大學(xué)生的期末考試
大學(xué)期末考試已近尾聲,成績(jī)出來(lái)后,竟有掛科的學(xué)生以出國(guó)留學(xué)、拿獎(jiǎng)學(xué)金等理由,要求任課老師修改成績(jī)。當(dāng)然遭到拒絕。為應(yīng)付考試,有學(xué)生狂背數(shù)百頁(yè)P(yáng)PT,凌晨三點(diǎn)爬起床復(fù)習(xí)。為防止學(xué)生作弊,各大高校掛出各種“賣萌”考試標(biāo)語(yǔ)和口號(hào),被眾多學(xué)生贊“接地氣”。回想起近一個(gè)月的奮戰(zhàn),許多同學(xué)感嘆“累覺不愛”。
學(xué)生登門求改分
本月14日,廣東藥學(xué)院基礎(chǔ)學(xué)院人體解剖學(xué)教研室副教授張黎發(fā)微博稱:“今天某學(xué)院學(xué)生來(lái)到辦公室,竟然給任課教師提出要求,讓老師幫他修改成績(jī),說(shuō)要申請(qǐng)出國(guó)留學(xué),有一門考試不及格不好。堅(jiān)持原則的同事拒絕了他的無(wú)理要求!”對(duì)于該學(xué)生的行為,張黎表示:“要知道掛科不好看,為什么不好好復(fù)習(xí)?如果成績(jī)能隨便修改,那還叫做考核?”此事引發(fā)該校學(xué)生熱議,有學(xué)生認(rèn)為,也許他是考試偶然失手,“老師太不通人情,影響學(xué)生前途”。也有學(xué)生力挺老師,網(wǎng)友“廣藥校園”說(shuō):“期末掛科,不該埋怨老師,要怪就怪自己不好好上課。”
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員鮑金勇告訴記者,除了以出國(guó)留學(xué)為由,還有學(xué)生以就業(yè)、拿獎(jiǎng)學(xué)金為由,要求老師修改成績(jī),但都被拒絕。“學(xué)生這樣做是站在自己的立場(chǎng)思考問(wèn)題,而老師拒絕則是站在教師職業(yè)道德和教育公平的立場(chǎng),老師的做法沒(méi)有問(wèn)題。”鮑金勇認(rèn)為,這類學(xué)生存在投機(jī)取巧的思想,以及缺乏目標(biāo)管理和職業(yè)規(guī)劃!凹热挥猩暾(qǐng)出國(guó)、拿獎(jiǎng)學(xué)金等目標(biāo),一定要將目標(biāo)具體化,并付諸行動(dòng)!
凌晨三點(diǎn)起床K書
“考前突擊好成績(jī)”是許多學(xué)生的看法。華師文學(xué)院的小梁反映,老師沒(méi)有給考試大綱,考前要把整本書都背熟,“累覺不愛”。“考當(dāng)代文學(xué)史的前一晚,整個(gè)宿舍的同學(xué)都失眠,甚至有舍友晚上11點(diǎn)睡覺,凌晨3點(diǎn)就起床復(fù)習(xí)!
考前突擊復(fù)習(xí),一天狂背數(shù)百頁(yè)P(yáng)PT,這種方式是否能學(xué)到知識(shí)?對(duì)此,學(xué)生各有說(shuō)法。有學(xué)生表示,考前突擊是對(duì)一個(gè)學(xué)期的知識(shí)進(jìn)行梳理,學(xué)到不少東西。不過(guò),也有學(xué)生表示考完就忘,記住的知識(shí)除了應(yīng)付考試,實(shí)際用處不大!盀閼(yīng)付考試而復(fù)習(xí),對(duì)知識(shí)的理解僅限于字面意思,比較難學(xué)到東西。”
考試標(biāo)語(yǔ)接地氣
為防止學(xué)生作弊,高校掛出各種反對(duì)作弊的“賣萌”標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)!翱荚嚥皇钦剳賽郏(qǐng)不要眉目傳情”、“考試不是LOL,請(qǐng)不要團(tuán)隊(duì)合作”,這些在浙江金融職業(yè)學(xué)院校園電子屏滾動(dòng)播放的標(biāo)語(yǔ),讓眾多學(xué)生贊“接地氣”。江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院則打出“嚴(yán)肅考試紀(jì)律,違紀(jì)處分當(dāng)日下達(dá),全國(guó)包郵(絕對(duì)比你先到家)”的標(biāo)語(yǔ)。溫州大學(xué)城市學(xué)院則“賣萌”稱:“王小三,你媽媽說(shuō)了,考試作弊就不給你壓歲錢!
這些另類的考試標(biāo)語(yǔ),近日紅遍網(wǎng)絡(luò),引來(lái)眾多網(wǎng)友議論。網(wǎng)友“現(xiàn)實(shí)成了回憶”說(shuō):“相對(duì)于‘誠(chéng)信考試,嚴(yán)禁作弊’等嚴(yán)肅標(biāo)語(yǔ),這樣的標(biāo)語(yǔ)既沒(méi)有嚴(yán)厲感,又警告了學(xué)生!弊鳛槔蠋,網(wǎng)友陸秀紅認(rèn)為,這種幽默的勸說(shuō),不會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理,還能適當(dāng)緩解學(xué)生的緊張心理。不過(guò),也有網(wǎng)友認(rèn)為:“若學(xué)生真想作弊,還在乎這兩行字?”
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