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科技優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-02-24 04:46:54 科技 我要投稿

科技優(yōu)秀作文3篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的科技優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

科技優(yōu)秀作文3篇

科技優(yōu)秀作文 篇1

  果然,林鈺小朋友趕上了好時(shí)代。這次過年,她爸爸沒有開車,而是從網(wǎng)上訂了動(dòng)車票,帶著她回老家過年。一到火車站,她爸爸在“自動(dòng)取票”機(jī)上取了票。時(shí)間一到,他們排著隊(duì),不一會(huì)兒來到檢票口,她學(xué)著爸爸的樣子,把票在機(jī)上顯示一下,就順利地進(jìn)站了。

  我驚訝地發(fā)現(xiàn),動(dòng)車和綠皮火車的`樣子大不相同。車身不是很長(zhǎng),車頭也不是方的。她一進(jìn)車廂,就興奮得不得了!鞍职郑覀儙c(diǎn)到家!”她爸爸笑著說:“比我開車還快!”一個(gè)多小時(shí),他們就下車了……我情不自禁地說:“這都是科技進(jìn)步的功勞啊!”

  我見證了三代人的回家路是多么的不同呀!隨著時(shí)代的進(jìn)步,我還會(huì)傾述我家的新故事。

科技優(yōu)秀作文 篇2

  今天下午,王老師組織我們?nèi)⒂^焦作市新建成的科技館。我的心情既興奮又好奇。因?yàn)槲也艅倓傇谑罴賲⒂^游覽了北京的科技館,沒想到焦作市也建科技館了,它會(huì)是什么樣子呢?

  來到科技館,一座半球狀的建筑呈現(xiàn)在我的眼前,金屬灰的墻壁、銀色的屋頂,與隔壁的焦作市圖書館幾乎融為一體,漂亮極了!

  不一會(huì)兒,同學(xué)們都到齊了,在王老師的帶領(lǐng)下,我們步入了這座科學(xué)的殿堂。剛走進(jìn)科技館,我就對(duì)它產(chǎn)生了好感。我和其他同學(xué)乘坐電梯直達(dá)三樓,準(zhǔn)備一層一層地參觀。

  一到三樓,我就被眼前的景象驚呆了。我們看到了許多奇形怪狀的機(jī)械,在講解員的講解和指引下,我們玩了“自己拉自己”、“越轉(zhuǎn)越快”、“滾小球”、“電磁蹺蹺板”、“自行車發(fā)電”等科學(xué)游戲,使我體驗(yàn)了科學(xué)的樂趣,了解了許多科學(xué)知識(shí)。

  “模擬駕駛”是我最最喜歡的,坐在“比亞迪車”里,注視著眼前的電子屏,我終于也能“開著車”在人民大道上兜兜風(fēng)了!,但最后總是以失敗而告終。唉!還是先學(xué)好駕駛技術(shù)再來玩吧!

  “時(shí)空隧道”就更有趣了,它像是一艘360度旋轉(zhuǎn)的`飛船,穿梭其間讓人兩眼發(fā)暈,險(xiǎn)些摔倒。

  給我印象最深的是“電磁大舞臺(tái)”了,只見一位媽媽自告奮勇地站在一個(gè)平臺(tái)上,手摸著一個(gè)帶有靜電的鋼球,在靜電的作用下她的頭發(fā)竟慢慢地豎了起來,我們都不由地瞪大了眼睛,尖叫驚呼起來。甚至還有的同學(xué)開玩笑說:“這位媽媽會(huì)不會(huì)穿越到秦朝呀?”把我們都逗樂了。

  接下來,我們又參觀了二樓的“地震小屋”、“傾斜小屋”、“輕軌游云臺(tái)”等等,還有一樓的兒童科技樂園,每一處都是那樣吸引我,讓我流連忘返。

  歡樂地時(shí)光總是短暫的,沒過多久,科技館要閉館了,我們只好相互告別,依依不舍地結(jié)束了這次參觀。

  這真是令人愉快而難忘的一天!

科技優(yōu)秀作文 篇3

  今天的活動(dòng)課,王老師拿了一堆碎紙片和一把梳子,對(duì)我們說:“我們來做個(gè)試驗(yàn),用這把梳子把這些紙片吸起來!蔽覀儼胄虐胍桑骸笆嶙佑植皇谴盆F,怎么能把紙吸起來呢?”我們都感到很奇怪,既然王老師這么說了,那我們就拭目以待吧!

  王老師用梳子在紙片上來回?cái)[動(dòng)了幾下,甚至碰到了紙片,但紙片像乖寶寶一樣一動(dòng)不動(dòng)在躺在桌子上,盡管王老師怎么努力,紙片還是紋絲不動(dòng),我又想:怎么吸不起來呢?難道王老師在騙我們?想到這里,只見王老師把梳子在衣服上反復(fù)摩擦,幾秒鐘過去了,王老師又把梳子慢慢靠近紙片,還沒碰到紙片時(shí),奇跡就出現(xiàn)了,這些紙片就像一只只蝴蝶“飛”了起來,粘在了梳子上!凹埰趺磿(huì)自己吸上去呢?難道王老師給梳子施了魔法?還是紙片施了魔法?”正當(dāng)我們百思不解的時(shí)候,王老師給我們揭開了謎底:“梳子能把紙片吸起來,不是我施了什么魔法,這是一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象,叫摩擦起電。平時(shí)打雷閃電都是因?yàn)樵坪驮婆鲎材Σ烈鸬腵,還有我們冬天脫毛衣時(shí)也有靜電會(huì)產(chǎn)生火花,這都是摩擦起電!

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