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關(guān)于清明節(jié)初中作文600字合集七篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的清明節(jié)初中作文600字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
清明節(jié)初中作文600字 篇1
走進(jìn)森林,只有鳥語花香,樹木參天,有風(fēng)吹來,就好像瀑布急湍,樹木下還有好多藥草、好多野果呢!
森林里的小動(dòng)物可多了,我們時(shí)不常就碰到閑庭散步的野雞一家,頭戴著五彩花冠、披著五彩袍子,還有長長的彩虹似的尾巴的,那是野雞爸爸,那一定是個(gè)花花公子。野雞媽媽總是那么低調(diào)樸素。小野雞跟著他的爸爸媽媽亦步亦趨。還有匆匆忙的小兔子、喜歡蹦跳總是在樹上的小松鼠……。認(rèn)識的不認(rèn)識的,走進(jìn)森林,就是跑到他們的家里啦!
媽媽說森林里的資源可豐富了,人們蓋房子做家具,制造很多工具,都離不開森林里的樹木。
森林還是最強(qiáng)大的免費(fèi)的綠色空氣凈化器,它能大量的吸收二氧化碳,洗凈空氣中的粉塵,不斷制造人類和其他生物所賴以生存的氧氣。
森林是天然蓄水庫,看那樹根像一雙雙大手,緊緊抓住山里的泥土碎石,多大雨水也沖不走泥土。
森林是天然空調(diào)……
森林帶給我們無窮無盡的.好處?墒牵F(xiàn)在也有好多人夏天一去爬山,就會(huì)燒烤,人們在森林的懷里盡情的吃著、喝著、玩著,最后留下一堆垃圾,可怕的是還有煙頭、沒燒盡的炭火……。水火無情,可不是鬧著玩的哦!
媽媽小時(shí)候大興安嶺的森林火災(zāi),就是有人亂丟煙頭引發(fā)的。燒死好多動(dòng)物、毀了多少樹木!連人都被燒死了好多!附近的人們都無家可歸,動(dòng)物的家、人類的家都被毀掉了!
去年我們盧氏縣也發(fā)生森林火災(zāi),好多人都去滅火了,媽媽說是有人燒地邊的野草引起的,那個(gè)人都坐牢了。一把火把樹木都燒掉了,樹木都死了,造成了多少損失!
森林防火人人有責(zé)啊!希望大家在森林里不要野炊、不要亂丟煙頭、不要放火!
清明節(jié)初中作文600字 篇2
清明節(jié)墓碑祭祀,那場急匆匆的細(xì)雨應(yīng)勾起清明節(jié)所有記憶!鼻迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂“伴隨著這首千古流傳的詩篇,我們與時(shí)事一起哀悼……
一路上眾草叢生,空氣異常的凝重,好像積滿了灰塵的古屋,凝重、凄清。微風(fēng)在樹枝上纏繞著,好像是淘氣的孩子,弄得早春的嫩葉瑟瑟發(fā)抖。一切都顯得如此潮濕、幽靜。
今天來到目的地,這里到處野草叢生,看不清腳下的路,慢慢地進(jìn)入我眼簾的便是太爺爺?shù)膲灥。首先,我作為晚輩來到了太爺爺(shù)膲炃,將腰彎?0度,鄭重的為他老人家深切的鞠上一躬。只見墳邊長滿了許多無名雜草,去年貼的已被雨水洗得發(fā)白的紙錢七零八落的貼在四周,爺爺拿出新的紙錢,點(diǎn)上明火,用他那雙蒼老而有力的手捏住紙錢,由內(nèi)向外的輕輕一甩,在樹木的映照下劃出了一道深深的弧線,這弧線而蒼勁而軟弱,以凄涼的姿態(tài)落入著團(tuán)熊熊的`烈火,以表達(dá)我們對先人的赤子之心;赝,時(shí)光卻無法回頭,但因?yàn)橛心銈兊拇嬖,讓這個(gè)平凡的家變得更惹人喜愛;正因?yàn)槟且痪渚湔佌伣陶d,才讓我們懂得了做人的道理,讓這中華禮儀代代傳承,發(fā)揚(yáng)光大!以這種方式和心態(tài),我走過了一個(gè)個(gè)先人的墳?zāi)。云層散開,留下的是一縷溫暖的陽光,小鳥展開了歌喉,在樹梢為中華兒女的感恩精神放聲歌唱!
