筆筒的制作作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的筆筒的制作作文，歡迎閱讀與收藏。

筆筒的制作作文1

　　今天，語文老師布置了一項(xiàng)有趣的家庭作業(yè)——自己做一個(gè)小制作。到底做什么好呢？是美觀的，好玩的，還是實(shí)用的？最后我決定做一個(gè)簡單又實(shí)用的筆筒。

　　回到家，我興致勃勃地找來礦泉水瓶，決定按自己設(shè)計(jì)好的尺寸剪下一塊來，還把沒剪齊整的地方，又修理了一下，這樣用手摸上去杯口也是平滑的。再用膠條把柱體固定住，我放了十幾支筆進(jìn)去，它都站得穩(wěn)穩(wěn)的。哈哈！成功了！但看起來不夠漂亮，于是我取出透明膠、彩色紙。我把兩張不同顏色的紙的邊對(duì)齊，用膠條粘在一起，就變成了一張兩色相間的紙。接著，把這張紙卷成一個(gè)圓柱形，用膠條把它兩條邊粘在剪好的`筆筒上。最后用水粉把四面都涂上了美麗的顏色，一個(gè)既實(shí)用又美觀的筆筒就做好了！我歪著頭看，覺得又漂亮又實(shí)用！

　　通過今天這次小制作，我明白了：做什么事只要多開動(dòng)腦筋，不怕困難，就一定會(huì)成功！

筆筒的制作作文2

　　星期天，我寫完家庭作業(yè)，看見書桌上到處都擺著各種筆，顯得亂七八糟。忽然眼前一亮，做個(gè)筆筒，把它們裝起來吧！

　　我準(zhǔn)備了一個(gè)空塑料瓶，一張白紙，一把剪刀，膠水，一張紅色的卡紙和水彩筆。

　　開始做了，我先把塑料瓶口剪去，放在一邊。接著在紅色卡紙上畫一個(gè)愛心，用剪刀剪下來粘在白紙上，再在心形的空白處用水彩筆畫一些圖案，最后用膠水把做好的圖案紙粘在瓶身上，有剪刀把多余的部分剪掉，一個(gè)既美觀又實(shí)用的.愛心筆筒就做好了。

　　看著做好的筆筒，想到筆有地方放了，書桌能變得整潔了，我開心地笑了。

筆筒的制作作文3

　　今天是8月26日，外面太陽火辣辣的熱。而今天離開學(xué)報(bào)到只有兩天了，我的`小制作還遲遲沒有完成。我想制作一個(gè)用廢報(bào)紙做的筆筒，而制作它們需要一些用具。比如：一桶乳白膠、一個(gè)塑料盆、一個(gè)小刷子和一些油彩。我有一點(diǎn)不心甘情愿的出去買用具，因?yàn)橥饷婊鹄崩钡臒幔�但如果不出去就不能買到用具，我只好硬著頭皮跟著爸爸去買用具，買到用具后，我們便開始做了。

　　首先，我和爸爸把報(bào)紙撕成一小塊，再把乳白膠倒進(jìn)去，攪拌均勻，可我哪愿意上手？別忘了，我可是嬌氣的小公主�。】晌矣譀]有辦法，只好去攪拌那黏糊糊的乳白膠。我是一百個(gè)不愿意啊！沒辦法，誰讓我要做這個(gè)小制作呢？之后把它貼在一個(gè)罐子上，等成型后再把罐子拔出來。最后晾干。終于大功告成了！

　　小制作就交這個(gè)了！

筆筒的制作作文4

　　有一次，我過生日我的奶奶從外地特地給我?guī)Щ亓艘粋�(gè)生日禮物，是一個(gè)精致漂亮的筆筒。我對(duì)這個(gè)筆筒一見鐘情，從此它也成為了我們家里的一員了。

　　它的外形是左右各有一匹在奔騰的駿馬。中間有一個(gè)又大又圓的筆筒。筆筒的周圍還刻有兩條龍飛鳳舞的龍，它的顏色是淡綠色的，全都是由玉做的，真是人間人愛，你只要一看見它，就會(huì)愛不釋手。所以我們都稱它為家里的‘傳家寶’。它便成為了我們家的一大景觀。每當(dāng)家里來客人的時(shí)候，他們做的第一間事便是去我的房間去看我家的筆筒。從此這個(gè)筆筒就在我家出了名！

