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科技策劃方案

時間：2022-04-06 09:03:47 科技我要投稿

科技策劃方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的科技策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技策劃方案

科技策劃方案1

　　根據(jù)《中小學(xué)生科技節(jié)活動實施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，制定本方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)我校學(xué)生創(chuàng)新精神和社會實踐能力為重點，豐富我校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進我�？萍冀逃陌l(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。

　　二、活動主題文

　　探索與創(chuàng)新

　　三、活動內(nèi)容

　　按照區(qū)教體局的文件的要求我校這次科技節(jié)活動主要包括四項內(nèi)容：

　�、敝袑W(xué)生創(chuàng)造活動

　�、仓袑W(xué)生電腦制作活動

　�、晨破罩R宣傳教育和競賽活動

　�、撮_展讀書（名著、科普書籍等）活動

　　四、實施步驟

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（月日至月日）

　　各班要高度重視這次科技節(jié)活動，立足本班實際，按照學(xué)校團委的統(tǒng)一部署，確保活動落實到實處。要按照“班班有活動，人人都參與”的總體要求，圍繞“探索、創(chuàng)新”的活動主題積極參加，扎實開展科技創(chuàng)新活動。

　�。ǘ┙M織實施階段（月至月）

　　各班要在認真宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，充分利用好暑假期間，做好活動的安排，積極組織和引導(dǎo)學(xué)生扎實開展科技節(jié)系列活動。

　　⒈科普知識宣傳教育和競賽活動

　　各班要積極通過板報、宣傳欄等活動陣地向全校學(xué)生宣傳科普知識，引導(dǎo)學(xué)生進一步了解人類社會科學(xué)發(fā)展史和古今中外科學(xué)家的有關(guān)知識，了解科技進步與教育發(fā)展的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。學(xué)校將于九月份開始進行黑板報比賽，九月主題：古代科技、近代科技；十月主題：現(xiàn)代科技。每月底由學(xué)校團委、學(xué)生會組織進行評選，并設(shè)立獎項：一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。

　　學(xué)校將組織以級部為單位的全校性的科普知識競賽活動。競賽內(nèi)容包括：科學(xué)發(fā)展史（古代、近代、現(xiàn)代科技）、古今中外科學(xué)家的知識和教科書中的知識。

　　競賽形式：筆試、閉卷（分高中組、初中組兩套試題）

　　競賽時間：月中旬

　　具體安排：每班推選名同學(xué)參加由學(xué)校組織的知識競賽，采用百分制，取名同學(xué)的總分為指標(biāo)，按從高到低確立獎次。一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。

　�、仓袑W(xué)生創(chuàng)造活動

　　主要包括四類：

　�。�1）發(fā)明創(chuàng)造類：指利用有關(guān)科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的`科技成果，即“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”、“小制作”。

　�。�2）創(chuàng)意設(shè)計類：指因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計。

　　（3）科學(xué)幻想畫類：指著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品要求：可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)；作品規(guī)格一律為×，橫豎均可。

　�。�4）科學(xué)論文類：指源于科技活動撰寫的科學(xué)成果論文。如：實驗報告、考察報告、觀察報告、調(diào)查報告、研究報告等

　　以上四類活動每班于月日前各上交校團委兩件作品，學(xué)校屆時將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)老師進行評選，評分標(biāo)準(zhǔn)為分制，一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。

　　⒊中學(xué)生電腦制作活動

　　主要包括五類：

　�。�1）電腦繪畫類：運用各種繪畫軟件完成的繪畫作品，包括組畫、連環(huán)畫或是單幅畫，單純的攝影作品不屬于此項活動范疇。

　�。�2）電腦動畫：運用各種動畫軟件完成的二維、三維電腦動畫作品。作品容量應(yīng)不大于。

　�。�3）電子報刊：運用各類文字、動畫、圖形、圖像處理軟件，創(chuàng)作的電子報或電子刊物。電子報應(yīng)該有報名、刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)（至少四個）、導(dǎo)讀欄（真實或虛擬的）等刊物所包含的要素。

　�。�4）網(wǎng)頁：使用語言或網(wǎng)頁制作工具編制的闡述某個主題或傳遞某類信息的作品。大小不超過。

　　（5）程序設(shè)計：以各種計算機程序語言編寫的具有較為明確的設(shè)計思想、貼近中學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的程序設(shè)計或游戲軟件。提交的作品中應(yīng)包括源程序、流程圖和幫助。

　　以上各類作品制作，要求學(xué)生獨立進行創(chuàng)意、設(shè)計并自己制作，指導(dǎo)老師可以給與一定的指導(dǎo)，但不能直接參加制作。并于月日前上傳到學(xué)校服務(wù)器上的科技節(jié)電腦制作”文件夾中，并注明班級和作者，每班上交作品二至五件。一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。

　�、撮_展讀書活動

　　學(xué)校組織同學(xué)們在暑假期間“讀名著、頌名詩、看名片、學(xué)名人”的活動，強化培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)態(tài)度，開發(fā)學(xué)生的形象思維和邏輯能力，完善學(xué)生的思維方式，同時開闊學(xué)生視野，掌握科學(xué)知識。學(xué)校將以級部為單位組織“讀書筆記”比賽，一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎

　�。考壊浚┆剟畎嗉壛炕址帧８靼嘤谠氯丈辖恍F委二至五篇讀書筆記。

　　屆時學(xué)校評選出在整個系列活動中的優(yōu)勝班級：一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。并將優(yōu)秀作品進行展覽及上報教體局參加全區(qū)的比賽。

　　五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評委小組

　　⒈領(lǐng)導(dǎo)小組：xx

　�、苍u委小組:xxx

科技策劃方案2

　　活動主題：科技引領(lǐng)時代文化浸潤心靈

　　活動意義：提高在校大學(xué)生對科技創(chuàng)新的興趣，并在此基礎(chǔ)上幫助在校大學(xué)生了解科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀，進而幫助他們明確自己的目標(biāo)和自己未來要走的`路。

　　主辦單位：機電工程學(xué)院分團委學(xué)生會

　　承辦單位：機電工程學(xué)院分團委學(xué)生會學(xué)科部

　　參與對象：機電工程學(xué)院13級學(xué)生

　　活動時間：3月13日18：00

　　活動地點：翔宇樓教室

　　活動內(nèi)容：科技知識競答

　　活動形式：本次活動為回合積分制，以小組為單位進行比賽，每小組三人(其中包括一名隊長、兩名隊員)。

　　前期準(zhǔn)備：

　　1、本部門干事搜集活動所需的問題(至少80道不重復(fù)問題)并制作PPT。

　　2、確定活動時間和地點，確定一名干事提前借教室。

　　3、請宣傳部設(shè)計海報以及橫幅，確定四名干事在活動前三天在校區(qū)東門口和生活區(qū)掛上橫幅。

　　4、確定本次活動的主持人和嘉賓

　　5、各班學(xué)委確定參賽選手并把各小組名單于3月11日上報。

　　6、制定明確的分工計劃(包括記分、維持秩序、拍照、寫通訊稿)

