萌娃來造紙作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的萌娃來造紙作文，希望對大家有所幫助。

　　“四四方方，薄面白凈，傳播知識，他打先鋒�！边@個(gè)謎語打一生活用品，同學(xué)們猜到是什么了嗎？對了，就是我們生活中常用的紙！

　　造紙術(shù)是中國古代的四大發(fā)明之一，是一位叫蔡倫的人發(fā)明的。古人的造紙過程包括破碎，蒸煮，攪拌，抄紙，曬紙。

　　二年級的同學(xué)在這學(xué)期的科學(xué)課堂上學(xué)習(xí)了利用廢紙來造紙的過程和樂趣。

　　自己動手造紙的步驟包括：第一步：我們把準(zhǔn)備好的廢紙撕碎，浸泡在水里五分鐘，然后用木錘搗碎。第二步：攪拌。把浸泡在水中的紙攪拌成紙漿。第三步：抄紙。用紗網(wǎng)抽起一層紙漿，再用干毛巾吸去紙箱里的水分。第四步：晾干。輕輕揭開成型的紙，放在陰涼通風(fēng)處晾干，或者用吹風(fēng)機(jī)吹干。

　　學(xué)了手工造紙之后，孩子們了解了造紙的四個(gè)步驟，更懂得了從古到今信息記載的媒介、信息記錄的方式和信息的傳遞方式，深刻感受到科技的進(jìn)步改變了我們的生活！

　　隨著用紙量的增加，會造成環(huán)境污染，工業(yè)造紙的污水排放又會造成水污染，所以節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！我們一起行動起來吧！

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