- 相關(guān)推薦
三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感
讀完一本書以后，你有什么體會(huì)呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感，歡迎大家分享。
三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感1
最近，我被《夏洛的網(wǎng)》迷住了，看了一遍又一遍，依然覺得趣味盎然。
故事由善良的小姑娘弗恩堅(jiān)持救下一只弱小的豬展開，小豬威爾伯逃過一劫過上了幸福的童年生活，但是很快被送進(jìn)谷倉，又遭遇變胖要被殺掉做熏肉火腿的命運(yùn)，好在有朋友夏洛幫忙才活了下來。你知道嗎？夏洛是一只不起眼的蜘蛛！是友誼和思考，讓它救了朋友。
夏洛先后在網(wǎng)上織了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”，人們以為這是奇跡，威爾伯是只非比尋常的豬，所以暫時(shí)打消了殺掉小豬的想法。小豬也沒閑著，自從蜘蛛開始幫助它，為了和名聲相稱，它變得愛干凈且注意體態(tài)，甚至還學(xué)會(huì)了后空翻！接著，在集市上光榮獲得特別獎(jiǎng)，最終主人決定不吃它了。
從這個(gè)故事，我看到了友誼的偉大、智慧的力量、努力的.收獲。其中，我最喜歡夏洛，因?yàn)樗m然外表毫不起眼，可是言行那么閃亮。在小豬寂寞的時(shí)候，夏洛主動(dòng)提出交朋友；在答應(yīng)了幫小豬后，絞盡腦汁也要兌現(xiàn)承諾；在小豬擔(dān)心獨(dú)自去集市的時(shí)候，夏洛正面臨生命的終結(jié)，卻選擇繼續(xù)陪伴在朋友身邊，直到親眼見到朋友徹底安全。
我要學(xué)習(xí)夏洛，做個(gè)善于思考、值得信賴的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感2
友情，是冬日里的一縷陽光，給你溫暖；友情，是哭泣時(shí)的一張紙巾，為你拭淚；友情，是難過時(shí)的一句問候，給你安慰。這個(gè)暑期，我看了《夏洛的網(wǎng)》，更讓我深深感受到了友情的可貴。
書中講的是：在朱克曼夫婦的農(nóng)場(chǎng)里，一只孤單的嘆著氣的小豬威爾伯和一只善良的樂于助人的蜘蛛夏洛相遇了，從此它們之間建立了真摯的友情。可是，威爾伯的'命運(yùn)是成為一只熏火腿，為了幫助朋友擺脫這不幸的命運(yùn)，渺小的夏洛用盡自己的全部力量創(chuàng)造了一個(gè)偉大的奇跡——在網(wǎng)上織了“王牌豬”“了不起”“謙卑”，最后成功逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，而自己的生命卻走到了盡頭……
讀完這本書，我被它們真摯的友情深深地打動(dòng)了。夏洛，一直不起眼的蜘蛛，卻在朋友危難的時(shí)候，不惜自己的生命來幫助它，它的真誠、善良讓我一次次落淚。其實(shí)在我們身邊也有不少這樣的朋友，真摯的友誼同樣值得我們珍惜。
記得有一次我?guī)兔佬g(shù)老師拿材料，因?yàn)椴牧咸�，走到半途材料掉了下來散了一地。正�?dāng)我不知所措之時(shí)，我們班的祝文博看到了趕忙跑了過來，他二話沒說，撿起地上的材料就幫我搬了過去，我跟在他后面，心里感覺暖暖的。是啊，友情能帶給人溫暖。
像這樣的例子生活中比比皆是，生活因友情的存在而變得美好。友情可貴，讓我們一起珍惜現(xiàn)在所擁有的友情吧！
三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感3
讀完了《夏洛的網(wǎng)》這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。那深厚的友情與愛讓我感動(dòng)。蜘蛛夏洛則不求回報(bào)的為威爾伯付出著。它挽回了威爾伯的生命，他幫威爾伯在集市的大賽中獲得了特別獎(jiǎng)，但并沒有覺得自己了不起，也沒有讓威爾伯報(bào)答自己。夏洛是心甘情愿為威爾伯付出的，因?yàn)樗鼝圻@個(gè)好朋友，它希望能為好朋友多付出一些。這是多么偉大的友愛呀！就是因?yàn)檫@種愛，夏洛才愿意為威爾伯獻(xiàn)出自己的生命，就因?yàn)檫@種愛，夏洛才愿意無怨無悔的幫助威爾伯。也正如文中最后的幾句話：“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的�！弊x到這里我被夏洛為威爾伯的付出而感動(dòng)，為他們之間真摯的友誼而感動(dòng)。是啊，朋友在心中的位置是無可比擬的。每個(gè)人的一生中，朋友都是不可缺少的，朋友是你在迷茫中的一盞燈，是你在悲傷中傾訴的對(duì)象。所以，我們對(duì)待自己的'朋友也要向夏洛對(duì)威爾伯那樣真誠，友好。
