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手工作品作文

時間:2022-04-01 22:37:25 手工DIY 我要投稿

關(guān)于手工作品作文九篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的手工作品作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于手工作品作文九篇

手工作品作文 篇1

  我最大的愛好之一就是做各種手工。做的過程我很開心,看著自己完成的每一個手工作品,也很自豪!快來看看這一段時間我都做了些什么吧!

  NO.1

  20xx年春節(jié),我們一家三口,開車回了南陽奶奶家。我畫了一幅畫:我們的心情就像七色彩虹一樣的美麗。車子在高速路上飛奔著,冬天已經(jīng)來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?讓樹木早點(diǎn)發(fā)芽,讓花兒快些綻放吧......

  NO.2

  20xx年,新一年的開始。我用彩筆畫了一個象征著紅紅火火的大燈籠,祝愿大家在新的一個馬年里,每天都開開心心、快快樂樂!

  NO.3

  我用卡紙、彩紙、小布藝做成了一個漂亮的小女孩。她扎著兩條小辮辮,穿著一條花點(diǎn)點(diǎn)紗裙,在新年快樂的氛圍中,開心地翩翩起舞。我想自己就是這個小女孩呢?

  NO.4

  這個環(huán)!皭坌摹辈即彩俏覀兒僮鳂I(yè)的一項內(nèi)容。我用媽媽的舊睡衣,讓她幫我剪成了一個大大的“愛心”形狀(媽媽不敢讓我自己動手用剪刀,害怕剪到手),然后把剪好的布袋縫在一起,還是三層的呢,接著在上面粘好美麗的花朵,縫上線使它牢固不掉。最后找了兩條紅色的布條縫好當(dāng)做布袋的.帶子。一個環(huán)!皭坌摹辈即瓦@樣完成啦!(謝謝媽媽,幫我一起做了很多)這個環(huán)!皭坌摹辈即墝(shí)用呢,2月16日開學(xué)第一天,我還自豪地用它裝過新學(xué)期發(fā)下來的新書呢,哈哈!

  NO.5

  2月16日學(xué)校報到,2月17日正式開學(xué),我設(shè)計了一個立體小卡片,新學(xué)期里,祝愿大家像一棵棵向日葵一樣,每天迎著太陽,露出笑臉,高興著。我們好好學(xué)習(xí),天天向上,開心每一天,希望每一天都是白云飄飄、太陽微笑的艷陽天,沒有霧霾該多好呀!

  NO.6

  在學(xué)校里,我們都要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。看看我手工作品里的微語錄:“祝大家在新的一年中吉祥如意,能閱讀到更多的好書!”、“閱讀是一件很有價值的事哦!”、“我一定要當(dāng)上閱讀之星”、“好書《日出江花》、《童心拾貝》、《抄襲往事》、《讓你猜猜我是誰》、《我的心在跳舞》......!背藢W(xué)習(xí),我們還要痛痛快快地玩耍,一起Happy !

  NO.7

  媽媽對我說,前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基說過一句話:“友誼是培養(yǎng)人的感情的學(xué)校!蔽矣泻芏嗪门笥眩x謝我的朋友們,他們帶給了我很多快樂。其中最要好的一個就是現(xiàn)在和我同桌的李錦鵬同學(xué),我們學(xué)習(xí)英語也在一個興趣班,星期天經(jīng)常約著一起出去玩。我制作繪畫了一張立體雙馬圖送給他,愿我們像馬兒一樣馳騁在草原上,友誼之花永遠(yuǎn)綻放!

  怎么樣,我的手工作品,有你喜歡的嗎?以后我還會做出更多更好看的手工哦,敬請期待吧......

手工作品作文 篇2

  我們這些做家長的常常因?yàn)楣ぷ骱图彝ブ械氖旅Φ慕诡^爛額,累得疲憊不堪,心情也不免有些煩燥。這時如果看到孩子在你收拾得干干凈凈的房間里亂涂亂畫、亂拆亂卸的,一會工夫就把干凈整潔的房間弄得亂七八糟時,你的第一反應(yīng)肯定會是呵斥孩子:“快把那些破爛東西扔掉!讓你學(xué)習(xí)呢,你搗鼓它干什么!想把家弄成垃圾站!……”

  這時孩子也許會被你的吵罵聲嚇住,噙著眼淚極不情愿地把他的那些心愛之物(在你看來是垃圾的東西)扔掉。這時你出氣了、你勝利了、你的心情也好了,可代價卻是扼殺了孩子的好奇心,扔掉了孩子的發(fā)明和創(chuàng)造!