　　活動流程策劃：

　　1、本部門干事于3月13日下午四點到活動地點布置場地并通知選手和親友團提前三十分鐘入場。

　　2、由主持人宣布活動開始并介紹活動規(guī)則

　　3、在一、二、三、四回合間穿插文藝表演，二、三回合間穿插觀眾互動環(huán)節(jié)

　　注：文藝表演者：待定(可在院十佳歌手中挑選)

　　觀眾互動：為有獎答題，設(shè)置四個選擇題分別在四個小組的親友團中尋找熱心觀眾參與答題。

　　4、主持人公布各小組成績以及獲獎情況

　　5、主持人做結(jié)束語

　　6、活動結(jié)束后全體工作人員和獲獎?wù)吆嫌傲裟?/p>

　　7、寫通訊稿發(fā)至本部門博客

　　活動規(guī)則：

　　1、單刀赴會：PPT中會出現(xiàn)第一組問題，由每個小組成員輪流進行獨立選題答題，其他隊員不允許提供任何幫助，違者取消答題資格。答對一題給全隊加10分，答錯不加分。

　　2、團隊競技：PPT中會出現(xiàn)第二組問題，由每個小組成員討論進行選題答題，每組計選四題。答對一題給全隊加10分，答錯不加分。

　　3、搶得天下：PPT中會出現(xiàn)第三組問題，工作人員給每一組發(fā)一個氣球，每組自行選定一名吹氣球并參與答題的選手。誰先吹破氣球則搶到該題，計十題，答對一題給全隊加10分，答錯不加分。

　　4、鹿死誰手：PPT中會出現(xiàn)第四組問題，由第一組討論為第二組選題，第二組為第三組選題，第三組為第四組選題，第四組為第一組選題。每組輪流派出選手來答題，每位選手必須且只能獨立答一題，每組共計答四題。答對一題給全隊加10分，答錯不加分。

　　獎項設(shè)置：一等獎：1組

　　二等獎：2組

　　三等獎：3組

　　優(yōu)勝獎：2組

　　經(jīng)費預(yù)算：

　　1、獎品350

　　2、觀眾獎品(掛件) 20

　　3、橫幅1004、裝飾品(彩帶、氣球...) 50

　　共計：520

科技策劃方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開展20xx年度科技節(jié)系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的`精神。本屆科技節(jié)組委會將結(jié)合我�？萍蓟顒娱_展情況，本著“面向全體，注重實效”的思想開展本屆活動。

　　二、活動時間：20xx年12月14日——12月31日

　　三、活動對象：全體教師學(xué)生

　　四、活動主題：體驗、創(chuàng)新、成長

　　五、活動內(nèi)容：

　　科技創(chuàng)新制作活動

　　參賽對象：一～六年級學(xué)生

　　活動內(nèi)容：創(chuàng)造發(fā)明制作主題周活動

　　活動主題一：“科技創(chuàng)新小制作”

　　活動說明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。

　　活動主題二：“生活中的小發(fā)明”

　　活動說明：發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。(注：如無條件制作，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括：設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙)

　　活動要求：

　　1、根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨立或與家長共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。(每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3件)。

　　2、比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。

　　3、作品上貼注：作品類型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級、作者姓名、年齡，作品簡要設(shè)計制作說明。

　　評獎方法：由組委會邀請大隊部、美術(shù)組、科學(xué)組老師作初評篩選出后選作品。推薦參加省市比賽。

　　截止時間：20xx年12月31日 (參賽作品統(tǒng)一交徐軍華老師處)

　　科普小報比賽

　　1、科普小報評比：

　　參賽對象：三～六年級各班

　　板報內(nèi)容：根據(jù)科技節(jié)的主題進行集體創(chuàng)作。

　　參賽辦法：以A4紙為板面，自行設(shè)計、參賽。(注：大小A4紙,豎排)另外電腦設(shè)計稿另行評獎。每班16份稿件。(作品交大隊部唐彩丹老師)

　　截止時間：20xx年12月31日

　　青少年科學(xué)幻想繪畫比賽

　　參賽對象：一～六年級各班

　　比賽辦法：本次科普繪畫比賽將根據(jù)省市比賽的特點，采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小38厘米*54厘米，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。

　　比賽要求：

　　1、參賽作品一列用38厘米*54厘米(材質(zhì)不限)

　　2、作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。

　　3、20xx年12月31日——12月31日班級、年級輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件

　　截止時間：20xx年12月31日，逾期作棄權(quán)處理。(參賽作品統(tǒng)一交錢旦科)

　　評獎要求：作品要具備(1)想象力(2)科學(xué)性(3)繪畫水平(設(shè)計、色彩、技巧)(4)真實性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。

　　組委會邀請大隊部、美術(shù)組、自然科學(xué)組老師作評委，低中高年段各設(shè)一、二、三等獎若干名。

科技策劃方案4

　　活動背景

　　尋求創(chuàng)新和自我超越，我們在南大金陵學(xué)院的校園內(nèi)掀起科技的浪潮舉辦本次科技節(jié)，結(jié)合城資系的特點普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學(xué)，探索傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。

　　活動目的

　　為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓同學(xué)們更全面地去接觸科技、了解科技，激發(fā)每位同學(xué)對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學(xué)問題，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，弘揚科學(xué)精神，提高全體學(xué)生的.科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)掘?qū)W生的原始創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生去主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。

　　活動對象

　　面向全院學(xué)生，以城資系為主。

　　策劃主辦部門。

　　城資系團總支組織部。

　　活動流程

　　1、前期準(zhǔn)備

　　（1）活動前期宣傳。

　�。�2）置辦活動道具、獎品。

　　2、活動報名

　　在全校范圍內(nèi)接受各專業(yè)（著重城資系）同學(xué)報名。參賽者可到各班班長處報名或發(fā)送短信到×的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業(yè)、聯(lián)系方式等基本信息，以便通知其領(lǐng)取雞蛋等比賽道具。

　　報名人數(shù)限制在50人以內(nèi)。

　　報名截止時間4月29日。

　　3、正式活動

　�。�1）“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽

　　時間：5月11日12：20

　　地點：三食堂前坪。（若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓）

　　道具：a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表。

　　（2）“讓雞蛋飛”創(chuàng)意設(shè)計制作比賽

　　時間：5月11日，繼“我的飛機我做主”活動之后。

　　地點：三食堂前坪。

　　道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆。

　　注：游戲規(guī)則另附

　　獎品

　　一等獎教超購物券40元

　　二等獎20元等值禮品

　　三等獎10元等值禮品

　　參與獎小禮品

　　人員安排

　　準(zhǔn)備：

　　總策劃

　　策劃

　　材料（雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀）

　　借電子秤

　　打掃工具

　　布置場地

　　活動：

　　現(xiàn)場秩序維持

　　測量距離

　　測量時間

　　稱重

　　檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求

　　輸機并計算成績

　　攝影

　　宣傳方案

　　1、充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在整個學(xué)院展開宣傳工作，同時制作傳發(fā)關(guān)于科技節(jié)的傳單；