就讓夏洛的這張用愛與友誼織成的網(wǎng)撒滿世界吧！讓全世界的人都充滿愛心，都真摯地對(duì)待自己的朋友，請(qǐng)記住友誼就像一棵大樹，要經(jīng)住風(fēng)雨而慢慢長大的。我們?nèi)伺c人，都要彼此理解，彼此相信，友善真摯。讓我們都將心比心吧！
三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感4
我讀過各種各樣的書，有的書讓我懂得了世界的奧秘，有的書讓我百看不厭，還有的書讓感受到人世間的悲歡離合，但是讓我感觸最深的是《夏洛的網(wǎng)》這本書。
本書講述了這樣一個(gè)故事，朱克曼家的谷倉里，有一群快樂的動(dòng)物，其中小豬威爾伯與蜘蛛夏洛成為了好朋友，然而，一個(gè)噩運(yùn)降臨在威爾伯身上，威爾伯將來會(huì)被殺掉!在這時(shí)，夏洛卻幫助它度過了難關(guān)，給了一個(gè)美好的未來，然而，因?yàn)閹椭�，夏洛卻死掉了。
在書中，作者結(jié)尾說的一句話讓我產(chǎn)生了共鳴，“在威爾伯心中，沒有一個(gè)能比得上夏洛”是呀，是夏洛給了威爾伯的第二春，給了它一個(gè)安享天年的未來，夏洛用它的一生詮釋了友誼的偉大，讓我不禁熱淚盈眶，不經(jīng)對(duì)夏洛肅然起敬。
在我們的.生活中，友誼，其實(shí)就是人與人之間的一道橋梁，讓人們學(xué)會(huì)了互相溝通與交流，如果生活中沒有了友誼，人與人之間就不會(huì)相互溝通交流，那生活就少了許多的歡樂。
記得我剛來十班的時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)班上的同學(xué)，我又是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，那時(shí)我的心就猶如一顆孤零零的小草，慢慢的，在家長的鼓勵(lì)下，我收獲了第一個(gè)朋友左曉語，通過她，我慢慢認(rèn)識(shí)全班同學(xué)，還從他們身上感受到了多樣的風(fēng)采，在柯南身上我學(xué)會(huì)了細(xì)心與認(rèn)真，在嚴(yán)修于身上，我學(xué)到了勤奮與好學(xué)，這些友誼之花讓我在班里收獲了幸福與快樂，感受到了友誼的溫暖。
珍惜友誼，成就我們更完美的人生。
三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感5
今天，我讀了一本叫《夏洛的網(wǎng)》的一本書，這一本書生動(dòng)有趣，讀完以后使我戀戀不忘，給我留下了深刻的印像。
這一本書的主人公是威爾伯它是一只小豬，還有夏洛它是一只飛天蜘蛛……因威爾伯是一只落腳豬，生來就不招人喜歡，弗恩的爸爸都想把它殺掉，但是在弗恩的幫助下，威爾伯得救了。在弗恩的細(xì)心照顧下過去了三個(gè)禮拜，弗恩的爸爸把威爾伯賣了霍默舅舅，就這樣，威爾伯來到了谷倉。威爾伯來到谷倉以后一直沒有朋友，在一個(gè)夜晚里，威爾伯有了一個(gè)新朋友，它的名字叫夏洛。
漸漸的，過去了兩年的時(shí)間，威爾伯從老羊的口中得知，威爾伯它走要將被殺掉，夏洛想出了一個(gè)好辦法，在門口織上了“王牌豬”三個(gè)大字，讓威爾伯一下成名了。
過了一段時(shí)間，夏洛也有了自己的孩子，因?yàn)橥柌郊猩先ィ芘�，想讓夏洛陪它自己一起去，夏洛答�?yīng)威爾伯陪著它一起去了。
后來，夏洛死了，可它的孩子留下來，有的一個(gè)個(gè)飛走了，有的`卻像夏洛一樣永遠(yuǎn)的留下來陪著威爾伯一起走完剩下的路。
這個(gè)故事非常的感人，一只小蜘蛛救了一頭豬，威爾伯永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了夏洛。我想：夏洛也不會(huì)忘記威爾伯的。
