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科技興趣小組活動工作計劃

時間：2022-09-22 15:59:01 科技我要投稿

科技興趣小組活動工作計劃（通用10篇）

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，何不好好地做個工作計劃呢？什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？以下是小編整理的科技興趣小組活動工作計劃，歡迎大家分享。

科技興趣小組活動工作計劃（通用10篇）

　　科技興趣小組活動工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　在素質(zhì)教育方針指導(dǎo)下，提高學(xué)生各方面素質(zhì)，拓寬學(xué)生的知識視野，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生對科學(xué)奧秘的探究意識，進一步推進學(xué)校科學(xué)教育工作，傳播科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)精神，激勵科學(xué)創(chuàng)新，提升學(xué)校綜合實力。

　　二、活動目的

　　1、學(xué)得開心，玩得開心。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，在游戲中學(xué)習(xí)科學(xué)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、創(chuàng)新進取的科學(xué)素養(yǎng)。

　　3、促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

　　三、活動時間及地點

　　1、時間：課外活動時間

　　2、地點：科學(xué)實驗室

　　四、活動內(nèi)容

　　選取較簡單的.實驗，準備好實驗材料，創(chuàng)造機會讓學(xué)生動手做實驗，讓學(xué)生參與其中，親歷實驗過程。

　　五、活動措施

　　1、根據(jù)不同的實驗內(nèi)容，開展豐富多彩的實驗活動。老師可減少不必要活動前準備，多讓學(xué)生自己進行準備，選取最適合的實驗材料進行活動，提高活動效益。

　　2、活動時老師要作適當(dāng)講解，進行必要規(guī)范的演示，學(xué)生分組要團結(jié)合作。

　　3、實驗活動過程中，教師要加強巡視指導(dǎo)，以保證學(xué)生實驗成功率100%。

　　4、注意注重安全教育，對較危險的實驗應(yīng)多強調(diào)注意事項，要求學(xué)生嚴格規(guī)范操作。

　　5、鼓勵學(xué)生動手的同時多動腦，大膽地創(chuàng)新。引領(lǐng)學(xué)生實驗?zāi)懘笮募�，在活動中滿足孩子童真的天性和激發(fā)孩子對科學(xué)探究的興趣。

　　六、注意事項

　　1、自愿參加，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。

　　2、積極參與各項學(xué)習(xí)活動，有秩序，有熱情。

　　3、自覺維護科學(xué)實驗室的整潔環(huán)境。

　　科技興趣小組活動工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》等一系列教育法規(guī)和文件要求，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質(zhì)教育，大力開展科技教育活動，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

　　二、采取有力措施營造科技氛圍，強化科技意識；

　　營造一個良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生投身科學(xué)的重要工作。為使科技教育健康有效、有序、有質(zhì)的開展，學(xué)校成立了以優(yōu)秀學(xué)生為成員的興趣小組，保證了科技教育的順利開展。

　　加大投入，確保科技教育落到實處。建議學(xué)校將教學(xué)樓、辦公樓的過道充分利用起來，布置科技教育的文化環(huán)境，設(shè)立“科學(xué)名人”專欄；“科學(xué)生活”專欄，“科學(xué)幻想”專欄，“科學(xué)制作”專欄，“科技名言”等專欄。建議學(xué)校建立科技成果展廳，主要陳列學(xué)生的科技發(fā)明，使展廳充滿著學(xué)生永不枯竭的夢想和樂趣。建議學(xué)校籌備設(shè)置“標本制作

　　三、開展創(chuàng)造性的科技教育活動，提高學(xué)生的科技素質(zhì)：

　　提高學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學(xué)生將課本上所學(xué)的'知識在驗證的基礎(chǔ)上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力。