　　這筆筒不但好看，還對(duì)我的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。每當(dāng)我放學(xué)回到家里時(shí)，不想做作業(yè)的時(shí)候，我一看見筆筒上這兩匹駿馬在奔跑時(shí)，我心想：要是我能像這兩匹駿馬一樣堅(jiān)持不懈的努力，就可以達(dá)到最高峰了。這時(shí)我想起了一句名言叫：“世上無難事，只要肯攀登。這時(shí)我鼓起勇氣心想：我一定要一鼓作氣。于是我想著駿馬的精神，認(rèn)真仔細(xì)的把作業(yè)做完了。我心想：謝謝你，小筆筒，是你讓我鼓起了不畏艱難的'勇氣。

　　從此我和小筆筒成了一對(duì)形影不離的好朋友了。我決定要好好的愛護(hù)它，把筆筒里面的筆整理好，每天把它擦的干干凈凈的，做好它的小主人，讓它伴隨我成長。

筆筒的制作作文5

　　我的童年有許多小制作，但我最滿意的只有兩件。

　　第一個(gè)是一個(gè)“筆筒”，我發(fā)明它的原因是這樣的：有一天，爺爺上街買了許多筆，筆筒滿了，放在桌子上，不行，桌子上已經(jīng)很亂了，再放上去，不是亂上加亂了嗎？我想，我可不可以發(fā)明一個(gè)筆筒，用來裝筆呢！我看見爺爺?shù)腵手里有一個(gè)藥盒，我拿起剪刀，把蓋剪了下來，我將盒上用膠帶又纏了幾圈，好了，爺爺把筆都放進(jìn)去了，還有空地呢！爺爺連夸我聰明。

　　第二個(gè)是一把扇子，我發(fā)明它的原因是這樣的：在一個(gè)酷熱難熬的季節(jié)，我和爺爺奶奶熱得滿頭大汗，奶奶不停地用書扇風(fēng)，可不大，我想：可不可以發(fā)明一把扇子，來用它扇風(fēng)呢？說干就干，我把上午從快餐店拿回來的訂餐卡拿出來擺成一個(gè)花的形狀，又到外面拿幾根小木棍和膠帶，把“花”一分為二，分別粘在小木棍上，幾個(gè)扇子就做成了。爺爺奶奶拿著我發(fā)明的小扇子扇風(fēng)，嘴里還不停地說：“拿著我孫子做的扇子，涼快，涼快，真涼快！”聽說后，我的心里美滋滋的。

　　我的小發(fā)明不錯(cuò)吧！

筆筒的制作作文6

　　今天上午，我來到寫字桌前坐下來寫作業(yè)。寫著寫著，忽然一枝筆掉到了地上，我撿起來后又專心地寫起作業(yè)。一會(huì)兒，又一枝筆掉到了桌子底下，我撿起后把它往桌子里面放了放�？墒且粫�(huì)兒，又有一枝筆掉地上了。我有些不耐煩了，倒底是怎么回事呢？原來是這些筆光溜溜的，很容易從桌面滾落到地上，看來，我得想辦法給它們找個(gè)“家”了。

　　寫完作業(yè)后，我在屋里走了幾個(gè)來回，終于有一個(gè)好點(diǎn)子在我心里冒了出來。我向媽媽要了一個(gè)已經(jīng)用過的飲料瓶，又準(zhǔn)備了一把剪刀、一張手工紙和一盒水彩筆，并把爸爸拉過來給我當(dāng)“參謀”。

　　你知道我要做什么嗎？對(duì)了，我要給那些筆建造一個(gè)共用的、漂亮的“大宿舍”――小筆筒。我把瓶子拿在手中，先用剪刀把它的瓶蓋兒給剪掉，再把瓶身的上半部分豎著平均剪成大約5厘米高的“花瓣”，并且把“花瓣”的頂端修剪成好看的弧形，第一道工序就算完成了。

　　接下來，我拿出手工紙，在上面細(xì)心地畫上自己喜歡的圖案，并用水彩筆涂上對(duì)應(yīng)的顏色，再貼上自己喜歡的貼畫。最后，用膠水把畫好的手工紙粘到瓶子上面。這樣，一個(gè)漂亮、實(shí)用的小筆筒就在我的手中“誕生”啦！

　　我把小筆筒放在桌子最顯眼的'地方，要知道，這可是我的第一個(gè)小制作啊。再把桌子上那些“無家可歸”的筆全部放在了筆筒里，它們排著整整齊齊的隊(duì)伍，好象在一個(gè)一個(gè)地跟我說謝謝呢！