三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感6
我閱讀了E.B.懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》。E.B.懷特為我們孩子寫了三本書《斯圖爾特鼠小弟》、《精靈鼠小弟》和《夏洛的網(wǎng)》，都是我們愛看的書。他是一個(gè)想象力很豐富的人，他能把動(dòng)物寫得像人一樣，語言、動(dòng)作、神態(tài)都寫得栩栩如生。
《夏洛的網(wǎng)》描寫了一個(gè)感人的故事。一只叫威爾伯的小豬認(rèn)識(shí)了一只叫夏洛的蜘蛛，他們成了好朋友。一天，威爾伯告訴夏洛：“人們會(huì)在冬天殺了我過年”。夏洛決定幫助威爾伯，他想了一個(gè)好辦法。他在豬圈的頂上織了一張網(wǎng)，網(wǎng)上織了三個(gè)大字“王牌豬”。一個(gè)人看見了，他一傳十，十傳百，最后連城里的人都知道了。人們都認(rèn)為威爾伯是一只與眾不同的.豬，所以主人就不殺他了。威爾伯想和夏洛永遠(yuǎn)快快樂樂地生活下去，但是夏洛告訴他，他快要死了，威爾伯很傷心。第二天，夏洛產(chǎn)完卵死了，威爾伯把夏洛的卵袋保護(hù)了起來。
這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，威爾伯在這張網(wǎng)里健康、快樂地成長。我們對(duì)待朋友也要像夏洛一樣，當(dāng)朋友有困難時(shí)，我們要想盡辦法幫助朋友度過難關(guān)。當(dāng)我們得到朋友幫助時(shí)，我們要像威爾伯那樣懂得友愛和感恩。讓我們共同編織一張友愛的大網(wǎng)，讓這張友愛的大網(wǎng)布滿地球。
三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感7
當(dāng)我閱讀完《夏洛的網(wǎng)》以后，我問爸爸的第一個(gè)問題是：為什么夏洛最后會(huì)死掉?如果是以前，我猜想爸爸肯定會(huì)唬著臉說，這種問題考試又不會(huì)考，有功夫想這些不切實(shí)際的問題，還不如把里面的'生詞熟悉熟悉。
但現(xiàn)在，爸爸會(huì)詳細(xì)的像我科普，原來夏洛是一種園蛛，它的生命不像我們?nèi)祟�，生長周期確實(shí)只有一年。所以，當(dāng)它傾盡全力幫助威爾伯謀得一線生機(jī)后，它也瀕臨死亡了。
我總以為，我身邊的花花草草、小貓小狗們都和我是一樣的，我長大他們也長大，我變老他們也變老。但其實(shí)不是的，我們成長1年的時(shí)間，對(duì)于小狗來講相當(dāng)于長到人類的17歲。
這些知識(shí)或許考卷上不會(huì)出現(xiàn)，但我已經(jīng)將他們牢牢的記在了腦海里。
以前我雖然我也喜歡閱讀，但我在遇到讀不通讀不懂的問題時(shí)卻不敢問爸爸媽媽，因?yàn)樗麄冇X得我的問題稀奇古怪而且就算知道了也一點(diǎn)用也沒有。但現(xiàn)在我更喜歡閱讀了，因?yàn)榘职謰寢寴酚诮獯鹞业母鞣N問題，我也學(xué)習(xí)到了各種各樣的知識(shí)，這都要感謝老師們帶來的全息閱讀。
三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感8
在暑假時(shí)，我讀了一本書，這本書的名字叫《夏洛的網(wǎng)》。這是一本關(guān)于生命、友情、友愛和忠誠的故事。我剛看了一兩段就被這本書深深的吸引住了。
這本書主要講的是：朱曼克家中的谷倉中，生活著一群快樂的小動(dòng)物，在這群小動(dòng)物中，一只名叫威爾伯的小豬認(rèn)識(shí)了一只名叫夏洛的蜘蛛，她們成了無比要好的朋友。威爾伯非常的崇拜夏洛，她甚至學(xué)夏洛織網(wǎng)。而夏洛并沒有取笑威爾伯，反而喜歡威爾伯的那股傻勁。夏洛避免威爾伯被人宰成“熏肉火腿”，決定拯救威爾伯。她在豬欄上結(jié)出了“王牌”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”等夸耀小豬威爾伯的詞語。因此，大家認(rèn)定為威爾伯是一頭神奇的小豬。人們互相告知，蜂擁而來觀賞這頭神奇的小豬。之后，威爾伯還在集市上獲得了特別獎(jiǎng)，并得到了安樂的未來。小豬威爾伯得救了，但是夏洛不但要拯救小豬威爾伯，還要編結(jié)卵袋，透支了大量的體力，使她的.生命過早的走到了盡頭。
讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書，我深深體會(huì)到了友愛的力量，感受到了友誼的珍貴!我懂得了在生活中，人與人之間要相互幫助，互相關(guān)心這樣才能給人們帶來愛，給世界帶來和平快樂!
三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感9
升入五年級(jí)，我與一本書有了親密的接觸——《夏洛的網(wǎng)》。讀罷此書，我感受頗深。
這本書主要寫了小豬威爾伯的朋友夏洛，為了不讓威爾伯被朱克曼先生殺掉做成熏肉火腿，便在自己的網(wǎng)上先后織了“王牌豬”“了不起”“閃閃發(fā)亮”“謙卑”等字，一次次讓威爾伯死里逃生化險(xiǎn)為夷。朱克曼先生一家大吃一驚，以為有神靈在冥冥中佑護(hù)著小豬威爾伯，從此對(duì)它另眼相看。
書中最讓我感動(dòng)的`是“最后一天”這一章節(jié)。那天，威爾伯突然覺得夏洛特別安靜，心生疑問。幾次相詢后，夏洛悲痛地告訴威爾伯自己年壽已到將在一兩天之內(nèi)離開這個(gè)世界。威爾伯悲痛萬分，心想：夏洛的卵袋里有五百四十只小蜘蛛，萬一她永遠(yuǎn)地離開谷倉，我一定要照顧好她的這些孩子。為此，威爾伯嘗試了許多方法，還是無法挽救夏洛的離世。夏洛死時(shí)，在自己生命中最后一次織就的網(wǎng)上吊著，孤零零的，威爾伯傷心欲絕。
這是美國作家懷特先生最受歡迎的一部小說。在他的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張溫馨的愛網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，也喚起了每一位讀者心中無盡的愛和溫情——友情的力量是巨大的，沒有友情的人生是凄苦的。
我愿像夏洛一樣富有愛心，扶危濟(jì)困，做一名愛心使者！我愿每個(gè)人都像夏洛一樣富有愛心、同情心，永不嘲笑別人。
這樣，世界才會(huì)更加和諧美好！
三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感10
最近我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書，看過之后，我不禁慢慢地喜歡上了它。
這本書里有4個(gè)人物，小豬威爾伯、蜘蛛夏洛、朱克曼先生和朱克曼太太。小豬威爾伯在朱克曼家的谷倉里安了家，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了看似渺小的蜘蛛夏洛，他們成為了好朋友，歡樂地生活著。可是有一天小豬威爾伯聽朱克曼夫婦說，天冷的時(shí)候要把他變成美味的熏肉火腿。這可把小豬威爾伯嚇壞了，他急忙讓蜘蛛夏洛幫他想辦法。鎮(zhèn)定的夏洛靠自我在網(wǎng)上結(jié)出的文字救了威爾伯一命，可就在這個(gè)時(shí)候，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的的這份真摯友情深深地打動(dòng)了我，這讓我想起了二年級(jí)時(shí)的一件事。那一天，快要上第一節(jié)課的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)文具盒不在桌上，把書包翻了個(gè)底朝天，也沒有發(fā)現(xiàn)。我急得像熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：怎樣辦?怎樣辦?呆會(huì)兒上課沒有筆可怎樣行?教師會(huì)不會(huì)要批評(píng)我?越想越著急，急得我眼淚都快要掉下來了，就在這時(shí)，同桌申鳴軒拿著一支尖尖的鉛筆遞給我，說，“許嘉誠，給你!”我懷著無比感激的心境看著他，頓時(shí)覺得這個(gè)平時(shí)有點(diǎn)淘氣的“小不點(diǎn)”，此時(shí)是多么的可愛，讓人喜歡。之后，我慢慢的和這個(gè)家伙成了好朋友，此刻我們盡管不在一個(gè)班級(jí)，但每次看見他，我都會(huì)想起這件讓我溫暖的事。
