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【實用】書籍作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的書籍作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書籍作文 篇1
天空翻吐著魚肚白,緩緩升起的太陽,劃破了黑夜的寂靜,照射著美麗的校園,照耀著我的書本……
我坐在樹下的是板凳上,背靠著樹。那些“方方塊塊”的文字映入我的眼簾,仿佛是跳動的音符帶著優(yōu)美的旋律進入我的腦海,是那樣的生動有趣……那一刻我也置身其中成為那書中的一員,真有趣……那故事的一字一詞,一個標(biāo)點都牽動著我的心弦。就好像透過文字,身臨其境看到了故事。此時的我更像一匹餓狼,貪婪地讀著……書就像一位博才多學(xué)的好老師,她教給我們各種各樣的知識。在書中學(xué)會了孝順父母、學(xué)會了愛護環(huán)境、學(xué)會了關(guān)心朋友、知道了生命的可貴、知道了祖國過去的.輝煌和滄!
不知何時天邊的朝霞不見了,取而代之的是火紅的太陽。小鳥在樹上唱著動聽的歌曲。我卻全然沒有察覺,全身心都投入在剛從圖書館借來的《小海蒂》中,在《小海蒂》中我體會到人性的美與丑。;作者刻畫了一個活靈活現(xiàn)的孤兒小海蒂,她的活潑、善良、勇敢深深的吸引每一個讀者,在小海蒂很小的時候卻遭到姑媽冷漠無情地對待,就把小海蒂送去給兇神惡煞的爺爺照顧,兩年之后又把小海蒂賣給有錢人家,讓小海蒂陪一個身患殘疾的克蕾拉作伴,就連可惡的管家也百幫刁難小海蒂,幾次想把小海蒂送走。但這些都沒有把小海蒂打敗,反而讓她更堅強,更樂觀;最終,她的堅強讓克蕾拉成功地站了起來。姑媽的冷漠和管家的無情深深的刺痛了我……這一刻我深深的體會著書中每字的意義和所代表的生命,讓自己也融入故事的情節(jié)中……
我深吸一口氣,將書本合上,書本上的筆墨香讓我覺得神清氣爽,此刻我深深的理解到校園——一個青春的代言詞;書籍——一個學(xué)生的代言詞;青春的代言詞——書籍。
書籍作文 篇2
高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”這句話的意思就是多讀書可以讓人開闊視野,可以讓人學(xué)習(xí)進步,可以讓人體會到父母的愛,還可以提高寫作能力。
在生活中,我也特別喜歡閱讀一些書籍,比如:關(guān)于風(fēng)景的,關(guān)于理想的,關(guān)于真情的或關(guān)于神話故事。這些書都使人美不勝收。而關(guān)于書里的詞語也有很多。在閱讀的過程中,我們可以將它收集在一起。有助于我們以后的寫作水平。
在家里的時候,我也時常會閱讀一些有趣的書籍。而我現(xiàn)在之所以那么愛讀書,功勞全歸功于媽媽。因為我剛上一年級的.時候,媽媽就會買一些童話故事給我看,三年級的時候,媽媽會給我買一些感人的書,六年級的時候,媽媽就會買一些著名作家寫的。媽媽還告訴我說:“書籍就是一座寶庫,它等著你去尋找奧秘,等著你去發(fā)現(xiàn)它!蔽依卫斡涀×藡寢尩脑。
從此,我特別喜愛看書,把看書當(dāng)成一個游戲在里面尋找奧秘。而書籍也像一座海洋,我就是一條小魚,在書海中遨游,在書海中發(fā)現(xiàn)知識的寶庫,把它深深印在腦海中。
以后,我要繼續(xù)閱讀各種書籍,繼續(xù)積累好詞好句。繼續(xù)提高閱讀水平。
認真對待并閱讀每一本書。認真積累并記錄每個詞,每個句,提高自己的閱讀水平和寫作水平。發(fā)現(xiàn)每一本書中的奧秘。
讓我們從現(xiàn)在開始認真讀書和認真學(xué)習(xí)吧!
書籍作文 篇3
讀書破萬卷,下筆如有神、書中有智慧、筆下有乾坤、三日不讀,口生荊棘;三日不彈,手生荊棘我們從書中獲得知識、開拓視野、充實人生,書籍是我們最大的老師。那么,承載這些知識、能量、智慧的紙張是如何來的呢?
