音樂世界作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的音樂世界作文4篇，希望能夠幫助到大家。

音樂世界作文 篇1

　　每當(dāng)我拿著唱片封面在地圖上尋找位置的時(shí)候，音箱里傳出的音樂便是來自世界的聲音，這種聲音就像地圖上的五洲四洋，分別被紅黃藍(lán)綠紫裝飾的五彩繽紛，這就是民族文化交流的使者──世界音樂。

　　非洲音樂

　　幾個(gè)世紀(jì)以來赤道人種散發(fā)出的氣息一直彌漫著撒哈拉沙漠，一張張黑色的臉龐不時(shí)的透露著音樂的平凡主義。在非洲，音樂是不以美而論斷的，就像人天天要吃飯、上廁所一樣，那是一種生活。難道還會(huì)有人在乎自己的蹲坑姿勢嗎?正是這種不在乎的生活方式被機(jī)靈的唱片商發(fā)現(xiàn)了，以至就有了這張唱片。

　　一望無際的`沙漠邊緣，一男子仰首向晴空，縱情高歌，這是唱片中的其中一首歌曲。耳朵收到的信息傳送至大腦，顯然，這已不是土著的民族之聲了，華麗的Jazz節(jié)奏、Funk貝司讓人坐立不安，更難得的是近似;田間呼喊;的馬里的高腔──絕。

　　五個(gè)人走到一起，開開嗓子就唱歌，一人擔(dān)任四人的伴奏，四人充當(dāng)一人的和聲──無伴奏多聲部合唱的能力是上帝賜予非洲老黑的禮物。為了彌補(bǔ)膚色的缺陷，上帝給予他們強(qiáng)壯的軀體和自然的音高，因此一開口就形成了自然和聲。好多自稱學(xué)院派;的人士，兩眼不裝人(自以為是)，可笑的是唱了一輩子只揀了兩塊磚頭，一塊是唱低了墊著往上搭的，一塊是唱高了順著往下趴的──可悲。

天生的無伴奏合唱──妙。

就此兩首歌曲就已絕妙無比了，若再介紹恐怕讀者難以忍受欲得(唱片)而不能的悲痛而日夜消瘦，故此擱筆，聽樂!

　　安第斯音樂

　　有一種樂器叫排簫，有一個(gè)民族叫印第安，有一坐山脈叫安第斯，三者加在一起就是安第斯音樂的含義。安第斯高原的秘魯人民、玻利維亞居民和厄瓜多爾市民，可能是受到了高原氣候的影響，所以天生就氣息良好，吹起排簫來總是勝人一籌。因此，排簫成了安第斯音樂必不可少的樂器之一。

　　排簫是印第安人民的驕傲，印第安人也將排簫視為珍品。不過印第安文化的最大驕傲并不止此，而是它曾經(jīng)影響了北美文化和拉丁文化。北美洲的美國、加拿大，拉丁美洲的巴西、古巴眾國，在當(dāng)今流行樂壇的前沿地位是有目共睹的，因此，這張唱片帶給人的不僅僅是安第斯的印第安之聲，更重要的是它揭開了流行音樂的一大源流。

　　曼陀林的撥弦聲、吉他的掃弦聲、排簫的氣息聲(來自唱片第一首歌曲)，還有一種隱藏在節(jié)奏背后的是插著羽毛的太陽神(印第安人的生存寄托)的舞步聲(來自唱片第五首歌曲)，使人頓生一種對安第斯山脈的神秘和向往。

　　如果說排簫是安第斯音樂的靈魂，一點(diǎn)都不過分，但是排簫并不孤傲，它一般不做獨(dú)奏，經(jīng)常有其他樂器與之合奏(如：曼陀林、吉他、豎笛、大鼓等)，由此，正體現(xiàn)了印第安民族的部落之間的和諧與默契。