小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事使我懂得了，同學(xué)之間要互相幫忙，僅有這樣我們才會(huì)讓困難變少，歡樂變多，也明白了同學(xué)之情來之不易，我們要相互珍惜。
三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感11
暑假，我讀了一本課外書，名字叫做《夏洛的網(wǎng)》�？赐旰螅腋袆�(dòng)極了，我深深的喜歡上了夏洛，為夏洛的精神喝彩。
《夏洛的網(wǎng)》這則故事講述了費(fèi)思爸爸的農(nóng)場(chǎng)里生活著一群小動(dòng)物。小動(dòng)物們分別是小羊、小鴨、鴨爸爸、鴨媽媽、小豬威爾伯和黑蜘蛛夏洛。說的是黑蜘蛛夏洛是小豬威爾伯的第一個(gè)朋友，黑蜘蛛夏洛它有八只腳，它很喜歡幫助其他的小動(dòng)物。因?yàn)楹谥┲胂穆迓牭街魅说恼勗�，說小豬威爾伯長大后會(huì)把威爾伯殺掉，所以黑蜘蛛夏洛用盡了全力去幫助小豬威爾伯，它用生命給小豬威爾伯織了三個(gè)大字“王牌豬”，從此改變了小豬威爾伯的命運(yùn)，最后黑蜘蛛夏洛死了，而它的孩子威爾伯把他們扶養(yǎng)長大的了故事。
我最喜歡威爾伯在心里說的一句話。它說：“我不會(huì)忘記你的，我的好兄弟夏洛！”我感動(dòng)極了！
同時(shí)，我也明白了，我長大了也要像夏洛一樣做一個(gè)幫助別人不求回報(bào)的人。如果我能遇到像夏洛一樣的人，我一定會(huì)和他做朋友的`，我還會(huì)好好的珍惜我們之間的友誼的！
三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感12
這是一個(gè)蜘蛛和一頭小豬的故事，寫給我們孩子，也寫給大人們。
在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。它們過著平靜而快樂的生活。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了�？此泼煨〉南穆鍏s說：“我救你�！庇谑牵粓�(chǎng)拯救威爾伯命運(yùn)的行動(dòng)開始了。夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，并且終于讓它在集市上的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的'未來。但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
在《精靈鼠小弟》的作者、美國大作家E.B.懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯生命，更激起了你我心中無盡的愛與溫情。在夏洛無私幫助下威爾伯活了下來，她卻用盡了自己短暫的生命，她安詳?shù)淖吡�，沒有一點(diǎn)遺憾，因?yàn)樗鼰o私的幫助了威爾伯，她成了天使。
所以，我們要無私的多幫助一些有困難的人，我們不期望他們的回報(bào)，因?yàn)樗麄兘o了我們機(jī)會(huì)，讓我們成為天使。
三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感13
曾經(jīng)我給大家推薦過許多有趣，搞笑的書籍，比如《窗邊的小豆豆》、《米小圈上學(xué)記》、《綠野仙蹤》……今天我在給大家推薦一本書，書名叫《夏洛的網(wǎng)》。
有些愛看書的同學(xué)可能就知道這本書。這本書講得是在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的`友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)，然而看似渺小的夏落卻說我救你。于是夏洛用自己的絲在豬欄上織出了網(wǎng)。人類視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字徹底轉(zhuǎn)并了威爾伯的命運(yùn)，終于讓他在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)和一個(gè)安詳?shù)奈磥�，但這是夏洛的命運(yùn)卻走到了盡頭。
