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用奇謀孔明借箭讀后感（精選4篇）
品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的用奇謀孔明借箭讀后感（精選4篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
用奇謀孔明借箭讀后感1
今天，我懷著敬佩的心情讀完了《用奇謀孔明借箭》這篇文章，深有感觸。
我們大概都很熟悉這篇文章了。諸葛亮領(lǐng)了周瑜的軍令狀，保證三天內(nèi)取得十萬(wàn)只箭�？墒强酌鞯谝�，第二日連個(gè)動(dòng)靜也沒(méi)有。到第三天大霧，諸葛亮與魯肅駕二十只船徑往曹操水寨，船上布滿(mǎn)稻草人，布幔等物�？拷瘯r(shí)，孔明讓軍士擂鼓吶喊。曹操因?yàn)榇箪F不敢出軍，只能往擂鼓之處射箭。霧散，孔明令收船急回。操追之不上。十萬(wàn)余只箭不費(fèi)半點(diǎn)之力便拿到手。
我在文章開(kāi)頭提到自己是懷著敬佩的心情讀的.。那么，我敬佩的是誰(shuí)呢？是神機(jī)妙算的諸葛亮。想出這個(gè)計(jì)謀，而且還算定三日之內(nèi)必有大霧，這不是別人能做到的。況且，辦這件事還需要足夠的勇氣，孔明只帶魯肅，六百多名軍士，就深入重地，要是我，再借八百個(gè)膽也不敢想他這樣。
世界上所有的難事都是這樣的，如果只計(jì)劃好，但卻沒(méi)有勇氣去實(shí)行，就算計(jì)劃的天衣無(wú)縫也沒(méi)有用。所以，在按照計(jì)劃辦事的時(shí)候，一定要放開(kāi)膽子，因膽怯而不敢盡全力很容易導(dǎo)致事情失敗。就像練武術(shù)時(shí)做高難度動(dòng)作一樣，不敢做往往會(huì)受傷，因?yàn)樽约何窇�，而不敢盡全力做，會(huì)導(dǎo)致直接受傷，還不如放開(kāi)膽子，拼全力去做。
我們應(yīng)學(xué)孔明，在辦事時(shí)不慌張，有膽量。
用奇謀孔明借箭讀后感2
諸葛亮，一個(gè)家喻戶(hù)曉的人物。千百年來(lái)，他是智慧的化身，而他的故事也不勝枚舉——《孔明借箭》就是他智慧的精華!
文中，有一個(gè)名叫“周瑜”的人，處處刁蠻孔明，心胸狹窄。他等待時(shí)機(jī)，想報(bào)復(fù)孔明.
一次，周瑜將孔明叫到了大營(yíng)，想至孔明于死地。于是，他絞盡腦汁生出一計(jì)——三日內(nèi)讓他造出十萬(wàn)枝箭，并且立軍立狀。這顯然就是個(gè)不可能完成的任務(wù)，而諸葛亮卻胸有成竹的`答應(yīng)了。
“天呀!十萬(wàn)枝箭三天完成，這也太不可能了。簡(jiǎn)直就是——天方夜譚，怎能完成呀!”我情不自禁地產(chǎn)生了疑問(wèn)。
而諸葛亮呢?卻不慌不忙，先找魯肅借了二十只船。而魯肅也同樣被孔明蒙在了“鼓”里，一時(shí)摸不著頭腦。一天、兩天，眼看軍令狀上的日期就要到了。那夜四時(shí)，終于，孔明在魯肅的幫助下帶兵起航了。
一出軍營(yíng)，空中大霧彌漫。果然，孔明要的就是這天氣。諸葛亮讓軍士將船連成一串，浩浩蕩蕩向曹營(yíng)駛?cè)�。逼近曹營(yíng)，曹操得知了這個(gè)消息，心中疑惑不已。便以為是吳軍搬了大人馬。小心行事，派弓箭手前去射箭。
讀到這里，我不禁為諸葛亮拍手稱(chēng)快，為他的神機(jī)妙算而鼓掌�！昂�!看來(lái)，孔明和曹操也是一對(duì)老冤家了。曹操心里想什么，諸葛亮都知道。真是“知人心”，“知天文”呀!
話說(shuō)，曹操派弓箭手射箭，箭如雨發(fā)�！翱峙逻@時(shí)，曹操還蒙在鼓里，在向一個(gè)個(gè)稻草人射箭呢!”我默默一笑，“啊!不愧是諸葛亮，這樣的妙計(jì)都能想出�！�
很快，船的一邊射滿(mǎn)了密密麻麻的利箭。孔明有令人將船掉頭，頭東尾西�！斑@一掉，可是神奇�！蔽屹潎@不已，“掉一頭，不僅可以使船上的箭射的更多，能達(dá)到十萬(wàn)余枝。而這一掉更使船隊(duì)順?biāo)�，直回大營(yíng)�！薄翱磥�(lái)，諸葛亮還是一個(gè)‘曉地理’的神人呀!”
