【精選】書籍作文匯編10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的書籍作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書籍作文 篇1

　　今天去學(xué)校打掃衛(wèi)生、整理桌椅。經(jīng)過門衛(wèi)室，劉爹告知我，我們的書來啦。我知道，那是我們參加“百班千人”26期共讀活動(dòng)的書籍——《女巫的孩子》到了。

　　把書搬到辦公室，迫不及待地打開，拿出一本，摩挲著封面，內(nèi)心里有說不出的愉悅之感。

　　上個(gè)學(xué)期，我們?nèi)�班參加了“百班千人�?4期共讀活動(dòng)。黃老師和你們一樣認(rèn)真讀書、積極研討。為了讀好《夜鶯林的秘密》，我們開展了一系列的共讀活動(dòng)。

　　我清楚地記得，很多同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行了好書分享，談到了自己的讀書感悟，寫出了想象奇特的作文。除了這些，我更感動(dòng)的是，很多家長(zhǎng)參與進(jìn)來，和你們一起閱讀，一起分享。我的電腦里至今還保存著很多家長(zhǎng)發(fā)送給我的讀書感悟，也保存著很多家庭的親子閱讀照片。

　　正是因?yàn)槲覀冊(cè)�扎�?shí)實(shí)進(jìn)行了一系列的閱讀活動(dòng)，我們班才會(huì)獲得“百班千人”24期共讀活動(dòng)的集體二等獎(jiǎng)。同時(shí)，嚴(yán)翊銘和袁煒宸分獲讀寫征文的全國(guó)三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。這是肯定，更是激勵(lì)。它讓我們覺得，只有閱讀，才最美。

　　本學(xué)期，在校時(shí)間短，學(xué)習(xí)任務(wù)重，我本不打算帶領(lǐng)大家繼續(xù)參加26期共讀活動(dòng)。后來又覺得，閱讀同樣是很重要的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，不應(yīng)該荒廢，也不應(yīng)該隨意，它需要專業(yè)的引導(dǎo)，需要在團(tuán)隊(duì)中攜手前進(jìn)。因此，我征求家長(zhǎng)意見，幾乎所有家長(zhǎng)毫不猶豫地支持大家參與共讀活動(dòng)。這不，我們就愉快地報(bào)名參加了。

　　書本已到，等你來讀。巧的是，我們的書剛好在世界讀書日到來，我暗暗為這巧合高興。這是不是意味著，我們班的每一個(gè)同學(xué)都會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)愛讀書、會(huì)讀書的人呢？肯定是這樣的。

　　這次共讀《女巫的孩子》，我們除了像上個(gè)學(xué)期一樣進(jìn)行各種讀書活動(dòng)，我覺得還可以進(jìn)行朗讀接龍、課本劇表演、辯論賽等多種形式的閱讀活動(dòng)。這樣做的目的，無(wú)非就是對(duì)一本書進(jìn)行深入解讀。在一次次的讀書活動(dòng)中，習(xí)得讀書方法，受益終身。

　　我知道，我們中還有一小部分人讀不下去。你們感到閱讀枯燥乏味，一旦離開老師父母的監(jiān)督就會(huì)把書本丟到一邊。我很遺憾，過去的兩年多時(shí)間里，我還是沒能培養(yǎng)你們良好的閱讀習(xí)慣。

　　其實(shí)，為了養(yǎng)成你們愛讀書的習(xí)慣，我還是做了一些事情的.。三年級(jí)開始就要求你們每天讀書，爭(zhēng)取一個(gè)星期讀完一本。為了養(yǎng)成習(xí)慣，我們的家庭作業(yè)里每天都有一項(xiàng)課外閱讀任務(wù)。就是現(xiàn)在，也一點(diǎn)都沒改變。四年級(jí)的時(shí)候，我們利用放學(xué)后的二十分鐘集體閱讀，感覺蠻好。五年級(jí)，我們有意共讀。最開始共讀了《草房子》，后來參加“百班千人”共讀活動(dòng)。所有這些，都為養(yǎng)成大家良好的閱讀習(xí)慣。