筆筒的制作作文7

　　星期三，我們一起去了陶藝室，學(xué)習(xí)怎樣做筆筒。

　　老師先告訴我們?cè)鯓幼龊�，就讓我們自己做。我們兩人一組，其中一人做筆筒的底，另一個(gè)人來揉小圓球——我做的。剛開始，我揉的圓球大大小小的，一點(diǎn)兒也不好看。我急忙改正，揉出來的小圓球馬上就變了樣，個(gè)個(gè)都圓圓的，都是一樣大的`，而且揉得非�？�。同桌做的底也差不多了，四四方方的。

　　然后，老師又教我們，一個(gè)人把小圓球放在底上，另一個(gè)人繼續(xù)揉小圓球。這一次是我來放小圓球。我放的先是好好的�？墒牵�驕傲使人落后，到了第二排，第三排，我就放得歪歪扭扭的。我趕緊調(diào)整，才不像原來那樣了。而同桌，她已經(jīng)揉出了好多的小圓球。

　　最后，老師說：“現(xiàn)在不用再揉了，兩人一起把小圓球放好，再調(diào)整一下，就行了�！�

　　時(shí)間過得很快，就快要下課了。老師來挑選好的去燒。但是，我們一組沒有被選上。太可惜了。不過，沒有關(guān)系，我依舊非常開心。

筆筒的制作作文8

　　我把鉛筆放在桌上，媽媽常說我亂放筆。我想，要是我自己做一個(gè)漂亮的筆筒，那該多好��！說做就做，我找來剪刀、卡紙、鉛筆、雙面膠、粘貼畫，就開始做筆筒了。我用一張卡紙卷成一個(gè)圓筒，用雙面膠粘住接縫。我又在另一張卡紙上畫一個(gè)比圓筒底部大的圓，把圓的邊剪成齒輪狀。在齒輪處粘上雙面膠，然后把齒輪粘在圓筒一端的.內(nèi)壁上。這樣，一個(gè)筆筒就做好了。接下來，我把筆筒的另一端修剪成花邊狀，在圓筒的外部貼上一些好看的粘貼畫。這樣，一個(gè)漂亮的筆筒就出現(xiàn)在我的眼前了。看見我的新筆筒，我高興極了。

　　我把桌上的鉛筆全插進(jìn)筆筒，我想，媽媽一定不會(huì)再批評(píng)我了。

筆筒的制作作文9

　　這個(gè)周末，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們用廢品做小制作，我想了想決定用廢舊的礦泉水瓶做一些小制作。

　　我找來一個(gè)礦泉水瓶，仔細(xì)的左右看了看，覺得礦泉水瓶的底部可以做筆筒，所以我準(zhǔn)備做筆筒。因?yàn)檫@個(gè)礦泉水瓶，它的中間有一個(gè)凹進(jìn)去的.地方，我就在這個(gè)部分把它剪開。剪開后，礦泉水瓶的下部其實(shí)就是一個(gè)筆筒了，只是還沒有裝飾，很難看，剪過的毛邊還有點(diǎn)扎手。于是，我又開始裝飾筆筒，我先是把筆筒的邊剪成花邊，這樣就不會(huì)劃到手了，接著我又找來一些貼紙和雙面膠，把他們貼在水瓶的外邊，這樣，一個(gè)精美的筆筒就完成了。

　　還有剩下的半個(gè)水瓶，媽媽提醒我可以做成一個(gè)撮子，就像商店里撮瓜子的一樣，可以用來撮米。我想起了商店里撮瓜子的東西，真的是用礦泉水瓶做的，只是用的是大號(hào)的水瓶。于是，我把剩下的半個(gè)水瓶用剪刀在一半的地方豎著剪下來，然后慢慢修成一個(gè)橢圓型，這樣一個(gè)小小的撮子就做好了。我用它試著撮了點(diǎn)米，還真好使啊。

　　從這次小制作中，我學(xué)會(huì)了用廢礦泉水瓶制作筆筒和撮子，從今后我不會(huì)在隨意扔掉空的礦泉水瓶了，我要好好的利用它們制作出更美的學(xué)習(xí)和生活用品。

筆筒的制作作文10

　　星期六，我和媽媽一起制作了一個(gè)筆筒。我給它取了一個(gè)名字，叫‘喜羊羊筆筒。’

