的反響。而毫無(wú)疑問(wèn)民族傳統(tǒng)文化無(wú)疑是傳統(tǒng)文化的重要組成局部，想要保護(hù)和維護(hù)我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化就必須要增強(qiáng)意識(shí)從我身邊做起，為此我們提出如下建議：
一、從我做起從自身做起，提高弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的意識(shí)，加強(qiáng)自己的文化修養(yǎng)以及歷史文化的學(xué)習(xí)，多了解有文化底蘊(yùn)的中國(guó)傳統(tǒng)文化，只有熟悉自己民族文化的內(nèi)涵才能更好地弘揚(yáng)和保護(hù)民族傳統(tǒng)文化。
二、從我做起加強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)文化的宣傳，一方面多向親朋好友宣傳弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的重要性與必要性，另一方面可以利用學(xué)校的便利條件與學(xué)校和學(xué)生會(huì)各部門聯(lián)系，定期開(kāi)展弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的活動(dòng)或者班會(huì)，并且可以出版一些期刊雜志分發(fā)給同學(xué)們，讓我們的大學(xué)中形成一種弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的氣氛。
三、有經(jīng)濟(jì)條件的`同學(xué)還可以組成類似旅游觀光社團(tuán)，到一些民族文化氣息比擬濃郁的地方去旅游觀光，如河南開(kāi)封，陜西西安，或者天津北京等地可以增強(qiáng)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)水平并且真正激起同學(xué)們對(duì)民族傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與致力保護(hù)的決心。
總之，民族傳統(tǒng)文化是我們中華民族五千年文明的瑰寶，是我們祖先留給我們最豐厚的禮品，但不可無(wú)視的是我們的民族文化卻在正走向非常境地，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的任務(wù)更是迫在眉睫，所以從我做起，從現(xiàn)在做起，行動(dòng)起來(lái)讓我們一起參加到弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的行列中來(lái)，為傳統(tǒng)文化的繼承和開(kāi)展奉獻(xiàn)出我們的一分微薄之力。
建議人：xx
日期：20XX年XX月XX日
小學(xué)生學(xué)習(xí)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化倡議書 9
尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古樸滄桑，暗香繚繞，這是傳統(tǒng)的呼喚。
天塹通途，禮炮聲聲，這是時(shí)代的吶喊。
而今的我們站在傳統(tǒng)與現(xiàn)代文匯的路口，目睹著傳統(tǒng)文化與新時(shí)代的一次次撞碰，我們禁不住產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)，究竟什么是＂傳統(tǒng)文化＂？而面對(duì)日新月異的科技，我們的傳統(tǒng)文化又該何去何從呢？
對(duì)于傳統(tǒng)文化的定義，我相信每個(gè)人都有著不同的理解，在我看來(lái)，傳統(tǒng)文化包含著＂傳＂和＂統(tǒng)＂兩方面的內(nèi)容，傳，即傳承文化，要去繼承祖先們的高尚品德與智慧，＂統(tǒng)＂，即統(tǒng)一文化，要求將古代與新時(shí)候的文化結(jié)合，形成獨(dú)特的時(shí)代文明。
在我們身邊，不乏有這樣的例子，請(qǐng)大家試想：那流動(dòng)的《清明上河圖》為何會(huì)舉世矚目？那首盡顯宋詞雅韻的《青花瓷》為何會(huì)令人如癡如醉？那借用了《逍遙游》和眾多中國(guó)古典神話的影片《大魚(yú)海棠》又為何會(huì)廣受好評(píng)？我想，正是因?yàn)樗鼈儗?duì)新技術(shù)的應(yīng)用使人耳目一新，而它們中所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)又令人倍感親切，是它們讓傳統(tǒng)文化活了起來(lái)！是它們賦予了傳統(tǒng)文化嶄新的內(nèi)涵和定義！這些都在啟示我們：要想傳統(tǒng)文化真正被傳承，宏揚(yáng)和統(tǒng)一就要將其放入大的時(shí)代背景中，使之具有時(shí)代特色。