　　(一)發(fā)動學(xué)生廣泛參與。

　　1、常規(guī)性科學(xué)教育活動：

　　(1)制作類：航模、車模、陀螺、標本制作等；

　　(2)知識類：“金鑰匙”知識競賽等；

　　(3)操作類：實驗操作、電器使用等；

　　(4)信息傳播類：電腦操作、上網(wǎng)查詢、科學(xué)幻想畫、網(wǎng)頁制作；(和湯老師配合)

　　(5)環(huán)保類：天文、氣象的觀測；

　　(6)農(nóng)副業(yè)類：作物培養(yǎng)、養(yǎng)殖；(結(jié)合植樹節(jié)活動)

　　(7)社會調(diào)查報告

　　2、節(jié)日性科技活動

　　(1)“植樹節(jié)”樹種、品類及生存環(huán)境科學(xué)調(diào)查活動。

　　(2)世界環(huán)境日“病種的變異調(diào)查”、“學(xué)校傳染病的預(yù)防知識”講座。

　　(3)世界環(huán)境日“我們只有一個地球”征文、攝影、繪畫比賽。

　　(4)世界無煙日——①吸煙有害健康科學(xué)調(diào)查活動；②吸煙與理財調(diào)查活動。

　　(5)我為科學(xué)家過生日活動；科學(xué)家科技成就調(diào)查、發(fā)明故事的宣傳，學(xué)習(xí)科學(xué)家的哪些品質(zhì)?

　　定期舉辦小競賽(像小發(fā)明、小制作、小論文、小考察、小創(chuàng)意、小科幻、繪畫)，并建立起嚴格的檢查、考評、獎勵制度，以提高科技活動的實效。

　　2、長期堅持開展小發(fā)明、小制作、小實驗和小考察活動。為了開展好這些活動，可帶領(lǐng)學(xué)生參觀市科技館的科普展等，到公共場所、外地等進行專次調(diào)查活動，通過開展活動，讓學(xué)生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動的水平與質(zhì)量。在活動中，我們要特別注意鼓勵學(xué)生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發(fā)學(xué)生的“求異思維”。

　　3、通過開展讀書教育活動，提高學(xué)生對客觀世界的認識，幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀，開闊學(xué)生的知識視野，主要開展以下活動；搜集科技文化方面的名人名言；確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模；讀一本自己喜愛的科普書集；寫一篇讀書心得體會；制作一份科技手抄報；舉行一次“金鑰匙在書中”演講比賽等。

　　科技興趣小組活動工作計劃篇3

　　一、活動目標：

　　通過開展各種科學(xué)興趣活動，使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到進一步的提高，讓他們在趣味活動中得到科學(xué)知識、掌握知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識、科學(xué)思想、動手操作能力和創(chuàng)新精神。

　　二、活動小組的組成：

　　根據(jù)學(xué)生的興趣特點，可以分為五個小組，即生物研究小組(包括動物研究、植物研究)，科學(xué)環(huán)保活動小組、趣味科學(xué)實驗小組，小發(fā)明制作研究小組。每個小組設(shè)組長一名，記錄員一名。

　　三、活動小組的研究內(nèi)容及要求：

　　1、生物研究小組：

　　了解生物的分類，生活、生長環(huán)境，外部形態(tài)及內(nèi)部結(jié)構(gòu)，深刻認識生物的多樣性。

　　動物研究小組：觀察、研究動物的身體組成特點，活動規(guī)律及形態(tài)變化、生活環(huán)境等。

　　植物研究小組：觀察、研究植物的生長環(huán)境，基本特征、作用及分類等。

　　2、科學(xué)環(huán)�；顒有〗M：使學(xué)生在了解我國和全球所面臨的嚴峻的環(huán)境形勢，認識到環(huán)保的重要性的情況下，通過觀察和查閱資料對本地的周邊環(huán)境存在的問題進行親身了解、體驗、調(diào)查、討論尋求解決的`辦法，發(fā)動人員解決問題。