　　我興致勃勃地找來了礦泉水瓶，雙面膠，剪刀，透明膠和白紙。開始制作了，首先，我把礦泉水瓶剪掉三分之一，剩下的部分豎著剪，把瓶身一周都剪成同樣寬的細(xì)條。使它正放過來也不再反彈回縮，以四條為一組編制。用同樣的方法，依次編過去，再用透明膠固定一下，筆筒雛形就出來了。接著，我找來一張印著喜羊羊的`卡片，在白紙上畫起了這個(gè)圖形。這個(gè)圖案太難了，我老是畫不好，我真想半途而廢，我垂頭喪氣地趴在桌子上，媽媽走過來對(duì)我說；‘世上無難事，只怕有心人，只要你堅(jiān)持不懈，就一定能成功�！�聽了媽媽的話，我信心十足地繼續(xù)畫畫。不一會(huì)兒，我就畫好了，我把喜羊羊的圖片剪了下來，貼在筆筒身上，這樣我的第一個(gè)筆筒就誕生了。

　　我把筆放在筆筒里，心里有說不出的快樂。

筆筒的制作作文11

　　兒童節(jié)過后，我跟隨著小記者團(tuán)的腳步，來到了江寺公園，參加七彩麻繩筆筒自己造活動(dòng)。

　　這天是“世界環(huán)境日”，水晶老師讓我們的垃圾罐變廢為寶。活動(dòng)開始了，我拿出事先準(zhǔn)備好的薯片罐，按照老師教的開始做起來。把膠水在罐子的底部，我想滾輪子似的把膠水滾了一圈，再在罐子周圍豎著涂上一條條膠水，就可以開始把麻繩鑲嵌上去了。但是麻繩的顏色多得讓我眼花繚亂，紅的、藍(lán)的、黑的'……最終我選了黃色和紅色。我把黃色線從罐子底部一圈一圈慢慢繞，這次可不能再滾車輪了，不然一不小心就會(huì)毀了整個(gè)筆筒的美觀度。

　　我小心翼翼地把黃麻繩繞了整個(gè)罐子的十分之一，就換紅麻繩繞了。這可是有點(diǎn)難的，因?yàn)檫@是接口處，一不小心就會(huì)出錯(cuò)的接口處呀！我把膠水慢慢地涂在接口處，把紅麻繩小心地粘上。我繼續(xù)繞著紅線直到紅麻線繞光了，我才繞了罐子的一半！看來，只能向別人借了。借到之后，我又開始繞起來，終于繞到頂了，接著便開始裝飾了！

　　我選好裝飾物：藍(lán)蝴蝶結(jié)、紫粗線以及白色花邊！先把白花邊鑲嵌在筆筒頂部，這時(shí)，筆筒就像是一片紅霞中出現(xiàn)了一明圓月！接著，我把紫粗線圍在花邊的下邊，使月亮蒙上了一層光輝。最后，我把蝴蝶結(jié)粘在“月亮”下當(dāng)作藍(lán)天。做好之后，我看了又看，總覺得少了些什么，沒錯(cuò)！是星星！我就把小毛球粘在下邊了。不要奇怪，我只是把一天中從白天到黑夜的過程裝飾在筆筒上了。

　　下次，我還要再利用廢品，做出更多的東西！

筆筒的制作作文12

　　一天，我和梁園園一起制作了一個(gè)漂亮的筆筒。這個(gè)筆筒還有一個(gè)非常好聽的名字——-浪漫星座。

　　制作這個(gè)筆筒的過程很長。首先，要準(zhǔn)備材料。我們準(zhǔn)備了雙面膠、卡紙、改正貼、改正液、彩色膠帶、水筆。

　　首先我把一張卡紙剪成三條長方形。可是，這些長方形不是一樣大的哦，一層條比一條大。

　　然后，我和她把改正貼上畫上十二個(gè)星座的圖案。畫好后，我們把這些改正貼粘在這個(gè)筆筒上。粘好后，我和梁園園一起把筆筒的中間畫上了白羊座的圖案。畫的時(shí)候。我們遇到了困難，我們不知道怎樣才能在圓形的筆筒上畫好這些圖案。我們想了很久，終于想到了一個(gè)辦法。我們把手伸進(jìn)筆筒內(nèi)側(cè)放筆的地方按住，就可以畫了。