火苗依然在閃耀,陪伴他的還有那無邊的夕陽。我們久久站在墓地,不愿與親人分離,誰也不知道先祖會(huì)在何方。留下的除了悲傷,還有那揮之不去的永遠(yuǎn)的精神陽光。
時(shí)光不會(huì)停留,讓清明禮贊生命,好好像是一種溫暖。愿這種溫暖象春陽一樣照進(jìn)每個(gè)人的心田……
清明節(jié)初中作文600字 篇3
猶記,聽到哥哥出車禍時(shí),那種晴天霹靂,墜入深谷,萬劫不復(fù)的感覺,我暈了過去。醒來時(shí),第一個(gè)想到的,便是哥哥如何了,但是,看見親人們紛紛淚如雨下,我便知,逝者已矣。我跌落床下,哭著喊著要去看哥哥,媽媽陪我,在醫(yī)院的停尸間,哥哥如此安詳,冰冷的軀體使我畏懼,我的淚滴落在哥哥的手上,哥哥,你再起來看我一眼好不好,一眼,只一眼就好,冉冉不奢求太多。
哥哥的離開對我的`打擊太大,是我一段時(shí)間都處于自閉狀態(tài),關(guān)在房間,不吃,不喝,不言語。媽媽沒辦法了,跪下求我出來,我才出來,哥哥的離開,是一道疤,一道誰都不想觸碰,不敢觸碰,更不愿觸碰的疤。
從前對清明是沒什么感覺得,盡管奶奶去世時(shí),我已經(jīng)懂事,但我對奶奶的感情并不深厚,也許還不及哥哥的三分之一,不是我冷血,而是我懂事時(shí),奶奶就已經(jīng)臥病在床,所以,奶奶和我并無什么感情,對清明,更是覺得,不過是一種節(jié)日罷了。
可現(xiàn)在,每逢清明節(jié)臨近,心里總不是滋味,那種心痛的滋味還有那種飄忽不定的思緒始終讓我難以下筆,沒有一點(diǎn)思緒寫文。
早上起來,看著窗外漸綠的景色,感覺思緒稍有穩(wěn)定,有種想釋放的感覺,便提起筆來。
模糊的記憶中,記得有人告訴我說今年清明節(jié)與復(fù)活節(jié)是一天,哦?清明?復(fù)活?清明?復(fù)活?我忽然間癡心妄想,如果,清明節(jié),哥哥復(fù)活了,那該多好,不過,那只是癡人說夢罷了。
哥哥,你在天堂過的好嗎?那些年,騎在你脖子上,讓你帶他到處玩的小冉,已經(jīng)長大了,他懂事了,她堅(jiān)強(qiáng)了,她不哭,不鬧,不任性。他能變成現(xiàn)在的樣子,都是哥哥的功勞,因?yàn),我哭時(shí),沒有人替我擦干眼淚,我跌倒時(shí),更沒有扶我起來,所以,我學(xué)著,把眼淚憋回去,忍著疼痛,自己爬起來。
哥哥已經(jīng)走了,正如同蘇軾說的,十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。哥哥,我想你。
清明節(jié)初中作文600字 篇4
一年一度的清明節(jié)到了,大家都忙著準(zhǔn)備這東西去祭拜祖先,寄托自己的哀思。我們家也不例外。
四月二日的那天,我們?nèi)移鹆藗(gè)大早,換上素色的衣服乘車回老家。夜里下了雨,早晨天還是陰沉沉的,有些冷。這讓我想一句詩:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!苯(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的車程,我們來到舅舅家,準(zhǔn)備一家老小去上墳今年我們家掃墓與往年有些不同,我們要先給姥姥、姥爺立上一塊用黑色大理石雕刻的墓碑。到了墓地,我們先把碑立上,然后,來的人可真多呀!有大舅一家、二舅一家、三舅一家、四舅一家和大姨一家。哇,算上我們一家一共六家。大家分頭做事我爸和大舅二舅負(fù)責(zé)清除墳?zāi)怪車碾s草,舅媽們、大姨和我媽在墳前擺上飯菜、水果等祭品,又倒酒又點(diǎn)香。三舅四舅拿著冥錢紙,三五張做一疊的用石頭壓放在墳?zāi)股。