生的輕巧白凈,中國創(chuàng)造發(fā)明,傳播文化知識,深受人類歡迎,我們很輕松的猜到謎底是紙,不錯,紙生于中國,書本印刷起源于中國。我們的祖先用自己的智慧和勤勞,經(jīng)過堅持不懈的努力,創(chuàng)造了我們的書本,為我們留下了寶貴的智慧。
我們的祖先是智慧的,一開始采用結(jié)繩來記事,并在石頭上、樹皮上刻字,;后來又在龜甲獸骨上刻字,所謂甲骨文;后來將字寫在用竹、木削成的片上,稱竹木簡;之后,古代勞動人民又制取絲綿。紙發(fā)明之前,最普遍書籍載體就是竹簡和絲綿,然而這兩樣不方面攜帶,后者很貴重。直到西漢時期發(fā)明了紙張,到了西漢后期,蔡倫對原材料、工藝進行了改進,制造出了質(zhì)量很高的紙,他還擴大了造紙的原料。由于紙質(zhì)輕,價格低等優(yōu)點,得到了廣泛的應(yīng)用。
紙的發(fā)明,為社會提供了優(yōu)質(zhì)、輕便、價廉的書寫材料,一定程度上促進了書籍的發(fā)展。南北朝是紙寫本的`繁榮時代,使書籍產(chǎn)量大增。但是手抄書籍費時、費事,又容易抄錯、抄漏,給文化的傳播帶來不應(yīng)有的損失。宋仁宗時的畢升經(jīng)過不斷的研究、試驗,發(fā)明了活字印刷。中國的印刷術(shù)為知識的廣泛傳播、交流創(chuàng)造了條件。印刷術(shù)先后傳到朝鮮,日本,中亞,西亞和歐洲。
我們的祖先用自己的智慧創(chuàng)造了紙張和印刷術(shù),為我們留下了瑰麗的文化和寶貴的知識;科技日新月異的發(fā)展,創(chuàng)造了眾多材質(zhì)不一、用途多樣的紙張,比如油紙、相紙、彩紙等等;同時印刷術(shù)也在快速的發(fā)展變化中,打印機的出現(xiàn)讓我們的印刷術(shù)更上一層樓,為我們提供了學(xué)習(xí)的書籍,提供了智慧的源泉。
祖先是偉大的、中國是智慧的、科技是先進的、我們是好學(xué)的。
書籍作文 篇4
什么是“綠色文化產(chǎn)品”呢?正版書籍,就是綠色文化產(chǎn)品之一。以前既不明白什么是“綠色文化產(chǎn)品”,又不明白為什么提倡看正版書籍。今天才明白,原來,正版書籍雖然昂貴,但好處也很多。現(xiàn)在,我們來比較一下正、盜版書籍。
盜版書籍,顧名思義,“偷盜版權(quán)”的意思。它們的制造者為了得到更多利益,將一本作家辛辛苦苦寫出來的原版書籍復(fù)印出來,如采用質(zhì)量差的紙張,不獲得作家授權(quán)等惡劣方法,使得一本書的價格大幅度縮水,甚至少一半以上!而且貪便宜的讀者買了盜版書籍后,作家的正版書籍賣不出去,也得不到版稅,讓自己數(shù)年的心血一上市就化為泡影,怎能讓人不氣憤呢!
再有,我們的國家也要付出巨大的努力。首先,按照預(yù)定銷售量印刷書籍,然后進貨到書店。但如果盜版書籍發(fā)行后,很多人都去買盜版書籍,而不買正版書籍。而這些書最后只能以低價賣掉,使國家蒙受巨大的'損失。這種行為,在可氣的同時也很愚蠢呀!
以上,就是盜版書籍的壞處。希望大家以后不購買盜版書籍,選擇綠色文化產(chǎn)品,伴我一生健康成長!
