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《推敲》讀后感

時(shí)間:2022-12-15 08:56:30 讀后感 我要投稿

《推敲》讀后感

  當(dāng)品讀完一部作品后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的《推敲》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《推敲》讀后感

《推敲》讀后感1

  《推敲》這篇課文給我?guī)?lái)了巨大的啟示,人們做事情不但要有認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度,更要有鍥而不舍的精神。也許,我們可以把生活比做一塊土地,把我們自己比做是生活的“掘井人”。

  要做一句成功的掘井人,必須得有求實(shí)的精神,鍥而不舍的毅力。像畫(huà)面上那位淺嘗輒止、見(jiàn)異思遷的掘井家,我們是很難想象他能挖出一口“井”來(lái)的!古希臘的杰出的思想家亞里士多德說(shuō)過(guò):“抱著嘗試的心理,是那些永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的人的愚蠢的做法!笔沁@樣的。

  要知道世界是多么廣大,要做的事情是多么的繁多,而每一件事要做成功又是怎樣的艱難,如果沒(méi)有鍥而不舍的勇氣,那簡(jiǎn)直是萬(wàn)難成事。數(shù)學(xué)上有一個(gè)著名的`第五公理,引來(lái)多少人想要證明它。但是他們沒(méi)有足夠的毅力,因此總是歸于失敗。相反,如果人能抱著堅(jiān)持到底就是勝利的信念,情況就會(huì)改觀。當(dāng)年,正當(dāng)許多人哀嘆第五公理無(wú)法論證時(shí),卻有兩名堅(jiān)毅的德國(guó)科學(xué)家一舉將它征服。

  這說(shuō)明:事業(yè)能否成功,在于是否有不折不撓的斗志;掘井能否成功,在于是否能鍥而不舍!我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚家境貧寒,沒(méi)有文憑、沒(méi)有導(dǎo)師,地處窮鄉(xiāng)僻壤,但他卻成功了。他靠的是什么?正是鍥而不舍這一精神!他臥床三月翻書(shū)不止就可以作證。而我們有些人,看到畫(huà)家,想學(xué)繪畫(huà);看到音樂(lè)家的風(fēng)度,又想學(xué)音樂(lè)……見(jiàn)異思遷,這就是某些人難以成功的致命傷。他們做任何一件事都不愿多下功夫!板浂嶂,朽木不折”。這一點(diǎn),兩千多年前的荀子就告誡過(guò)我們了。

  也許,有人會(huì)說(shuō):“我不是愿意見(jiàn)異思遷,而是我們工作難以做出什么成就!惫ぷ髌椒,表面上看上去是可以做“鍥而舍之”的借口。但是,有哪一種偉大不是從平凡中脫胎而來(lái)的呢?時(shí)傳祥是一個(gè)掏糞工人,好像他一輩子也不會(huì)做出什么成就的,但是他勤勤懇懇,踏實(shí)工作,受到人民的稱贊,為勞動(dòng)者樹(shù)立了榜樣,這不就是成就嗎?他挖出了一口最美好的人生之井!

  我們這些青年人不久就要走向社會(huì)了,每個(gè)人的崗位不同,有的工作“平凡”些,有的工作“不平凡”些,但是,我們都該記住,是否能做出成就,在于有沒(méi)有堅(jiān)毅不拔的決心。要想到,成功的大門(mén)是時(shí)時(shí)向你敝開(kāi)的,只是看你自己的恒心怎樣。愿我們每一個(gè)都來(lái)做生活中鍥而不舍的掘井人!

《推敲》讀后感2

  自從我們學(xué)習(xí)了《推敲》這一課,我的心久久不能平靜!锻魄谩芬晃,講的是唐代詩(shī)人賈島去拜訪好友李凝,好友不在,于是他留詩(shī)相贈(zèng),以及折返途中斟酌“推”“敲”用字的事。

  當(dāng)我讀到賈島“騎著毛驢,一邊吟哦,一邊做著敲門(mén)、推門(mén)的動(dòng)作”時(shí),很是好奇,心想:賈島真是小題大做,不就一個(gè)字嗎,何必要那么仔細(xì)?依我看,“推”也好,“敲”也好,其實(shí)都差不多。“真是個(gè)書(shū)呆子!”我在心里說(shuō)。然而,當(dāng)我讀到賈島闖入韓愈儀仗隊(duì),韓愈非但不怪罪,反而與賈島分析用“敲”字的好處時(shí),我才體會(huì)到斟酌詞語(yǔ)的必要與重要,韓愈說(shuō)“還是用‘敲’字更好些。月夜訪友,即使有人家門(mén)沒(méi)有閂,也不能莽撞推門(mén),敲門(mén)表明你是個(gè)懂禮貌的人。再說(shuō),用‘敲’字更能襯托出月夜的寧?kù)o,讀起來(lái)也響亮些。”讀到這里,我終于明白賈島為什么要斟酌“推”、“敲”二字了。原來(lái),作文不能隨便地去用字,只有用心研究,才能更準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意。

  讀到這兒,我不禁想起了那天老師上課的情形。為了讓我們認(rèn)識(shí)區(qū)別“扒”、“趴”和“爬”,李老師竟然做出“爬”上桌子的動(dòng)作,說(shuō)有人在作文時(shí)很馬虎,不注意區(qū)別字的意思,隨手拈來(lái),結(jié)果鬧出了笑話。一位同作文時(shí)這樣說(shuō),“那天回到家,丟下書(shū)包,我就爬到桌子上寫(xiě)作業(yè)……”老師問(wèn)我們,每次寫(xiě)作業(yè)是不是都要“爬上桌子”,全班同學(xué)聽(tīng)后都有樂(lè)翻了天。可見(jiàn),學(xué)習(xí)不認(rèn)真,馬馬虎虎,隨隨便便,一字出錯(cuò),就會(huì)鬧出笑話。

  。≠Z島這種精神是多么可貴呀!他走著走著,就連他自己進(jìn)了長(zhǎng)安城都不知道,我們要學(xué)習(xí)加到這種做事一絲不茍的精神。賈島這首《提李凝幽居》的詩(shī)之所以流傳下來(lái),那只是一個(gè)原因,詩(shī)中的每一個(gè)字都是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲,仔細(xì)琢磨而得來(lái)的,尤其是這個(gè)“敲”字,用的更加恰當(dāng)。

  從中,我們知道了我們看過(guò)的每一篇好文章,都是作家經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲文中的.每一個(gè)字而誕生的。所以我們做事就應(yīng)該一絲不茍,仔細(xì)琢磨,反復(fù)推敲每一篇文章,每一道難題,使我們的作品能夠更加完美。只有這樣我們才能為社會(huì)作出更大的成績(jī),更大的貢獻(xiàn)!

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