感恩教師的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的感恩教師的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩教師的作文1
如果，一個(gè)人與你素不相識(shí)的人在你饑餓萬分的時(shí)候給你一碗飯菜吃，你會(huì)對那位陌生的人心存感激嗎？如果，一個(gè)與你毫不認(rèn)識(shí)的人在你寒冷萬分的時(shí)候給你一件衣服披，你會(huì)對那個(gè)陌生的人心存感激嗎？如果，一個(gè)與你沒有關(guān)系的.人在你沒有零錢的時(shí)候給你一枚硬幣時(shí)，你會(huì)對那個(gè)陌生的人心存感激嗎？但是，老師為我們做了那么多事，教了我們許許多多的知識(shí)和怎么去做人�？�，有誰對老師們心存感激呢？可能有人想老師為我們做點(diǎn)事是天經(jīng)地義的、是理所當(dāng)然的，甚至，有的同學(xué)認(rèn)為老師很啰嗦。
我們班有一位老師，她就是我們班的語文老師——李老師。李老師和藹可親，教得很細(xì)心，一點(diǎn)兒也不馬虎，何況，李老師還教了我們?nèi)辏?/p>
有一次，我考得不理想，被她教到了辦公室。李老師對我說了一些話，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。經(jīng)過李老師的教導(dǎo)，我的成績從80分“爬”90分以上。老師還真靈！
老師，感謝您！
感恩教師的作文2
花兒感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因?yàn)槟唤o我們知識(shí)，讓我們健康成長。
有一次，我病了一個(gè)星期，吃藥不見好轉(zhuǎn)，是您給我找來一種土方藥，治好了我的病。我的成績降下來了，是您耐心幫助我，直到我把成績提上。在考試前，老師總是提醒我們要細(xì)心做題、檢查。當(dāng)我們放學(xué)回家了，還在那張破舊的桌子上批改作業(yè)的是親愛的.老師。
老師，我感謝您，是您無私的奉獻(xiàn)，教給我們知識(shí)。等我們長大了，您卻老了，我對您的愛永遠(yuǎn)不會(huì)“老”，都說女兒是媽媽的貼心小棉襖，我愿做您的一件貼心小棉襖，陪在您的身邊，讓您感覺到永遠(yuǎn)的溫暖。
感恩教師的作文3
有人說，師恩如山。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績?nèi)磕壑燎诘暮顾�。您像航船，領(lǐng)著我們駛向知識(shí)的`海洋。您像辛勤的園丁，每天給播灑知識(shí)的雨露，滋潤我們這些小樹苗。
您，無論是失意還是快樂，您用心發(fā)出的光芒將永遠(yuǎn)伴隨著我們。老師，您為什么一無所求？您本不用熬夜批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我們微笑。
老師��！您是建筑工人，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。老師，您雖然沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績，然而您為了我們的成長不知放棄了多少個(gè)休息日，熬過了多少個(gè)不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花，老師就是人類靈魂的工程師！
老師我想對你說：“敬愛的老師，我謝謝您！我非常感謝您陪我們渡過這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為我們照亮前方的路。”
感恩教師的作文4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首歌，便感慨萬千。我一路走來，需要感謝的人實(shí)在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對我的養(yǎng)育之恩，感謝爺爺奶奶對我的無微不至地的關(guān)懷，但我最感謝老師們對我辛勤的培養(yǎng)。
感謝您，姜老師。是您讓我從一個(gè)無知的孩童成長為一名優(yōu)秀的.少先隊(duì)員。我那一張張榮譽(yù)證書，無不浸透著您的心血。是您一次次用休息時(shí)間為我們補(bǔ)課、批改作業(yè)。記得二年級時(shí)，有一次由于我過于驕傲，考試成績有些不好，是您及時(shí)地提醒了我，學(xué)習(xí)要謙虛，不能驕傲，使我改正了錯(cuò)誤。感謝您！姜老師。是您把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，體會(huì)到閱讀的快樂，您的精彩講課引人入勝，把我們領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的新世界，教給我們做人的道理。
姜老師，您給予我的關(guān)愛現(xiàn)在我還無以回報(bào)，但我會(huì)用優(yōu)異的成績來回報(bào)您！
感恩教師的作文5
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜！
