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繪畫能手作文（通用33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的繪畫能手作文（通用33篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
繪畫能手作文 1
她，橢圓的臉上有一雙炯炯有神的小眼睛，白里透紅的皮膚，高高的鼻梁周圍隱約有些雀斑。她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)特別可愛(ài)。她的畫畫技藝很好，獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)很多！她就是我們班的繪畫小能手陽(yáng)陽(yáng)。
班里每一期的黑板報(bào)都能圖文并茂，這可少不了陽(yáng)陽(yáng)的功勞。還記得上學(xué)期出黑板報(bào)的時(shí)候，她在專注地畫著，我悄悄走到她身后，只見(jiàn)粉筆在她手中灑脫地?fù)]動(dòng)著，不一會(huì)的工夫，一條條美麗的線條就呈現(xiàn)在黑板上。啊，畫的原來(lái)是一只“花瓶”。
她又拿起彩色粉筆，在瓶身上勾畫了幾筆，瓶身上出現(xiàn)了美麗的花紋，這些花紋與花瓶組合的那么巧妙，讓人眼前一亮�！巴�，畫得真好！”我不禁贊嘆道。陽(yáng)陽(yáng)并沒(méi)有在意我的夸獎(jiǎng)，繼續(xù)拿著粉筆勾畫著，她畫得那么認(rèn)真，好像全世界只有她一個(gè)人似的。
不一會(huì)兒一朵美麗的鮮花又展現(xiàn)出來(lái)，真是栩栩如生。你瞧，花瓣重重疊疊，簇?fù)碇∏傻?花心，美麗無(wú)比。她又畫了幾朵，一瓶惟妙惟肖的花便躍然墻上，就是蝴蝶見(jiàn)了，也一定會(huì)圍著花兒翩翩起舞。
陽(yáng)陽(yáng)還會(huì)畫國(guó)畫，她的荷葉圖成了全班爭(zhēng)搶的“寵兒”，每天都有人向她索要，有時(shí)還要預(yù)約呢！
這就是我身邊的繪畫小能手，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。
繪畫能手作文 2
在我們班上，有許多小能手，比如“小書蟲(chóng)”明明、“飛毛腿”李靜，還有“昆蟲(chóng)迷”何雨同，但要說(shuō)我印象最深的，就是“繪畫小能手”軒軒了。
她的畫技，在全年級(jí)中，那可是名不虛傳哪！她二年級(jí)的時(shí)候，曾在學(xué)校舉辦的百人現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽中脫穎而出，榮獲一等獎(jiǎng)。那是一節(jié)讓我久久不能忘懷的美術(shù)課，老師讓我們畫一幅風(fēng)景畫，沒(méi)有范本參考！同學(xué)們有的在抓耳撓腮地思考，還有的在那東張西望，感覺(jué)無(wú)從下手；可她卻胸有成竹，老師話音一落，她就拿起水彩筆在紙上作畫了。只見(jiàn)她的筆在紙上來(lái)回走動(dòng)，一會(huì)兒勾，一會(huì)兒描，就像一條游龍一樣游刃有余地在紙上飛來(lái)飛去。很快，她的風(fēng)景畫便完成了，老師將她的畫高高舉起，教室里一下變得鴉雀無(wú)聲，所有的'同學(xué)都看得目瞪口呆，軒軒的畫上有山有水，有草有木，一景一物看上去都栩栩如生，教室里立即響起了熱烈的掌聲，軒軒的臉蛋一下子紅到了耳根，但還是露出了甜甜的笑容。
軒軒的畫技真是高超，是我們班名副其實(shí)的“繪畫小能手”。
繪畫能手作文 3
她，是我的好朋友，名字小小，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，來(lái)自汕頭。她，能歌善舞，喜歡圓圓的東西，熱愛(ài)繪畫，再悄悄告訴你一個(gè)秘密，她呀，成績(jī)好，繪畫好，唱歌好，幾乎樣樣都好，就是體育不好。她的畫經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，出手抄報(bào)一定少不了她，被稱為“繪畫小能手”。
這不，一年一度的春節(jié)即將到來(lái)，到處喜氣洋洋，學(xué)校也提前慶祝。同學(xué)們開(kāi)始忙碌起來(lái)，忙著裝飾教室，繪制手抄報(bào)。話說(shuō)這手抄報(bào)的比賽人人都能參加，第一名的會(huì)擺在學(xué)校顯眼處。這可威風(fēng)了，大家接到“任務(wù)”后馬上行動(dòng)起來(lái)，組隊(duì)的'組隊(duì)，設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)，找材料的找材料，忙的不亦樂(lè)乎。我聽(tīng)到這消息，第一反應(yīng)就是去找小小，這可是“繪畫小能手”啊，怎么能少？剛找到小小，就看見(jiàn)許多人圍過(guò)來(lái)，看來(lái)也是那小小入伍的。只見(jiàn)小小看了又看，最終選擇了我。啊，忐忑不安的心終于得以平靜，還好來(lái)得快。事不宜遲，馬上設(shè)計(jì)、繪圖。設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)討論最后定了下來(lái)，小小開(kāi)始她的工作了。她先用鉛筆畫，線條如同神一樣，在她的筆下活靈活現(xiàn)的展示出來(lái)，這時(shí)候一定要屏住呼吸，因?yàn)楦实倪�在后面。只見(jiàn)她輕輕一挑，一條魚兒出來(lái)了，看得人驚呆了，這魚如同游到了紙上，在紙上享受日出的溫暖。這還不算什么，她先是慢慢地畫，又突然飛快地一畫，啊，真美！接下來(lái)是描線，她那靈巧的手，將線條描得天衣無(wú)縫，如同仙女下凡。最后是涂色最關(guān)鍵了，我期盼著她給我們的又一個(gè)驚喜。果然不出所料，她將畫涂得淋漓盡致，毫無(wú)保留的呈現(xiàn)。整幅畫出來(lái)了，簡(jiǎn)直如天堂一樣美，我想，即使這樣交上去也會(huì)讓人震驚吧，所有人都沉浸在她的畫中不能自拔，誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小小已經(jīng)畫完了，知道她輕輕說(shuō)出了聲，大家才回過(guò)神來(lái)。
真是美，這就是我的好伙伴，一個(gè)繪畫小能手——小小。
繪畫能手作文 4
在我們班，有很多位畫畫畫得很棒的同學(xué)，她們個(gè)個(gè)畫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，畫的可好了，我認(rèn)為韓怡嘉畫的更好。
韓怡嘉，她是一個(gè)活潑的女孩，雖然她的體重有點(diǎn)輕，但是的動(dòng)作可快了，畫畫的速度也很快。她的頭發(fā)扎成一只辮子，而且頭發(fā)多但是不厚。
有一次，老師讓我們畫黑板報(bào)，韓怡嘉和我也是其中的一員。當(dāng)她拿起粉筆的.時(shí)候，這邊要畫什么，再畫什么，都已經(jīng)浮現(xiàn)在她的腦海中了，她告訴我該怎樣畫，然后就和韓怡嘉一起來(lái)畫我們班的黑板報(bào)。