　　2、地貼；

　　經(jīng)費預(yù)算

　　海報（大幅電子一張+手繪一張）60元

　　宣傳單（100張）+地貼30元

　　場地布置50元

　　比賽道具50元

　　獎品200元

　　共計：390元

　　預(yù)備方案

　　1、游戲當(dāng)天天氣變化——將場地改為三食堂二樓。

　　2、若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。

　　3、其他緊急情況發(fā)生時，還需隨機應(yīng)變。

　　附件一：

　　“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽。

　　活動內(nèi)容

　　“我的飛機我做主”是各參賽選手用一張普通a4紙在規(guī)定時間內(nèi)（8分鐘）完成飛機制作。

　　依次進行a（測距）、b（測滯空時間）兩組比賽。

科技策劃方案5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了弘揚科學(xué)精神，展示學(xué)生個性特長，傳播科學(xué)思想，提高學(xué)生綜合能力，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力以及環(huán)保意識，活躍校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，我校將在4月20日至5月20日為期一個月的時間，開展“放飛科技夢想，成就美好未來”的科技節(jié)活動，通過創(chuàng)設(shè)良好的科技氛圍和活動條件，激發(fā)全體師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，啟迪學(xué)生創(chuàng)新，提高學(xué)生審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生細心和耐心，提高學(xué)生的動手動腦協(xié)調(diào)能力，為學(xué)生終身的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、活動主題：

　　放飛科技夢想，成就美好未來

　　三、活動口號：

　　科學(xué)在身邊，創(chuàng)新在行動

　　四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：zz

　　五、活動對象：

　　初一、初二年級全體師生

　　六、活動時間：

　　20xx年4月20日至20xx年5月20日

　　七、活動內(nèi)容及安排：

　　活動項目主要內(nèi)容負責(zé)人時間

　　啟動式介紹活動及安排，學(xué)生國旗下“放飛科技夢想，成就美好未來”主題講話zz 4月20日

　　升旗儀式科普講座邀請專家來校作科普創(chuàng)新、環(huán)保主題講座zz 待定

　　LOGO設(shè)計、科幻畫比賽

　　1、為科技節(jié)設(shè)計LOGO

　　2、繪畫展示未來科技的暢想 zz 4月

　　專題黑板報、班會比賽

　　1、出一期“精彩科技，健康生活”黑板報，并比賽

　　2、以“放飛科技夢想，成就美好未來”為主題開一次班會 zz 4月—5月

　　攝影創(chuàng)意賽學(xué)生用鏡頭捕捉校內(nèi)或校外創(chuàng)意環(huán)保的精彩瞬間 z、各班主任 5月

　　“變廢為寶”設(shè)計制作賽各班學(xué)生利用自己的洞察力、創(chuàng)意及巧手，讓那些貌似沒有價值的'“廢物”變得有價值 zz 5月

　　科技征文賽各班用文字暢想未來人類生產(chǎn)、生活情景 zz、各班主任 5月

　　校園創(chuàng)意垃圾桶設(shè)計賽各班發(fā)揮想象利用身邊可以利用的材料制作實物垃圾桶或模型垃圾桶 zz 5月

　　葉脈書簽制作賽各班學(xué)生利用植物葉片制作實用書簽 zz、生物教研組 5月

　　“我們的地球”立體地圖形制作賽各班學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，利用不同的材料制作某一區(qū)域的立體地形模擬圖 z、地理教研組 5月

　　優(yōu)秀成果展展示科技節(jié)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀作品 zz 5月

　　總結(jié)頒獎暨閉幕式頒獎 zz

　　升旗儀式

　　八、宣傳語：

　　用創(chuàng)新點綴人生，讓科技融入理想。展開想象翅膀，放飛創(chuàng)新夢想。人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)科技助飛中國夢，創(chuàng)新激蕩明德情�？萍寂c生活融合，成長與快樂同行

　　九、其他說明：

　　1、個人獎：對獲得個人項目一、二、三等獎的學(xué)生，進行適當(dāng)?shù)莫剟�，并頒發(fā)榮譽證書。同時，學(xué)生競賽成績計入學(xué)校班級常規(guī)量化考核，獲個人項目一等獎學(xué)生所在班級計3分，二等獎計2分，三等獎計1分。

　　2、組織獎：對班級進行本次大賽組織獎評定，頒發(fā)獎狀。

　　3、活動中，要求各班廣泛宣傳、營造氛圍，要精心組織、積極參與、講究實效。利用科技活動節(jié)的契機，在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，全面提高學(xué)生科技創(chuàng)新素質(zhì)。

　　為了比賽的公平、公正，要求參加評選的評委會人的評比工作嚴(yán)肅認真、公正負責(zé)、客觀公平。

科技策劃方案6

　　為培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)，展示我校青少年研究性學(xué)習(xí)成果和科技活動開展情況,遴選優(yōu)勝作品參加上級大賽。經(jīng)學(xué)校研究決定，于20xx年9月29日正式啟動“自由小學(xué)第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽”�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、成立自由小學(xué)第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動領(lǐng)導(dǎo)組，負責(zé)對我校創(chuàng)新大賽活動的領(lǐng)導(dǎo)、組織和作品評選。其組成情況如下：

　　組長：余xx

　　副組長：周xx李xx楊xx曹xx

　　成員：馮xx、各班班主任

　　二、本屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動分為青少年和教師兩個板塊。青少年板塊由競賽活動與展示活動組成，包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫展、青少年優(yōu)秀科技實踐活動展；教師板塊的內(nèi)容包括教師科教創(chuàng)新成果競賽、優(yōu)秀科技教育方案展等。（具體內(nèi)容到德育辦公室曹衍葵處詳見大賽規(guī)則。）

　　三、本屆活動設(shè)立優(yōu)秀科技項目一、二、三等獎，優(yōu)秀科技實踐活動一、二、三等獎，優(yōu)秀科幻畫一、二、三等獎，青少年科學(xué)影像活動一、二、三等獎,優(yōu)秀組織單位獎（班級），優(yōu)秀教師獎。并將獲獎作品推薦到縣上參評，如獲得縣上獎勵的項目，學(xué)校將另設(shè)獎勵一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元。獲得市上獎勵的`項目，學(xué)校將另設(shè)獎勵一等獎200元，二等獎150元，三等獎100元。獲得省上獎勵的項目，學(xué)校將另設(shè)獎勵一等獎400元，二等獎300元，三等獎200元。同時，所獲榮譽證在職稱評定和績效考核中享受同等加分政策。