　　3、趣味科學(xué)實驗小組：學(xué)生根據(jù)生活知識、書本內(nèi)容及自然現(xiàn)象利用器材進行觀察、實驗、調(diào)查、驗證一些自然環(huán)境中的問題。

　　4、小發(fā)明制作研究小組：根據(jù)一些生物特性，某種物體的優(yōu)缺點，現(xiàn)實生活中的所見進行大膽想象、假設(shè)，進行小發(fā)明、小制作等。

　　5、根據(jù)學(xué)校的要求及時間的安排等按時在教師和小組長的帶領(lǐng)下進行活動。

　　6、學(xué)生根據(jù)活動內(nèi)容、計劃進行科學(xué)研究，進行實踐調(diào)查，作好記錄，撰寫科學(xué)小論文。

　　7、在活動時，教師作好指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意安全并且確保學(xué)生的人身安全，真正達到科學(xué)興趣的研究目標。

　　科技興趣小組活動工作計劃篇4

　　一、活動目的：

　　通過組織學(xué)生參加課外科技活動，不僅能使兒童娛樂身心、豐富學(xué)習(xí)生活，而且可以學(xué)到各種科學(xué)知識，激發(fā)兒童對科學(xué)的愛好和興趣，提高科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，以利于培養(yǎng)學(xué)生不斷追求新知，具有實事求是、獨立思考、勇于創(chuàng)造的精神。使他們從小熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，長大成為祖國建設(shè)的有用人才。

　　二、活動形式及內(nèi)容：

　　課外科技活動的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的，它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，又可以完全脫離課堂教學(xué)，它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸，也可以進行一些課本學(xué)不到的東西。課外科技活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結(jié)合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結(jié)合起來。

　　1、多種形式培養(yǎng)興趣，生動活潑發(fā)掘潛能。

　　充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量，有意識、有計劃地對學(xué)生進行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，結(jié)合學(xué)生特點適當(dāng)補充一些科普新知識和科學(xué)技術(shù)研究新成果，激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　2、開展科技小制作。

　　因地制宜，因陋就簡開展小制作。學(xué)生在設(shè)計制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。

　　3、開展小實驗。

　　我們的學(xué)生受應(yīng)試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習(xí)慣與能力，學(xué)生自己動手實驗正是對學(xué)生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的`全面綜合訓(xùn)練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑。

　　4、抓好科普宣傳活動。

　　5、訂閱、收聽、收看、收集科普知識。

　　鼓勵學(xué)生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導(dǎo)學(xué)生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài)。

　　三、活動時間及地點：

　　每周四下午第二節(jié)課后，科學(xué)實驗室。

　　四、評價：

　　1、每次上課時進行點名，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的學(xué)生名字記錄下來，在學(xué)期中、結(jié)束時，對表現(xiàn)積極的學(xué)生進行表揚。

　　2、舉行科學(xué)創(chuàng)新作品制作和實驗技能展示，表彰優(yōu)秀的學(xué)生。

　　五、注意事項：

　　1、自愿參加，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。

　　2、積極參與各項學(xué)習(xí)活動，有秩序，有熱情。

　　3、自覺維護科學(xué)實驗室的整潔環(huán)境。

　　科技興趣小組活動工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為更加深入提升學(xué)校實驗的管理水準和能力，以及科技活動室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，強化實驗水準和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推動教育發(fā)展。

　　二、主要任務(wù)、目標

　　按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達到XX%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。

　　三、具體工作措施

　　1、科技活動工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，科技活動設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

　　2、科技活動管理員任務(wù)，目標；

　�。�1）實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃，各年級自然教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

　�。�2）在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，仔細設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。

　�。�3）在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準備好有關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué)；

　�。�4）指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單（試驗記錄），并仔細審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?/p>

　　3、材料歸檔

　�。�1）每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成科技活動材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于；