這本書把一堆動(dòng)物朋友當(dāng)做我們?nèi)祟惻笥褋韺憣懗鰹榱伺笥训拿\(yùn)和不顧自己的命運(yùn)凸起突出了夏洛與威爾伯之間的友誼情深似海。當(dāng)你遇到困難，而你如果在生活中你遇到了像夏洛這樣的好朋友，你可以向他去學(xué)習(xí)。請(qǐng)教一下，甚至可以和他做個(gè)好朋友。
三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感14
讀了《夏洛的網(wǎng)》讓我看到了，小豬是一個(gè)落腳豬，差一點(diǎn)兒丟掉性命。被一個(gè)善良，充滿愛心，善于觀察，熱愛生活的小姑娘弗恩，保住了性命，并給它起了威爾伯的名字。
威爾伯是一個(gè)單純可愛，不愿認(rèn)命的小豬。威爾伯小的時(shí)候和弗恩建立了感情，他們相互陪伴。等到兩個(gè)月的時(shí)候，被送到了朱克曼先生家的谷倉里。在一群動(dòng)物作為鄰居的各自生活中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的`友誼。當(dāng)威爾伯得知自己未來的命運(yùn)要成為熏肉火腿時(shí)，就陷入悲痛絕望中，他已經(jīng)接受任人宰割的命運(yùn)了。
然而，看似渺小的夏洛卻毅然伸出了友誼之手，用堅(jiān)決的聲音說：“我救你”，用果斷的行動(dòng)在豬欄上耗盡自己的精力和蛛絲，織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，幫他在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，得到一個(gè)安享天命的未來。舍棄蛛身維系豬命，小小的蜘蛛竟然有這樣的大愛。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，讓我感覺到了，在我們的人生的旅途中，最不能缺少的就是愛。人生需要愛，只要人人心中裝滿愛，愛就會(huì)在全世界流淌。
三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感15
今天我要給大家介紹一本書，叫做《夏洛的網(wǎng)》，這本書是一位美國朋友寫的，他就是——瓦特先生。他寫的書很出色，我還知道他寫的別的書，比如《精靈鼠小弟》、《吹小號(hào)的天鵝》等等。
這本書讓我感受最深的就是三點(diǎn)，第一點(diǎn)是威爾伯找到了夏洛，第二點(diǎn)是夏洛保威爾伯的命，第三點(diǎn)是夏洛的后代交給了威爾伯。
當(dāng)然，這本書的主角也是他倆，還有一個(gè)叫弗恩的小女孩，這個(gè)小女孩是威爾伯的主人。本來威爾伯會(huì)被弗恩的`爸爸用大斧頭斬了，可是弗恩知道后，就要問個(gè)明白，最終她挽救了威爾伯。要是我在現(xiàn)場(chǎng)，我也會(huì)對(duì)弗恩說：“弗恩，你真是一個(gè)對(duì)動(dòng)物好的孩子，我們大家都喜歡你，想和你做最好的朋友�！�
看完了這本書，實(shí)際上我恨不得鉆進(jìn)書里，想對(duì)夏洛也好好表揚(yáng)一番，因?yàn)�，他也為了自己的朋友，就算是自己老了，也要幫助威爾伯。這種品行，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
啊!這本書我會(huì)永遠(yuǎn)記住的，我會(huì)把夏洛為了朋友犧牲自己的品行記住。因?yàn)�，我也要像夏洛一樣，做一個(gè)為了朋友兩肋插刀的人。
【三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感】相關(guān)文章：
夏洛的網(wǎng)閱讀感想(夏洛的網(wǎng)讀書心語)10-11
夏洛的網(wǎng)有感10-12
《夏洛的網(wǎng)》有感10-12
夏洛的網(wǎng)作文06-02
夏洛的網(wǎng)閱讀感想10-11
《夏洛的網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)04-03
《夏洛的網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)06-02
夏洛的網(wǎng)第閱讀感想10-13
夏洛的網(wǎng)有感15篇10-18