　　四、小學(xué)生科技創(chuàng)新成果項目：即小制作、小發(fā)明。但必須是人家沒做過的。須提供申報書、查新報告、項目研究報告及附件資料（研究日記、圖片、數(shù)據(jù)、原理圖、結(jié)構(gòu)圖、外觀圖）各1份。

　　中學(xué)生科技創(chuàng)新成果項目：須提供申報書、查新報告、研究論文及附件資料（研究日記、圖片、數(shù)據(jù)、原理圖、結(jié)構(gòu)圖、外觀圖）各1份。

　　教師科技創(chuàng)新項目：分為科技發(fā)明類、科教制作類、科技教育方案類。（須提供申報書、項目報告、查新報告及其他附件材料各1份。）

　　少年兒童科學(xué)幻想繪畫項目：對人類未來生活環(huán)境進行科學(xué)的、發(fā)展的暢想和展望！比如：吃.穿.住.行等方面不存在或還未達到的，但又要有一定的科學(xué)依據(jù)。應(yīng)先想想我要畫什么？怎么畫？然后打草稿，反復(fù)修改，最后放大。（須提供申報書1份，作品1幅，將1份申報書貼在作品背面左上角。）

　　青少年科技實踐活動項目：選擇社會、生活、學(xué)習(xí)中的熱點、重點、難點的問題來開展討論、研究，對當(dāng)?shù)亟逃�、生產(chǎn)、經(jīng)濟和科學(xué)文化等其中一方面或幾方面的發(fā)展有一定的意義。（須提供申報書、活動報告、活動照片、活動記錄等原始紙質(zhì)材料各1份。）

　　青少年科學(xué)影像活動項目：須提供視頻文件光盤1張，申報書1份，附件材料（作品創(chuàng)意說明、拍攝腳本或解說詞、活動經(jīng)驗或心得體會等）1套。

　　注意：9月29日—10月14日為宣傳學(xué)習(xí)階段；

　　10月15日—11月15日為創(chuàng)作、實踐階段；

　　11月16日—22日為評審階段；

　　11月25日—11月29日為上報階段。

　　所以，所有作品、資料必須在11月15日前交德育辦公室，以便評審。

科技策劃方案7

　　活動引言：

　　人生是一個不斷戰(zhàn)勝自己從而達到新的目標(biāo)的過程。戰(zhàn)勝自己的過程可以使一個人成長起來，發(fā)掘自己身上的潛能，體現(xiàn)自己的價值。而挑戰(zhàn)吉尼斯無疑是證明自己、戰(zhàn)勝自己的一種方式。

　　世界吉尼斯為平民提供了獲得世界冠軍的機會和展現(xiàn)自我的舞臺，而校園吉尼斯則為同學(xué)們提供了走近科學(xué)、走近生活同時又可以超越自我的平臺。

　　每年都有不少全國、江蘇省的大學(xué)生科技類的競賽，如：全國大學(xué)生挑戰(zhàn)杯，全國節(jié)能減排大賽，全國大學(xué)生周培源力學(xué)競賽，江蘇省中丹創(chuàng)新杯實驗技能大賽…承辦方希望看到更多出色的選手和作品，參賽方則苦于找不到交流的平臺和合適的戰(zhàn)友。通過舉辦校園吉尼斯，一方面留住人們對科技創(chuàng)新的熱情，另一方面鼓勵同學(xué)開動腦筋，刷新紀(jì)錄，力爭上游。

　　校園科技吉尼斯啟動以后，在學(xué)期期間隨時歡迎各位學(xué)子的挑戰(zhàn)，這里還是一個前輩與后輩經(jīng)驗交流、尋找志同道合的朋友，組隊參加其他競賽的平臺。

　　只有勇于搏擊的雄鷹，才能領(lǐng)略藍天的遼闊和美麗；

　　只有對生活充滿激情的人，才能體悟人生的澎湃與跌宕起伏。

　　只要你有對科學(xué)的熱情，或有奇思妙想的創(chuàng)意，抑或是有挑戰(zhàn)自己的想法，不妨放手一試，參加校園科技吉尼斯的挑戰(zhàn)，超越自我，讓你的生活更精彩！

　　一、活動名稱：南京工業(yè)大學(xué)校園科技吉尼斯

　　二、活動目的：促進科技作品誕生，協(xié)助科技作品推廣，創(chuàng)建科技交流平臺，營造工大科技氛圍是本活動的宗旨，通過這次活動培養(yǎng)大家對真知的追尋，培養(yǎng)大家善于思考，敢于創(chuàng)新的能力；挖掘大家的潛力，激發(fā)自己的潛能；充分激發(fā)全校同學(xué)對科學(xué)技術(shù)、科技創(chuàng)新的興趣；全力為優(yōu)秀學(xué)子搭建展現(xiàn)自我的平臺，也為各學(xué)院構(gòu)建相互交流的橋梁。

　　三、活動對象：全校在籍學(xué)生

　　四、活動流程策劃：

　　周次

　　工作內(nèi)容

　　第二~四周

　　前期工作準(zhǔn)備；

　　第五周

　　與各院科協(xié)協(xié)商挑戰(zhàn)項目；

　　第六~八周

　　完成每個挑戰(zhàn)項目的原始記錄；

　　第九~第十三周

　　各挑戰(zhàn)項目和記錄的宣傳，預(yù)申報；

　　第十四周

　　校園科技吉尼斯記錄日

　　第十六周

　　對各項記錄的保持者頒發(fā)證書紀(jì)念品。

　　五、活動內(nèi)容：

　　a. 在校大學(xué)生科協(xié)網(wǎng)站上發(fā)布南京工業(yè)大學(xué)過去主辦、承辦或所參加的大賽的'信息。讓感興趣的學(xué)生資訊早掌握，早準(zhǔn)備，爭取更好地成績。

　　b. 挑戰(zhàn)項目：對于有創(chuàng)意的項目提供部分經(jīng)費支持，第九周開始，各個項目原始記錄陸續(xù)公布，同時接受學(xué)生挑戰(zhàn)項目的預(yù)申報。

　　01) 高飛遠翔合作方：材料科學(xué)與工程學(xué)院科協(xié)

　　02) 裝機比拼合作方：自動化與電氣工程學(xué)院科協(xié)

　　03) 硬幣疊橋合作方：機械與動力工程學(xué)院科協(xié)

　　04) 舉電疾焊合作方：自動化學(xué)院科協(xié)

　　05) 雞蛋保護合作方：生物與制藥工程學(xué)院科協(xié)

　　06) 電子設(shè)計大賽合作方：電子與信息工程學(xué)院科協(xié)

　　07) 結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽合作方：土木工程學(xué)院科協(xié)