書籍作文 篇5
今天中午快放學(xué)的時候,我去借書去了。挑選了好久,找到了我想看的書籍,于是我就拿到借書處找老師辦理好了借閱的手續(xù)。
拿回家以后,吃完飯我就開始在沙發(fā)上翻開來看書了。沒想到的是,我剛把書頁翻開,就看到這本書上有很多用鉛筆劃過的.痕跡,可能是以前借閱這本書的同學(xué)做的吧,上邊有用波浪線做的標(biāo)記,也有在書的空白處畫的小動物和卡通人物,最然畫的是惟妙惟肖,可是我卻覺得這個同學(xué)做的很不對。的書是公共書籍,怎么可以這樣子隨意涂寫亂畫呢,這樣的話,豈不是人人都可能不會在愛惜公共財產(chǎn)了么。
我用橡皮把這些鉛筆畫給涂掉了,希望大家以后都能夠愛惜書籍,不要再亂涂亂畫了。
書籍作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進步的階梯。書,看似只是一張張帶字的白紙,當(dāng)你翻開它,并用心去讀時,你就會體會到:書,就像一節(jié)節(jié)樸實的臺階,指導(dǎo)我們走進智慧的殿堂。
從小我便對書籍有著不小的興趣。才識字不久就能磕磕絆絆的讀起童話。在這里我感受到了公主的天真和單純,領(lǐng)略了自然的美麗,也意識到了說謊的可怕。那時我在童話中初識了書籍。
上學(xué)時,我正式認識了書籍這個朋友。原來他不止一個樣子。在老師的帶領(lǐng)下我領(lǐng)略了詩歌的魅力,‘’仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人‘’是李白的豪爽氣概!c君離別意,同是宦游人‘’是王勃和杜少府真摯的友情!P(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。‘’是男子對姑娘的愛慕之情
直到我漸漸長大我才知道,任何事物都是雙刃劍。沒錯,我迷上了書籍中刀光劍影的武俠小說。而且越發(fā)不可收拾,成績開始下滑。最終在老師和家長的監(jiān)督下才離開了這個深淵。原來我喜歡的打斗畫面在名著中也可以看到。我開始從名著認識更高尚的他。
三分天下是三國的戰(zhàn)略;西天取經(jīng)是西游記的`艱難;揭竿起義怒上梁山是水滸傳的義氣
書您讓我學(xué)到了很多知識,從一些小說中,我體會到了在社會中的艱辛;從名著之中,我感受到了作者筆下的那些栩栩如生的人物;從古詩中,我認識到了古人的志氣;在故事書中,其中的精彩情節(jié)讓我流連忘返;從百科全書中,我得知了許多問題的答案;從工具書中,我知道了許多我不知到的東西;從歷史書中,我知道了中國的輝煌的過去;從作家筆下的小說中,感受到了濃濃的愜意。
書,我的好朋友,謝謝你一直陪伴在我的身邊,我以后一定會堅持讀書的。謝謝你,給予了我許許多多的知識,讓我的視野變得更加廣闊。我與書籍有個約定,做一生的摯友。像書學(xué)習(xí)。
書籍作文 篇7
人生中有許多可貴的經(jīng)歷,但其中最可貴的是從閱讀中體會人生的樂趣。古人云:“書猶藥也,善讀之可醫(yī)愚。”在中國悠久的歷史長河中,有無數(shù)文化名著熠熠生輝。古往今來,有哪一個文人墨客不飽讀詩書?有哪一個學(xué)者不滿腹經(jīng)論?而我最幸福的經(jīng)歷,是小學(xué)至今每當(dāng)完成作業(yè)后,與心愛的書籍甜蜜約會。
記得我第一次沉迷于書中是三年級時一天放學(xué)后,回到媽媽的辦公室,媽媽給了我一本包裝精美的《綠野仙蹤》,我漫不經(jīng)心地翻了兩下,可就在這不經(jīng)意翻閱中,我被那美麗的畫面與主人公有趣的經(jīng)歷吸引住了,不由自主地隨著主人公一起歷險。媽媽去開會了,臨走時反復(fù)叮囑我先完成作業(yè)再看書。我哪能聽進去呀!著魔似的盯著那一行行有趣的文字,隨著主人公的悲喜而悲喜,完全沉迷其中,忘了時間,忘了媽媽開會前的囑托……當(dāng)我背上感到一陣疼痛時,媽媽不知何時站在了我身邊,用生氣的目光看著我空白的作業(yè)本,我吐了一下舌頭,迅速收起手中那令我癡迷的書。媽媽語重心長地對我說:“雖然看書是一件好事,但不要忘記自己的主要任務(wù),想看書可以,先高效地完成作業(yè)才行!彪m然挨了批評,但我暗暗下決心,一定要快速高效地完成作業(yè),然后無所顧忌地與自己喜愛的書籍來次暢快的約會。
也是從那時起,我深深地愛上了讀書。現(xiàn)在,每當(dāng)周末,我快速完成各科作業(yè)后,就會匆匆朝自己心儀的書店走去。每當(dāng)?shù)搅藭,我就像饑餓的乞丐撲到了香甜的面包上,貪婪地吮吸著書籍的營養(yǎng),盡情地嗅著書中清幽的墨香,汲取著書中無盡的智慧。當(dāng)我的指尖碰到書的那一刻,我身上所有的`細胞都像接到命令一樣欣然怒放!書籍,感謝有你,使我從一個懵懂無知的小男孩了解了這個五彩的世界;因為有你,使我空白的大腦充滿了智慧……