當(dāng)然，孔明順利的將箭運(yùn)回大營(yíng)。不但不費(fèi)一工一料還又蒙炸曹軍十萬(wàn)枝箭!
看完故事，仿佛我的眼前又浮現(xiàn)出了孔明神機(jī)妙算。諸葛亮是那樣的機(jī)智，他做的一切仿佛都是那樣的神奇。而這神機(jī)妙算不是靠空名得來(lái)的，只有我們有著諸葛亮勤動(dòng)腦的可貴精神，一些簡(jiǎn)單的小問(wèn)題是容易解決的。而往往，我們總是覺(jué)得事情遙不可及時(shí)就不做了。哪像諸葛亮，神機(jī)妙算將這十萬(wàn)枝箭“借”回。
通天文、曉地理、知人心，這位神奇的軍師，這百讀不倦的《孔明借箭》會(huì)永遠(yuǎn)在人們心中熠熠生輝!
用奇謀孔明借箭讀后感3
今天，我讀了《用奇謀孔明借箭》，對(duì)諸葛亮所用的計(jì)策欽佩不已。感觸頗深。
卻說(shuō)諸葛亮在周瑜面前立了軍令狀，要三天之內(nèi)趕造十萬(wàn)只箭，別人都認(rèn)為這是常人所不可能完成的，這是因?yàn)樗麄兌际撬滥X筋，只會(huì)想一個(gè)方面，諸葛亮卻充分利用了眼前的幾條船，再在船上撲上蘆葦，做好假人，等第三天，大霧彌漫，把船劃到江中，只打戰(zhàn)鼓，曹操趕快叫人放箭，結(jié)果十萬(wàn)多只箭都射在了船上，眾人凱旋而歸。
諸葛亮善于運(yùn)用眼前的現(xiàn)有事物，改變一種方法，使自己的.設(shè)想成真。這正是我們普通人所容易忽略的。
在實(shí)際生活中，我看過(guò)一篇人人應(yīng)該都看過(guò)的小短文，兩個(gè)人賣(mài)傘，他們?cè)谄綍r(shí)的時(shí)候傘都能賣(mài)一半，下雨頻繁的時(shí)候能全部賣(mài)光，但是這一年卻是大旱，兩個(gè)人都很失望，但是等到兩個(gè)人又碰到一起時(shí)，甲的傘已經(jīng)都賣(mài)光了，乙很奇怪，就問(wèn)甲：“你是怎么把這些傘都賣(mài)光的?難道你有什么特殊的方法�！奔c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“傘還是那些傘，只不過(guò)我把這些雨傘都說(shuō)成陽(yáng)傘了，銷(xiāo)量仍然很多啊!”乙這才恍然大悟。
同學(xué)們，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸矐?yīng)該如此，遇到一些事情的時(shí)候用平常的思路看似是無(wú)法完成的，但是如果你該換一種觀念，結(jié)合現(xiàn)在的自然氣候，你將會(huì)完成常人所無(wú)法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝常人所無(wú)法戰(zhàn)勝的困難。
用奇謀孔明借箭讀后感4
讀了《用奇計(jì)孔明借箭》，這篇課文后，我有很深刻的感觸，也使我知道了許多的意義。
我先說(shuō)一說(shuō)故事大概內(nèi)容：周瑜他給諸葛亮出了一道非常有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，讓諸葛亮在十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，諸葛亮說(shuō)只要三天，并寫(xiě)了軍令狀。諸葛亮在這三天內(nèi)用他自己的.智慧完成了這個(gè)任務(wù)，并保住了自己的性命，也幫助周瑜用智取的辦法獲得曹操的箭攻打曹操。
這一篇文章使我懂了遇到事情要鎮(zhèn)靜，不慌張，要靜下心來(lái)想辦法處理事情。諸葛亮憑借著他的天文知識(shí)，預(yù)測(cè)到三天后會(huì)有一次極大的霧，就非常自信的說(shuō)三天就夠了，其實(shí)是諸葛亮心中有計(jì)謀，他用詐取曹操的箭來(lái)完成任務(wù)。我們還要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，有時(shí)候知識(shí)也能救活自己或別人的性命。
讀了《用奇計(jì)孔明借箭》后我懂了許許多多的知識(shí)。
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