　　08) 紙柱負重

　　c. 校園科技吉尼斯記錄日：

　　地點：大學(xué)生素質(zhì)拓展中心

　　時間：第十四周周六（5月27日）

　　內(nèi)容：展示項目：（1）、（3）、（4）、（6）（7）、作品對外展示。

　　挑戰(zhàn)項目：(1)、（2)、（3）、（4）、（5）、（8）提供基本材料和工具現(xiàn)場制作。

　　另外還增設(shè)撲克快速排序，模擬飛行，轉(zhuǎn)魔方等趣味小項目。

　　結(jié)果：挑戰(zhàn)者、成功刷新紀(jì)錄者將會獲得紀(jì)念品。所有記錄均會保存。其中趣味小項目的獎品即場獎勵。

　　六：證書與獎品設(shè)置：

　　第十六周結(jié)束后，各個項目的記錄保持者將獲得相應(yīng)的證書。

　　作品評選規(guī)則如下：

　　此次比賽投票分為網(wǎng)上投票和現(xiàn)場投票兩部分。

　　現(xiàn)場投票：每名到場的觀眾都有權(quán)利投出自己的一票來支持自己喜欣賞的作品。

　　網(wǎng)上投票：現(xiàn)場活動結(jié)束以后還以登陸本網(wǎng)站進行投票。截止日期6月3日。

　　一等獎獲得者：獲得總的票數(shù)最高的作品；

　　二等獎獲得者：獲得總的票數(shù)次之的作品；

　　三等獎獲得者：獲得總的票數(shù)再之的作品。

　　獎品設(shè)置如下：

　　一等獎一名，價值200元獎品；

　　二等獎一名：價值150元獎品；

　　三等獎兩組名：價值50元獎品。

科技策劃方案8

　　一、活動目的：

　　為了全面普及科學(xué)技術(shù)知識，讓更多的學(xué)生參與到青少年科技活動，更好的培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的.能力，推動我校科普教育的發(fā)展。

　　二、活動主題：

　　科技給我力量，創(chuàng)新實現(xiàn)夢想

　　三、活動形式：

　　“奇思妙想”紙質(zhì)模型承重競賽活動

　　四、活動要求：

　　1、時間：9月27日

　　2、地點：學(xué)校食堂一樓。

　　3、參與人員:三到五年級每班8人。

　　4、現(xiàn)場制作承重賽基本要求

　　1）統(tǒng)一用提供的材料：A4紙二張、小尺小刀各一把、雙面膠一卷。制作時間60分鐘。

　　2）紙結(jié)構(gòu)要求

　　A、利用兩張A4紙制作一個結(jié)構(gòu)模型。

　　B、不低于14厘米高，結(jié)構(gòu)形式不限。

　　C、一個小時內(nèi)獨立完成。

　　3）測試承重要求

　　A、參賽選手開始擺放紙質(zhì)模型與有機玻璃時裁判開始計時（總的承重操作時間為4分鐘）

　　B、往有機玻璃上加礦泉水，每一次可以加任意瓶，放好后學(xué)生可繼續(xù)下一次加水；也可選擇舉手，裁判開始計時3秒鐘不倒為承重有效（不舉手不計算成績），舉手計算成績后還可以繼續(xù)加水，在4分鐘內(nèi)直到紙質(zhì)模型倒塌，以前一次舉手成績?yōu)樽罱K成績。

　　C、按承重礦泉水瓶數(shù)計算成績。

　　獎項設(shè)置：每個年級的前十名為優(yōu)勝獎。

　　評委：全體美術(shù)教師

科技策劃方案9

　　一、指導(dǎo)思想

　　為推動我校校園文化建設(shè)，弘揚科學(xué)精神，豐富學(xué)生課外生活，激發(fā)青少年學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣，形成“樂學(xué)致用、活學(xué)致遠”的學(xué)風(fēng)，特舉辦祁陽二中創(chuàng)意大賽。

　　二、活動主題：

　　創(chuàng)新體驗成長

　　三、活動口號：

　　“動腦動手，快樂無窮”、“創(chuàng)意大賽，我展風(fēng)采”

　　四、參賽對象：

　　全校高一、高二年級及初中部在校學(xué)生

　　五、活動時間：

　　20xx年12月28日至20xx年2月12日

　　六、組委會機構(gòu)

　　主任：校長副主任：業(yè)務(wù)副校長

　　執(zhí)行部門：教科室

　　成員：全體行政人員、全體教研組長、高一高二年級及初中部班主任

　　七、活動項目安排

　　1. 科技展板

　　每班限交1塊科技教育宣傳展板（作品規(guī)格：4開390mm×543mm）。展板專門介紹科普常識或最新科技動態(tài)，以專題形式出現(xiàn)，如“納米技術(shù)的應(yīng)用”、“科技創(chuàng)新與環(huán)境保護”等。展板須由學(xué)生制作（可以合作制作），文字部分要求學(xué)生手抄，圖片可用照片或打印，但不得在廣告公司統(tǒng)一噴繪。要求圖文并茂、美觀大方，有科技特色。

　　2. 科技小制作、小發(fā)明

　　每班至少交1件作品，每件作品須用A4紙寫一份說明，簡單介紹作品的`三性(科學(xué)性、創(chuàng)新性、實用性)，作品要原創(chuàng)。

　　3．科學(xué)幻想繪畫

　　每班限交1-3件作品參賽（作品規(guī)格：4開390mm×543mm）。

　　4. 科技小論文

　　每班限交1-3件作品參賽（A4紙打印，字數(shù)600字以上），論文要緊貼生活、緊扣實用，嚴(yán)禁抄襲或網(wǎng)絡(luò)下載。

　　5. 科技實踐活動

　　每班限交1-3件作品參賽。材料應(yīng)具備的條件：①明確的選題目的。②完整的實施過程（活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟和總結(jié)評價）。③完整的原始材料（活動計劃、活動紀(jì)錄：內(nèi)容、時間、地點、參加人、人數(shù)。照片或錄像、新聞報道材料等）。④確切的實施結(jié)果。⑤實際收獲和體會。

　　八、要求及評獎

　　1、各班廣泛宣傳、積極行動。各班委會要專門成立“創(chuàng)意競賽小組”，并作為寒假作業(yè)分配到人，評獎結(jié)果將納入班級考核。

　　2、作品要求做到：“三自”（自己選題，自己設(shè)計，自己研究、制作和撰寫）、“三性”（科學(xué)性、先進性、實用性）的原則，突出創(chuàng)新意識和科技含量，杜絕抄襲（如有作假，取消參賽資格）。

　　3、作者姓名、指導(dǎo)教師、班級等信息統(tǒng)一寫在作品背面。

　　4、上交時間：20xx年2月12日前。遞交地點：教科室。聯(lián)系人：徐老師

　　5、評獎程序：分別成立學(xué)生評審團和教師評審團給每件作品評分；視作品數(shù)量各項擬設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，并分別以20、15和10分計入各班總分。獲獎作品送縣、市參賽。

