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謙謙君子卑以自牧講話稿
在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿通過講話人口頭表達(dá)后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗(yàn)，抒發(fā)感情，發(fā)表意見的作用。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的謙謙君子卑以自牧講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是初二3班的魏xx，今天我國旗下講話的主題是“謙謙君子，卑以自牧”。
謙謙君子，卑以自牧。君子當(dāng)如竹，風(fēng)骨瀟瀟，矜持有度。謙卑、恭遜、自強(qiáng)、自矜。謙謙君子，自能以謙恭有禮而能自律。
何以自律？先內(nèi)自省，然后能自改也，而后持之以恒。自己要求自己，改善自己，提升自己，相卑于萬事萬物，謙虛恭敬亦可成大事。
漫漫疫情過去，回到闊別已久的校園。為了做到校園防控工作，我們?cè)缰型砭筒�，晚自�?xí)錯(cuò)峰。但即使如此，依然有部分同學(xué)不遵守要求，排隊(duì)時(shí)人與人間距離過近，無視腳下黃線。即便佩戴口罩，就餐時(shí)豎起擋板，卻依然選擇過界與“飯友”聊天。雖有佳肴，卻弗食，相談甚歡也！
而教室里，走廊上，也隨處可見打鬧的身影。猶如地上散沙，卻非如竹君子。
撐起一把如竹的瀟瀟君子骨，得以自律，自反。縱使老師不在，也當(dāng)自覺遵守紀(jì)律。請(qǐng)君暫上凌煙閣，愿為學(xué)業(yè)以解憂，是學(xué)習(xí)，而非一時(shí)玩樂。自謙矜恭，然后自律。在課間時(shí)一品唐時(shí)煙雨，在排隊(duì)時(shí)寥想宋時(shí)記憶。桌椅仍未歸位，疫情仍未解除。自牧一時(shí)，回首望去，身后是謙卑，是矜恭，是謙謙君子。
是多少的風(fēng)雪，才見如今“五月榴花照眼明”？窗外，仍是一片竹影瀟瀟。以君子之行自律，以君子之德自律。愿為謙謙君子，卑以自牧。謙恭待人，自牧待事。
自律有時(shí)很簡單，可以小到入室即靜，可以小到入座即學(xué)。若非自律，又何以成大事呢？對(duì)待學(xué)習(xí)應(yīng)該自律，對(duì)待紀(jì)律更應(yīng)自律。無以規(guī)矩，不成方圓。若老師不在，仍可潛心鉆研問題，而非與旁人交談之，則為自律；若家長不在，亦可按要求完成作業(yè)，便為自律。
君子嚴(yán)于律己，為賢與能，講信修睦，待人有禮，矜持有度。自律，自強(qiáng)，為君子之德，為當(dāng)代青年之德，為在座諸君之德。
謙謙君子，卑以自牧。自牧為己，同為人。愿為君子，有瀟瀟風(fēng)骨，知書達(dá)理，矜持有度愿為謙謙君子，自矜自牧，以卑為德，以謙為性，以自牧為行。
聞鼻尖，竹香彌漫。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
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