　　一張唱片帶來的不僅僅是音樂，濃縮社會(huì)和文化的功效更是每一張世界音樂唱片的神秘與絕妙之處。

音樂世界作文 篇2

　　他們的出現(xiàn)，讓世界變得生動(dòng)起來，讓聲音變得美妙起來。

　　他們是一群天才，他們熱愛自己的的才能，所以他們使這種才能盡情的發(fā)揮著，

　　他們是一群充滿個(gè)性的人，一群有想法的人，因?yàn)橐魳返牧α看偈顾麄冏叩搅艘黄穑?/p>

　　他們獨(dú)立，任性，放縱，從不拘泥在一個(gè)狹小的空間里，不愿自己被別人所同化，

　　他們喜歡沉醉在靈魂深處，獨(dú)自思考，他們喜歡用音樂來表達(dá)自己，盡情放縱的姿態(tài)，竭盡的展示，

　　他們釋放最真實(shí)的自我，從不違背自己的意愿，去生存，去活著，

　　他們留著一頭波浪卷的頭發(fā)，或者一頭曲卷蓬亂的長發(fā)，如火般燃燒著自己，燃燒著自己的內(nèi)心，

　　他們的內(nèi)心，有時(shí)不能平靜，那是靈感來了的前兆，但凡靈感來了，他們都會(huì)竭盡的去捕捉這細(xì)微的靈感，汲取著靈感的源泉，每當(dāng)如此，靈感便會(huì)滔滔不絕，

　　他們站在舞臺上的那刻，這個(gè)世界上仿佛只有他自己一個(gè)人，這個(gè)世界都是他的，

　　他們的靈感不會(huì)枯竭，但是上帝也會(huì)讓他們變老，他們的容顏開始變老，卻絲毫無法動(dòng)容他們那顆執(zhí)著的心，

　　他們有時(shí)也會(huì)苦惱，因?yàn)殪`感也會(huì)隨著他們的年齡開始慢慢枯竭、退化，他們時(shí)常把自己封閉起來，只為找尋那遁形已久的靈感，

　　他們的樣子看起來像瘋子一樣，也許你并不理解，凌亂的長發(fā)像他們的靈感一樣在空中揮灑，可是歲月卻剝奪了他們的長發(fā)，開始脫落，靈感也像這長發(fā)一樣開始漸漸的.消失不見，

　　他們開始傷感，只因?yàn)樗麄儾荒茉傧褚郧澳菢�，無法迸發(fā)的思考，曾讓他們陷入逆境，也許你開始對他們失望，他們的作品沒有了往日的絕無僅有，開始變得平庸起來，

　　他們用一生來完成自己的追求，他們?yōu)樽约和瓿缮�命里最后的一支曲子，來證明自己曾經(jīng)的輝煌，

　　他們無關(guān)世俗，他們曾這樣說過，當(dāng)我思考的時(shí)候，無論這個(gè)世上發(fā)生了什么，請不要打擾我！

　　他們說過，用心去做一件事，是多么的美好！

音樂世界作文 篇3

　　歡聽輕音樂，那么幾首，重復(fù)著一宿，因?yàn)槭莻�(gè)固執(zhí)守舊的人。

　　其實(shí)，喜歡聽輕音樂的人不一定是高雅，反倒是內(nèi)心粗鄙，才如餓漢般看到美食一樣可口，粗俗慣的生活只有沉浸在音樂里面才能找尋久違的詩意，讓浮躁的心獲得片刻寧靜。

　　這就是音樂的魔力，如水般清洗沾染世俗的塵埃，卻又是短暫的，片刻的'，不停留的，塵世姻緣際會(huì)遠(yuǎn)不是一首歌那么純粹，不會(huì)給你隨心所欲的錯(cuò)過了可以倒退，不喜歡了可以跳躍，癡迷了就重復(fù)循環(huán)。

　　那些不喜歡的人和事，總讓我無法把控的肆意潑撒情緒，跟個(gè)不諳世事的黃毛傻妞一樣橫沖直撞，或許，真的是太在意自己才會(huì)如此看不慣別人。聽輕音樂有這種療效，鎮(zhèn)靜寧神，養(yǎng)心撫慰，它的世界有無限現(xiàn)象的美。