首先，我畫了一根又粗又長(zhǎng)的跟，然后韓怡嘉對(duì)我說(shuō)：“這一邊的根應(yīng)該加粗一點(diǎn)，越下，就要越低，相反，越上，就要越細(xì)�！闭f(shuō)完，就拿起板擦和粉筆，開(kāi)始繪畫。根終于畫好了，從遠(yuǎn)處看，就像真的一樣，有粗有細(xì)。我們又開(kāi)始畫房子，我們兩個(gè)踩上椅子，再爬上桌子，扶住黑板。我負(fù)責(zé)填色，韓怡嘉負(fù)責(zé)繪畫。首先，她畫好一條房子的底，然后把不夠圓或不合格的地方擦掉，接下來(lái)開(kāi)始畫葉片。我?guī)椭n怡嘉畫，過(guò)了一會(huì)兒，房子畫好了，要開(kāi)始畫窗戶。我把自己從書中，畫中學(xué)來(lái)的告訴她，并潦草的畫了一下，韓怡嘉選了一種，畫了出來(lái)，然后加上顏色，就完成了。
我們心滿意足地去畫別的了。這就是“繪畫能手”韓怡嘉。
繪畫能手作文 5
“繪畫小能手”這個(gè)章我要頒發(fā)給我班的“小才女”—悅悅。
她個(gè)子很高，大大的眼睛，苗條的身材。悅悅被我們班同學(xué)稱為“小才女”。記得有一次上美術(shù)課，美術(shù)老師一會(huì)兒坐在那，一會(huì)在教室亂轉(zhuǎn)，看我們花《春天》這幅畫。當(dāng)走進(jìn)我后面的`悅悅身旁時(shí)，看見(jiàn)悅悅的同座位：張揚(yáng)在玩，美術(shù)老師讓張揚(yáng)把畫畫本拿出來(lái)，美術(shù)老師一看，差點(diǎn)氣得半死。老師一看到悅悅的畫畫，就對(duì)張揚(yáng)說(shuō)：“看你旁邊的女生，畫畫的多漂亮�！崩蠋熯�說(shuō)：“如果我沒(méi)記錯(cuò)，你就是參加小學(xué)生繪畫大賽一等獎(jiǎng)的悅悅吧�！睈倫傸c(diǎn)了點(diǎn)頭。美術(shù)老師對(duì)悅悅說(shuō)：“下次每個(gè)星期一下午的興趣班，你去四樓美術(shù)室參加興趣班。”后來(lái)老師看我畫的也不錯(cuò)，就讓我和悅悅一起去。我們班的黑板報(bào)都是她一個(gè)人出的，畫押，寫呀，她從來(lái)不喊累，我們班每期的黑板報(bào)都是全年級(jí)第一名。
怎么樣，我推薦的繪畫小能手—悅悅，是不是當(dāng)之無(wú)愧。
繪畫能手作文 6
一張貓臉，短短的劉海，兩旁長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，腦后的頭發(fā)梳成小馬尾。這就是我們班的'萌妹子小卓。
不要看小卓很萌，她可什么都會(huì)。小卓她不僅成績(jī)好，繪畫也很好哦！小卓總是把自己幻想成一只貓咪，她有許多奇怪的想法，她奇怪的想法讓她有許多繪畫的靈感。有一次，美術(shù)課上，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，畫卡通動(dòng)漫人物，也可以自己創(chuàng)造。我們想了半天，都沒(méi)有畫出來(lái)。只見(jiàn)小卓上一秒緊皺眉頭，下一秒她便胸有成竹地畫了起來(lái)。不一會(huì)兒，她就畫出來(lái)了。我一看，一個(gè)可愛(ài)的貓咪少女手拿棒棒糖，好可愛(ài)喲。我們驚嘆不已，向小卓投去敬佩的目光。而小卓謙虛地說(shuō)：“這個(gè)一點(diǎn)也不好看�！�
小卓因?yàn)楫嫯嫼茫嗉?jí)板報(bào)可離不開(kāi)她。一天，老師問(wèn)我們誰(shuí)會(huì)出黑板報(bào)，大家的目光都轉(zhuǎn)到小卓身上。小卓害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。剛答應(yīng)完，小卓就行動(dòng)了。去電腦上查資料，然后便在班里選人幫她寫字。她將資料發(fā)給他們，仔細(xì)地告訴他們應(yīng)該怎么做。在小卓和同學(xué)們的努力下，第二天，板報(bào)就出好了。上面有精美的圖畫，工整的字，還有小卓畫的動(dòng)物加以裝飾，這板報(bào)簡(jiǎn)直巧奪天工。
小卓真是我們班的繪畫小能手��！
繪畫能手作文 7
我身邊有許多小能手，有語(yǔ)文小能手、有數(shù)學(xué)小能手、有繪畫小能手。其中我最敬佩的是繪畫小能手小宇。記得有一次，老師叫我們分成四組，每組做一份手抄報(bào)，小宇是我們這組的組長(zhǎng)，他自告奮勇的說(shuō)：“把所有事情都交給我吧!”我們驚嘆不已的說(shuō)：“難得小宇這么積極，那事情就包在小宇身上了!再說(shuō)了也是三天后交，絕對(duì)做得完的了。”
三天后，我們組在教室緊張的等待著小宇把手抄報(bào)帶來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小宇抬頭挺胸的地走進(jìn)了教室，我第一件事就是問(wèn)小宇手抄報(bào)做完了嗎。小宇傷心的說(shuō)：“我忘記做了，對(duì)不起。”我們半信半疑的說(shuō)：“忘做了那你怎么要抬頭挺胸的'走進(jìn)教室啊?”小宇笑著說(shuō)：“騙你們的，呵呵!”我們問(wèn)：“在哪呢?”宇一本正經(jīng)的說(shuō)：“在書包里呢，我一天時(shí)間就做完了，三天時(shí)間我還可以再做幾張呢�！�
小宇從書包里拿出了手抄報(bào)，并拍在桌子上說(shuō)：“做的還可以吧?”我們一看：“哇，太漂亮了，畫的所有東西都出神入化，我們驚嘆不已，想相信小宇果然沒(méi)錯(cuò)。”
沒(méi)想到小宇只用了一天時(shí)間就把表、材料、內(nèi)容、資料全部準(zhǔn)備好了，還在一天內(nèi)完成了手抄報(bào)，果然小宇做的手抄報(bào)輕松過(guò)了關(guān)。我們大家都打心眼里佩服他。他就是我心中的繪畫小能手!
繪畫能手作文 8
如果有人問(wèn)我你們班的繪畫小能手是誰(shuí)，我會(huì)亳不猶豫的回答道:“小妍”。
她的美術(shù)作業(yè)曾多次被老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)、展示。
有一次美術(shù)課，老師要畫一幅動(dòng)物圖像，我們都在急慌慌的想著該畫什么，我往前面一看，只見(jiàn)小妍在那不慌不忙的坐著，沒(méi)有一會(huì)，她微微一笑好像知道要畫什么了!便低下頭去沒(méi)有抬起夾。不一會(huì)兒，小妍便在不到一節(jié)課的時(shí)間畫出了一幅畫，美術(shù)老師把她的畫舉起來(lái)表?yè)P(yáng)到:“你們看看人家小妍畫的”。我抬頭望去看到了一幅這樣的畫:在一片草地上，有一頭狼站在山崖邊仰頭嚎叫，像是在呼喚自己的同伴，又像在傾訴自己的煩惱。我真是打心底里佩服她。
她在畫畫的時(shí)候也是那么的如癡如醉。她之所以畫的那么好不用猜也知道她平時(shí)練了。她的家里有一間房間是專門貼她畫的，那個(gè)房間里貼著至少有八十幾張畫，是從她一年級(jí)畫的畫貼上去的`直至今天。有一次老師讓她畫一幅自然風(fēng)景畫貼在班級(jí)里，時(shí)間只限一個(gè)中午，而且要在學(xué)校就要完成。
中午她在班級(jí)里沒(méi)出來(lái)她的飯是讓同學(xué)幫忙買的，她一邊畫畫一邊吃著同學(xué)幫忙買的包子，吃著吃著不知怎么了就一囗把吃進(jìn)嘴里的包子給吐出來(lái)了，原來(lái)她在拿包子的時(shí)候手一斜就把橡皮渣也給噻進(jìn)嘴里了。
你們說(shuō)像她這個(gè)樣子怎么會(huì)畫不好畫呢?所以現(xiàn)在有人問(wèn)我:“你們班的繪畫小能手是誰(shuí)?”我便會(huì)毫不猶豫的回答道:“是小妍”。
繪畫能手作文 9