　�。�2）在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

　　4、科技活動器材管理

　　科技活動管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好科技活動的器材及日常工作。

　�。�1）材料（實驗器材）的.每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；

　�。�2）作好有關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作；

　　（3）每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

　　總之，為了適應(yīng)新課程水準的教學(xué)需要，我們必須把握好過度期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，主動提倡有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提升科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

　　科技興趣小組活動工作計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　我校的科技教育工作以提高科技教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和創(chuàng)新實踐能力為重點工作和主要目標，向?qū)W生弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想，形成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我�？破�、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力而努力。

　　二、發(fā)展目標

　　開展傳播科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的科技教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和實踐能力，提高學(xué)生動手、動腦能力，讓學(xué)生真正做到學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。根據(jù)學(xué)校的活動計劃，從實際出發(fā)，多形式、多渠道地設(shè)計好內(nèi)容豐富多彩的活動。結(jié)合學(xué)生的實際，因地制宜，制定切實可行的活動計劃，扎扎實實地開展多種形式的科技活動；科技輔導(dǎo)員要注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)，身邊科學(xué)，注意寓思想教育于活動之中。

　　1、培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和不斷鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛好與特長。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志和毅力，使學(xué)生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。

　　3、使學(xué)生初步樹立正確的科學(xué)價值觀，建立科學(xué)必勝的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

　　4、通過各種科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)和運用科學(xué)的客觀標準和準則，學(xué)會一些科學(xué)研究方法。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力；社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

　　5、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學(xué)觀察的方法，培養(yǎng)解決實際問題、動手實踐的'能力。初步學(xué)會科學(xué)實驗的方法，具有一定的實驗?zāi)芰Α?/p>

　　三、具體工作

　　1、加強科技活動室的建設(shè)。

　　2、成立科技小制作活動小組，使學(xué)生動手和動腦相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力�？萍蓟顒有〗M成員由三、四、五年級學(xué)生組成，本著學(xué)生自愿的原則，成立科技活動小組�？萍蓟顒有〗M主要開展以下方面的研究：

　　（1）、模型、工藝品制作；

　�。�2）、廢品利用小制作；

　�。�3）、實用生活用品小改革。

　　3、開展讀書教育活動，提高學(xué)生對客觀世界的認識，幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀，開闊學(xué)生的知識視野，主要開展以下活動；搜集科技文化方面的名人名言；確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模；讀一本自己喜愛的科普書集；寫一篇讀書心德體會；制作一份科技手抄報。

　　四、活動安排。

　　科技活動安排表

　　科技興趣小組活動工作計劃篇7

　　一、班級分析

　　本年段共有3個班級，對科技這一科目，學(xué)生十分喜歡。每到科技課上，學(xué)生都能根據(jù)要求準備好活動材料，在活動過程中，善于與同學(xué)合作，積極面對困難，商量對策，共同完成活動，也善于總結(jié)經(jīng)驗與交流，在活動中充分鍛煉了自己的實踐能力。

　　二、教材分析

　　國家教委制定的《義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級中學(xué)課程計劃》中明確指出：“課程包括學(xué)科和活動兩部分”，并為活動安排了課時。這對于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，拓展學(xué)生的知識技能，發(fā)展學(xué)生的個性特長，全面提高學(xué)生的素質(zhì)具有重要的意義。

　　六年級第二學(xué)期《小學(xué)科技活動》的教學(xué)內(nèi)容相當(dāng)豐富，形式也很多。各類活動項目準備安排14個左右，分為“設(shè)計與制作”、“科學(xué)小實驗”、“環(huán)境保護活動”、“創(chuàng)造發(fā)明活動”、“動手動腦活動”和“新科技”幾類。教學(xué)中項目的先后順序可以變動，因為它涉及的知識和技能在縱向上有一定的系統(tǒng)性，但在橫向上是相互獨立的。每個活動項目大致分為：看一看講一講、學(xué)一學(xué) 做一做、試一試想一想三部分，并詳細了所需的工具與材料及制作（實驗）方法。

