街頭藝術(shù)秀作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的街頭藝術(shù)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　十月的崇文校園，空氣里開始彌漫著一股清醒的藝術(shù)味兒了。哦—原來(lái)是藝術(shù)姐姐打開了藝術(shù)節(jié)的大門。來(lái)！讓我們進(jìn)去看看！

　　“砰，砰�！弊哌M(jìn)校園，就聽到了美妙的音樂。這音樂，如同一個(gè)個(gè)小精靈，飛在空中，可愛極了！

　　順著“小精靈”指給我的路，我一會(huì)就消失了。順著“小精靈”消失的光影，我來(lái)到了葉泓銘的小提琴現(xiàn)場(chǎng)。

　　葉泓銘的表演十分出色，葉泓銘他非常認(rèn)真地彈奏。漸漸的，他閉上了眼睛，忘記了一切，忘記了自我。我也跟著閉上了眼睛。細(xì)細(xì)地去聽，“那美妙的聲音回蕩在我的耳朵。感覺一切噪音消失，就只有這個(gè)聲音，這個(gè)樂譜一直在我回轉(zhuǎn)，直到最后三個(gè)音。我才戀戀不舍地從樂曲“飛”了出來(lái)，��！太美了。

　　隨著另一個(gè)“小精靈”小時(shí)的光影，我又來(lái)到了，“俞校長(zhǎng)與同學(xué)的行為藝術(shù)”現(xiàn)場(chǎng)�？炜�，俞校全身亮亮的，如同一位鐵人，一動(dòng)不動(dòng)。王藝諾，也一動(dòng)不動(dòng)，汗珠已經(jīng)流了下來(lái)，但他們還是紋絲不動(dòng)，形成了一張美麗的照片。再現(xiàn)了四百年前，葉永盛先生手執(zhí)書卷，親身教導(dǎo)學(xué)子的情景。

　　嗯？那里是什么？哦！原來(lái)是白偉老師在作畫，他用力不勻，使畫更加栩栩如生。他一會(huì)兒停留時(shí)間長(zhǎng)，就畫出那起伏的山巒；一會(huì)兒停留時(shí)間短，就畫出那飄逸的彩云……他非常認(rèn)真，過了一會(huì)兒往后退一步看了看畫，喃喃道：“這里還得更濃！”一會(huì)兒往前走一步用筆細(xì)細(xì)勾了一條，一會(huì)兒又一擺，噴了噴墨。隨著時(shí)間地流逝，老師忘我的畫著，似乎已經(jīng)不顧身邊欣賞的人了。我心里暗暗贊嘆佩服他！

　　那美妙的小提琴聲還回蕩在校園里，那傳神地畫也掛在了學(xué)校的墻壁上，那些美麗一景也留在我的心間。

　　藝術(shù)節(jié)是一張相片，記錄著我的夢(mèng)想，生根發(fā)芽；

　　藝術(shù)節(jié)也是一位親人，給我的夢(mèng)想，澆水施肥；

　　藝術(shù)節(jié)還是是一個(gè)臺(tái)階，讓我越往上走，越接近夢(mèng)想。

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