  請給孩子個空間,讓孩子無束無拘地創(chuàng)造“垃圾”吧,最后他收獲的肯定會是豐碩的成果……

  前不久,我們家樓旁的一片空地被人開發(fā)蓋起了高樓,我們都很討厭那機(jī)器轟鳴的聲音,也很擔(dān)心,時間長了會影響到放學(xué)后在家學(xué)習(xí)的兒子,事實(shí)證明我們的擔(dān)心是多余的。相反,兒子在這噪聲中不僅能靜下心來完成老師布置的作業(yè),而且還對“蓋樓”產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天學(xué)習(xí)完他就會趴在陽臺上“研究”人家是怎樣蓋樓的,遇到自己怎么也弄不明白的就會把我和他爸叫過去問:“蓋樓為什么要挖深坑?坑里為什么要鋪鋼筋?鋼筋為什么又要用水泥蓋?水泥為什么要弄成尖尖頂?蓋樓為什么光用鋼筋和水泥不用磚呢?”等等等等。真不知兒子怎么會對“蓋樓”提出那么多的為什么,幸虧他工民建本科出身、現(xiàn)在又是單位總工程師的爸爸是這方面的行家,能詳細(xì)地解答他提出的所有問題,否則兒子還不纏著我們帶他到蓋樓處去尋找答案……

  周六下午,去新華書店看書回來的兒子對我說:“媽媽,我也要蓋樓!”

  兒子一語驚人,我嚇得趕緊摸摸兒子的眉頭,也不發(fā)燒呀,怎么說起胡話來了。

  誰知兒子揚(yáng)揚(yáng)手中的手工制作書說:“這是我爸在書店給我買的蓋樓書,把上面的材料剪下來,按著上面的說明‘蓋’就行了!

  原來是這樣啊,讓我虛驚一場。沒想到兒子的好奇心竟這么強(qiáng),他竟然喜歡上了這充滿噪音的讓人心煩意亂的.蓋樓“行當(dāng)”,光看人家怎么蓋還不過癮,自己竟也躍躍欲試地“蓋”起大樓來。

  說干就干,只見兒子找來了尺子、剪刀、彩筆、膠棒、雙面膠……只一會工夫客廳的地上就擺滿了兒子蓋樓必需的“工具”。兒子先把那本蓋樓參考書一頁一頁地撕下來,然后又是量又是剪又是畫又是粘的,忙的不異樂乎。

  我和他爸一看挺有意思,就向兒子申請能不能加入他的蓋樓行業(yè),要不給他打打“下手”也行,可兒子卻說:“不用了,我一個人‘蓋’就行了,您倆就等著‘住’我蓋的新樓吧!”

  天黑了,兒子的樓房也“蓋”好了,他把“作品”一一擺放到自己的床上,然后喊我和他爸看。

  兒子蓋的樓房真多呀,有小高層、也有別墅、還有百貨商店、水果店和玩具店等,兒子還在樓前設(shè)置了停車廠,還有兩輛小車停在那兒呢!……“呀!我們不是走進(jìn)了啊個小區(qū)吧?!”我們由衷地贊嘆兒子真有創(chuàng)意!

  兒子一聽我倆提到小區(qū),猛地一拍腦瓜說:“對了,小區(qū)都是有名字的,我建的這個小區(qū)叫什么名字好呢?”他爸建議說:“這是我兒子蓋的別墅,就叫‘別墅群’吧?”兒子高興地說:“對,就叫‘我的別墅群’吧。!”

  讓我們用欣賞的眼光時時鼓勵孩子的發(fā)明創(chuàng)造吧,不久的將來,你的孩子也許會是個工程師,也或許會成為一名科學(xué)家……

手工作品作文 篇3

  一個星期五的下午,天空是那么的藍(lán)。我們?nèi)齻一群五個一伙的聚在教室的走廊上玩。正在這時上課鈴聲響了,大家疾風(fēng)一般地跑回到教室,馬上安靜下來等待著美術(shù)老師的到來。