等以上這些事兒做完以后,三舅四舅就開始點(diǎn)火燒紙錢了。于是大家你一把我一把地拿過金銀元寶紙,將它投進(jìn)火里,火越燒越旺。三舅媽四舅媽口中不停地祈禱:“二位老人呀,祝你們在天堂上生活得幸福快樂,也請您們老人家的在天之靈多保佑子孫后代平安健康,出人頭地,都有出息,讀書的將來考上好的學(xué)校......”我也挺來勁,一次次擠進(jìn)去了,大手筆地投冥幣,每一張面額都是五百萬、一千萬的。天氣還不好,我被嗆到好多次。一會(huì)功夫,冥錢燒的差不多了,大家排好隊(duì),整整齊齊地鞠了三個(gè)躬,表示祭祀完畢。大舅媽就喊我們過去:“愛吃什么就隨便吃,陪著老祖宗吃飯會(huì)有福氣的!贝蠹腋髯阅米约合矚g的食物,我拿了一根香蕉,一邊吃一邊想:“姥姥、姥爺,今天您們的.親人看您來了,您們雖然離開了我們,但您們的愛卻留了下來,您們的愛可以照耀著活著的人,這份親情讓我們的心緊緊相連!
回家以后,感覺每年去掃墓的感覺都不一樣了,可能是長大了吧,以前掃墓是為了好玩,現(xiàn)在看到了大人么的神情,我也陷入了哀思,思念起那些離去了卻又疼愛我的人。
清明節(jié)初中作文600字 篇5
今天是清明節(jié),是紀(jì)念祖先和介子推的日子。不禁讓我想起杜甫的一首詩:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!
大概到了8點(diǎn)左右,我與母親祖父從家中出發(fā)了。在路上,我不斷回想著以前的事,似乎我從來沒有見到太太那慈祥和藹的模樣,腦海里也沒有任何跟太太有關(guān)的事跡。她長什么樣子?待我好嗎……一連串的問題一下子涌到我的大腦。我問母親:“母親 ,我見過太太嗎?待我好嗎?”母親無奈的說:“實(shí)話說吧,我也沒見過,應(yīng)該很早就去世了吧。因此這……”
漫長的20分鐘過去了,咱們終于來到了上林湖,頓時(shí)天空中飄下了似花針的.雨。停好車,拿好工具,準(zhǔn)備上山。向遠(yuǎn)處望去,這人也太多了吧,把整條過道都擠滿了,一點(diǎn)空隙也沒有。隨著人群,咱們緩緩移動(dòng)著。我發(fā)現(xiàn)一些老年人十分封建迷信,帶著爆竹,香燭,紙錢等。萬一發(fā)生什么不測,那可這么辦呢?
咱們再次隨人群而上,拐過一個(gè)彎,再拐過一個(gè)彎,上了階梯,咱們找到了太太的墳,跟往常一樣。這次我給經(jīng)歷了一個(gè)春秋風(fēng)吹雨打的字上色。我寫著這一個(gè)個(gè)的大字,想到如果太太還活著,那么該多好啊!這下我肯定與太太愉快的聊天……想到這我的欣慰的笑了。
母親與祖父拿著鐮刀,在墳旁邊把雜草雜花清理掉。我拾起墳沿邊的杜鵑花,靜靜地將花插在太太的碑后,望去,猶如太太頭上的裝飾品。這時(shí)母親祖父也做好了清理工作,整個(gè)墳邊看起來干凈了許多。
之后咱們小心翼翼地點(diǎn)了一柱清香,放上祭品,默默祈禱,給予咱們的祝福。
我轉(zhuǎn)過身子,放眼望向藍(lán)色的湖,上面還有一個(gè)個(gè)的漣漪,湖面上行駛著一條條的游船,它帶著人們的祝福,帶著人們的祈求,帶著人們的希望……駛向遠(yuǎn)方。
清明節(jié)初中作文600字 篇6
清明節(jié)前后掃墓的習(xí)俗由來已久。近年來,南京人掃墓似乎提前了行動(dòng),不到清明日,掃墓之人已爭先恐后,絡(luò)繹不絕,擁擠不堪,馬路上也經(jīng)常會(huì)堵車,無端浪費(fèi)了光陰。在我看來,掃墓就是人之常情,在風(fēng)和日麗、陽光明媚的日子,去祭祀已故的長輩,清掃一下墳地,寄托對親人的.思念未嘗不可。