每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的本領(lǐng)，如唱歌、跳舞、釣魚等……而我最擅長(zhǎng)的是繪畫。
因?yàn)槔L畫容易上手，所以大家都感覺(jué)不難，但要畫得出彩并不是一件容易的事，不僅需要濃厚的興趣，更要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能慢慢提高繪畫水平。
不管嚴(yán)寒還是酷暑，我都堅(jiān)持畫畫，不放過(guò)任何一個(gè)練習(xí)的機(jī)會(huì)。冬天天氣寒冷，我會(huì)頂著寒風(fēng)讓爸爸帶我去郊外寫生，為取到更好的景，我甚至?xí)颜麄�(gè)寫生的地方都仔細(xì)地走一遍，寒風(fēng)呼呼的吹在我的手上和臉上，有時(shí)手腳都凍紅了，但我仍然會(huì)堅(jiān)持繪畫。
夏天烈日炎炎，聽(tīng)著窗外的知了在拼命的鳴叫，我的心情不由得煩躁起來(lái)，經(jīng)常畫了擦，擦了畫。直到畫好為止。
在繪畫班里有許多人陸續(xù)放棄了繪畫，但是我沒(méi)有，面對(duì)困難我沒(méi)有放棄，面對(duì)失敗我沒(méi)有放棄。正因?yàn)槿绱宋业睦L畫水平越來(lái)越高，只要有繪畫比賽老師就會(huì)想到我讓我參加，每當(dāng)我畫好一幅作業(yè)時(shí)總能引來(lái)同學(xué)的噴噴贊嘆，老師也連連夸獎(jiǎng)我，我在學(xué)校和市里組織的.繪畫比賽中也多次獲得一等獎(jiǎng)。
如今，我能驕傲的說(shuō)：“我是繪畫小能手。”
通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫，我明白了每一件事都不是輕易就能成功的，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要努力就會(huì)有收獲，以后我會(huì)更加努力的練習(xí)畫畫，畫周圍的迷人風(fēng)景，畫美好的生活景象，畫祖國(guó)的大好河山。
繪畫能手作文 10
榜樣就在我們的身邊，我們要多向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。我覺(jué)得欣欣是我們的好榜樣，她值得我們學(xué)習(xí)。 不看不知道，一看嚇一跳。真不知道她怎么這么富有畫畫天分？說(shuō)真的，我們班的同學(xué)恐怕沒(méi)有一個(gè)不佩服她的。她參賽獲得的獎(jiǎng)狀可多了！數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)：繪畫作品分別獲得全市二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)……欣欣幾乎每次都來(lái)幫忙畫黑板報(bào)，所以每期的黑板報(bào)都能圖文并茂。你瞧，她這里一勾，那里一畫，不一會(huì)功夫，一個(gè)栩栩如生的.小熊就出現(xiàn)了，同學(xué)們看了都贊不絕口。畫完后，她問(wèn)我：“哪里不好？”我看了好久答：“好像這兒有點(diǎn)斜�！�
她聽(tīng)完我的話，立即拿起黑板擦，把小熊擦掉了。我看了，真是感到可惜，可她嘴里還自言自語(yǔ)說(shuō)：“還可以多樣化一點(diǎn)�！碑嬐炅�，她拿起綠粉筆添了幾筆，眼前展現(xiàn)出了生機(jī)勃勃的景象。每當(dāng)在美術(shù)課上，欣欣又可以自由發(fā)揮了。你別以為，她畫得好就畫得慢。其實(shí)呀，欣欣畫得又快又好，說(shuō)起來(lái)你還真不信。在星期一的美術(shù)課上，同學(xué)們都在畫畫，只有少數(shù)同學(xué)上去批改。這時(shí)，欣欣站了起來(lái)，她吹了吹紙上的橡皮屑，拿去批改。我才看到她畫的是多么復(fù)雜、美麗。心里不由地升起了一股敬佩之情。
俗話說(shuō)得好：天才出于勤奮。我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我們班的繪畫高手欣欣！
繪畫能手作文 11
我們班“繪畫小能手”的稱號(hào)就要?dú)w笑笑莫屬了。
笑笑整個(gè)人都顯得溫柔典雅，他有著烏黑的頭發(fā)，高高的個(gè)子，一雙手纖細(xì)而又靈活，簡(jiǎn)直是為畫畫而生的。
有一次美術(shù)課上，老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，那就是自己想象一種書包，然后，想好的書包造型畫在紙上。正當(dāng)大家陷入一團(tuán)迷茫之時(shí)，笑笑卻已經(jīng)畫完了，她畫完之后，有許多人去欣賞她的畫作，只見(jiàn)她在我們平時(shí)用的書包上架了鐘表、日歷、字典和自動(dòng)傘等各式各樣的.東西，感覺(jué)她畫的書包像“活”了一樣，我真想擁有這樣一款書包。欣賞完之后，大家都不禁連連稱贊起來(lái)。
還有一次，我們進(jìn)行了一次激烈的美術(shù)繪畫比賽，主題是:艷麗的花。此次比賽就是想考驗(yàn)一下誰(shuí)能把百花繪制的最美麗。于是大家都埋頭苦思起來(lái)，唯獨(dú)笑笑胸有成竹。只見(jiàn)她的美術(shù)工具樣樣齊全，繪畫速度更是驚人。她拿著畫筆“唰唰”幾下，一支美麗精致的玫瑰花便畫好了。猛一看，她畫上畫的那些花就像真的鮮花一樣美麗。我最佩服的，就是她的色彩搭配，她用的顏色鮮艷美麗，就像是一片永不凋謝的花叢，吸引了不少同學(xué)圍觀。她的作品一下就被選中了，并成同學(xué)們美術(shù)方面上的楷模代表。
笑笑真不愧為我們班的美術(shù)小能手呀！我多么希望有一天能和她畫的一樣好呀！
繪畫能手作文 12
嘿，這是誰(shuí)呢？一副高挑的身材，一頭烏黑的頭發(fā)，瓜子臉，高鼻子，大眼睛，正全神貫注地盯著畫板呢！如果你仔細(xì)地看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我的嘴巴右下角，有一顆瓜子大小的痣呢！烏黑烏黑的，這可是我臉上的一大特色呢！你一定猜對(duì)了，這就是我——小然。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。繪畫、剪紙、朗誦、演講，我樣樣精通。我最喜歡繪畫，在班里可是鼎鼎大名的`繪畫能手呢！
不管在教室，在操場(chǎng)，還是在走廊，你隨處能看見(jiàn)我畫畫的身影！你會(huì)看見(jiàn)，一個(gè)女孩，正聚精會(huì)神地盯著畫本，手中的鉛筆在不停地?cái)[動(dòng)著，零落的頭發(fā)散在畫本上。
每當(dāng)雙休日、節(jié)假日，我往往會(huì)連續(xù)作畫四五個(gè)小時(shí)。把兩三個(gè)靜物，擺在書桌上；自己坐在小板凳上，平視靜物，然后就開(kāi)始奮斗。別認(rèn)為一幅素描作品只是把物品涂涂黑，這其中可是有許多奧秘的呢！就說(shuō)一個(gè)蘋果吧，就要經(jīng)過(guò)打形、結(jié)構(gòu)、明暗等多個(gè)步驟，還得把黑白灰的整體效果塑造得特別好。
每當(dāng)我畫明暗時(shí)，就特別專注、認(rèn)真。我總是將4B鉛筆在紙上磨蹭，使得它有一個(gè)灰的效果。再是6B鉛筆出場(chǎng)，慢慢加強(qiáng)力度排線，就成功塑造了黑的效果。亮的地方就要大膽地亮出來(lái)，這樣就能很好搭配。