　　6、獎勵：

　�。�1）團體獎：以班為單位按總分從高到低，擬設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，發(fā)獎狀、獎品。

　�。�2）個人獎：五個單項一、二、三等獎獲得者及指導(dǎo)老師，發(fā)證書、獎品。

科技策劃方案10

　　一、活動目的：

　　為全面實施素質(zhì)教育，提高小學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以實踐育人為基本途徑，把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神作為工作根本。把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新意識的新世紀(jì)合格人才。為學(xué)生提供展示個性的平臺，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的勇敢精神，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，從而促進我校的科技創(chuàng)新教育工作。

　　二、活動時間：

　　1、活動時間：20xx年x月------20xx年x月

　　2、主題班會時間：

　　三、活動主題題：

　　“科技創(chuàng)新就在身邊”

　　四、活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

　　為加強對環(huán)�？萍紕�(chuàng)新活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，特成立科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組，他們是：

　　組長：楊世聰

　　副組長：蒲和清王樹齡楊天華

　　成員：各班班主任姚洪波鐘遠聰滕樹輝

　　五、各單位職責(zé)：

　　1、組長，副組長負責(zé)活動的領(lǐng)導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)工作。

　　2、活動成員負責(zé)具體組織，指導(dǎo)，搜集，上交工作。

　　六、活動具體創(chuàng)新發(fā)明點。(僅供參考，內(nèi)容不限)

　　1、周圍環(huán)境，特別是農(nóng)村,衛(wèi)生保護的新舉措。

　　2、生活中的飲食，衛(wèi)生方面環(huán)保新方法。

　　3、生活中受到破壞環(huán)境的土地、水域、空氣、聲音、游覽區(qū)等自然生存環(huán)境環(huán)保新方案。

　　七、作品形式及具體要求：

　　1、作品形式可以是小發(fā)明或創(chuàng)新發(fā)明方案，小論文，科幻畫等。

　　2、小發(fā)明及創(chuàng)新的方案必須是當(dāng)今世界上沒有的作品。

　　要求具有作出創(chuàng)造性、科學(xué)性、實用性，創(chuàng)新方案要求注明創(chuàng)作作品名稱及主要創(chuàng)作思路。

　　發(fā)明創(chuàng)新成果(小發(fā)明、小制作)：指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計。發(fā)明是指對產(chǎn)品、方法或者其改進所提出的新的技術(shù)方案。實用新型是指對產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)構(gòu)所提出的適于實用的新的技術(shù)方案。外觀設(shè)計是指對產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結(jié)構(gòu)所做出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計。

　　3、小論文要求：

　�、僬擖c必須是當(dāng)今和未來社會可行的，憑空捏造的`論點拒不失接受。

　�、诜蟿�(chuàng)造性、科學(xué)性，文章條理清晰，有理有據(jù)，有說服力。

　�、蹖懽鞣绞娇梢允茄芯空撐�、研究報告、調(diào)查報告等。

　　4、科幻畫可以用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、粘貼畫等繪畫技巧，風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)的作品，但作品一律在規(guī)格54×38cm(4開)的紙上或其它材料上繪制，橫豎放均可。

　　八、作品產(chǎn)生方法及注意事項：

　　1、以班為單位，在學(xué)校、班主任老師組織下，各中隊開展一次“科技創(chuàng)新就在身邊”主題隊會，利用班隊活動。發(fā)動學(xué)生每生讀一本科技書、一冊環(huán)保知識，運用所學(xué)知識,積極開展小發(fā)明、小論文、幻想畫、創(chuàng)作活動。要求學(xué)生先寫出自己的以上三項中的一項創(chuàng)新方案。班主任老師搜集三項中的優(yōu)秀方案各6篇，返回給各班學(xué)生，于20xx年6月，每班至少上交小發(fā)明，小論文，幻想畫各6件作品參評。(二年級只要上交小發(fā)明、幻想畫。)

　　2、作品須用十行紙寫明作品名稱、創(chuàng)作意圖、創(chuàng)作者的姓名、班級、年齡及指導(dǎo)教師姓名。

　　九、評獎設(shè)置方法：

　　1、學(xué)校設(shè)科技活動組織獎二個，對組織發(fā)動得力，參與積極性高，成績突出的班級發(fā)給獎狀鼓勵。

　　2、小發(fā)明、小論文、幻想畫按年級評出一、二、三等獎各一、二、三名。

　　十、活動評委成員：

　　楊世聰、蒲和清、王樹齡、楊天華、楊惠君、楊潤輝、姚洪波、滕樹輝

　　十一、獎品設(shè)置方法：

　　小發(fā)明、小論文、科幻畫的獎勵由學(xué)校出資購買學(xué)習(xí)用品，優(yōu)秀作品放學(xué)�？萍际艺褂[并于下期送縣參加科技創(chuàng)新大賽。

　　十二、活動具體安排是：

　　(一)準(zhǔn)備、宣傳、發(fā)動階段(20、4、20---20、4、30)

　�、倏偨Y(jié)上次科技活動，并頒獎鼓勵：

　�、诟髦嘘犻_展一次“科技創(chuàng)新就在身邊”主題隊會，號召學(xué)生每生讀一本科技活動書，一冊環(huán)保知識，準(zhǔn)備環(huán)�？萍蓟顒印�

　　(二)設(shè)計、修改，評選最估方案階段(20、5、1---20、5、17)

　　①學(xué)生老師及家長指導(dǎo)下設(shè)計修改方案：

　�、谝园酁閱挝辉u選出優(yōu)秀小發(fā)明、小論文、幻想畫的創(chuàng)新方案各6篇：

　�、鄞_定我校“生物百項科技實驗”名稱及實施方法。

　　(三)科技活動階段(20、5、20---20、5、30)

　�、賹W(xué)生在老師及家長指導(dǎo)下進行發(fā)明創(chuàng)作活動。

　�、趯W(xué)�？萍冀M準(zhǔn)備“生物百項科技實驗”實施活動。

　　(四)作品收集階段(20、6、1、---20、6、7)

　　以班為單位收集、整理科技作品，上交學(xué)校評選。

　　(五)總結(jié)，表彰階段(20、6、8---20、6、15)

　�、倏偨Y(jié)經(jīng)驗展出作品;

　�、诒碚孟冗M;

　�、鄞_定“生物百項科技實驗”實施方案。

科技策劃方案11

　　一、指導(dǎo)思想

　　在全面推進素質(zhì)教育的方針指導(dǎo)下，進一步促進科技素質(zhì)教育，培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識，激發(fā)少年兒童對科技創(chuàng)新活動的興趣，通過科技創(chuàng)新活動提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使他們從小樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀念。