　　失與得，本就說不清，學(xué)會(huì)控制情緒或許是成熟的標(biāo)志之一，卻可能少了本該有的率真。

　　音樂的世界是一扇城門，城外住著個(gè)小丑，永遠(yuǎn)面無表情的笑著，為取悅別人撒歡著，偶爾來一出皇帝的新裝，不自知得淪為笑柄。城內(nèi)有個(gè)夢想家，做盡一切夢，美好的，邪惡的，無數(shù)個(gè)身份，總會(huì)禪悟，如佛告知，愛世間可愛之人，有時(shí)些許清高，帶點(diǎn)孤芳自賞，批判者般奚落城外的小丑，有時(shí)自卑到塵埃中，害怕到骨髓里，即便如此卻又詩意般的成全了自己。

　　當(dāng)城門打開，卸了妝的小丑其實(shí)就是個(gè)無臉人在城內(nèi)畫上自己愛的臉，詩意的穿行。

音樂世界作文 篇4

　　音樂能使煩惱的人頓時(shí)心情舒暢；音樂，能使郁悶的人立刻豁然開朗；音樂能……那么，假如世界上沒有音樂，那又會(huì)怎樣？一個(gè)星期天的晚上我躺在床上翻來覆去的冥思苦想，不知不覺，便進(jìn)了夢鄉(xiāng)……

　　早上了，到該起床的時(shí)間了，咦？怎么沒有聽到悅耳的鬧鐘聲呢？“媽媽！”我大叫起來，“我的鬧鐘怎么不放音樂了�。俊睗M腦子的疑問困惑著我。媽媽不耐煩地說：“你一大早說什么胡話，這個(gè)世界上哪有什么音樂，快起床�！边@是怎么了，怎么會(huì)沒有音樂了呢，我百思不得其解，只好先去學(xué)校。

　　“上課了，上課了�！崩蠋煶吨�嗓子大喊道。咦？那歡快的上課鈴聲怎么也沒響了？那令人精神抖擻的音樂怎么沒有了？同學(xué)們伴隨著老師的音落都習(xí)以為常的回到了教室。不對不對，一定是廣播壞掉了，為此找了一個(gè)借口，讓自己不再去多想。

　　回到教室，看到課表上是音樂課，太好了。想著郁悶了一天，終于可以放松了。音樂老師邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，“做作業(yè)�！崩蠋熃淮�完就離開了教室，大家都習(xí)慣性地拿出了作業(yè)，埋頭苦干著。我還是摸不著頭腦，用筆捅了捅我的同桌，“為什么老師不上課��？”我不解地問道，他不耐煩地回答我：“都沒有音樂，上什么音樂課？當(dāng)然是做作業(yè)呀�！鳖D時(shí)，我明白了，媽媽沒有騙我，廣播也沒有壞掉，世界上真的沒有音樂的存在了。

　　“做眼保健操了，做眼保健操了”老師喊道，這時(shí)廣播傳來了喊節(jié)拍的聲音。那舒心的古箏聲也消失了，再不會(huì)有一邊欣賞音樂，一邊揉揉眼睛的美好享受了……

　　“同學(xué)們，升國旗啦！”老師叫喊到，同學(xué)們站在國旗下�！熬炊Y！”同學(xué)們看著國旗緩緩升起，“禮畢，退場�！卑�，還沒有唱國歌就要退場了嗎？我悄悄的問問同學(xué)，他們都用異樣的眼光看著我說：“難道你不知道世界上沒有音樂嗎？”對啊，我還是沒有習(xí)慣沒有音樂的生活。我一臉木然，呆呆的盯著國旗，想著再也體驗(yàn)不到伴隨著國歌升國旗的慷慨激昂，心里有許多的失落……

　　夜晚，躺在床上回想一天發(fā)生的事，覺得生活沒有了音樂是多么的'枯燥乏味。慢慢的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，在夢里我站在舞臺的聚光燈下唱著歌，舞臺的觀眾都隨著歡快的音樂節(jié)拍舞蹈著，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂的神情，這到底是現(xiàn)實(shí)還是夢境？如果這是一場夢，那么我愿做一支隨音樂的河流漂流的小船。

　　我們的生活不能沒有音樂，就像天空不能沒有太陽，黑夜不能沒有燈光。世界沒有音樂，生活就會(huì)變得黯然無光，正是音樂的存在，為我們的生活增添的一抹彩色。

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