創(chuàng)作完一幅畫后，我總是下意識(shí)地將筆放下，揉揉手指，再將畫拿起，像羅丹打量他的作品一樣欣賞著我的畫。最后也只是微微一笑，將畫收好。每當(dāng)這時(shí)，天總是早已昏暗了。
這就是我——班上鼎鼎大名的繪畫能手小然。
繪畫能手作文 13
絕世武功，深藏不露。而佳佳就是一個(gè)有著“絕世武功”的高手，她有著折服大家的絕技——畫畫。
佳佳有著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子和一張櫻桃小口。笑起來(lái)的時(shí)候，有酒窩浮現(xiàn)。我和她交集不多，但發(fā)生的事卻一直在腦海里。
我的朋友跟她也是朋友。我有一件事需要找他，可是生性膽小害羞的我并不想找她，于是我委托朋友辦成了這事。但我并不想每次都要委托朋友去辦，于是我鼓起勇氣與她交涉，漸漸地我竟與她成為了談話不多的好友。每次不管什么事，只要是她力所能及的，她都會(huì)出手相助。
還有一件事，是發(fā)生在課堂上。那天老師拍給她一幅畫的制作，她很快完成了。下課之余，她主動(dòng)拿出給我們分享，只見(jiàn)她畫的`人物活靈活現(xiàn)，色彩分明，構(gòu)思獨(dú)特，我們“嘖嘖”贊嘆。大家都有一種自愧不如的感覺(jué)�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了。這節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師要求我們準(zhǔn)備草稿本，她要出題。就這樣過(guò)了半節(jié)課，老師突然點(diǎn)起佳佳的名，問(wèn)：“你在草稿本上畫什么？”她支支吾吾不回答。老師說(shuō)：“拿上來(lái)！”結(jié)果她居然，也為每個(gè)老師都取了一個(gè)外號(hào)，給班上的每個(gè)同學(xué)分名單。最后，她被罰抄一百遍。大家都在心里嘆息：“哎，真是用功過(guò)頭了呀！”
她性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，但也有一些小缺點(diǎn)：愛(ài)講話之類大家常犯的毛病。但在畫畫上，每次有什么任務(wù)，老師總是第一個(gè)交予她。
繪畫能手作文 14
說(shuō)起我們班上的小能手，可多了。有舞蹈的，唱歌的，畫畫的.。我今天要介紹的小能手，就是畫畫能手郭依辰了。說(shuō)起來(lái)可能大家不相信，因?yàn)楫嫯嬍且o下心來(lái)畫的，可他卻那么皮，前兩天還摔斷了牙，怎么也連不上��！這是怎么回事呢？他呀，與畫畫還有很多故事呢！聽(tīng)我講一講。
首先，他小時(shí)候就很喜歡畫畫，他的父親也很支持他，叫他畫畫，他的天賦也很高，就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，他自己也參加了很多比賽，也得了許多的獎(jiǎng)。其中最引以為傲的就是在國(guó)際比賽上得了銀獎(jiǎng)、國(guó)內(nèi)比賽上得了金獎(jiǎng)這件事了。
一節(jié)美術(shù)課上，老師說(shuō)要畫素描，有些同學(xué)聽(tīng)了之后頭都大了，因?yàn)樗孛韬茈y。但也有同學(xué)很開(kāi)心，因?yàn)樗麄冊(cè)谕饷鎸W(xué)過(guò)。只見(jiàn)郭依辰面不改色地聽(tīng)老師講課，老師講完后，他抓起筆想了想就開(kāi)始畫，畫一會(huì)還不時(shí)抬頭看一看，觀察一下再畫。下課了他跑到我面前說(shuō)要和我比一比，我比了一下發(fā)現(xiàn)，除了畫得有點(diǎn)小，其他都比我畫得好。
有時(shí)他問(wèn)我說(shuō)：“你為什么畫畫？”我答不上來(lái)，只好問(wèn)他：“你為什么畫畫？”他說(shuō)：“我只是想記錄下我們之間美好的瞬間。”在不久前，一個(gè)元旦晚會(huì)上我們一起演了個(gè)小品。最后老師拍了一張照片發(fā)到了群里，而他立即用手中的畫筆給記錄了下來(lái)，成了我們美好的回憶！
這就是我們班的畫畫能手——郭依辰。
繪畫能手作文 15
相信每個(gè)人都想要一支神筆——馬良的神筆，想要什么就畫什么。但是神話畢竟是神話，怎么可能實(shí)現(xiàn)呢？但是到了她那里，就沒(méi)有“不可能”三個(gè)字！
她，一個(gè)黑黑瘦瘦的女孩，長(zhǎng)得并不顯眼，也沒(méi)有干過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事。但她那一手的好畫，真是令人羨慕嫉妒恨吶！
記得四年級(jí)一次美術(shù)課，老師叫我們臨摹投影出來(lái)的一幅哪吒。那哪吒三頭六臂，不禁讓大部分同學(xué)“望而卻步”。而她看見(jiàn)了這幅畫，直接拿起勾線筆，三下五除二地就畫出來(lái)了——那哪吒神情逼真。不僅如此，她還在哪吒背后畫龍點(diǎn)晴般地添了幾條張牙舞爪的飛龍。老師見(jiàn)了，都對(duì)她嘖嘖稱贊。
她畫魚，魚仿佛能在紙上游一般；她畫兔，兔好像能在紙上歡蹦起來(lái)；她畫郊游的小朋友，耳邊仿佛便響起了他們銀鈴般的.笑聲……我想，她畫畫的這么好，一定有什么我不知道的技巧吧。于是，我問(wèn)她：“你在哪里學(xué)畫畫呢？推薦一下唄�！闭l(shuí)知，她不好意思地一笑：“其實(shí)我不在外面上畫畫課的。”我很驚訝：“那你怎么畫得那么好��？”她靦腆地說(shuō)：“其實(shí)沒(méi)有什么技巧的，主要是我喜歡畫畫。平日里有事沒(méi)事就畫幾幅�？赡苁恰炷苌伞�。”聽(tīng)了她的話，我才明白什么“興趣是最好的老師”，這句話的真正含義啊。
現(xiàn)在你們知道這個(gè)好學(xué)、文雅、愛(ài)畫畫的女孩到底是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，這就是我們共同學(xué)習(xí)了六年的知音——施寧。
這樣的女孩，我們能不喜歡她嗎？
繪畫能手作文 16
說(shuō)起畫畫厲害的，她肯定在其中。
她長(zhǎng)著圓圓的臉，有一雙小小的眼睛，再加上櫻桃小嘴，她就是小雨。
她有著許多優(yōu)點(diǎn)，比如學(xué)習(xí)好，還有一點(diǎn)可千萬(wàn)不能漏了——畫畫。
我還記得那一次，我倆閑著沒(méi)事干，就準(zhǔn)備拿張紙來(lái)臨摹書皮上的卡通人物，我拿出筆，不知應(yīng)該從什么地方開(kāi)始畫，往旁邊一看，呀!小雨都已經(jīng)開(kāi)始畫了。只見(jiàn)她的雙眼緊緊的盯著畫質(zhì)，眉頭緊鎖，鉛筆“刷刷刷”的在紙上畫個(gè)不停，樣子特別認(rèn)真。乍一看，都完成一半了，而我呢，才畫個(gè)人頭而已，而且畫的不怎么好。我的`媽呀，人家頭快畫完了，我自己才畫一個(gè)人頭哎!都丑死了。還是小雨畫的好看，真厲害呀!我太佩服她了。想著想著，耳邊突然傳來(lái)一聲，“我畫完了!你看看�！鄙�?畫完了，也太快了吧!雖然沒(méi)有涂顏色，但是挺好看的，有速度，又有質(zhì)量，他都做到了。拿給別的同學(xué)看，也都稱贊不已�！鞍�!”沒(méi)辦法，我看著我那“慘不忍辱”的畫，無(wú)奈的嘆了一口氣。終于，在小雨的幫助下，我也畫完了。我畫的不咋地，速度也沒(méi)她快。高手就是高手!
在班上，無(wú)論是畫畫，手抄報(bào)，黑板報(bào)還是農(nóng)民畫，都有她的份，雖然我也參加了，但是有些確實(shí)沒(méi)她畫的好看，我可要向她學(xué)習(xí)了!
瞧!這就是“畫畫小能手”!