　　三、教學(xué)目標

　　通過全面實施國家教委制定的'課程計劃，有計劃地開展科技活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、嚴謹求學(xué)、積極進取的精神，鍛煉學(xué)生克服困難、解決矛盾的毅力，使學(xué)生逐步樹立建設(shè)社會主義現(xiàn)代化必需的責(zé)任感和事業(yè)心，同時提高學(xué)生的觀察和實踐能力，使學(xué)生在知識和技能的某些方面得到拓展，并逐步形成一定的個性特長。

　　四、教學(xué)措施

　　1 在教學(xué)生動有趣的內(nèi)容時，應(yīng)緊扣愛國主義教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和中國革命斗爭傳統(tǒng)教育等。采取靈活多樣的形式，寓教于樂，努力挖掘積極因瑑，激發(fā)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機。

　　2 堅決遵循“自主學(xué)習(xí)，自主設(shè)計，自主活動，自主動手動腦”的原則。課堂上采用“小組討論，小組活動，老師指導(dǎo)”的活動方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，創(chuàng)造能力，交流能力，合作交往能力。

　　3 注重過程性評價，采用多種評價方式及評價手段，讓學(xué)生獲得積極的情感體驗，獲得成功的自信心，使學(xué)生的自主能力，興趣程度，創(chuàng)造能力，意志品質(zhì)，合作交往能力得到提高。注意學(xué)生身上的閃光點，時時鼓勵他們，使他們克服自卑感，煥發(fā)積極向上的情感。

　　4 共同參與活動，老師在教學(xué)過程中不在是主宰者，更應(yīng)是一個引導(dǎo)者，合作者，與學(xué)生為伍，成為其中的一員，建立和諧關(guān)系。

　　5 結(jié)合活動的內(nèi)容特點，講授科學(xué)家名人軼事，觀察、思考問題方法，進行思想品德教育，如何不怕挫敗一次又一次的實驗，最終取得成功的事例。

　　五、課時安排：

　　本冊教材共14課，每課安排1課時。

　　科技興趣小組活動工作計劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)我們學(xué)校的實際情況，加強對學(xué)生的科技教育，努力提高他們的思維能力、動手能力、創(chuàng)造能力；引導(dǎo)他們掌握科學(xué)知識，應(yīng)用科學(xué)方法、確立科學(xué)思想；樹立傳播文化、崇尚科學(xué)、反對迷信、拒絕邪教、凈化校園的正確科學(xué)觀、人生觀、世界觀。引導(dǎo)廣大同學(xué)參加各類科技活動，寓教育于活動之中，努力突出以學(xué)生為發(fā)展之本，讓所有學(xué)生都能生動、活潑、主動地發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，并加強對學(xué)生的發(fā)展性能力、創(chuàng)造性能力的科學(xué)培養(yǎng)；加強對學(xué)生的思想政治教育和人格健全塑造；加強對學(xué)生發(fā)展的全面評價。培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。

　　二、工作重點：

　　1、創(chuàng)設(shè)、開展科普系列活動“暢想·探索·實踐”。

　　2、開展小探索活動，鼓勵學(xué)生自己探索、發(fā)現(xiàn)。把學(xué)生小探索活動的案例選編成冊。

　　三、科普活動：

　　引導(dǎo)廣大同學(xué)參加各類科技活動，寓教育于活動之中，努力突出以學(xué)生為發(fā)展之本，讓所有學(xué)生都能生動、活潑、主動地發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的'潛力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，并加強對學(xué)生的發(fā)展性能力、創(chuàng)造性能力的科學(xué)培養(yǎng)；加強對學(xué)生的思想政治教育和人格健全塑造；加強對學(xué)生發(fā)展的全面評價。培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。

　　科技興趣小組活動工作計劃篇9

　　一、活動宗旨：

　　為貫徹落實本學(xué)年學(xué)校工作意見關(guān)于加強科技創(chuàng)新活動的計劃，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面實施素質(zhì)教育，大力開展科技教育活動，加強學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，打造學(xué)校育人特色。結(jié)合我校的實際情況，積極開展學(xué)校的科技活動。