　　我們?cè)诠P筒的第二層和第三層的中間粘上了彩色的'膠帶，這樣顯得更好看。

　　我和她還在筆筒內(nèi)部中間用一條卡紙隔開，這樣利于把筆分類。

　　我和她終于做好了一個(gè)滿意的浪漫星座筆筒，我們倆體會(huì)到了變廢為寶的樂趣。

筆筒的制作作文13

　　我的筆很多，我的“百寶箱”里總是裝不下。

　　一天，我做完作業(yè)，看見了“百寶箱”，心想：我不如做幾個(gè)筆筒，來減輕“百寶箱”的.負(fù)擔(dān)。

　　說干就干，我找來剪刀、雙面膠、彩色紙、白紙、彩色筆和塑料瓶。開始制作了，我首先用剪刀把塑料瓶的頂頭剪去，再把剩下的一部分用剪刀剪成“小木條”，就把“小木條”用手折下去。再用貼有雙面膠的彩色紙把筆筒的“小木條”包裝包裝，然后用貼好雙面膠的白紙?jiān)诠P筒的“小木條”下圍一圈，最后用彩色筆在白紙上畫上各種圖案。如：小兔、冰淇淋、太陽……瞧，筆筒做好了，是多么漂亮、多么精致啊！

　　望著這漂亮的筆筒，我心里有說不出來的喜悅。

筆筒的制作作文14

　　提起工藝品，有人喜歡晶瑩剔透的鉆石，有人喜歡那純潔無瑕的水晶，更有甚者青睞于價(jià)值不菲的翡翠。而我則獨(dú)愛我的龍紋筆筒。

　　我的龍紋筆筒造型別致、凹凸分明、有棱有角、十分美麗。

　　你仔細(xì)看就能看出上面寫著“四季平安”四個(gè)大字。字旁邊鍍了兩條飛龍。它們膘肥身健，體形勻稱，它們那長長的'脖子上面，長著一個(gè)威武的腦袋，它的頭微微向前傾斜往左歪，腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著前方；眼睛上有一雙胡須隨風(fēng)飄動(dòng)，胡須上的兩只角弧形地往后彎，渾身的鱗甲閃閃發(fā)光，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，顯得特別結(jié)構(gòu)精致、古色古香。

　　每天我寫作業(yè)的時(shí)候遇到難題，就抬起頭看著它們，我十分喜愛它們，因?yàn)檫@兩條龍象征著“勇往直前”，它們告訴我：只要做什么事情都不半途而廢，不退縮，那么你一定能夠成功。我的筆筒將永遠(yuǎn)陪伴我走過風(fēng)風(fēng)雨雨，將永遠(yuǎn)陪伴我通往成功的彼岸，永不退縮，永不服輸。

　　這個(gè)工藝品設(shè)計(jì)精巧，意義非凡。我非常喜歡它。

筆筒的制作作文15

　　學(xué)校要開設(shè)跳蚤市場。我想要在跳蚤市場賣掉自己制作的筆筒。這既能賺錢又能讓我體會(huì)到勞動(dòng)的快樂。下面我來跟大家說說我是怎么制作筆筒的。

　　做筆筒要準(zhǔn)備好材料和工具。制作筆筒的材料需要兩個(gè)用完的大膠帶的軸、紙板、透明膠、雙面膠、彩色紙，還要準(zhǔn)備一些卡通圖片。制作筆筒的工具需要剪刀、筆、尺子。首先，把兩個(gè)大膠帶的軸疊起來，并用透明膠固定。再把固定好的膠帶軸放在紙板上用筆沿著外緣描出來，這樣紙板上就有一個(gè)畫好的圓。然后用剪刀剪下這個(gè)圓并用透明膠固定在筆筒的一端。這樣就把筆筒的基本形狀做好了。接下來我們就來美化一下筆筒吧！可以在筆筒的外面包上一層喜歡的顏色紙。量出筆筒的`高度剛好是12厘米。所以我要找出一張寬是12厘米，長能剛剛好圍住筆筒一圈的長方形就彩色紙。為了筆筒能美觀又耐用，所以我要在彩色紙上貼上一層透明膠，這樣就可以起到防水的作用。在彩色紙沒貼透明膠的一面粘上雙面膠，然后把彩色紙粘到筆筒上。為了讓筆筒更可愛、更吸引人，我在筆筒的表面貼上了卡通圖片。這樣一個(gè)精美的筆筒做好了。

　　制作筆筒是一個(gè)開心的過程。如果你剛好也有這些材料就試著做一做吧！

【筆筒的制作作文】相關(guān)文章：

制作筆筒作文02-17

筆筒制作作文08-07

制作筆筒作文(熱門)08-09

制作筆筒作文7篇07-01

制作筆筒作文(7篇)07-01

制作筆筒作文13篇04-16

制作筆筒作文(13篇)04-16

制作筆筒作文（精選39篇）10-25

制作筆筒作文(14篇)04-08

筆筒的制作作文(2篇)05-23