開學(xué)了，我回到為了我的學(xué)校，熟悉的鈴聲一遍又一遍的回蕩在我的耳邊忽然我的'腦海里閃出一個(gè)意念教師節(jié)快到了呀！我就趁著放假的時(shí)間去給老師購買了禮物，各種各樣，五花八門的都用漂亮的包裝紙包上，我原本以為這樣老師就會(huì)很快樂，但是不是那樣的我送完禮物后就上課了剛上課老師就說“：剛剛同學(xué)們送給我的禮物是很讓我很感動(dòng)，但是你們送不送禮物，我們當(dāng)老師的都不在乎，只要你考個(gè)好的成績就是給老實(shí)的最大驚喜了！”聽完后我很有感觸于是我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)不會(huì)再讓老師失望了！
老師就像我們?nèi)松械牡诙桓改福逃覀冏鋈说牡览�，教育我們無限的知識(shí)。在這里我真誠的說一句，“老師您辛苦了”！
感恩教師的作文6
教師節(jié)了，老師為了我們，受盡了多少苦啊。我在這里給您說一聲謝謝，我最敬愛的老師。每一天，每一時(shí)，每一分，甚至是每一秒，老師都在給我們講知識(shí)講課。嗓子都啞了。我們都不知道，我們還在淘氣頑皮，甚至在光天日下惹老師生氣，這是我們不應(yīng)該的'。
身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，如果讓老師生氣了，后果將會(huì)怎樣，等到你考初中的時(shí)候，老師可能都不推薦你去上那些好初中啊。優(yōu)秀一點(diǎn)，才能讓老師心平氣和的跟你講話說笑。
身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，就應(yīng)該以身作則。感恩教師，感恩教師。
感恩教師的作文7
老師，是一個(gè)圣神的稱號(hào)，他們也是一位“智慧女神”，傳授給我們無窮無盡得知識(shí)。讓我們領(lǐng)略人生得道理。
記憶中最近的老師是我五年級的老師。語文老師，數(shù)學(xué)老師，英語老師……而語文老師教會(huì)我學(xué)習(xí)的方法，數(shù)學(xué)老師教會(huì)了我求體積和表面積，英語老師教會(huì)我新單詞和英標(biāo)。她們雖然對我都很嚴(yán)格，但我卻銘記在心，因?yàn)檫@是老師教導(dǎo)我的。給予我最大幫助的是數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗龓椭宋液艽蟮拿Α?/p>
但在返校的同時(shí)，我們離開了我們親愛的'老師。全班同學(xué)都很難過。難道這就是學(xué)生對老師的恩的嗎?
感恩教師的作文8
九月是豐收的季節(jié)！九月是收獲的歲月！在這美好的日子里，我們迎來第二十五個(gè)教師節(jié)。在這里我衷心的感謝一二班的肖老師和王老師：勤勞的園丁，辛勤的耕耘者！
短短的一個(gè)學(xué)期，你就讓我從一個(gè)懵懂無知的`幼童，轉(zhuǎn)變成了愛學(xué)習(xí)。懂禮貌的少先隊(duì)員！是你：肖老師，讓我了解了什么是漢語拼音，如何認(rèn)字，所以我今天才能在童話王國里暢游!是你：王老師，教會(huì)了我一二三四，如何加減，所以我今天才可在生活里運(yùn)用自如!
忘不了，當(dāng)我怯怯的我剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，是你陽光般的笑容溫暖了幼小的心，忘不了，當(dāng)我們都放學(xué)回家時(shí)，你們還坐在教室里批改作業(yè)時(shí)瘦小的背影！我今天的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和你們辛苦的付出是分不開的！您們就像蒲公英，用語言播種，用彩筆耕耘，把知識(shí)撒向我們的遠(yuǎn)方！
明天就是你們的節(jié)日了，在這里我真誠的道一聲：親愛的老師，祝你們節(jié)日快樂！
感恩教師的作文9
我最喜歡的老師是苗老師，她是我們的班主任，她有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一張不大不小的嘴，留著一頭短發(fā)，看上去特別精神。
苗老師對我們很好，非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況，也很關(guān)心我們的日常小事，記得一年級的`時(shí)候，爸爸媽媽工作忙沒時(shí)間接我下學(xué)，同學(xué)都走了，可是媽媽還沒來接我，苗老師帶著我來到學(xué)校門口等著媽媽，我們在門口等了好長時(shí)間媽媽才來接我，這期間苗老師安慰我說：孩子，別急，媽媽肯定有事，一會(huì)就會(huì)來了，雖然這件事過去了好長時(shí)間了，但是直到現(xiàn)在我還覺得像是昨天發(fā)生的事。我愛你，我敬愛的班主任苗老師！
感恩教師的作文10
李老師的眉毛黑黑的，圓圓的臉上戴著一副金邊眼鏡，眼鏡后面是一雙亮晶晶的眼睛，有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)又很溫柔。一笑起來就露出兩個(gè)深深的酒窩，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。我最喜歡聽她說話了，她好像什么都知道，她說的每一句都讓我感到那么神奇，讓我明白了許多書本上沒有的知識(shí)。老師總喜歡穿黑上衣白褲子，細(xì)細(xì)的`高跟鞋，走在樓道里，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音，真好聽!她的手細(xì)細(xì)長長的，老師就是用它，在黑板上給我們寫下了很多很多的知識(shí)。
老師，我真希望你能一直教我!