受教育的事作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的受教育的事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

受教育的事作文1

　　星期六下午，爸爸、媽媽帶我去“海上世界”玩。

　　剛來到“海上世界”，我就想去方便，便對(duì)爸爸、媽媽說：“我去上洗手間，你們?cè)谶@里等我好嗎？”“好，快去快回！”媽媽說。我在人群中串來串去，好容易才找到一個(gè)廁所�？墒牵瑤�所外有很多人排隊(duì)等著，我哪有耐心等啊，就擠到前面，插在第三位。我一瞧，前面是一位叔叔，叔叔前面是一位老爺爺。過了一會(huì)兒，出來了一個(gè)人，排在第一位的老爺爺邁步正要走進(jìn)去，我前面的這位叔叔跟著往前走，叔叔剛走一步，不小心絆到了凸起來的地磚，身子向前一撲，撞到了最前面的`老爺爺。叔叔雙手按著肚子，忙不迭地說：“對(duì)不起！對(duì)不起！”老爺爺笑了笑，說：“沒關(guān)系！小伙子，看樣子你很急，你先進(jìn)去吧�！薄澳�先進(jìn)，您在我前面。”“瞧你臉都憋紅了，快進(jìn)去！”老爺爺不由分說，把叔叔推了進(jìn)去�！�…我看了，臉上火辣辣的，趕緊走到隊(duì)伍的最后面，重新排隊(duì)等候。

　　回到爸爸、媽媽身邊，我把上廁所遇到的事告訴了他們，媽媽和顏悅色地說：“靜兒，你也要像他們一樣，凡事要多想著別人，知道嗎？”我耷拉著腦袋，不好意思地說：“知道了。”

受教育的事作文2

　　在我成長的記憶中有很多事，也許很多都已經(jīng)忘記了，但有一件事卻歷歷在目。

　　記得去年夏天，窗外驕陽似火，我正在屋里寫作業(yè)，看到小伙伴們?cè)谕嫠＃宦牭絺鱽淼腵歡笑聲。我的手有些癢了，但我還沒寫完作業(yè)，那天留了許多作業(yè)，我并沒有出去玩。我繼續(xù)寫作業(yè)，但我有些忐忑不安，是因?yàn)槲覜]有寫完作業(yè)，又想出去玩，我心里想：“管他三七二十一寫上就行�！庇谑�，我胡寫一通，但還沒寫完。我又搖動(dòng)了，還時(shí)不時(shí)向窗外望去，我有些著急了。我有些猶豫了，但我還是選擇了繼續(xù)寫作業(yè)。

　　這次我有些心不在焉，我忘掉去玩的事，認(rèn)真寫作業(yè)。但我還是忘不掉，控制不住自己。

　　不一會(huì)兒，我家門開了，原來是小伙伴們�。∷麄冋椅页鋈ネ�，我毫不猶豫的放下手中的筆，出去玩了。我玩時(shí)忘掉所有因?yàn)槎纪�記了，所以我很晚才回來�?/p>

　　第二天，老師檢查作業(yè)，我才想起來作業(yè)沒寫完，我后悔都來不及，補(bǔ)也補(bǔ)不上了。我受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)。

　　從那以后，我再也不敢貪玩了。要玩，一定寫完作業(yè)才出去玩。這件事使我深受教育，使我終身難忘。

受教育的事作文3

　　在我成長的經(jīng)歷中發(fā)生了很多事，也許很多都已經(jīng)忘記了，但有一件事卻歷歷在目。

　　記得去年冬天，外面紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著大雪，我正在屋里寫作業(yè)，看到小伙伴們?cè)谕嫠�；聽到傳來的歡笑聲。我的手有些癢了，但我還沒有寫完作業(yè)，那天留了很多作業(yè)，我并沒有出去玩。我繼續(xù)寫起作業(yè)來，但我有些忐忑不安，是因?yàn)槲覜]有寫完作業(yè)，又想出去玩，我心里想：“管它三七二十一寫上就行�！庇谑�，我胡寫一通，但還沒有寫完。我又有些動(dòng)搖了，還時(shí)不時(shí)向窗外望去，我有些著急了。才我有些猶豫了，但我還是選擇了繼續(xù)寫作業(yè)。

