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小小舞蹈作文

時間:2022-03-13 07:13:10 舞蹈 我要投稿

小小舞蹈作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的小小舞蹈作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小小舞蹈作文

小小舞蹈作文1

  不知道在大家眼中,怎么定義“能人”這個詞?我身邊有這樣一個人,她成績拔尖、唱歌動聽、跳繩飛快、知識面廣、做事認(rèn)真、身上有一股拼勁……這樣的多面手簡直就是我眼中的超級能人。這個小能人就是我的好朋友吳楷文。當(dāng)然在吳楷文的眾多優(yōu)點中,我最欣賞的還是她的舞蹈。

  每次跟吳楷文相處,都能發(fā)現(xiàn)她的長處。一起打羽毛球,見識了她做事認(rèn)真;一起去郊游,見識了她豐富廣闊的知識面;一起學(xué)習(xí),見識了她的拼勁……知道她跳舞漂亮還是一個偶然的機(jī)會,那是一個周末,吳楷文邀請我去看她在青春劇場的舞蹈演出。我和媽媽早早就趕到青春劇場,滿心期待地準(zhǔn)備觀看吳楷文的`演出。我看了看節(jié)目單,《快樂牛仔》是吳楷文所在的班表演。前幾個班都表演完了,一陣陣的掌聲把觀眾們的興致推向了高潮!跋旅媸俏寮1班給我們帶來的表演——《快樂牛仔》,請大家掌聲歡迎!”我十分興奮地鼓起了掌。

  只見一些頭戴牛仔帽、身穿牛仔褲的女孩子走上了舞臺。我急切地在人群中搜尋著楷文,楷文站在隊首,原來她是領(lǐng)舞!音樂響了起來,楷文就像一只輕巧的小燕子,和著節(jié)拍,時而曼妙,時而揮灑,看似不經(jīng)意的動作卻嫻熟敏捷,手眼身法都應(yīng)著節(jié)奏。頭上的牛仔帽也成了她們手中揮灑自如的道具。她們的姿態(tài)絡(luò)繹不絕,時而聚攏,時而散開,她們的舞步活潑輕快,舞態(tài)風(fēng)趣,熱情奔放,每個舞者的臉上掛著燦爛的微笑。音樂快要結(jié)束的時候,楷文跳了起來,做了一個劈叉,坐到了地上,她的腿幾乎就是一條直線!她們表演完了,臺下又響起了如雷的掌聲,為她們近乎完美的專業(yè)姿態(tài)歡呼。我不禁想起了楷文以前對我說過的話——每次去練舞時,老師都要求她們練習(xí)劈叉,如果劈不好,老師就會嚴(yán)厲地用棒子打她們,楷文就曾經(jīng)被打過好幾次,有的時候練得站都站不起來,有很多人都是因為吃不了這個苦才放棄的。而楷文今天舞臺上絢麗的成功表演正是得益于她平時的苦練和堅持。

  看了楷文的故事,你覺得她“能”嗎?反正,她是我心目中不折不扣的小能人!

小小舞蹈作文2

  她有著一張俊秀的鵝蛋臉兒,白里透紅,就像一朵剛剛綻放的桃花,粉嘟嘟的,好看極了。她高高的額頭下,有兩條淺褐色的眉毛,彎如新月,她一說話兩條眉毛就像活了一樣,在她那水靈靈的大眼睛上輕舞飛揚(yáng),這表情就讓我想到了“眉飛色舞”。她的眼睛晶瑩剔透,宛如兩潭秋水,是那么清澈明亮;又如兩顆黑寶石,忽閃忽閃的,不時閃爍著智慧的光芒,她有著一個小巧又高挺的鼻子,微微上翹,顯得十分神采奕奕。她還有一張紅潤嬌嫩的小嘴,每當(dāng)她微笑時她可愛的小嘴就會咧成一個月牙形,嘴角邊還漾起兩個淺淺的酒窩,別提多好看了?∏蔚哪樀、甜美的笑容、苗條的身材、動人的歌喉,她是誰?她就是我們班的小小舞蹈家—符芝楠。

  多才多藝、能歌善舞的符芝楠是我們班當(dāng)之無愧的小舞蹈家。她不但擅長柔情似水的倫巴、激情洋溢的恰恰,而且還喜歡鏗鏘有力的斗牛和活力四射的桑巴……她那婀娜多姿、變幻莫測的舞姿常常令我們大飽眼福、贊嘆不已。

  這不,今天班會課上她又即興給我們跳了一段美妙的'舞蹈。只見她身穿粉紅上衣,腿穿嫩綠長褲,足蹬烏黑锃亮的小皮鞋,邁著輕盈步伐,落落大方、自信滿滿地走上了舞臺。她的后腦勺系著一根棕褐色馬尾辮,這條柔順飄逸的馬尾辮,伴著走路的節(jié)奏時高時低、忽左忽右,好像在想和主人同臺共舞呢!

  熱情奔放的舞曲響起來了,閃亮璀璨的燈光亮起來了,符芝楠伴隨著動感十足的旋律翩翩起舞,她的舞步時而旋轉(zhuǎn)、時而站立、時而交叉又時而飛奔……旋轉(zhuǎn)時仿佛一位亭亭玉立的維吾爾族少女,跳著優(yōu)美的舞蹈在歡迎我們呢;站立時好像一只引吭高歌的丹頂鶴,高貴典雅,令人贊不絕口;飛奔時,又如一只展翅高飛的白天鵝,正人們展示自己的傲人身姿呢!她的舞姿有時輕盈柔美,有時蒼勁有力……讓我們陶醉。

  舞蹈結(jié)束,全班同學(xué)都意猶未盡,還沉浸在符芝楠那變化多端、美輪美奐的舞蹈中呢。她向大家彬彬有禮地鞠了一躬,教室里頓時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

  你真厲害!一次又一次用孔雀般優(yōu)美的舞蹈和黃鶯般動人的歌聲給我們美的享受。你真不愧是我們班名副其實的小舞蹈家呀!

