我的科技小制作作文2篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我的科技小制作作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的科技小制作作文1

　　上個(gè)月，學(xué)校組織我們同學(xué)參加“第23屆北京市中小學(xué)生科技節(jié)”活動(dòng)，科技呂老師讓我積極參加這次活動(dòng)，爭(zhēng)取制作出一個(gè)新穎別致的作品。

　　從那天開(kāi)始，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我就開(kāi)始認(rèn)真思考到底制作一個(gè)什么樣的作品呢？忽然，一個(gè)我以前就有過(guò)的想法閃現(xiàn)在我的腦海里，那就是去年一個(gè)歹徒進(jìn)入我們學(xué)校想搞破壞，但是被學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)并制服，還有報(bào)道說(shuō)一些小學(xué)和幼兒園也有歹徒進(jìn)入傷人。從那以后，我一直有一個(gè)想法，那就是能不能設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的報(bào)警裝置，當(dāng)校外人員進(jìn)入我們學(xué)校時(shí)，能夠發(fā)出報(bào)警聲提醒傳達(dá)室的值班人員呢？

　　對(duì)！我就制作這個(gè)報(bào)警系統(tǒng)的模型，于是我上網(wǎng)查閱了很多資料，又向家長(zhǎng)虛心請(qǐng)教這方面的知識(shí)，并讓家長(zhǎng)帶我到電子元件商店購(gòu)買(mǎi)了所需的元件。

　　經(jīng)過(guò)思考和研究，我決定把這個(gè)報(bào)警裝置命名為《磁、光控校門(mén)識(shí)別器》。說(shuō)干就干，我找出一個(gè)我小時(shí)候的動(dòng)物玩具，這個(gè)玩具是一個(gè)光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然后手離開(kāi)，它就會(huì)發(fā)出叫聲，但是它的靈敏度很低。

　　于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的光敏二極管，由于那個(gè)玩具的'工作原理和我要求的正相反，經(jīng)過(guò)向老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教，增加一個(gè)三極管作為反向器，把電路變成有人通過(guò)光敏二極管時(shí)就報(bào)警，同時(shí)在發(fā)聲電路上增加一個(gè)常閉干簧管，本校同學(xué)手持一片特制的識(shí)別磁卡通過(guò)光敏二極管時(shí)，由于磁卡會(huì)把常閉干簧管的觸點(diǎn)吸開(kāi)，那樣通過(guò)時(shí)就不會(huì)發(fā)出報(bào)警聲了，當(dāng)沒(méi)有識(shí)別卡的校外人員進(jìn)入我們校門(mén)時(shí)，一旦經(jīng)過(guò)光敏二極管時(shí)，傳達(dá)室的報(bào)警裝置就會(huì)發(fā)出報(bào)警聲。

　　經(jīng)過(guò)反復(fù)多次的試驗(yàn)和不斷完善，我的這個(gè)《磁、光控校門(mén)識(shí)別器》終于制作完成了，望著我精心制作的這個(gè)作品，我的心里充滿了自豪和成就感。

　　當(dāng)呂老師帶著我們到師大附中參加科技節(jié)的作品展示時(shí)，我的這個(gè)作品獲得了評(píng)委老師的高度評(píng)價(jià)。

　　這件事雖然過(guò)去快一個(gè)月了，但是我還是經(jīng)常想起，因?yàn)橹灰�付出，就�?huì)有回報(bào)，為了制作這個(gè)作品，我付出了很多心血，這件事真是讓我難忘啊。

我的科技小制作作文2

　　在這周的星期五，我興高采烈地跑出了科學(xué)夢(mèng)工廠，因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)“小玩具”。它由五部分組成：一個(gè)支架；支架兩側(cè)共有六條腿；支架上面有電池盒、馬達(dá)和傳動(dòng)軸。這個(gè)“小玩具”是我們六節(jié)課才完成的，所以我很喜歡這個(gè)“小玩具”。（因?yàn)槲易鲭妱?dòng)六腳蟲(chóng)的第六節(jié)課去升國(guó)旗訓(xùn)練了，所以老師就把自己做的電動(dòng)六腳蟲(chóng)送給我了）。那就是我們科學(xué)夢(mèng)工廠的小制作之一——電動(dòng)六腳蟲(chóng)。

　　我們首先把螺絲分成1號(hào)（有兩個(gè)）、2號(hào)（有兩個(gè)）、3號(hào)（有兩個(gè)）、4號(hào)（有六個(gè)）。然后將二個(gè)像椅子似的東西用螺絲固定在一個(gè)長(zhǎng)十四個(gè)孔的`長(zhǎng)條上。然后又把開(kāi)關(guān)固定在了這兩個(gè)東西上。我們接著把這一根長(zhǎng)條固定到了支架上。然后把另外四根十四個(gè)孔的長(zhǎng)條固定到了這個(gè)支架上。

　　做完了這些，我們把從頭部數(shù)第三根用螺絲、螺母固定上了馬達(dá)。接著我們拿出了1號(hào)螺絲、2號(hào)螺絲和3號(hào)螺絲還有4號(hào)螺絲。然后我們把后面那頭用1號(hào)螺絲其中的一個(gè)固定住第一條腿，將中間的那條腿用2號(hào)螺絲其中的一個(gè)固定住，接著用3號(hào)螺絲的一個(gè)把前面那頭固定住了第三條腿。在這些腿要連接的時(shí)候用4號(hào)螺絲其中的三個(gè)。這一側(cè)的腿已經(jīng)固定完了。然后將另外三條腿按照這一側(cè)所做的再把那一側(cè)做好。

　　做完這些后，就把電池盒用海綿膠粘在了前面的第二條長(zhǎng)條上。然后開(kāi)始接線了。首先把電池盒的黃線固定到開(kāi)關(guān)的第一個(gè)芯片上，然后把電池盒的紅線固定到馬達(dá)的其中一個(gè)芯片上。然后把電池盒上沒(méi)有的一根線分別固定到馬達(dá)的另一個(gè)芯片上和開(kāi)關(guān)的第二個(gè)芯片上。最后為了讓這個(gè)六腳蟲(chóng)逼真一點(diǎn)，就把六個(gè)皮套裝在了六條腿上。這樣這個(gè)電動(dòng)六腳蟲(chóng)就完成了。

　　回家后，我裝上電池，把開(kāi)關(guān)“啪”的一聲打開(kāi)，這個(gè)兩腳蟲(chóng)就會(huì)走起來(lái)。我問(wèn)爸爸：“他為什么會(huì)走起來(lái)呢？”爸爸說(shuō)：“這是因?yàn)檫@個(gè)傳動(dòng)軸里的齒輪轉(zhuǎn)了起來(lái)，然后將另一個(gè)齒輪帶動(dòng)起來(lái)，這個(gè)齒輪帶動(dòng)兩旁的驅(qū)動(dòng)軸，驅(qū)動(dòng)軸帶動(dòng)六條腿，這個(gè)六腳蟲(chóng)才能走起來(lái)。”

　　這個(gè)電動(dòng)六腳蟲(chóng)不但帶給我了樂(lè)趣，還讓我懂得了知識(shí)。真是一舉兩得�。