繪畫能手作文 17
柳葉眉，高挺的鼻子，櫻桃小嘴，高個(gè)子，大長(zhǎng)腿。這便構(gòu)成了我們班的“畫畫小能手”一一小凡。
小凡畫畫在我們班上可以算是一絕的。有一次美術(shù)課上，老師讓我們畫“多彩的臉”。我們大家都大眼瞪小眼，倒是她，低頭思考了一會(huì)兒，便露出一副胸有成竹的樣子。只見(jiàn)她在圖畫本上輕描淡寫地畫了幾筆，便交給老師批改。我心想：輕描淡寫地畫幾筆就交給老師，她真是一個(gè)抽象派。老師批改好了，把作業(yè)本還給了她。哇！她畫的原來(lái)是一個(gè)對(duì)稱的臉譜，細(xì)細(xì)的.看，真的好對(duì)稱啊！臉譜畫的活靈活現(xiàn)，躍然紙上。
今天下午，小凡帶了一幅素描作品給我看。我問(wèn)她：“你畫畫的基礎(chǔ)真扎實(shí)，你小時(shí)候就開(kāi)始學(xué)畫畫嗎？”她謙虛地回答：“也不是學(xué)的很早，5歲開(kāi)始學(xué)的吧！”小凡啊小凡，我現(xiàn)在終于明白了，你不僅畫畫好，而且還有一個(gè)可貴的精神一一堅(jiān)持不懈。除此之外，小凡還喜歡教別人畫畫。好幾次，我去找她幫我畫一幅畫，她也很樂(lè)意，來(lái)者不拒。小凡不僅兒童畫，素描畫的很好，而且國(guó)畫也很棒。
看，“畫畫小能手”小凡厲害吧！如果你想知道她畫好畫的秘訣。那么我來(lái)告訴你“世上無(wú)難事只怕有心人”“功夫不負(fù)有心人”還有她自己說(shuō)的：“世界上沒(méi)有成功不了的人，只有不堅(jiān)持的人�！�
繪畫能手作文 18
在我的周圍，有許許多多的小能手，但我最喜歡的是——我們班的繪畫小能手。
記得那是在一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校正在舉行百米長(zhǎng)畫比賽。她代表我們班參加比賽。只見(jiàn)她胸有成竹的拿起筆，全神貫注的畫著�！八⑺ⅰ睅坠P，一幅美輪美奐的《鄉(xiāng)村夜色》躍然紙上。我站在一旁靜靜地看著，仿佛身臨其境。
此時(shí)的.夜，神秘而不可思議。仰望深藍(lán)的天空，只見(jiàn)繁星閃爍，像無(wú)數(shù)顆發(fā)光的奇異寶石，又像無(wú)數(shù)雙忽閃忽閃的眼睛。月亮像銀盤似地掛在半空中，周圍繁星燦爛。平靜的湖面像一塊大鏡子，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，岸邊的野草搖擺著身體。草叢里，螢火蟲(chóng)在手舞足蹈，翩翩起舞……
還有一次，我和她在一起畫畫。她略加思考，便一氣呵成了一幅栩栩如生的《荷花圖》。仔細(xì)一看那副畫中的荷花，已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)大圓盤似的。荷花在這些大圓盤中冒出來(lái)。那顏色有的是大紅的，有的是粉紅的，有的是雪白的。那花才開(kāi)了兩三片，有的全開(kāi)了，有的還是花骨朵。那荷花一朵有一朵的姿態(tài)，看看這朵，很美，再看看那一朵，也很美。魚兒在水中自由自在的穿梭，蜻蜓立在花瓣上。
看著看著，我覺(jué)得自己像是一朵荷花，穿著美麗的紗裙，在微風(fēng)中搖曳，我揮動(dòng)著手，舞動(dòng)著腳在翩翩起舞……
她的畫栩栩如生、美輪美奐、唯妙唯俏。她真不愧是繪畫小能手呀！
繪畫能手作文 19
我有一個(gè)既調(diào)皮又可愛(ài)的弟弟，他喜歡捉小魚、小蝦和小蟹.....也喜歡寫大字，更喜歡畫畫。
暑假的一天晚上，夕陽(yáng)收起它最后的微笑，晚霞映照著大地，屋里靜悄悄的.。弟弟攤開(kāi)紙，他先用大毫筆不濃不淡地畫上兩筆，這是馬頭上的鼻脊。接著，用中毫筆畫了兩個(gè)彎圈，這是馬的腮，嗨，這兩個(gè)黑團(tuán)是什么？噢，原來(lái)是馬的鼻孔。接著，他又在下面添了一筆，一張馬嘴形成了。弟弟又提起中蘭筆細(xì)心地畫上馬眼睛。呵，真像！不信？你瞧，那雙眼睛正看著你呢！然后，又是幾下子，紙上出現(xiàn)了兩個(gè)尖角，原來(lái)是馬耳朵。��！馬畫好了，我情不自禁地拍手叫好。他“刷刷刷”幾下，畫好馬的鬃毛，接著，又是三筆，“馬脖子！馬脖子！”我叫起來(lái)了。紙上陸續(xù)出現(xiàn)了馬的肚子、臀部、尾巴。該畫馬腿了，只見(jiàn)他運(yùn)筆如龍行蛇走，不一會(huì)兒，那剛勁有力的馬腿便出現(xiàn)在我的眼前了。我正在欣賞之時(shí)，宣紙上又出現(xiàn)了一只小鳥(niǎo)。噢，原來(lái)是小鳥(niǎo)和馬在賽跑呢，我不禁嘖嘖稱贊起來(lái)。
我似乎看見(jiàn)弟弟變成了一匹小駿馬，在一眼望不到邊的畫苑中向前奔馳！
繪畫能手作文 20
說(shuō)起畫畫能手，要數(shù)我的好朋友小健了。他是我們班里的小畫家。小健比我小半歲。他高高的個(gè)兒，一張圓圓的臉蛋上閃動(dòng)著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛。
小健的.鉛筆畫畫得可好呢！他主要畫動(dòng)物，獅子、老虎，犀牛、駱駝、鹿、馬。個(gè)個(gè)形態(tài)酷似。畫獅子畫出了它的傲慢，畫老虎畫出了它的威武，畫犀牛畫出了它的龐大，畫駱駝和鹿畫出了它們溫柔與可愛(ài)。但小健最愛(ài)畫的是馬。他畫的馬，形態(tài)逼真，栩栩如生，有的馬在吃草，有的馬在飲水，有的馬在長(zhǎng)嘶，有的馬在低叫：個(gè)個(gè)與真的無(wú)異。我們班的同學(xué)都叫小健是小“徐悲鴻”。
小健的水彩畫也不錯(cuò)。他畫的水彩畫五顏六色，但顏色多而不亂，井井有條。在小健的筆下，那七個(gè)小精靈——紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，配舍得相當(dāng)默契，顯得十分和諧。
小健為啥畫得這樣好呢？原來(lái)，他每一次畫畫的時(shí)候，總先看清被畫物的形態(tài)、神態(tài)、動(dòng)作、表情。再看準(zhǔn)比例、大概位置，然后再畫。畫的時(shí)候，還常常抬起頭，看個(gè)仔細(xì)。再加上他能堅(jiān)持經(jīng)常練習(xí)，日久見(jiàn)真功，便成了畫畫能手。
繪畫能手作文 21
對(duì)于許多同學(xué)而言，畫畫是一種枯燥乏味的事情，可我們班卻有一個(gè)能把畫畫“活”的人。他就是繪畫小能手—小恒。
劉了恒瘦瘦的，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛像兩顆黑寶石一樣烔烔有神。也許這就是畫家那一雙善于觀察的眼睛吧！
一次上美術(shù)課，老師讓我們畫一位同學(xué)的肖像。我畫好了輪廓，感覺(jué)很好，便沾沾自喜起來(lái)�？僧�(dāng)我經(jīng)過(guò)小恒身邊時(shí)，不禁怔住了：他握著筆，一條條優(yōu)美的線條在紙上不斷地閃現(xiàn)，不一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)的臉便躍然紙上。我不禁贊嘆起來(lái)：“畫得真漂亮呀！”小恒沒(méi)有在意我的夸獎(jiǎng)，繼續(xù)繪畫。從他的大眼睛里，放射出異樣的光芒，他的手在紙上不停地滑動(dòng)著。他時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而又微皺眉頭拿起橡皮……他是那么專心，好像世界上就只有他一個(gè)人似的。不一會(huì)兒，一位同學(xué)在小恒的筆下，栩栩如生，好像真的一樣。
小恒是我們的宣傳委員，黑板報(bào)上那些惟妙惟肖的'圖案都是他一個(gè)人畫的。無(wú)論多復(fù)雜的畫他都能畫得形象逼真，每當(dāng)有老師來(lái)我們班時(shí)，都會(huì)被小恒的畫吸引。
小恒，你真是名副其實(shí)的繪畫小能手，希望你長(zhǎng)大后能成為中國(guó)的凡高，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