小小舞蹈作文3

  親愛的李雨陽同學(xué):

  你好!

  還記得初相見,是在舞蹈班,當(dāng)時,我們是一個舞蹈班的,那時我們總是一起在舞蹈班升班,后來,我們上了小學(xué)又成了同班同學(xué)、好朋友。六年的相伴,我們經(jīng)常上學(xué)放學(xué)一起結(jié)伴而行,這讓我更清楚了解了你——小小舞蹈家。

  當(dāng)我們還在舞蹈班小中班時,我們已經(jīng)是好朋友了。跳舞練基本功搬側(cè)腿時,我們班的小朋友總是兩三秒就掉了,而你卻一直保持著不掉,這時,我們就故意看著你沖著你笑,這時你就會忍不住也會笑,笑了之后退就掉了下來。可你總是馬上重新開始,慢慢地,你的基本功越來越棒,再搬前腿、側(cè)退,任憑我們怎么逗你笑你,你總是專心致志堅持著。你不僅獲得了老師的表揚(yáng),也贏得了我們由衷的贊嘆和掌聲,此時的你,依然是淡淡的微笑,不但沒有驕傲,反而更加認(rèn)真練習(xí)基本功、舞蹈動作。

  到了舞蹈班的大一班,你更是讓大家佩服,舞蹈動作基本功樣樣不在話下,可我知道,你在課外付出了很多的努力,那次去你家找你玩,你竟然在房間里正練著基本功,頭上都是細(xì)細(xì)的`汗滴。

  正應(yīng)為你的努力,舞蹈班里你是老師表揚(yáng)的對象,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,在學(xué)校,你優(yōu)美的舞姿贏得了同學(xué)老師的贊賞,你扎實的基本功獲得了老師對你的信任。從此,每次學(xué)校演出、比賽都少不了你的身影,在運(yùn)動會開幕式上,作為領(lǐng)舞的你舞姿翩翩,笑容甜美,贏得了陣陣掌聲;在慶六一演出中,你的獨舞更讓很多同學(xué)成了你的粉絲;在吉利區(qū)舉辦的舞蹈比賽中,你作為“主角”的動作標(biāo)準(zhǔn)、嫻熟,你們集體榮獲了冠軍……

  現(xiàn)在,到了六年級了,你依然沒有放棄自己的夢想,六一舞蹈隊里依然少不了你熟悉的身影,七年的舞蹈學(xué)習(xí),讓你變成了我們大家心目中的小小舞蹈家,相信你將來一定可以成為真正的舞蹈家,不要放棄自己的夢想,為你加油,好朋友!

  馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,希望我們以后還是好朋友!

  祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,笑口常開!

  你的朋友:郭怡欣

小小舞蹈作文4

  她像孔雀一樣美麗,卻并不驕傲;她像牡丹一樣鮮艷,卻并不艷得逼人。她沒有一對潔白的翅膀,她不能在藍(lán)天展翅翱翔,但是她柔韌的身體跳出的令人贊嘆的舞蹈卻讓人不由得想起自由飛翔的鳥兒。她,就是我們公認(rèn)的“小小舞蹈家”——任雯。

  任雯從小就喜愛舞蹈。從上幼兒園開始她就學(xué)習(xí)舞蹈,一直到現(xiàn)在都沒有放棄。每次學(xué)舞蹈時,她都刻苦認(rèn)真,一絲不茍地練習(xí)每個基本動作。聽和她一起學(xué)舞的同學(xué)說,她對自己要求非常嚴(yán)格,只要有不會的動作,她都要反復(fù)練上許多遍,直到她認(rèn)為滿意為止。她的韌帶還被拉傷過好幾次呢,而且常常是剛剛壓完腿,還沒喘口氣,接著又有新的訓(xùn)練任務(wù):壓肩、劈叉、踢腿,還有下腰……也許換了別人,心里早就打起了退堂鼓。然而,任雯沒叫過一聲累,沒說過一聲苦,她默默地堅持著,一年又一年,并且練習(xí)得越發(fā)刻苦了。在舞臺上,她像蝴蝶一樣翩翩起舞。瀟灑的舞姿背后,飽含著無盡的汗水,漂亮的舞姿后面,隱藏著多少辛苦的訓(xùn)練。

  俗話說得好:“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!彼褪怯米约旱暮顾畵Q來了理想的成績。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過她多年的`努力,她經(jīng)常代表學(xué)校去參加一些表演,而且還擔(dān)任領(lǐng)舞等主要角色,獲得了優(yōu)異的成績。去年,她參加市里的春晚節(jié)目表演,需要學(xué)跳傣族舞,她通過查詢資料了解到了傣族的風(fēng)俗習(xí)慣、民族特征,找到了傣族舞的韻味和美感?,舞臺上的她跳得多美呀!一會兒像丹鶴展翅,翩翩起舞;一會兒像蜻蜓點水,悠然自得;一會兒像仙女散花,云來霧去。觀眾雷鳴般的掌聲就是對她最大的肯定。

  任雯,她真是一位名符其實的小小舞蹈家!

  點評:小作者用畫家的筆調(diào),詩一般的語言,為我們勾畫了一位酷愛舞蹈、充滿靈性的“舞蹈天使”的形象。在結(jié)構(gòu)上,采用“由果追因”的方法,先寫她那優(yōu)美動人的舞姿,再寫這舞姿是如何獲得的,條理清晰,層次分明,描寫具體。

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