　　不愛閱讀的你也無(wú)需過分著急，跟著我，跟著班級(jí)，先讀起來。慢慢感受到閱讀的樂趣，在閱讀中愛上閱讀。我相信，在堅(jiān)持閱讀中，你一定可以遇到自己喜歡的書籍。到那時(shí)，愛上閱讀就是水到渠成的事了。

　　不管怎么樣，親近書本吧。它就像是翅膀，能帶著我們飛翔。

　　愿每一個(gè)你都能愛上閱讀！

書籍作文 篇2

　　尊敬的老師！親愛的同學(xué)們！大家好！我叫楊瑞堃，今年9歲，我給大家演講的題目叫“和書籍約會(huì)吧”。

　　同學(xué)們，每當(dāng)假期來臨的時(shí)候，每當(dāng)學(xué)習(xí)結(jié)束輕松下來時(shí)，你們最愿意干什么呢？對(duì)了，我和你們一樣最喜歡看課外書。今天我給大家推薦一本好書叫《羊皮卷》。

　　每當(dāng)我開心或者失望難過時(shí)，每當(dāng)我得意或者失落時(shí)，我都會(huì)看一看《羊皮卷》這本書。它是爸爸送給我六歲時(shí)的生日禮物，雖然那時(shí)我認(rèn)識(shí)的`字還不多，可爸爸每天都會(huì)抽時(shí)間給我講里面的故事，我從中受益匪淺。

　　傳說，在很久以前的阿拉伯地區(qū)，有一位著名的商人，他有一個(gè)聰明能干而且有一顆非凡愛心的仆人叫海菲，商人送給海菲10張神秘的羊皮卷，那羊皮卷濃縮猶太人千年智慧。它有一股令人震撼的力量，能改變?nèi)说膬?nèi)心，它告訴我們每個(gè)人都有一個(gè)自我的寶藏，就看你能否去開啟它。

　　每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難，想要退縮時(shí)，我就會(huì)想起《羊皮卷》里“不言放棄，堅(jiān)持就會(huì)勝利”，我就會(huì)重新鼓起勇氣、戰(zhàn)斗到底！

　　每當(dāng)我貪玩說讓我再玩一會(huì)時(shí)，老爸就會(huì)念念《羊皮卷》里“時(shí)間無(wú)價(jià)，時(shí)間無(wú)情”，我就會(huì)立刻奮筆疾書，完成作業(yè)。

　　“做一個(gè)有主意、善抉擇的人”，“永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿希望!”,”把握機(jī)遇，鑄就輝煌”這些語(yǔ)句一直激勵(lì)我要天天向上！

　　這是一本值得珍藏的書！這是一本令人愛不釋手的書！細(xì)細(xì)品讀，你就會(huì)充滿神奇的力量！讓我們和它約會(huì)吧！

　　我的演講完了！謝謝大家！

書籍作文 篇3

　　我是一個(gè)十足的小書迷。我的課余時(shí)間基本都用在了看課外書上。

　　記得上次期末考試前，爸爸給我買了一套我最愛看的《笑貓日記》，但爸爸告訴我說要等考完試后才允許我看呢！那幾天，我看著書柜上的它們直流口水。終于考完試了，我急忙回到家，扔下書包，就奔向我心愛的《笑貓日記》了。我把書搬出來，拿出其中一本，我囫圇吞棗，看完了一本又一本，過了一段時(shí)間，我的肚子就被書中的內(nèi)容給填滿了。奶奶喊我吃飯，我也沒聽到。

　　從書中，我獲得了許多知識(shí)。我讀《笑貓日記》，明白了什么是真正的友誼；我看《學(xué)習(xí)也可以很快樂》，知道了學(xué)習(xí)的樂趣所在；我讀《媽媽不是我的傭人》，我變得獨(dú)立了，自己的`事情我自己做。

　　有一次，我跟著爸媽去信譽(yù)樓購(gòu)物。我就跑到賣書的地方，自己在找書讀，讓爸媽他們?nèi)ベ?gòu)物了。服務(wù)員見我只看不買，就趕我出來。求知的欲望又讓我走了進(jìn)去，這次我可不敢明目張膽地看了，我讀一會(huì)兒就踮起腳尖查看服務(wù)員的位置，想想那時(shí)的我真是可笑��！

