《小士兵進行曲》中班音樂教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾�的調(diào)整。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的《小士兵進行曲》中班音樂教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【教材分析】

　　此內(nèi)容選自建構教材中班上冊《勇敢的我》主題，此樂曲是一首堅定有力地進行曲，進行曲常用于隊列行進，主要是軍隊中用來統(tǒng)一行進步伐一致的要求，常用2/4的拍子。我把活動定位于節(jié)奏樂活動，將樂曲匹配了x—|x—|xx|xx|等不同節(jié)奏型，和士兵訓練當中不同的動作、速度、聲音相結合。從而使幼兒能更好的理解、感受、表現(xiàn)這段樂曲。

　　【活動目標】

　　1、初步熟悉樂曲的基本節(jié)奏，感受進行曲堅定有力的風格。

　　2、理解圖譜，能看圖做動作。

　　3、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

　　4、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。

　　【活動準備】

　　ppt、圖譜。

　　【活動重點】

　　熟悉樂曲的基本節(jié)奏，感受音樂。

　　【活動難點】

　　看圖譜，做相應的動作。

　　【活動過程】

　　一、做律動進活動室。

　　聽小鈴鐺聲音的快慢，幼兒做快快走和慢慢走，感受節(jié)奏的快慢。

　　二、欣賞音樂、感受音樂。

　　師：“今天老師帶來了一段音樂，這段音樂讓你想到了什么？誰在干什么？”

　　師：“那這段音樂到底表達了什么意思呢？讓我們一起來看視頻。”

　　三、看視頻

　　1、看視頻、說一說

　　師：“你在視頻里看到了誰？他們在干什么？”

　　師：“這段音樂聽起來有行進、運動、有力的特點。這段樂曲叫《小士兵進行曲》。

　　2、聽音樂踏步走

　　師：“讓我們一起來學學士兵踏步走，好嗎？”

　　四、出示、解讀圖譜

　　1、出示圖譜

　　師：“今天，老師也請來了一些小士兵和我們一起來做游戲�！�

　　2、解讀圖譜

　　師：“誰能看懂這些小士兵在干什么呢？”

　　師：“你覺得哪個動作是最難的？”（重點練習）

　　（1）念一念節(jié)奏。

　　（2）拍一拍節(jié)奏。

　�。�3）邊念邊拍節(jié)奏。

　　五、配樂做動作

　　1、幼兒聽音樂，教師示范一遍。

　　2、師幼共同表演。

　　3、幼兒看圖譜表演。

　　【課后反思】

　　我們首先對教案就行了修改，把看圖譜有節(jié)奏的做動作作為重難點，在第一次試教和第二次試教中我們對圖譜都進行了相應的修改，因為在試教中發(fā)現(xiàn)一點小小的漏洞也影響教學效果，也讓我知道好的課要關注到細節(jié)。在兩次試教中流程基本上沒怎么改動，可讓我最困惑的是怎樣讓孩子一遍遍的進行反復練節(jié)奏，要用語言連貫起來很難，因此在試教過程中解讀圖譜和配樂做動作這兩環(huán)節(jié)中，沒有遞進沒有對難度的挑戰(zhàn)，這時應該更多的讓孩子自主的看圖譜來做動作。

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