當(dāng)今，世界文化正不斷趨向融合，統(tǒng)一，在文化世界的浪潮中，要想建立一個(gè)有時(shí)代特色的文化中華，我們應(yīng)該如何去做呢？我想，這就要求我們樹(shù)立更高的`文化自尊心，自信心。我們都是炎黃子孫，繼承著璀燦絢爛的華夏文明，從堯舜的禪讓到曾于的任重而道遠(yuǎn)，從唐詩(shī)的綺麗到宋詞的飄逸，在近代的昏暗里，＂民族魂＂那利劍般的目光如閃電刺破黑暗，周恩來(lái)那＂為中華之崛起而讀書＂的誓言如同驚天的春雷！這是怎樣睿智的思想情懷！這是怎樣輝煌的文化圣殿！這又是怎樣大的胸襟與氣魄！在這樣的中華里，你又怎能不驕傲，不自豪呢？這樣的中華，又怎能不走向世界，怎能不引領(lǐng)時(shí)代文化呢？
一個(gè)新的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，新的時(shí)代意味著機(jī)遇，新的時(shí)代意味著挑戰(zhàn)，新的時(shí)代更意味著一條未知的路，然而我堅(jiān)信：在這個(gè)嶄新的時(shí)代里，我們終將會(huì)以更積極的態(tài)度、更包容的氣度、更淵博的深度去傳承文化，統(tǒng)一文化，弘揚(yáng)文化，通過(guò)＂各美其美，美人之美＂最終走向一個(gè)＂美美與共，天下大同＂的文化中華！
此致
敬禮！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生學(xué)習(xí)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化倡議書 10
尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
平安夜、圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)等，這些帶有濃郁宗教色彩的西方節(jié)日，因其特殊的文化底蘊(yùn)和異域風(fēng)情，加之一些機(jī)構(gòu)和個(gè)人的極力推介，受到中國(guó)一些年輕人的追捧。
我們要弘揚(yáng)民族文化，傳承民族精神，體現(xiàn)自身文化特色，彰顯華夏文明悠久厚重的歷史，自覺(jué)抵制過(guò)“洋節(jié)”，過(guò)好中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。
守護(hù)我們的民族傳統(tǒng)，保持我們的文化基因，認(rèn)同并支持中華民族復(fù)興大業(yè)。這是每一個(gè)華夏子孫對(duì)民族、對(duì)傳統(tǒng)、對(duì)文化的尊重。
在此，明宇小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大師生、家長(zhǎng)提出倡議：
1、堅(jiān)持文化自信心，弘揚(yáng)傳承中華民族文化，向我們身邊的朋友及親人宣傳中華民族傳統(tǒng)文化，做傳統(tǒng)文化的踐行者、傳承者。
2、理性思考，拒絕被動(dòng)過(guò)“洋節(jié)”：理性地看待西方節(jié)日，不盲目仿效、不跟風(fēng)、不媚外、不組織、不參與圣誕節(jié)的聚會(huì)與狂歡；不轉(zhuǎn)發(fā)與“洋節(jié)”有關(guān)的短信、微博、微信等。不以過(guò)節(jié)為名，在校園內(nèi)懸掛與圣誕節(jié)相關(guān)的裝飾物品，不互贈(zèng)與“洋節(jié)”有關(guān)的'禮物等。
3、班主任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化節(jié)日的系列宣傳介紹，向?qū)W生宣傳不過(guò)“洋節(jié)”的理由；各班通過(guò)主題班會(huì)等形式向?qū)W生宣傳，拒絕過(guò)“洋節(jié)”，倡導(dǎo)民族文化深入每個(gè)人、每個(gè)家庭，同時(shí)號(hào)召家長(zhǎng)不帶孩子參加平安夜活動(dòng)、圣誕節(jié)聚會(huì)等。
傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化瑰寶，每個(gè)民族都有其傳承節(jié)日，這是民族凝聚力的維系。讓我們從我做起，絕過(guò)“洋節(jié)”，傳承文明，堅(jiān)定文化自信。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
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