　　我愛讀書，她帶給了我太多，讓我懂得了許多道理，豐富了我的課余生活，感謝書籍讓我成長(zhǎng)！

書籍作文 篇4

　　從無(wú)有中來，我們要用書籍的圣水將自己洗禮；在世界上生，我們要用書籍的芳香將自己熏陶；到無(wú)有中去，我們要用書籍的神光將自己帶離。每個(gè)人都與書籍有著長(zhǎng)長(zhǎng)地故事，我亦如此。

　　神話之旅

　　誰(shuí)沒讀過神話故事呢？女媧補(bǔ)天，盤古開天辟地，牛郎織女，夸父逐日，精衛(wèi)填海，哪吒鬧�！�…這是中國(guó)的。還有外國(guó)的阿拉神燈，上帝創(chuàng)世紀(jì)，桃太郎的故事，普羅米修斯……因而小時(shí)候我常在東方與西方的神系間混亂不清——宙斯是老大呢，還是玉帝更厲害？可以想像嗎？一個(gè)小小的孩子坐在陽(yáng)光下，想著阿波羅今日太陽(yáng)車趕得好哇，或是自己猜想是誰(shuí)打翻了天上的藍(lán)水瓶，云朵上會(huì)不會(huì)生著哪一位小神仙？小時(shí)候，我神游在神話之中。

　　科幻的.畫

　　科幻的書，擺了一排，在書架上尤其是好看。我走過去，光是看看他們，心里也樂得開花。長(zhǎng)大一點(diǎn)的我，或許不再相信神明了，但誰(shuí)能拒絕那些隱藏的魔法呢？可以想象嗎？一個(gè)小孩，窩在被子里，等著第二天或許有人送來霍格沃茲錄取通知書？當(dāng)我讀完《哈利波特》時(shí)，那是一種多么難過的心情啊，我說：“再也不會(huì)有一本書給我這樣的感覺了，就算再讀一遍也不會(huì)�！睆哪且院�，我知道了慢慢享受美好，同時(shí)希望美好可以沒有結(jié)局。后來啊，我癡醉在科幻之中。

　　名著是詩(shī)

　　一排排一本本，名著多美��！當(dāng)我用手指觸及書脊，那小小的畫讓我想起了這一整個(gè)故事，以及它背后那個(gè)沉重的靈魂�？梢韵胂髥幔棵總�(gè)深夜，我都無(wú)法遏制自己，將它們?nèi)∠�，展開在我的面前，一遍又一遍，有的書第幾遍都會(huì)讓我沉醉癡迷，甚至第幾遍我都會(huì)淚流滿面。書中的悲傷不是悲傷，它是世界永恒的磨難，在任何時(shí)代，任何的國(guó)度，都會(huì)漫上你凄苦的膝蓋�，F(xiàn)在，我品味在名著之中。

　　我亦如此，如每個(gè)人一般，與書有著長(zhǎng)長(zhǎng)地故事，出生時(shí)見到它，活著時(shí)品讀它，等到消失在歷史的塵埃中，必定也有時(shí)間的書交我沉眠。

書籍作文 篇5

　　常言道“良藥苦口利于病”，這里說的“良藥”，指的是一些中草藥，而它所能治愈的也只是肉體上的疼痛與不適。在我看來，書籍才是真正的良藥”，因?yàn)樗�能夠清潔人們心靈上的污垢、愚昧和狹隘，純潔我們的靈魂，帶領(lǐng)我們走向精神的高地。

　　我從小就喜愛。小時(shí)候，雖然自己不識(shí)字，但爸爸媽媽經(jīng)常給我買一些書和圖畫書。每天晚上睡覺前，爸爸媽媽都會(huì)給我講一些小，而我，總是帶著書香進(jìn)入夢(mèng)香。正是這些童話故事，啟迪了我的心靈，讓我懂得了正義與邪惡、善良與殘忍、幸福與悲慘……上學(xué)后，隨著知識(shí)的增加，我對(duì)書籍的渴望愈來愈強(qiáng)烈。圖書館里豐富的藏書就像一塊磁石吸引著我，每個(gè)周末，我都會(huì)到圖書館借閱書籍。在我眼里，圖書館便是人類精神的`寶庫(kù)，是世界上最豪華的宮殿。只需要一本好書，一杯茶水，我便能安靜地度過整個(gè)下午。我在書中與大師進(jìn)行靈魂上的交流，使自己的精神得到升華！