繪畫能手作文 22
橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，不粗不細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著一雙透著生氣又炯炯有神的眼睛，這就是我身邊的小能人——畫畫小能手——小潔。
每次輪到小潔那一個(gè)組出黑板報(bào)，小潔總是一展她的畫技，在黑板上畫上她的畫。在我們班的黑板報(bào)上，有一條栩栩如生的龍，那條龍是小潔在半年前時(shí)畫的，老師們都稱贊小潔畫得好，都舍不得擦，在中間經(jīng)過(guò)很多老師的點(diǎn)評(píng)，又多次被小潔點(diǎn)綴，變得更加活靈活現(xiàn)了，所以一直留到現(xiàn)在還沒(méi)有擦。
每當(dāng)在美術(shù)課上，小潔又可以自由發(fā)揮了。你看，她照語(yǔ)文書上畫的那嫦娥，我說(shuō)得夸張些，畫畫宗師的.境界恐怕也就那么高吧�？墒�，她雖然畫得好可就是畫得慢，說(shuō)起來(lái)你還真不信：那是一個(gè)星期五的美術(shù)課上，下課的時(shí)候，我們?nèi)喑诵嵵馊唤o老師去批了。過(guò)了好久，小潔才站了起來(lái)，將美術(shù)本交上去，我在途中偷偷向著小潔的美術(shù)本看去，這時(shí)我才看清楚她畫的那幅嫦娥畫是多么復(fù)雜，那么美麗。我心里不由地升起了一股敬佩之情，如果小潔畫畫的時(shí)候再快一些，那就更好了。
“一分耕耘一分收獲”，我相信小潔畫的畫能到達(dá)這種境界，一定下了很多的功夫，我祝福小潔的畫技越來(lái)越高超。
繪畫能手作文 23
她有一張圓圓的臉，留著一頭短發(fā)，如核桃般烏黑發(fā)亮的眼睛上長(zhǎng)著淡淡的眉毛，她的臉上總掛著笑容，令人覺(jué)得陽(yáng)光可愛(ài)。她就是我們班的畫畫小能人——小綺。
小綺學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，酷愛(ài)繪畫與唱歌。有一次出黑板報(bào)時(shí)，我正在苦惱該如何畫好用來(lái)寫字的外框，試了又試，擦了又擦，怎么也畫不好，就在我一籌莫展的時(shí)候，小綺過(guò)來(lái)幫我解決了這個(gè)難題。她看見(jiàn)我一臉苦相，就拿起粉筆，“刷刷，刷刷”地幫我解決了，那個(gè)邊框畫得和參考書上的幾乎一模一樣，而且一眨眼的功夫，她就讓手中的粉筆變成了漂亮的`邊框。我連忙說(shuō)謝謝，小綺還是和往常一樣笑嘻嘻的，令我感覺(jué)她就是同學(xué)中的一個(gè)太陽(yáng)。
小綺之所以會(huì)這么厲害，是因?yàn)槊看蚊佬g(shù)作業(yè)都十分認(rèn)真地完成。瞧，她先細(xì)心地把圖畫好，然后拿出勾線筆仔仔細(xì)細(xì)地描一遍，不讓畫面有一點(diǎn)小漏洞，最后挑選喜歡的顏色上色。如果你不信，可以去翻翻她的作業(yè)本，保證讓你對(duì)她刮目相看。
小綺真不愧是我們班的“畫畫小能手”呀！
繪畫能手作文 24
說(shuō)起身邊的小能手，那真是一個(gè)接一個(gè)，小鋼琴家謝謹(jǐn)；二胡能手譚寬城；運(yùn)動(dòng)健將顏劉睿杰；繞口令王鄧楊祖……，但最讓我敬佩的是畫畫小能手—涵涵。
涵涵身體圓滾滾的.，鼻梁上掛著一幅眼鏡，臉肉嘟嘟的，每走一步臉都會(huì)顫動(dòng)一下。
有一天，老師讓我們每四五個(gè)人組成一個(gè)小組到一個(gè)同學(xué)家去做手抄報(bào)。我聽(tīng)后，心里一想：做手抄報(bào)！那得下課后馬上請(qǐng)我們班的畫畫能手涵涵，要是被別隊(duì)的人請(qǐng)走了，那就不得了！我說(shuō)做就做。下課，我馬上跑到他的座位旁邀請(qǐng)他來(lái)和我們一起做手抄報(bào)。涵涵看見(jiàn)我誠(chéng)心地邀請(qǐng)便高興地答應(yīng)了。
下午放學(xué)，我和涵涵把另外兩個(gè)人喊齊后便來(lái)到了我家。首先是由涵涵畫圖編框。我看著他拿起彩鉛在卡紙中間畫了一棵樹(shù)，樹(shù)上還畫了一只小松鼠，這樹(shù)被他畫得惟妙惟肖、生機(jī)勃勃，十分茂盛。在樹(shù)上的小松鼠也不賴，它看上去毛絨絨的，眼睛圓鼓鼓的，手上面還捧著一個(gè)巨大的松果，十分可愛(ài)。他還在樹(shù)下畫了幾位在玩捉迷藏的小朋友。一會(huì)兒功夫，他便畫好了畫。第二天，開(kāi)始評(píng)比了，我們隊(duì)得了一等獎(jiǎng)。我很高興，但這次手抄報(bào)他功不可沒(méi)。還有一次上美術(shù)課。老師讓我們畫一條鯊魚。涵涵拿出鉛筆畫了一張大嘴巴，里面涂上了紅色，然后又把身體畫出來(lái)涂上了顏色就交給老師檢查。老師看了看就放在多媒體展示臺(tái)上給我們看。大家看了都吱吱稱贊起來(lái)，這鯊魚畫得太逼真了，這張血噴大嘴也真是嚇人呀！老師就因?yàn)檫@張嘴給了他一個(gè)紅彤彤的優(yōu)。
涵涵畫的畫可真是或靈活現(xiàn)。我希望他畫出更多漂亮的畫給我們欣賞，將來(lái)能成為一名畫家。
繪畫能手作文 25
我們班啊，有一位無(wú)所不能的畫畫能手，她就是——小格。
小格平時(shí)愛(ài)笑愛(ài)鬧，可是一旦開(kāi)始畫畫，就正兒八經(jīng)起來(lái)：眉頭微微皺起，眼神高度集中——她這是在觀察要畫的物品呢！小嘴稍稍抿起，有時(shí)還會(huì)輕咬嘴唇，這是她有靈感了呢！一會(huì)兒快速涂畫，一會(huì)兒仔細(xì)描繪，那投入的樣子真的很有魅力。難怪大家都說(shuō)，認(rèn)真工作的女孩最美！
國(guó)慶節(jié)前夕，班級(jí)要出黑板報(bào)了，畫畫這項(xiàng)光榮的'任務(wù)當(dāng)然非小格莫屬咯！可是老師這次精心挑選的幾幅畫可不是那么容易的！一幅是《牡丹花開(kāi)富貴圖》，一幅是《天安門前國(guó)旗飄》。錯(cuò)綜的線條、復(fù)雜的色彩加上密集的人物，看得我們紛紛咋舌。老師試探著問(wèn)她：“一格，這兩幅畫你能畫嗎？不行的話老師再重新挑兩幅吧！”沒(méi)想到小格只掃了一眼，就毫不猶豫地答應(yīng)下來(lái)：“沒(méi)問(wèn)題，小事一樁！”老師還是不放心，又問(wèn)了她一遍：“你確定？”“確定！”聽(tīng)了她過(guò)分自信的話，我們不禁為她捏了一把汗。
說(shuō)到就要做到，當(dāng)天下午一格就畫上了！只見(jiàn)她看一眼圖畫，刷刷用鉛筆在紙上畫幾筆，不一會(huì)兒一朵活靈活現(xiàn)的牡丹花就綻放在白紙上，不一會(huì)兒工夫，又是一個(gè)含苞待放的花骨朵兒。等到老師下班去查看的時(shí)候！一幅嬌艷搖曳的牡丹圖怒放在我們眼前，比之前的樣圖還要美艷！
畫畫小能手不僅能照著畫，還會(huì)自己畫漫畫集呢！那一個(gè)個(gè)姿態(tài)各異、造型精美的動(dòng)漫少女仿佛要從畫紙上走出來(lái)，在你的面前舉起仙女棒，嬌喝一聲：“我要代表月亮消滅你！”看著她的畫就是一種視覺(jué)上的享受。
怎么樣？大家喜歡我們班的畫畫能手嗎？
繪畫能手作文 26
陽(yáng)光明媚，清風(fēng)徐徐，教室里一位身著艷麗服裝的、面容清秀的同學(xué)邁著自信的步伐，緩緩地走上了講臺(tái)，從容不迫地開(kāi)始了他的演講。你們猜猜他是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的小張同學(xué)。
說(shuō)起小張同學(xué)，那就不得不提他那高超的畫技了。早晨，天空剛蒙蒙亮，窗外便下起了淅淅瀝瀝的小雨，它們好似一顆又一顆晶瑩剔透的`珍珠，在天空中劃出了一道道優(yōu)美的弧線。當(dāng)我因?yàn)橥鼛愣坝隂_進(jìn)教室的時(shí)候，小張同學(xué)已經(jīng)坐在座位上了，只見(jiàn)他盯著墻壁出了神，眼睛里透漏出堅(jiān)定的目光，好像要把墻壁看穿似的。