　　1、通過開展豐富多彩的各類實踐活動和發(fā)明創(chuàng)造，使全校學(xué)生具有一定的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)實踐能力。

　　2、完善學(xué)�？萍脊芾砗洼o導(dǎo)機構(gòu)，在學(xué)生中培養(yǎng)科技創(chuàng)新小能手，在全校形成科技創(chuàng)新之風(fēng)。

　　3、在今年的科技藝術(shù)活動中，每一個比賽項目都有作品展示。

　　二、活動措施：

　　1、營造科技氛圍，強化創(chuàng)新意識

　　為營造一個良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生投身科學(xué)探究之中，使科技教育健康有效、有序、有質(zhì)的開展，學(xué)校成立以副校長為組長，科技總輔導(dǎo)員為副組長，各年級語文教師、科學(xué)教師、美術(shù)教師，綜合實踐教師為成員的管理班子。

　　為實現(xiàn)人人參與，各班成立科技興趣小組。

　　2、開展創(chuàng)造性的科技教育活動，提高學(xué)生的科技素質(zhì)。

　　各年級開展常規(guī)性科學(xué)教育活動。如：學(xué)校廣播，手工制作，剪紙、折紙；社會調(diào)查、科普英語、定向越野、電子制作等。

　　３、長期堅持開展小發(fā)明、小制作、小實驗等活動。

　　各年級科學(xué)教師圍繞學(xué)科知識，有計劃開展科技創(chuàng)新教育和科技實踐活動，如各種比賽、參觀、調(diào)查等。美術(shù)教師成立美術(shù)社團，利用活動時間開展科幻畫創(chuàng)作。語文老師要輔導(dǎo)學(xué)生書寫科技小論文，綜合科學(xué)教師在本學(xué)期要組織中小型科技實踐活動。

　　4、通過開展讀書教育活動，提高學(xué)生對客觀世界的認識。

　　幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀，開闊學(xué)生的知識視野，主要開展以下活動：搜集科技文化方面的名人名言；確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模；讀一本自己喜愛的'科普書籍；寫一篇讀書心得體會；制作一份科技手抄報；舉行一次“打開科學(xué)之門的金鑰匙”、“講一個科學(xué)家的故事”等演講比賽。

　　三、時間安排：

　　9月上旬：成立科技創(chuàng)新小組領(lǐng)導(dǎo)組，討論本學(xué)期科技創(chuàng)新活動方案。

　　9月中旬：通過課件展示，讓學(xué)生充分能了解近幾年來全國青少年科技創(chuàng)新大賽的獲獎作品的創(chuàng)新點，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新發(fā)明靈感。在學(xué)生中廣泛征集發(fā)明創(chuàng)意。給小組的成員確定具體的方案。

　　9月下旬：定向越野學(xué)生開始進行訓(xùn)練�？破沼⒄Z輔導(dǎo)繼續(xù)進行。手工制作、剪紙、折紙開展活動（預(yù)備年級）。

　　10月：定向越野參加縣比賽。電子制作小組開始制作活動。

　　11月：科普英語參加縣比賽。

　　科技興趣小組活動工作計劃篇10

　　一、教學(xué)目標：

　　1根據(jù)生活經(jīng)驗，探索縫制小布袋的方法。

　　2掌握用平針縫制的技能。

　　3初步形成生活自理的意識，做生活小主人。

　　二、教學(xué)重點和難點

　　1、教學(xué)重點：掌握平針縫制的技術(shù)。

　　2、教學(xué)難點：

　�。�1）縫制過程中兩手的協(xié)調(diào)配合。

　�。�2）收針時的打結(jié)也是很難把握的。

　　三、教學(xué)設(shè)計：

　　1、技術(shù)要點分析：

　　在小學(xué)階段，關(guān)于手縫這一內(nèi)容，在這里是第一次出現(xiàn)，首先要落實穿線、打結(jié)這兩個技能。一般情況下，左手拿針，右手拿線，并把線的一端剪光，然后進行穿線。打結(jié)：關(guān)于打結(jié)的方法有許多，能達到效果便可，但要提示的是結(jié)的大小要根據(jù)布的密疏（或洞眼）所定。