　　在我迷茫的時(shí)候，書會(huì)指引我正確的方向；在我取得成功的時(shí)候，書會(huì)告誡我不能迷失自己；在我處于低谷的時(shí)候，書會(huì)給予我奮發(fā)向上的能量；在我被物質(zhì)蒙蔽雙眼的時(shí)候，書為我?guī)�來心靈的純凈！

　　閱讀《老人與�！�，讓我懂得了人可以被毀滅，但不可以被打��；閱讀《海底兩萬(wàn)里》，讓我領(lǐng)略到海底世界的精彩、斑斕；閱讀《馬提與祖父》，讓我明白了該如何坦然面對(duì)死亡；閱讀《魯賓遜漂流記》，讓我領(lǐng)悟到在任何時(shí)候都要擁有信心……

　　這，便是書籍的力量！

書籍作文 篇6

　　高爾基說過：書籍是人類發(fā)展的階梯。這句話一點(diǎn)也非常好，由于我是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的書蟲。

　　在我七歲那一年，我得到了我的第一本書白雪公主。我興沖沖的捧著它，如獲至寶一般，一邊親還一邊想：之后你也就是我的.心肝寶貝了。我返回屋子，急不可耐的打開，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪欲地讀著。不經(jīng)意間來到好多個(gè)小時(shí)，媽媽傳出了河?xùn)|催飯功，嗯嗯我盡管口頭上那么說，雙眼卻不可以從書上挪開，恨不能把雙眼和書原本個(gè)親近。

　　父親譏諷我說：誰(shuí)然你啃書不吃飯的呀。媽媽插口說：你這書都讀的不用吃飯了，還給你娘省了一杯米呢！

　　也有一次，校園內(nèi)六一前夜，教師大家穿好學(xué)生校服，我與一名同學(xué)們承擔(dān)寫稿。因此,我為了更好地第二天能好好地主要表現(xiàn)，寫完時(shí)早已來到深更半夜。第二天，我很早的趕到院校，被班長(zhǎng)看到了，攔下我說：鄧博泰，你怎么沒穿校服？我我我吞吞吐吐的半句也說不上來。

　　這時(shí)候，班長(zhǎng)幸災(zāi)樂禍的說：這下你可以慘了，昨日教師學(xué)時(shí)再三注重，你小組長(zhǎng)的崗位并不保了我紅著臉進(jìn)去，班里一見我，馬上討論開過，秦靖杰還怪聲怪氣的說：我們的小組長(zhǎng)但是松樹林掛燈籠萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅呀！我過意不去的摸摸頭，說：書啊書啊，我對(duì)你簡(jiǎn)直愛恨交加啊。

　　書是我聰慧的原動(dòng)力；書是我歡樂的記憶力；書也是我最知心的小伙伴。這也如同高爾基祖父說過的：書是人們發(fā)展的階梯！

書籍作文 篇7

　　從小到大，書籍就一直伴隨著我成長(zhǎng)。

　　從兒時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在的知識(shí)淵博，一路上經(jīng)過了許多曲折與困難。

　　當(dāng)我還是襁褓中的嬰兒的時(shí)候，媽媽就給我唱兒歌聽，哄我入睡。自從我上了幼兒園，媽媽就不再唱歌給我聽，而是給我講故事聽。從《格林童話》到《一千零一夜》，什么《賣火柴的小姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》……我都聽過，不僅聽過。而且到現(xiàn)在都還記憶猶新。后來上了小學(xué)，也就從一年級(jí)開始，媽媽就不再給我講故事，而是買了幾本帶拼音的書籍，讓我自個(gè)讀，那些《西游記》中的凌凌散散的小故事，我都讀過，并且還將我讀過的故事講給伙伴聽。由于我從小就讀《西游記》，所以對(duì)每個(gè)故事的每個(gè)情節(jié)都非常了解，但是又一有機(jī)會(huì)就會(huì)又去反復(fù)讀它，就連看過一百遍的電視劇版《西游記》都不放過。那些“蜘蛛精”“狐貍精”“兔子精”之類的“精”我都記得。

