關(guān)于親子活動(dòng)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的親子活動(dòng)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
親子活動(dòng)作文 篇1
今天，學(xué)校組織203班去安吉田原嘉樂比樂園舉行親子活動(dòng)。
我早早地起床，用最快的速度洗漱、吃早飯，就興奮地到了學(xué)校門口，上了鬧哄哄的大巴車。過了一會(huì)兒，導(dǎo)游小虎哥哥來了，他一邊拿出39件印著“小驢兒兒童戶外”的橙色背心發(fā)給同學(xué)們，一邊說著一些在車上的紀(jì)律問題。接著，小虎哥哥和大家玩起了游戲。第一個(gè)游戲叫“猜數(shù)字”：小虎哥哥先寫下“1-100”之間的.一個(gè)數(shù)字，不告訴我們，我們猜是50，如果小虎哥哥寫的數(shù)字大于50，那么我們?cè)凇?0-100”之間猜一個(gè)數(shù)字，如果小于50，就猜“1-50”間的數(shù)字，就按這樣排下去，如果誰(shuí)答對(duì)就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)表演節(jié)目。開始玩游戲了，前幾人把答案猜得越來越近，輪到我時(shí)，我說“45”，小虎哥哥說：“20-45”。這個(gè)答案雖然被我們拉扯得越來越近，但是始終沒有人揭開答案的幕布。當(dāng)我正納悶時(shí)，車上響起了掌聲，原來是董炎彬猜中了答案：36！第二個(gè)游戲叫：“前方有難，后方支援”。游戲規(guī)則就是把我們分成兩組，小虎哥哥說：“前方有難”，我們說：“后方支援，支援什么”？如果小虎哥哥說：“支援一根皮帶。”那么兩組就讓有皮帶的人解下皮帶往前傳，傳到小虎哥哥手里，哪一組先把東西傳到小虎哥哥手里，哪一組獲勝，輸?shù)哪墙M選人出來表演節(jié)目。開始玩了，我們組遙遙領(lǐng)先，只輸了幾關(guān)，最后我們沖刺了一下，終于奪得了桂冠！
到地點(diǎn)了，我們迫不及待地沖下車，向樂園入口走去。進(jìn)了入口，老師帶我們來到了一片寬闊的草坪，又和我們玩了抱團(tuán)，惡魔列車等游戲，玩完了，同學(xué)們也饑腸轆轆了，便和爸爸媽媽一起去了親子廚房，父母?jìng)兣腼冎�，我們又去竹園挖筍，菜地里割菜，廣場(chǎng)上吹泡泡去了。玩了好久，菜終于上來了。哇！有燉土雞、紅燒肉、芹菜炒肉絲……大多都是我愛吃的。我美美地吃了一頓午餐后先休息了一會(huì)兒，然后又立馬和同學(xué)們玩起了吹泡泡。
當(dāng)我們玩得正歡時(shí)，導(dǎo)游小虎哥哥走過來說：“我們?cè)撊タ幢硌萘��！蔽覀兌己芘d奮，立刻奔向表演地點(diǎn)，把家長(zhǎng)們甩在身后，到了演出地，我連忙挑了個(gè)好位子坐下。家長(zhǎng)們一來，表演就開始了。哇！表演真精彩，有小狗的直立行走、跨欄、鉆木桶表演，又有老山羊的走獨(dú)木橋表演，還有小豬的賽跑、跳水表演等。雖然美好的時(shí)光總是那么短暫，表演很快結(jié)束了。但是我們又迎來了一個(gè)小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間。我玩的第一個(gè)項(xiàng)目是手搖船，我在那里遇見了尤其和胡桓睿，我們喜歡互相撞船，撞得不亦樂乎。接著，我們又去玩了海盜船，我坐上船后，它先是輕微地晃動(dòng)，然后越晃越高。我只希望它速度再快點(diǎn)。但愿下次能坐到更刺激的海盜船。不一會(huì)兒，一小時(shí)就到了，我們還沒玩夠呢，只好硬著頭皮去集合。點(diǎn)完名，我們又上了返校的大巴。
一路上，我一邊看風(fēng)景一邊想：要是我能長(zhǎng)出翅膀就好了，不用乘大巴就能隨時(shí)隨地飛到嘉樂比樂園開心玩耍了。
親子活動(dòng)作文 篇2
今天，學(xué)校在越秀公園開展“活動(dòng)?xùn)|風(fēng)西，共圓中國(guó)夢(mèng)”的親子定向活動(dòng)。
吃過午飯，我和媽媽來到越秀公園。全程中，媽媽跟著我，不做提示，只是保護(hù)我的安全，讓我自己找方向，我們沿著路邊的指示牌往前走，不一會(huì)兒就來到了北秀歌舞臺(tái)，在蓋章處蓋了章。在這里我看到了東風(fēng)西路小學(xué)的書法比賽墻報(bào)，找到了我寫的詩(shī)，我高興極了�？墒峭ㄟ^仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)的字都寫得比我好，看來我還要加強(qiáng)努力練字。
我們繼續(xù)住右邊走，上了樓梯，看到了“女媧補(bǔ)天”，讓我想起了在課外書上看到的關(guān)于女媧補(bǔ)天的神話故事。途中，見到了很多同學(xué)，好不容易找到了五羊塑像，我迫不及待地把卡片給蓋章處蓋了第二個(gè)章。
一路上，太陽(yáng)火辣辣的，路邊的`小樹在烈日下一動(dòng)不動(dòng)的，像一個(gè)個(gè)站崗的衛(wèi)士。我們每個(gè)人都汗流浹背，但是我們卻很開心，因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋�(gè)目標(biāo)—鎮(zhèn)海樓。好不容易來到了鎮(zhèn)海樓，見到了譚老師，領(lǐng)取了禮物。多么開心的一天呀！
通過這次活動(dòng)，使我學(xué)會(huì)了看地圖、指路牌和辨別方向，還讓我學(xué)會(huì)了動(dòng)腦筋，以最快的速度找到自己要去的目的地，少走了彎路。我覺得學(xué)校應(yīng)該多搞這樣的活動(dòng)，以鍛煉我們的獨(dú)立能力。以后出去就不會(huì)迷路了。
親子活動(dòng)作文 篇3
早就聽說了江濱小學(xué)是一所以陶藝為主題的學(xué)校，果不其然。通過今天的親子陶藝活動(dòng)使我有了更深層次的了解。
在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和組織下，今天操場(chǎng)上匯集了100多個(gè)家庭代表。大家在一起大手和小手一起動(dòng)手，親力親為，互相學(xué)習(xí)，共同交流，共制陶藝，創(chuàng)意無限，其樂融融。經(jīng)過2個(gè)小時(shí)的精心制作，100多件美輪美奐，各俱特色的'陶藝作品就此誕生了。作品大都以義烏鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主題，充分體現(xiàn)了義烏鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情文化。通過這次活動(dòng)不但培養(yǎng)了孩子的陶藝興趣和協(xié)作能力，也使孩子對(duì)義烏的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更是陶冶了家長(zhǎng)的生活情操。
這次活動(dòng)意義非凡，不但增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也開闊了我的視野。借此機(jī)會(huì)，衷心的祝愿江濱小學(xué)越辦越好，小朋友們快快樂樂，健康成長(zhǎng)。也希望更多的小朋友們能盡快加入到陶藝制作的大家庭中來。
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