　　二、活動目的

　　(1)豐富校園文化生活，普及科學(xué)技術(shù)知識，弘揚科學(xué)精神，提高科學(xué)文化素養(yǎng)。

　　(2)充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，展示學(xué)生特長，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　三、活動內(nèi)容

　　對科技發(fā)明創(chuàng)造、生物和環(huán)境科學(xué)實踐活動研究論文和考察報告進行評審獎勵和展示宣傳。

　　四、參加對象

　　集團3-6年級學(xué)生

　　五、活動實施

　　1、由各班組織創(chuàng)新作品的初級選拔競賽活動，推薦每個項目1—3件優(yōu)秀作品參賽。

　　2、要注重青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，倡導(dǎo)青少年主動進行研究性學(xué)習(xí)，主動探究身邊的科學(xué)問題。鼓勵和發(fā)掘青少年中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識，強調(diào)和提倡青少年去主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。

　　3、每個項目均分別設(shè)立一、二、三等獎，并選出部分優(yōu)秀作品推薦參加余姚市科技創(chuàng)新大賽。

　　六、活動時間安排

　　1、宣傳動員階段：20xx年6月24日—20xx年7月4日;

　　2、活動競賽階段：20xx年7月5日—20xx年9月5日;

　　3、總結(jié)表彰及成果展示階段：20xx年9月6日—20xx年9月16日。

　　七、參賽作品要求

　　參賽作品必須由作者本人自主選題、設(shè)計、制作和創(chuàng)作(可在父母或長輩指導(dǎo)下進行)，作品符合學(xué)生年齡特點。要堅持“三自”(自己選題、自己探索和設(shè)計、自己制作和撰寫)、“三性”(科學(xué)性、先進性、實用性)的原則，要突出創(chuàng)新意識和科技含量，作品要求做工精細。

　　(一)小發(fā)明

　　學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)知識和實際能力，在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動中，對那些使用不方便、不稱心的東西，加以改進、改革和創(chuàng)新。

　　1、新穎。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的`東西。作品是原創(chuàng)的或在原有作品上有較大的創(chuàng)新改進的實物。

　　2、科學(xué)。小發(fā)明的構(gòu)思、設(shè)計、制作和成果符合科學(xué)原理，使用無損于健康和道德;充分體現(xiàn)科技含量：材料上更節(jié)省，性能上更優(yōu)越，使用上更方便，副作用更少;有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術(shù)原理體現(xiàn)出更簡單，更美觀，更省料，更方便使用;充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。

　　3、小巧。小發(fā)明是中小學(xué)學(xué)生身邊的科學(xué)，是改進日常生活中經(jīng)常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項目。作品要體現(xiàn)小、巧、簡、易的特點。

　　4、實用。小發(fā)明的目的是為了應(yīng)用更方便，作品應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實踐，能夠解決實際問題，有可預(yù)見的經(jīng)濟效益和社會效益。

　　(二)科技論文和觀察報告

　　1、論文和觀察報告必須切合主題，采用的資料與數(shù)據(jù)要詳實可靠，原理與概念要清晰準(zhǔn)確，論證要文字簡明、通俗易懂。

　　2、參賽論文和觀察報告可以以日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象、課堂科技實踐課、課外科普知識、社會科技動態(tài)等為依據(jù)�？蓪懹^察動、植物的發(fā)現(xiàn)，可以寫探索奇特自然現(xiàn)象，景觀的奧秘，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。必須是自己親手操作，親自觀察，親筆記錄及書寫。內(nèi)容可以自然活潑，清新易讀。道理深入淺出，易懂有趣。

　　3、論文和觀察報告字數(shù)一般在800字以上，最多不超過3000字。論文應(yīng)包括論文題目、正文、參考文獻、作者簡介等。

　　4、參賽者所提交論文和觀察報告必須為個人獨立完成，不得抄襲他人作品，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。

　　(三)作品提交要求

　　1、科技發(fā)明創(chuàng)新作品，每班需報送創(chuàng)新作品實物3件(在作品上附詳細的創(chuàng)意說明)。

　　2、生物和環(huán)境論文，每篇文章需A4打印，每班報送3篇。

　　3、所有作品須在20年9月5日前上交，東風(fēng)交朱吳波老師，東城交陸瑤嫣老師。

科技策劃方案12

　　一、活動主題：回望科技歷史，展望科技未來

　　二、活動對象：全體周口師范學(xué)院在校大學(xué)生

　　三、活動背景：我校作為一所師范性院校，有著濃烈的傳統(tǒng)文化氣息，嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，科技創(chuàng)新協(xié)會，是周口師范學(xué)院的第一個以科技為主題的社團；競爭日益激烈的社會對人才的要求更全面、更高級，為了能更好的適應(yīng)社會，我們需要達到感性與理性相結(jié)合的高度，完善我們的思維方式。

　　四、活動簡介：秉承著提高同學(xué)們綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們業(yè)余生活，特舉辦這次活動，以宣傳板的形式，主要介紹中國建國以來的科技歷史，科技政策，到現(xiàn)在中國取得的科技成果，世界科技發(fā)展動態(tài)，尖端的'科技應(yīng)用，以及科技與我們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系，讓同學(xué)們感受到科技的強大的力量和動人的魅力，豐富同學(xué)們?nèi)粘Ｉ�，培養(yǎng)同學(xué)們科技思想，將來更好的適應(yīng)社會，創(chuàng)造社會。如果各方面條件成熟，可以考慮將次宣傳活動作為科技創(chuàng)新協(xié)會的傳統(tǒng)逐屆開展下去，讓其成為周口師范學(xué)院一處亮麗的理科風(fēng)光！

　　錢氏家族，機器人，各個主席對待科技的態(tài)度，科技對生活產(chǎn)生的影響，美國尖端科技，軍事科技，科技創(chuàng)新協(xié)會簡介，中國航天事業(yè)。

　　五、活動主辦者：科技創(chuàng)新協(xié)會

　　六、活動時間：12月5日和6日

　　七、活動地點：周口師范學(xué)院東苑和西苑

　　八、活動步驟： （一）前期準(zhǔn)備

　　1 ．活動申請;

　　2.設(shè)計宣傳板（宣傳部主要負責(zé)，其他部協(xié)助）;

　　3．設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單.