　　在喜歡讀《西游記》的同時(shí)，我又喜歡讀一些不正經(jīng)的小說。當(dāng)媽媽得知后，就教育我要多讀一些文學(xué)類的書籍。

　　漸漸地，我喜歡上了讀老舍的書，魯迅的書，曹文軒的書，沈石溪的書，這類書讓我知道了在舊中國(guó)的`社會(huì)的下層，普通老百姓的生活的艱苦與貧窮。同時(shí)沈石溪的書又讓我領(lǐng)略到了人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的真情，這些道理都讓我一生受用。

　　最近，我在學(xué)校圖書館借了一本《不能忘記抗戰(zhàn)》。這本書記錄從1894年開始的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民抗擊日本的侵略者的五十年到從1931年“九一八”事變時(shí)，中國(guó)人民奮死反抗的14年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過，同時(shí)也記錄了國(guó)難當(dāng)頭為國(guó)捐軀的英雄人物和戰(zhàn)爭(zhēng)中受盡屈辱與折磨的婦女兒童。

　　當(dāng)我讀完這本書，不禁為之忿忿地罵了一句：“可惡的侵略者�！�

　　感謝你，書籍，是你讓我心中燃起了愛國(guó)之火，也激勵(lì)我為國(guó)爭(zhēng)光，報(bào)效祖國(guó)。

　　感謝你，書籍。感謝你一路伴我成長(zhǎng)。

書籍作文 篇8

　　前不久我參加了蛟龍志愿者服務(wù)隊(duì)組織的給鄉(xiāng)村同學(xué)送書的愛心活動(dòng)。雖然捐書活動(dòng)從簽到、合影、收集捐贈(zèng)的書籍到最終郵寄，時(shí)間并不長(zhǎng)，但是在這之前，坐在桌案前，為了一封小小的，給山村同學(xué)的一封信，卻讓我思考了很久。

　　一開始我對(duì)這件事完全不放在心上，甚至連一本沒怎么看過的書也不忍心送出。就連給鄉(xiāng)村同學(xué)的信也只是隨隨便便寫了一句好好學(xué)習(xí)就沒有下文了。可是當(dāng)媽媽看到這封“信”的時(shí)候卻嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了我。她告訴我，寄出的書和信，不是一張普普通通的紙，而是一條線，一條將我們城市里的.孩子和鄉(xiāng)村孩子心靈連接到一起的線。這條線很細(xì)，細(xì)的讓人們?nèi)菀缀雎运�的存在�?/p>

　　但這條線很長(zhǎng)，很堅(jiān)固，才能讓它穿過千山萬(wàn)水，將兩個(gè)從未謀面的人的心牢牢地連在一起。只要懷著美好的祝福書寫，寄出的信，哪怕只有短短幾句話也能使別人感到溫暖。

　　書也是一樣的，從小到大你一直可以看到自己喜歡的書，那是因?yàn)槲覀冇羞@個(gè)條件達(dá)成你的愿望，可是很多鄉(xiāng)村的孩子們卻無(wú)法讀到自己喜歡的書籍。只有把最喜歡的書寄給需要它的孩子們，才是實(shí)現(xiàn)了書籍的真正價(jià)值。我聽從了媽媽的話。認(rèn)真的重新書寫了一封信，并從書架上取下了珍藏許久的兩本書，因?yàn)槲颐靼祝�比起自己，鄉(xiāng)村的孩子們可能更需要它們。

　　我很高興能參加這樣的活動(dòng)，很感謝在炎熱的天氣里為大家服務(wù)的組織者們，這樣的活動(dòng)教會(huì)我關(guān)愛別人，傳遞正能量，盡自己的一份力量為社會(huì)做貢獻(xiàn)！