但就是,許多人掃墓不免落入俗套。焚香、點(diǎn)燭、燒紙、上供,弄得墓地一片狼藉,不僅污染了環(huán)境,妨礙了別人的生活;又易引發(fā)火災(zāi),給社會(huì)帶來不安定的因素,應(yīng)該設(shè)法予以避免(據(jù)報(bào)紙報(bào)道,每年都因掃墓而引發(fā)多起火災(zāi))。從文明的角度而言,清掃一下墓地,整理一下環(huán)境,獻(xiàn)一束鮮花,足可以表達(dá)對逝者的思念與崇敬。
人雖逝去,但親人之間的感情,就是難以忘懷的;钪娜巳ソo逝去的長輩掃墓,則就是一種禮儀,故掃墓也就是表達(dá)一種情感。 縱觀歷史,許多三代以上的祖墳,除了軒轅、炎帝、大禹和部分名人之外,很少有人問津。外戚之墳,更不必說了。可見掃墓這種關(guān)系,大致上只能維持三代到四代,其遠(yuǎn)代祖宗,就無人顧問了。其墳也成了荒山野墓。
逝后修墳?zāi),占土地,與子孫爭地盤,實(shí)屬不當(dāng)。有人問,火葬之后如何辦?就是不就是再搞墓穴,作為長眠之地。若如這樣下去,再過百年,墓穴遍地,泛濫成災(zāi),令人擔(dān)憂,F(xiàn)在已經(jīng)有人提倡大海(水)長眠、樹根長眠,即將骨灰灑入江海,或埋在樹下,既衛(wèi)生干凈,又使逝者回歸大自然,實(shí)屬明智之舉。
孝敬父母,就是中華民族的美德,也就是一種責(zé)任。但這種行動(dòng)重在讓他們在有生之年享受天倫之樂,感受親情的溫暖,度過舒心的晚年。如果生前不孝,讓父母操心、憂心,找各種事由,責(zé)難父母,而在其死后,又建墓,又祭掃,逝者如何感覺到!實(shí)在沒有多大的意義。
清明節(jié)初中作文600字 篇7
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村!}記
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候?墒怯H愛的姥爺,您長眠在這冰冷的墓地里很久很久了。外孫和您近在咫尺,卻又陰陽兩隔,千呼萬喚也無法和您相見。這怎么不讓外孫悲傷,痛苦,而又惆悵滿懷呢。
在我的印象中,姥爺是一位慈祥的老人,以前是他村的村長。他為人忠厚老實(shí),從不貪圖小利,一直為村默默的工作著,直至他死去。有人說,對別人的.想念會(huì)隨著時(shí)間的流逝,越來越淡。但是我想,我對于姥爺?shù)南肽钋∏∨c之相反吧。即使過了再長的時(shí)間,在每次憶起姥爺?shù)囊羧菪γ矔r(shí),我的心中總會(huì)有些酸酸涼涼的感覺,哪怕是五年、十年,這種感覺還是沒有減弱、消失,反而更加強(qiáng)烈。
時(shí)光荏苒,歲月變遷,今天,又一次站在姥爺?shù)膲炃埃瑴I光朦朧了雙眼。透過蒙蒙的雨絲,只發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的青山,近處的田野,漸漸變得模糊起來了。眼前的一切似乎都是那么的熟悉,好像剛剛祖父還在給村里人寫著春聯(lián),還在告誡村里年輕人別把垃圾往清澈的小溪里倒,還在為村里修繕祠堂用心操勞……一轉(zhuǎn)眼之間,祖父就已駕鶴西去,消失得無影無蹤,像雨中的水汽,無論我怎么抓,都已經(jīng)抓他不住了,空留下一片潮濕在掌心。這時(shí)我才明白,燕子能再飛回來,楊柳有再青之時(shí),但姥爺卻再也回不來了,而陪我度過的也只能是常常的想念和一年一度的清明節(jié)。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛——那是一楨新陳代謝的生機(jī)景象,紛紛雨、滴滴淚交織在一起,滋養(yǎng)著我。
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