　　4.外聯(lián)部負責(zé)本次活動經(jīng)費（外聯(lián)部可向其他部借調(diào)人力）

　　（二）活動實施

　　1 ．12月5日前完成前期宣傳工作將海報貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄）；

　　2． 12月5日（周六上午11：30~~`下午2:30）組織大型的宣傳活動活動地點位于東苑膳食堂前，組織部主要責(zé)派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義，科技理論部主要負責(zé)為同學(xué)講解知識 ;

　　3.12月6|日（周日上午11：30~~下午2：30）活動地點位于西苑第一食堂大門前，宣傳部主要負責(zé)派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義，宣傳部主要負責(zé)為同學(xué)講解知識 ;

　　4.外聯(lián)部在活動中全權(quán)負責(zé)后勤工作

　　5.如果天氣出現(xiàn)問題，條件不允許，活動負責(zé)人再商量另外決定活動舉辦時間。

　�。ㄈ┳⒁馐马�

　　1.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋

　　2. 由于活動規(guī)模較大，前期籌備工作繁忙，所需人手較多，要協(xié)調(diào)好各部關(guān)系，明確各部任務(wù)

　　3.所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。

　�。ㄋ模┙�(jīng)費預(yù)測

　　2個橫幅 2* = 元

　　10個宣傳板 10* = 元

　　100張宣傳單 100* = 元

　　10張海報 10* = 元

　　合計 + + + + = 元

　�。ㄎ澹╊A(yù)計影響

　　1.吸引大批同學(xué)參觀，讓他們對我國和世界的科技發(fā)展有更深入的了解；完善了同學(xué)們的思維方式，可以達到理性與感性相結(jié)合的高度。

　　2.增強科技創(chuàng)新協(xié)會內(nèi)部團結(jié)，提高協(xié)會解決問題的能力。

　　3.弘揚科技理念，擴大科技創(chuàng)新協(xié)會在本院的影響力，達到“雙贏”。

科技策劃方案13

　　時間：20xx年3月22日14：40

　　一、參賽對象

　　1-2年級學(xué)生自主到班主任處報名，3-6年級到科學(xué)老師處報名，截止日期3月21日。

　　二、項目組織

　　三、競賽規(guī)則

　　1、參加競賽的模型必須為雷速登品牌，保持零件完整即可。

　　2、比賽雷速登遙控車需運動員自帶，家長、班主任、同學(xué)等請不要闖入警戒線影響比賽。

　　3、為防止互相干擾，運動員應(yīng)在競賽前30分鐘，將遙控器（含備用遙控器）交指定地點保管，未按時交送遙控器的運動員將取消競賽資格（每個遙控器上必須有明顯的班級和姓名）。

　　4、運動員每輪競賽結(jié)束后，必須及時將遙控器送到指定地點，違者取消競賽成績。當(dāng)所有運動員競賽結(jié)束后，才能取回自己的遙控器。

　　5、賽前由裁判根據(jù)頻率互不干擾原則進行編組，每組2——3名運動員，按序進行競賽。

　　6、裁判員用倒計時“5、4、3、2、1、開始”口令宣布比賽開始，提前觸及起點線的模型將被記犯規(guī)并加罰10秒鐘（由裁判長告知運動員本人）。

　　7、每輪競賽的圈數(shù)為5圈，所用時間少者成績列前。若3分鐘仍未跑完5圈，則該名運動員的該輪成績?yōu)?80秒。

　　8、在競賽過程中，運動員必須在規(guī)定的操縱地點操縱模型，模型必須按照競賽的'指定路線行駛，只有按規(guī)定路線行駛的圈數(shù)才計算成績。

　　9、模型在行駛中出現(xiàn)故障，允許運動員進行修理。故障排除后，允許模型在發(fā)生故障處重新投入競賽，并在原有的有效圈數(shù)上繼續(xù)計算圈數(shù)，但維修時計時不停止。

　　10、在行駛過程中全車駛出跑道一次在原成績上加15秒。全車駛出跑道后需立即由裁判員將車放到駛出前位置（秒表不停），之后繼續(xù)比賽。

　　11、競賽進行2輪，第1輪前60%進入第二輪，以該輪成績?yōu)樽罱K成績。

　　12、競賽規(guī)則如有更改，以補充規(guī)則為準(zhǔn)。

　　13、行駛路線圖：

　　四、人員安排

　　裁判長：（濮）許炯（萬）藍虹

　　計時裁判：（濮）周租青、邵時松、王會麗（萬）曾自宏、楊曉、吳學(xué)俊

　　遙控器裁判：（濮）陳靈蕓、高飛（萬）韓燕、孫燕玲

　　攝影：（濮）周延明（萬）陸柯請兩位老師提前做好準(zhǔn)備

　　帶隊：各班主任

　　電子屏：（濮）徐群偉（萬）林薇薇

　　（內(nèi)容）

　　創(chuàng)新少年低碳達人——杭州濮小教育集團科技節(jié)

　　勇往直前風(fēng)馳電掣

　　雷速登遙控車競速賽

　　時間：14：40-16：00

　　地點：操場

　　人員：只要你有雷速登，就可以報名！

　　五、評獎和獎勵

　　不分年級、班級，按總?cè)藬?shù)30%評為陽光北斗星，30%評為科技北極星。

科技策劃方案14

　　一、活動目的

　　1、汲取科學(xué)家身上的.民族精神和魅力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。

　　2、面向全體學(xué)生，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力。

　　3、注重探究，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神。

　　二、活動形式

　　大隊活動(中隊綜合式系列性活動)

　　三、活動主題

　　熱愛科學(xué)，創(chuàng)造未來

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1、學(xué)校以少先隊大隊部、教導(dǎo)處、自然實驗室有關(guān)老師組成科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、研究制定學(xué)校科技節(jié)活動計劃。

　　3、學(xué)�；蛏傧汝牬箨牪空匍_各中隊輔導(dǎo)員、中隊干部擴大會議，研究、布置(科技節(jié))相關(guān)事項。

　　五、活動內(nèi)容

　　1、科技手抄報比賽。(3~6年級參加)

　　2、科技小制作比賽。

　　3、中隊科技黑板報評比。

　　六、活動時間

　　第6周~~第8周

　　七、具體安排

科技策劃方案15

　　一、指導(dǎo)思想

　　為更好地在全校學(xué)生中開展豐富多彩的科技教育活動，進一步推動我校的'科技教育工作不斷向前發(fā)展。拓寬學(xué)生知識視野、提高科學(xué)素質(zhì)、培養(yǎng)動手能力、發(fā)展個性特長，弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法。

　　二、科技節(jié)活動的規(guī)劃組織

　　組長：z

　　組員：z

　　三、活動時間：20xx年 5月6日——5月10日

　　四、活動主題：“科技點亮生活，創(chuàng)新成就夢想”

　　五、科技節(jié)活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┛萍夹麄鳎嚎萍脊�(jié)開幕及閉幕式橫幅、廣告宣傳海報。

　�。ǘ┛破照魑母傎悾褐黝}“我的少年夢”。

　�。ㄈ┛破瞻鍒笤O(shè)計比賽：主題“科技點亮生活，創(chuàng)新成就夢想”。

　�。ㄋ模┧囆g(shù)燈籠設(shè)計比賽：主題“我的少年夢”。

　　（五）“殼牌美境”環(huán)保方案設(shè)計：以班為單位進行比賽，每班不少于一個方案。

　　（六）利用廢棄物制作作品比賽：以班為單位進行比賽，每班不少于兩個作品。