我緩緩地走到座位上，整理好書包后，我便拿出一本《查理九世》津津有味地看了起來(lái)。看著看著，我的目光忽然落在了小陳同學(xué)的身上，只見(jiàn)他手里不知道什么時(shí)候多了一支筆，好像在飛快地畫著什么東西。我的好奇——一下子像一盞油燈一樣被點(diǎn)燃了，腦海中也同時(shí)產(chǎn)生了許多疑問(wèn)，比如他到底在干什么？畫畫嗎？那么又畫了什么呢？為什么一定要現(xiàn)在畫呢？
早讀結(jié)束后，我立刻扔下書，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了他的座位旁，只見(jiàn)他的桌子上放著一張已經(jīng)畫好的圖畫。他解釋說(shuō)：“你一定想問(wèn)我畫的是什么吧！那我就告訴你，我畫的是蒙蒙細(xì)雨中的校園，嘿嘿，不錯(cuò)吧！”我這才恍然大悟，夸獎(jiǎng)道：“小張，你真是太厲害了，這么美麗的花你居然也畫得出來(lái)。居然能畫出這么美的畫。”不知道從什么時(shí)候，周圍已經(jīng)圍了一圈看熱鬧的同學(xué)，看見(jiàn)同學(xué)們對(duì)自己的畫嘖嘖稱贊，小張的臉上也露出了自信的笑容。
我們班的小張同學(xué)雖然成績(jī)不好，但我相信，只要他足夠努力，就一定會(huì)有所好轉(zhuǎn)的。就讓他成為我們班畫畫的驕傲吧！
繪畫能手作文 27
她的相貌并不出眾，但看一眼就能讓你記憶深刻。她今年13歲，身材勻稱，有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)；她雙眉剪水，柳葉眉下長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的；一張朱唇，語(yǔ)笑嫣然；她十指纖細(xì)的手，總能創(chuàng)造出許多栩栩如生的畫來(lái)。她就是我的好朋友，繪畫小能手——婷婷。
不論怎樣難的畫，經(jīng)她之手，就定會(huì)變得惟妙惟肖。有一次，美術(shù)課上，老師要求設(shè)計(jì)一個(gè)有創(chuàng)意的公交站臺(tái)。大家大眼瞪小眼，都不知道該從哪里畫起。倒是婷婷，低頭想了一會(huì)兒，便露出一副成竹在胸的笑容，畫了起來(lái)。只見(jiàn)她時(shí)而絞盡腦汁，仔細(xì)思考；時(shí)而奮筆疾書，認(rèn)真描繪；時(shí)而若有所思，思考著畫上該點(diǎn)什么？
又過(guò)了一會(huì)兒，許多同學(xué)已草草畫好了。把目光投向婷婷，她仍在仔細(xì)描繪。她有時(shí)工筆細(xì)描，把畫上的細(xì)節(jié)描繪得淋漓盡致；有時(shí)又揮筆速寫，畫中的景物仿佛呼之欲出。她舉起畫筆，畫筆就像被施了魔法一般，線條源源不斷地流露出來(lái)。她常會(huì)用手托著下巴，嘟著嘴思考畫上的內(nèi)容、構(gòu)圖等。
這節(jié)美術(shù)課結(jié)束了，大家紛紛去欣賞別人的作品，以做參考、借鑒。我走到婷婷旁邊，調(diào)侃道: “你畫得這么好，幫我也畫一幅唄。”只見(jiàn)她的'畫上一頂牛仔帽的頂棚、香蕉椅子...... 她那靈巧的手，將線條描得天衣無(wú)縫，如同仙女下凡。她將畫涂得淋漓盡致，毫無(wú)保留的呈現(xiàn)。整幅畫出來(lái)了，簡(jiǎn)直如天堂一般，所有人都沉浸在她的畫中不能自拔。
在婷婷手下誕生的一幅幅繪畫作品個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、躍然紙上。不僅同學(xué)們對(duì)她佩服得五體投地，就連老師也對(duì)她的畫贊不絕口。
繪畫能手作文 28
嗨！大家好，我的名字叫萌萌。扎著馬尾辮，又細(xì)又彎的眉毛下，有一雙明亮的眼睛如同兩顆黑寶石。最讓我驕傲的就是我的畫畫本領(lǐng)高。
記得有一回，我報(bào)名參加了學(xué)�！靶‘嫾摇边x拔賽，這一天，天氣晴朗，空氣清新。綠樹(shù)在藍(lán)天映襯下顯得格外挺拔。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著歡快的歌……舞臺(tái)上彩旗林立；舞臺(tái)下一側(cè)是前來(lái)觀看的觀眾，另一側(cè)是報(bào)名參加的小選手們。比賽開(kāi)始了，望著臺(tái)下一雙雙眼睛，看著眼前的一位選手，我的腿開(kāi)始發(fā)抖了，心不由地一下子提到嗓子眼了。我暗暗地告訴自己：我這次一定要拿第一！讓爸爸和媽媽對(duì)我刮目相看。開(kāi)始比賽了，我拿起畫筆，手不自覺(jué)地有點(diǎn)抖。我做了個(gè)深呼吸，告訴自己要沉著。我一步一步地畫了起來(lái)，涂上五彩繽紛的顏色，再用勾線筆描出一副精美的畫面，很快我的作品完成了�？粗约旱�'作品我開(kāi)心地笑了。
開(kāi)始宣布比賽結(jié)果了。我心里特別不安和激動(dòng)，不知道第一名是誰(shuí)。只見(jiàn)主持人走到我身邊舉著我的手，大聲說(shuō)道：“第一名——萌萌”。我激動(dòng)得跳啊、叫啊。臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，拿著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品、我激動(dòng)地忘記自己是怎樣走下舞臺(tái)的了……回到班里，班里的同學(xué)都夸我是個(gè)小畫家家。
從那次得了第一名后，我繼續(xù)奮發(fā)努力地學(xué)繪畫，我長(zhǎng)大的理想就是當(dāng)一個(gè)有名的畫家，讓全世界的人都能看到我的作品。讓我的作品給人們帶來(lái)歡樂(lè)！
繪畫能手作文 29
我們班上有許多能手：健步如飛的飛毛腿，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)霸，歌聲動(dòng)聽(tīng)的百靈鳥(niǎo)……不過(guò)最引人注目的還是小畫家——童童了！
童童有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，好似兩顆黑葡萄，一張小巧的櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。還有一雙靈巧的手，手上沾滿了五顏六色的顏料，就似一張美麗的彩布！
上美術(shù)課時(shí)，老師讓我們由水果引發(fā)聯(lián)想來(lái)畫一幅畫。童童輕輕地閉上眼睛，思考了一會(huì)兒，便拿起鉛筆，先在白紙上把畫的.輪廓畫了出來(lái)，又拿起勾線筆，勾了線。緊接著又拿起橡皮檫，小心翼翼地把鉛筆線擦掉，又拿起彩筆從上到下仔仔細(xì)細(xì)地涂了起來(lái)，生怕把顏料涂到外面，一大部分的面積涂好了，又換了一個(gè)顏色，點(diǎn)綴著一些比較小的部分，三十分鐘后，一幅美麗的畫誕生了。她高高興興地拿著畫給老師看，老師端詳了一會(huì)兒，用紅筆在畫上打了一個(gè)鮮紅的一百分，她的臉上露出了甜甜的笑容。
她的作品每一幅都很漂亮，但最讓人賞心悅目的還要數(shù)那張?zhí)飯@風(fēng)景畫了！畫里有一片綠油油的樹(shù)林，其中的一棵樹(shù)上還有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里有一些小鳥(niǎo)，好像正嘰嘰喳喳地叫著，一條筆直的公路通向遠(yuǎn)方。不遠(yuǎn)處，還有一個(gè)小池塘，它清澈見(jiàn)底，閉上眼睛，仿佛看到里面還有一些小魚，有的游得飛快，像是在比賽，有的躲在石頭后面，像是在玩捉迷藏……池塘邊還有一間小屋，兩個(gè)老夫婦并排坐著，一直看著落日的余暉……
這就是我班的小畫家，是不是很厲害呢？