  “上課!”美術(shù)老師那甜美的嗓音在我們的耳邊響起,隨后老師布置了任務(wù)!敖裉,我們這節(jié)課要做得是‘昆蟲大聚會’,四人一組看那組做得最好,我有獎勵!甭牭矫睿覀兯奈缓门笥疡R上聚到了一起,許嘉奕自告奮勇當(dāng)起了總指揮,他給我們每人都分配了活計,“你做毛毛蟲,你做蜻蜓……”四個人想要共同完成一件作品,那是需要大家的默契配合的,我們幾個都在有條不紊的.做著各自的手工。當(dāng)下課鈴聲想起時,手工作品終于被我們四個好朋友完成了,只見蝴蝶停在樹葉上翩翩起舞,毛毛蟲在草地上散步……那是一幅美麗的森林交響曲。大家趕緊把它交到美術(shù)老師手中,等待著老師對我們作品的評價!班,不錯!”老師的話音剛落,我們激動地叫了起來。最終,我們的手工作品被評為第一名,當(dāng)然也得到了獎勵。

  放學(xué)回到家中,我還在為這次的美術(shù)成績沾沾自喜。媽媽告訴我,我們四人合作的成功正好印證了一句俗語 “三個臭皮匠,頂個諸葛亮!

  “和諧”原來就是這么容易,在我們不經(jīng)易之中,它順其自然地就出現(xiàn)在我們身邊。它給我們帶來了一種美,藝術(shù)的美、心靈的美、友誼的美……和諧又帶給我們一種力量,團(tuán)結(jié)的力量、創(chuàng)造的力量……

手工作品作文 篇4

  我的這幅刮畫,你看清楚了,對啦,是搞笑阿衰。說到阿衰,喜歡看漫畫書籍的同學(xué)可是再熟悉不過了,也是我的.最愛呦!當(dāng)我沉浸在搞笑阿衰的故事中時,常常一個人控制不住情緒,笑得前仰后合,真是快樂著阿衰的快樂,開心著自己的開心。呵呵...嘿嘿...哈哈......你也會和我一樣嗎?

手工作品作文 篇5

  今天,我制作了一幅特別的畫。

  我先來到小區(qū)里,采來了各種各樣的落葉,紅的、黃的、綠的,大的、小的……每片樹葉都很漂亮。

  我仔細(xì)想了想,自言自語道:“做一幅水生動物貼畫吧!”我找出幾片綠綠的、長長的合歡樹葉,準(zhǔn)備來做水草。先把合歡樹葉修剪得長短不一,然后在它們的背面抹上膠水,仔細(xì)地貼在一張白紙的下半部分。接著,用紅紅的'楓葉來做金魚的尾巴,一片有斑點(diǎn)的紅樹葉來做金魚的身體。然后,把一片特別柔軟的綠樹葉剪成兩個圓形,來做金魚那對網(wǎng)溜溜的大眼睛。哎呀,我一不小心,竟然把它們貼到了身體上。于是,我小心翼翼地把“眼睛”撕下,把它們貼到正確的位置。接著,我又找了一片冬青樹葉,剪成扁圓形,作為它的腦袋貼上。注意哦,我是先貼眼睛再貼腦袋,這樣就露出兩個半圓的大眼睛,感覺特別像金魚的泡泡眼。我按剛才的順序又貼了一條金魚,一幅水生動物貼畫就做好了。

  看,這兩條金魚在綠綠的、柔軟的水。草中自由自在地游著,一會兒吐著泡泡,一會兒你追我趕,非常惹人喜愛!

  現(xiàn)在知道它是用什么做的了吧?你是不是也很想做一幅呢?趕快行動吧!

手工作品作文 篇6

  最近,學(xué)校里舉行了手工作品社團(tuán)展示,被選上的作品都是從各個班里挑選出來的精美作品,大家快來看一下吧!

  這里的作品有:蛋殼人、面具、汽車。這里有一張純白色的面具吸引了我的注意。雖然造型不太美觀。但是卻很特別;這張面具上有兩只眼睛,兩邊稍稍翹起,一個類似三角形的鼻子,雖然有些變形,但仍有不少的風(fēng)趣。一張咧開嘴大笑的表情,表現(xiàn)了制作者當(dāng)時歡樂的心情。我還要給這個作品的制作者提一個小小的建議。請他制作作品的時候在認(rèn)真一點(diǎn),每一個作品都是我們的心血。就像是我們播種時所得到的果實(shí)一樣。應(yīng)該用心來制作。看完了面具。我的眼球又被我們班同學(xué)做的蛋殼小人給吸引住了。三個圓溜溜的蛋并排站立。有一個頭戴博士帽。好像在頒發(fā)畢業(yè)證書。在這些作品中,給我留下深刻印象的是一大束百合花,這些百合花五彩繽紛,十分漂亮,每一朵花都在綻放,好像在比賽看誰開的漂亮。