書籍作文 篇9

　　今天，我和奶奶上街買衣服，當(dāng)我們?cè)诼放缘裙�交車的時(shí)候，奶奶給我1元紙幣讓我買票。

　　今天的風(fēng)很大，我一不留神，錢被風(fēng)吹到路中間，我很著急，要去撿，但路上車很多，太危險(xiǎn)了！最后我還是放棄了。奶奶說：這就對(duì)了，別說1元錢，就是100元，也不要了，什么也沒安全重要，以后風(fēng)大的.天氣拿錢注意就行了。

書籍作文 篇10

　　世間的萬(wàn)事萬(wàn)物皆不相同，大千世界無(wú)奇不有，我慶幸，紅塵的束縛未將我的精神信念所磨平，樹木的年輪，一輪接一輪地過，無(wú)情的遙逝，但并沒有讓我放棄心中的那個(gè)想法，反而讓我更加堅(jiān)守。如果有一天，你讓我重來一世，陪伴我度過這短暫而繁華的生命者還是那位――書籍。

　　讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。這是讀書結(jié)局的最高境界，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，這些物質(zhì)上的財(cái)富只等著我們?nèi)ネ诰��？赡苡腥瞬荒敲凑J(rèn)為，這有什么了不起的？但你可知道，就是這些你看起的“低級(jí)物品”可以讓你脫離軌道。我想你定不喜歡被這冰冷且無(wú)情的軌道捆綁住吧？我想我猜的沒錯(cuò)，因?yàn)槊總�(gè)人在小時(shí)候親身親近過大自然的美好后突然被關(guān)進(jìn)那不見光明的黑屋子里，一定會(huì)失去自我的那份天真和純樸。因?yàn)檫@就是人的本性，因?yàn)槊總�(gè)人都希望得到自由，就像鷹一樣，鷹為什么不在繁茂的森林上飛翔，而是在沙漠上空翱翔，因?yàn)樗�它喜歡自由，它高冷渺視所有弱小的群體。人亦是如此，不要妄想用善良去遮蓋這份面貌，因?yàn)樗�蘊(yùn)含的意思不只一種。

　　在很小的時(shí)候喜歡讀小說，長(zhǎng)大了就開始尋找名家著作，每次都會(huì)為了這份喜好，而付出不小得努力，我的同學(xué)經(jīng)常會(huì)說，原來你這么閑，委婉一笑，這種話我已聽得有些麻木，但是我并沒有放棄，因?yàn)槲抑�道我的這份“閑”將會(huì)必有用處。

　　當(dāng)你遠(yuǎn)游他鄉(xiāng)，夜，涼風(fēng)送爽，如霧如煙的月光籠罩著你的身形，你的身影定格在這柔柔的.月色之中時(shí)，你可曾想過“此夜中聞?wù)哿�，何人不起故�?guó)情”，當(dāng)你看到高潔而雅的菊花時(shí)，可曾想過“采菊東籬下，悠然見南山”，當(dāng)你看到雄壯的梧桐樹時(shí)，可曾想過“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤 。寂寞梧桐深院鎖清秋�！比绻�你看到了，卻一句也沒說出來，那么你就需要去制造眾人口中所說的“原來你那么閑”。

　　你可曾在茫茫大海中無(wú)助的前行，小心翼翼的避開那些未知的阻礙？你可曾在沙漠中努力的尋找那口清泉，只為活下去的希望？你可曾在茫茫人海中踏步前行，只為能夠有一份自己的職位？你無(wú)助過，害怕過，煎熬過，但是你可知，這些事情當(dāng)你成為一個(gè)“有用”的人時(shí)，它們都會(huì)迎刃而解。

　　現(xiàn)在的人只有兩條路，一是爛在社會(huì)最底層，二是努力往上爬，你不要妄想什么一夜成名，一夜富翁，無(wú)稽之談之事，注定成為虛無(wú)，一塊破石頭經(jīng)過雕琢堪比翡翠玉石，為什么？因?yàn)樗�它知道什么才是百煉成剛�?/p>

　　如果你想談?wù)劜疵�利，那么你就要有談泊名利的資本，而這一切的開始都來源于書籍。

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