周末與書籍相處的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝,我多么希望自己有種神奇的魔力,能把周末變得像直線一樣無限長,能使自己永遠留在書海里,F(xiàn)在,我急切地期盼著寒假早日到來,能與心愛的書籍有個長期的甜蜜約會。
書籍作文 篇8
最近看了段團委發(fā)的書《帶著正能量去工作》,開始看到這本書的名字的時候感到好奇,就翻看了幾頁感覺挺好,于是就在網(wǎng)上檢索了一下,什么叫“正能量”。原來“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。
仔細研究了下《帶著正能量去工作》這本書,我大致上給這本書分為三個部分:
第一部分(第1-4章):主要強調(diào)工作中要有積極的態(tài)度,就是書中提到的正能量。第二部分(第5-8章):主要介紹了工作中要腳踏實地的干,要不怕艱難迎困難而上。第三部分(第8-13章):主要強調(diào)要提高團隊的凝聚力,沒有最強的個人只有最強的團隊。其實個人感覺最主要的就是第一部分,就是工作的態(tài)度,要以一種“健康樂觀、積極向上”的`心態(tài)去工作,端正工作態(tài)度,這是前提也是重點。
每個人的命運都掌握在自己的手中,從平凡到優(yōu)秀、從優(yōu)秀到卓越的秘訣只有一個,那就是帶著正能量去工作。如果一個人自身的正能量越多,他的認知能力、實踐能力便越強,在工作中才能發(fā)揮自己巨大的才能。如果一個人整天懷著消極的情緒工作,那么在工作中就會懈怠,變得懶散,工作效率越來越差,這就是受負能量影響的結(jié)果,他內(nèi)心深處的消極力量就會從根本上破壞的他的信心、動力及斗志,最終一事無成。其實正能量和負能量是個此消彼長的關(guān)系,因此我們要像艾柯卡一樣,經(jīng)常暗示自己“一切皆有可能”,經(jīng)常向大腦灌輸積極的語言,讓自己保持一種正能量去工作。
看過這本書后給我的感觸最深的就是:在工作中我們不是為了完成任務(wù)而工作,實質(zhì)上個人認為是完善自己以及超越自己的一種表現(xiàn),人的潛質(zhì)是無限的,就看怎么去挖掘,難道我們的能力僅限于此嗎?最近我所管給水工作的這半年以來,總是出現(xiàn)這樣那樣的問題,說明自己還沒有管好,還要繼續(xù)努力。雖然自己管理經(jīng)驗及現(xiàn)場經(jīng)驗還很匱乏,但是還是要不斷的學(xué)習(xí)來充實自己。有時候涉及到人員管理及現(xiàn)場技術(shù)問題的時候總是很苦惱,其實工作并不怕,就怕不知道怎么去工作,尤其現(xiàn)場及設(shè)備出現(xiàn)問題時不知道怎么去處理,只能聽取他人意見。因此只能在業(yè)余時間查查資料多學(xué)習(xí)。同時時刻激勵自己用積極的心態(tài)去工作,不斷的超越自己,到時候會有一種勝利的喜悅感。
其實在工作中有問題出現(xiàn)了,某些原因就是落實不到位,雖然我們布置了,但是沒有徹底的跟蹤,到底整改的怎么樣卻沒有了結(jié)果,這樣的工作只是一個空架子,看是繁華卻內(nèi)在空虛,一旦問題出現(xiàn)了就暴露了其原因是落實不到位。因此我們布置了工作就必須要求車間有反饋,落實到底直至問題徹底解決。
書籍作文 篇9
今天,我讀完了《魯濱遜漂流記》。這本書講了魯濱遜在一次航海時不幸遇到巨大的風(fēng)暴,一個人流落在荒島上,他依靠自己的智慧、勇氣和知識,堅強的活了下來,最后,終于返回了故鄉(xiāng)。
我很喜歡這本書,我要學(xué)習(xí)魯濱遜的'堅強、勇敢,用自己的智慧戰(zhàn)勝困難。
書籍作文 篇10
不得不說,我的學(xué)習(xí)就如同股票一樣的,上漲又下跌,一直迷惑不解的我,在這時候終于有了答案。
第一單元的時候,因為一個寒假沒有看書了,所以,當(dāng)時我是除了在學(xué)校的時候,其它時間都是書不離手,導(dǎo)致了——
”鄭宇欣,去做作業(yè)!“
”鄭宇欣,不要看書去做作業(yè)“
”鄭宇欣,你再看書我就撕你的作業(yè)!“
”鄭宇欣,你再不做作業(yè),我就一把火把你的書給燒了!“
聽到這句話,我如夢初醒,一臉迷?粗鴭寢專詈蟆谝粏卧Ю。
第二單元的時候,因為第一單元沒考好的我被媽媽狠狠的罵了一頓,然后把我的書全部丟地上了,因此我也是敢怒不敢言,之后,我便視書如毒藥,仿佛一粘上就再也脫不了身了似的。在沒有看書的這段時間,我的'成績突飛猛進,第三次單元考的時候,終于恢復(fù)了原來的成績。
唉——讓我又愛又恨的書籍,應(yīng)該如何是好。
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