　　這次我有些心不在焉，我想忘掉出去玩的事，認(rèn)真寫作業(yè)，但是我忘不掉，控制不住自己。

　　不一會(huì)兒，我家們開了，原來是小伙伴們啊!他們找我出去玩，我毫不猶豫，放下手中的'筆，出去玩了。我玩時(shí)忘乎所以，因?yàn)槎纪�了還有作業(yè)沒有寫完，所以我很晚才回來。

　　第二天，老師檢查作業(yè)，我才想起來作業(yè)還沒有寫完，我后悔都來不及，補(bǔ)都補(bǔ)不上。我受到了嚴(yán)重的批評(píng)。

　　從那以后，我再也不寫完作業(yè)就出去玩了。這件事使我深受教育，使我終生難忘!

受教育的事作文4

　　以前，我聽人家說，螞蚱跟人一樣，呼吸器官是在頭上，我便信以為真了。

　　有一天，晴空萬里，天氣非常好。我便和姐姐去后山玩，我發(fā)現(xiàn)有很多綠色的小東西在草叢里跳來跳去，便問道：“這綠色的東西是什么�。俊苯憬慊卮鸬溃骸斑@是螞蚱�！薄班蓿≡瓉硎俏涷�，”我說：“姐姐，姐姐，我們捉幾只回家玩，好嗎？”“好�！蔽液徒憬阕搅藥字换丶�。剛到家，我就馬上仔細(xì)觀察它，但不小心被它給劃了一下，我馬上罵道：“你這個(gè)小螞蚱，竟趕劃我的手，看我不把你淹了。”我馬上拿來一盆水，把螞蚱的頭放進(jìn)水里�？蛇^了一陣，螞蚱還在神氣地看著我，好象在說：“你是淹不死我的'，你這個(gè)小笨蛋。”我想，它怎么還活著，難道它的呼吸器官?zèng)]在這，我拿來放大鏡，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蚱的腹部有兩個(gè)小氣孔，我想這會(huì)不會(huì)是它的呼吸器官呀！我馬上便將螞蚱的腹部放入水中，它便使勁地掙扎，慢慢地它不再掙扎，它不再亂動(dòng)了。

　　噢，原來螞蚱的呼吸器官在腹部。

　　通過這件事，也使我懂得了一個(gè)道理：別人說的不一定正確，要自己親身體會(huì)的才是正確的！

受教育的事作文5

　　冬天來了，天氣轉(zhuǎn)眼間變冷了。媽媽決定給在北方的年逾古稀的姥姥買一件棉襖。

　　那天，我和媽媽到商場里去看棉襖。媽媽東看看西瞧瞧，終于看中一件羽絨服，可惜沒有大的尺寸。于是媽媽又去另外店里，繼續(xù)挑選，什么款式，什么色彩，什么布料……她總是這樣耐心仔細(xì)。商場里人山人海，摩肩接踵，我悶得有點(diǎn)喘不過氣，呆不住了，盼望著媽媽早點(diǎn)買好回去。終于媽媽選好了一件羽絨服，哇，要888元！這么貴！媽媽真舍得，她給自已買衣服卻總是那么小氣。

　　回到家，媽媽又急急忙忙地找紙箱，把衣服裝進(jìn)去，到郵局寄了出去。

　　我問媽媽：“你為什么對(duì)姥姥這么好？”媽媽笑著說：“因?yàn)槔牙佯B(yǎng)育了我，教育了我，我感恩姥姥。天下所有的兒女都應(yīng)該對(duì)爸爸媽媽好。”

　　聽了媽媽的.話，我深受教育。我現(xiàn)在要聽爸爸媽媽的話，為他們做力所能及的事情，做個(gè)乖孩子。長大后，我要向媽媽一樣關(guān)心你父母。

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