　　平針，雖一上一下看似簡單，但對初學(xué)者來說，要掌握左手拿布，右手拿針的縫制動作配合協(xié)調(diào)，也是需要強調(diào)的。

　　收針：要求不留下過長的線，這樣才能使布袋收口緊密。

　　2、教學(xué)過程

　　課前準備：

　�、僬n前展示“主題活動”——探索“平針”的奧秘。

　　②生活中的“平針”調(diào)查。

　�。�1）展示情境，學(xué)生嘗試。

　�、倮脠D片、課件或者教師直接示范，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)學(xué)生想嘗試的情境。

　�、趯W(xué)生嘗試穿結(jié)、打結(jié)。

　�、鄯答�、小結(jié)。

　�、軐W(xué)生能者為師，再次嘗試。

　�。�2）根據(jù)生活經(jīng)驗，探索布袋的方法。

　�、侔葱〗M（異質(zhì)分組）進行討論。

　�、诜答伇容^各種方法。

　�、坌〗Y(jié)。

　�。�3）閱讀課文，比較討論

　�、僮x課文，比較異同點。

　　②討論最佳方法。（或者最合適的方法）

　�。�4）實踐操作，巡視指導(dǎo)。

　�。�5）展示比較，學(xué)生演示。

　�。�6）再實踐操作。

　�。�7）評價延伸。

　　工藝制作單元教材分析與與建議

　　“做中學(xué)”和“學(xué)中做”是勞動與技術(shù)教育學(xué)習(xí)的主要特征。但是勞動技術(shù)教育的主旨并不僅僅停留在一般的“操作”層面上。它強調(diào)學(xué)生通過人與物的作用、人與人的互動來從事操作性學(xué)習(xí)；強調(diào)學(xué)生技術(shù)操作過程中技術(shù)意識的形成、技術(shù)思維的培養(yǎng)、技術(shù)能力與態(tài)度等方面的發(fā)展；強調(diào)規(guī)范操作與技術(shù)創(chuàng)新意識的統(tǒng)一。學(xué)生的操作學(xué)習(xí)過程是富有生機、充滿探究的學(xué)習(xí)過程，是手腦并用的過程。

　　勞動與技術(shù)教育既要符合學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律，又要反映技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，還要體現(xiàn)一定的時代特征。小學(xué)3—6年級勞動與技術(shù)教育，在強調(diào)學(xué)生勞動觀念和勞動習(xí)慣形成的同時，注重通過具有一定技術(shù)含量的教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新和創(chuàng)造，對學(xué)生進行技術(shù)和科技發(fā)明創(chuàng)造的啟蒙。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同年齡階段，逐步增加勞動與技術(shù)教育中的技術(shù)含量，充實具有現(xiàn)代意義的教育內(nèi)容，以增強勞動與技術(shù)教育的時代性和對學(xué)生的吸引力。

　　通過勞動與技術(shù)教育內(nèi)涵的`深化和外延的拓展來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。實現(xiàn)勞動與技術(shù)教育工具價值的統(tǒng)一。工藝制作的學(xué)習(xí)對象從單純的作品制作向作品設(shè)計、作品評價兩方面拓展；農(nóng)業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)對象從單純的作物栽培和動物飼養(yǎng)向品種改良、產(chǎn)品儲存與加工、市場營銷等方面拓展。這樣，既能順應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展需要，又能拓展學(xué)生的勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，發(fā)展學(xué)生的能力。

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