繪畫能手作文 30
告訴你件事兒，我們班有許多的小畫家。不過(guò)你別誤會(huì)，他們哪可不是很會(huì)畫畫，才得到這個(gè)光榮稱號(hào)的呦！那他們靠的`是什么呢？一會(huì)兒告訴你。瞧，小王開(kāi)始畫畫了。上課鈴聲一響，周老師走進(jìn)教室說(shuō)了一聲："上課！”"起立！起立！”怎么有兩種聲音？原來(lái)是小王喊了一聲。他這一聲惹得同學(xué)們哈哈大笑，連周老師也被逗樂(lè)了。
周老師笑著對(duì)小王說(shuō)；“王班長(zhǎng)，喊得可真有精神！”全班又是一陣大笑。怎么樣？小王是不是畫了一幅生動(dòng)的大作呢？再來(lái)看看我們的第二位畫家嚴(yán)靜一吧。班上飲水機(jī)里沒(méi)水了，朱老師說(shuō)；“誰(shuí)愿意為大家搬桶水？”話聲一落，嚴(yán)靜一首當(dāng)其沖，拿著桶跑了下去。過(guò)了一會(huì)兒，嚴(yán)靜一搬著桶水氣喘吁吁地走了上來(lái)。全班同學(xué)都向他投去感謝的目光。最后讓你們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)畫家施佳佳吧。別看她平時(shí)很文靜，可她卻是個(gè)大畫家呢！記得有一次在外面，我遇到了施佳佳。我大聲叫她，可她卻不理睬我，我一生氣便走了。
第二天在學(xué)校，我沒(méi)理她。后來(lái)老師讓我們拿出鋼筆紙，可我沒(méi)帶，怎么辦呢？施佳佳主動(dòng)借給了我。后來(lái)我問(wèn)施佳佳那天為什么不理我，她說(shuō)是因?yàn)楫?dāng)時(shí)人太多，等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)走了。我明白后馬上向她道歉，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是朋友嘛！”怎么樣？她不錯(cuò)吧？除了他們?nèi)�，我們班還有許多“畫家”呢！有機(jī)會(huì)再介紹給你們吧！
其實(shí)發(fā)生在班級(jí)中的師都是我們用心靈的畫筆說(shuō)描繪出來(lái)的，其實(shí)我們班每一個(gè)人都是畫家。
繪畫能手作文 31
我叫小晨，今年11歲，我的愛(ài)好很廣泛：拉二胡、畫畫、下圍棋……我最喜歡畫畫了，大家都稱我為“小畫家”。
身為“小畫家”的我，有一雙小小的眼睛，眼睛雖然小，但是只要看到一幅幅優(yōu)美的畫，眼睛就會(huì)發(fā)出貪婪的光。我還有一雙小巧的手，在那畫一點(diǎn)，在這畫一點(diǎn)，不一會(huì)，一只兇猛的大老虎就出現(xiàn)了。
平時(shí)，只要一有時(shí)間我就會(huì)畫畫。有時(shí)一下課，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣飛出教室到操場(chǎng)上玩耍，可我卻在座位上用心地畫畫；中午午休時(shí)，同學(xué)們都在看書，而我卻拿起畫筆細(xì)心地畫畫；星期天，好朋友們都相邀去外面游玩，但我卻更愿意在家一心一意地畫畫。
“叮、叮、�！保抡n了，我又照老樣子拿出紙和筆開(kāi)始畫畫。我“刷刷”幾下，一匹千里馬的輪廓就在我的'畫筆下出現(xiàn)了，接著，我又拿起水彩筆，給千里馬涂上了棕色，稍加修飾，一幅栩栩如生的千里馬畫作就出現(xiàn)在我的眼前，只見(jiàn)它臉上露出一副得意的樣子，像是正在說(shuō)：“我跑的可真快呀，我為自己是一匹千里馬而感到自豪�！本驮谶@時(shí)，我的同桌龔天成來(lái)了，他看了這幅畫，一邊說(shuō)“好好看的畫呀”，一邊跑到教室門口大聲說(shuō)：“同學(xué)們，你們趕快來(lái)看王雨晨的畫�！甭�(tīng)了龔天成的話，同學(xué)們馬上跑回教室爭(zhēng)著看我的畫作，有的人發(fā)出贊嘆聲，有的人向我豎起了大拇指，還有的說(shuō)要拜拜……
繪畫能手作文 32
我是一個(gè)小畫家，平時(shí)就非常喜歡畫畫。"憨厚可愛(ài)"的大象；"黑眼圈"的熊貓；"健步如飛"的獵豹；"高大"的公共汽車。個(gè)個(gè)都不在話下。為了畫畫，我常常會(huì)鬧出許多的.笑話。
記得有一次，我一做完作業(yè)，就馬不停蹄地開(kāi)始畫畫。我如饑似渴的畫著，突然，耳邊傳來(lái)了媽媽親切而熟悉的聲音："不要再畫了，快來(lái)吃飯！"可是我依舊沉浸在畫畫的世界里。就這樣，我畫呀，畫呀。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了。媽媽的聲音提高到一百八十分貝，大叫道："吃飯了！"可是我充耳不聞。又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸那獅吼般的聲音傳到了我的耳朵里，我這才從畫畫的世界里一下子回到了現(xiàn)實(shí)中。只見(jiàn)爸爸一手插著腰，一手指著我的鼻子，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)："我們都吃完這么久了，你還再畫！"我感到莫名其妙，一看，原來(lái)天色已經(jīng)很晚了。我這才緩過(guò)神來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)："是因?yàn)槲耶嫷锰粤�，才沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你叫我吃飯。"當(dāng)我吃完晚飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)九點(diǎn)半了。
經(jīng)過(guò)我不懈的努力，一張張生動(dòng)而優(yōu)美的畫在我的筆下悄然誕生，每當(dāng)這時(shí)我心中的成就感就會(huì)油然而生。我相信經(jīng)過(guò)不懈的努力，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的畫家，用那美麗的畫筆畫出祖國(guó)那壯麗的大好山河！
繪畫能手作文 33
要數(shù)“小能人”我們班可是數(shù)不勝數(shù)，有軍事家、音樂(lè)家、畫家、作家……一些“能人”，其中畫家小富畫的畫可是數(shù)一數(shù)二的。
他長(zhǎng)著瘦瘦的身子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)小小的'鼻子和一張大大的嘴巴，喜歡穿一身黑色的衣服和一雙運(yùn)動(dòng)鞋，這就是我們班赫赫有名的小畫家——小富。
他穿得好，可他畫畫比自己穿得還要好。我只要有什么畫畫不好，我就去找他，有一次，上美術(shù)課，老師讓我們畫一個(gè)動(dòng)物，我覺(jué)得馬比較英俊，所以我決定畫馬，我看到書上的馬畫得很簡(jiǎn)單，我想，這畫呀！白癡都會(huì)，于是，我便畫了起來(lái)，可畫著畫著，畫到了我手里就成了“變形金剛”了，變得馬不像馬，狗不像狗，簡(jiǎn)直是個(gè)怪物，下課后，我到他位子旁邊，恰巧，他也在畫馬，于是我便靜靜地看，只見(jiàn)他三兩下就把馬畫成了，而且栩栩如生，惟妙惟肖，我情不自禁地叫了聲“哇噻！”他驚了一下，便立即把頭轉(zhuǎn)向了我，問(wèn)：“你怎么了，蔡剛？”，我說(shuō)：“你畫畫真是太棒了”，他便謙虛地說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么”。他也經(jīng)常幫助別人畫畫，大伙都很喜歡他，他出的黑板報(bào)也十分漂亮，讓人看了都不敢相信這是一個(gè)孩子畫的畫，顯得活靈活現(xiàn)，美麗極了。
這就是我們班的畫家——小富。
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