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唐老鴨減肥記中班音樂欣賞
設(shè)計意圖：
音樂《瑞典狂想曲》三段體的結(jié)構(gòu)形式和豐富的節(jié)奏變化既體現(xiàn)了一定的音樂規(guī)律，又給人強(qiáng)烈的藝術(shù)感受和聽覺想像空間，非常適合幼兒欣賞和表演。而唐老鴨這一憨厚、滑稽、可愛的卡通形象，深受幼兒的喜愛。對唐老鴨發(fā)自內(nèi)心的喜歡，能促使幼兒積極、熱情地去感受、想象音樂所要表達(dá)的內(nèi)容。另外，胖人走和瘦人走的樣子以及健身的多種方式又是平時幼兒生活中經(jīng)常能夠接觸到的，也是他們比較感興趣、樂于模仿的對象。為此我創(chuàng)編了“唐老鴨減肥”這一游戲化的情節(jié)，讓幼兒在創(chuàng)編表現(xiàn)唐老鴨瘦身過程的同時，感受、想像音樂的內(nèi)容，理解音樂的結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生情感的共鳴。
活動目標(biāo)：
1、感受音樂活動帶來的快樂，初步理解音樂三段體的結(jié)構(gòu)。
2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及樂句變化創(chuàng)編健身動作。
3、了解合理飲食和適當(dāng)適當(dāng)運(yùn)動對身體健康的作用。
活動準(zhǔn)備：
音樂《瑞典狂想曲》片段、胖鴨、瘦鴨圖片各一張。鴨子頭飾若干。運(yùn)動器械，如跳繩、呼啦圈、啞鈴、皮球等若干。
活動過程：
一、觀察圖片。
1、出示胖鴨圖。嘎嘎嘎，誰來了？他長得怎樣？(胖胖的)你是從哪里看出來的？
�。ㄔu：肥胖唐老鴨滑稽、幽默的形象能一下子吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒大膽夸張地用動作表現(xiàn)這一形象。）
二、感受及表現(xiàn)。
1、探索A段動作
�、偬评哮喿詮淖∵M(jìn)迪斯尼樂園后就開始變懶了，每天吃很多食物，又不運(yùn)動，結(jié)果越來越胖，肚子也越來越大。你們聽，它來了。
�、谟變郝犚魳�，感受音樂節(jié)奏：X X |X X|，探索表現(xiàn)唐老鴨搖搖擺擺、笨手笨腳的樣子。
2、探索B段動作
①幼兒傾聽B段音樂，感受其與A段音樂的不同。
�、谔评哮喤值眠B路都走不動了，它心里可著急了，怎么辦呢？（通過運(yùn)動來減肥。）它會做哪些運(yùn)動呢？
�、垡龑�(dǎo)幼兒大膽想像，自由探索唐老鴨可能會做的健身動作。
�、芤龑�(dǎo)幼兒跟隨音樂節(jié)奏各自表現(xiàn)。
�。ㄔu：在這個環(huán)節(jié) ，教師通過調(diào)動幼兒的多種感官，不僅幫助幼兒感受了音樂，而且讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編動作，充分發(fā)揮了幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性。）
3、探索C段動作
�、俪鍪臼蔌唸D。正像小朋友所希望的那樣，通過運(yùn)動
鍛煉以后，胖老鴨變瘦了。它變瘦以后走路會變得怎么樣呢？
�、谟變焊鶕�(jù)節(jié)奏XX XX| XX XX|探索表現(xiàn)減肥后的唐老鴨輕快的動作。
�、蹨p肥后的唐老鴨參加了“動物運(yùn)動會的百米賽跑”，你們猜，他得了第幾名呢？
�、芤龑�(dǎo)幼兒在樂曲結(jié)尾表現(xiàn)唐老鴨快速奔跑的動作和得到冠軍后的激動表情。
（評：戲劇性的故事情節(jié)和以螺旋型上升式的旋律結(jié)構(gòu)正好相得益彰，音樂的高潮和幼兒情緒的高潮有機(jī)統(tǒng)一，幼兒在表現(xiàn)音樂形象的同時，在心理上得到了極大的滿足。）
三、完整表演。
1、鼓勵幼兒根據(jù)自己設(shè)計的情節(jié)、動作進(jìn)行表演。
2、通過這個故事，唐老鴨懂得了什么？
延伸活動：
1、提醒幼兒在生活中注意合理飲食，加強(qiáng)鍛煉。
2、在表演區(qū)投放錄音機(jī)、磁帶和表演材料，供幼兒表演用。
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