  從這次的手工作品展示中,我得到了許多的`其實(shí),在我們做作品的時候要認(rèn)真,盡自己最大的努力,除了努力我們還要用心去做,因?yàn)槲覀兊拿恳粋作品都是我們辛勤而獲得的果實(shí)。我們在做作品的時候,要發(fā)揮我們的想象,把百合花折成彩包放在一起,顯得十分漂亮,很具有吸引力,我也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種創(chuàng)新的精神。

手工作品作文 篇7

  我們都有一雙靈巧的手,可以做出許多各種各樣的手工作品,今天我們就來說說我們自己喜歡的手工作品吧。我先來說說我喜歡的手工作品,我喜歡的手工作品是折飛機(jī)·疊小船·疊五角星·做紅旗等等,其中我最喜歡的是做會翻跟頭的紙盒小人了,說到這里,我就要問問同學(xué)們,會翻跟斗的紙盒小人你們會做嗎?如果不會的話,就來跟我一起學(xué)吧。

  我們需要的材料有:15離米x15離米的白板紙1張,小玻璃球一枚·膠水·剪刀,哦,別忘了還有一張硬紙板那。材料備齊后,在白板紙上畫上尺寸,剪裁成十字形,然后在橫的兩端劃上要折的虛線(25毫米和20毫米),豎的兩端也劃上10毫米的虛線,然后按虛線折疊后粘貼,注意:留一個口放玻璃球后,一定要把口粘牢哦!

  我作的會翻跟斗的'紙盒小人就完成了,瞧,它在我有坡度的滑板上跟斗翻的多好哇。同學(xué)們你們學(xué)會了嗎?如果你們還沒學(xué)會的話就來問我吧,我會不厭其煩地教你們的!

手工作品作文 篇8

  昨天,老師叫我們每人帶一些水果和蔬菜做一次小手工。嘻嘻!大家想不想聽之后的經(jīng)過呢?那就聽我娓娓道來吧!

  大家都很興奮,帶了很多的水果和蔬菜,有茄子、有草莓、有番茄……,

  我也不列外,帶了香草,圣女果,香桔。這么多東西,那到底要做什么呢?我左思右想,終于想到了,做兩個可愛的“小手飾”。我先用香草捆在手上,然后再把圣女果切成一小塊一小塊的.,放進(jìn)香草里。我又把香桔剝開,用剩下的香草把它們都給串了起來,你看,兩個漂漂亮亮的“手飾”就做好了。

  老師讓我們把自己的作品展示在講臺上,我左看看,右看看,發(fā)現(xiàn)大家的作品都非常好玩。你看一輛“茄子戰(zhàn)車”上坐著一位年輕人,更有趣的是,還有一個同學(xué)做了“海綿寶寶”里面的派大星呢!正當(dāng)我們正觀賞作品的時候,我們聽見了“咔嚓”一聲原來老師在我們不注意的時候,拍下了我們的模樣和我們的作品呢!

  這個手工小制作真有趣。既能激發(fā)智力,還能鍛煉手藝。你也要玩哦!

手工作品作文 篇9

  今天,我看到了Su Blackuell的手工作品。有生動逼真的摩天輪;有活靈活現(xiàn)的蝴蝶;還有惟妙惟肖的小女孩……都令我嘆為觀止。

  吸引我的莫過于這幅作品。遠(yuǎn)處是一排排樹木,但只剩光禿禿的只要交錯叢生,樹葉一片片從枝上飄落。心靈手巧的Su Blackuell把時間定格在了一瞬間。你瞧:這些葉子剛離開枝椏,可能有些仍在半空懸掛翩飛,一些已飄然落地。近處是一個女孩再拿著掃把在掃落葉,風(fēng)把她的頭發(fā)與圍巾吹起。沉浸在這一作品中,我仿佛真真切切地感受到了寒冷和蕭瑟的秋風(fēng),脆弱離枝的枯葉,哀傷寂寞的小女孩?墒悄阋欢ㄏ氩坏,這些美麗的情景都是Su Blackuell用紙完成的!八杭糍N折”,她的手似乎擁有著神奇的魔力,將平面的紙張變得立體;將無聲的場景變得有聲;將單調(diào)的'畫面變得豐富。我被徹底征服了。

  喬布斯有句名言說得好“你必須找到你所愛的東西!盨u Blackuell就是這樣一個成功的人。哪怕她最愛的是紙張,我想她是幸福的。梅花優(yōu)于香,桃花優(yōu)于色。Su Blackuell的成功向我們說明了無論你是誰,你必須得有一技之長,所以從此刻開始,讓我們找到自己所鐘愛的事,持之以恒,下一個創(chuàng)造奇跡的也許就是你。

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