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繁星春水的讀書筆記

時(shí)間:2022-04-14 03:44:34 讀書筆記 我要投稿

關(guān)于繁星春水的讀書筆記

  讀完一本名著以后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,何不靜下心來寫寫讀書筆記呢?現(xiàn)在你是否對讀書筆記一籌莫展呢?下面是小編整理的關(guān)于繁星春水的讀書筆記,歡迎大家分享。

關(guān)于繁星春水的讀書筆記

關(guān)于繁星春水的讀書筆記1

  今天是周末,我早早的把老師布置的作業(yè)都寫完啦,我迫不及待的到書店選了一本書,我真想好好把它讀完。

  從擁擠的書架里仔細(xì)查閱,我終于找到一本稱心如意的好書——《哈利波特與魔法石》。這本書的作者是英國女作家J。K羅琳。這本書主講一歲的哈利失去父母后,寄養(yǎng)在姨夫姨媽家。哈利在姨父家飽受欺凌,還有他們的“混世魔王”達(dá)力——一個(gè)肥胖,嬌慣,欺負(fù)人的大塊頭,也是對哈利拳打腳踢。哈利的房間是在一個(gè)又陰暗又狹小的碗櫥里,十年以來,哈利在那里度過了所有的'日子。

  十年來,從來沒有一個(gè)人為哈利過過生日。但是,在哈利十一歲生日那天,一切都發(fā)生了變化,貓頭鷹信使帶來了一封神秘的信,邀請他去一個(gè)他覺得會(huì)永遠(yuǎn)難忘的、不可思議的地方——霍格沃茲魔法學(xué)校。在魔法學(xué)校里,哈利不僅找到了朋友,學(xué)會(huì)了在空中飛行,騎著一把型號為光輪20xx的飛天掃帚打魁地球并贏得比賽,還得到一個(gè)隱身衣。他發(fā)現(xiàn)那里的一切的一切——從上課到吃飯到睡覺都充滿了魔力。但是,一塊魔法石出現(xiàn)了,他與哈利的命運(yùn)息息相關(guān)……

  看了這本書,讓我渴望不平凡的生活,渴望圓英雄豪杰夢。友誼的力量,正義與邪惡之較量,與命運(yùn)抗?fàn)幹職,在書中都表現(xiàn)的震撼人心。你想知道具體發(fā)生什么事嗎?自己翻開書仔細(xì)去看吧

關(guān)于繁星春水的讀書筆記2

  翻開書,首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集,從小到長大,充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。 她的詩主要以母愛,童真,自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知,冰心的童年充滿著夢,充滿著童稚的幻想!靶〉艿芎牵`魂深處的孩子呵!备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

  她后來出洋留學(xué),一去便是多年,她便通過筆來敘述自己的思念,迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面,幻想著回家,她很快樂。但是一旦沒了幻想,那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng),又離開了至愛的母親,怎會(huì)沒有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦!蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬,我無動(dòng)于衷,可是一旦離開了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛的愛是最偉大,母親的`愛是最純潔。

  冰心的短詩,給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,也可見冰心的童年在幻想中度過的,她的幻想是如此美,如此的引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母愛,思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔,它是世界上任何一種愛,所不能企及的。冰心是母愛的代名詞,通過冰心我讀懂了母愛。

  此時(shí)的我,心潮澎湃,無法平靜,萬千感受,無法溢于言表。

  此詩集中,冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經(jīng)說過:“除了愛我什么都沒有!”的確,當(dāng)你擁有愛就不需要?jiǎng)e的什么東西了,因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一切。冰心接受著母愛,同時(shí)她贊譽(yù)母愛,她愛大自然的一切。

  冰心的詩句,是那樣簡樸,但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義,許多詩句還透入著對母愛的深深的贊譽(yù)。從冰心的詩句中,我悟道:一個(gè)人愛萬物,她(他)是美麗而快樂的;一個(gè)人被萬物愛著,她(他)過得會(huì)安逸舒適。而同時(shí)為這兩者,她(他)就是快樂的。

  “冰心”這個(gè)詞就是像她的人一般典雅清麗,超凡脫俗,也正如她所寫的詩句,在淡淡的優(yōu)雅的文筆中,還有著許多的哲理。一句“弱小的草呵!驕傲些吧,只有你普遍的裝點(diǎn)了世界!备嬖V我們小草雖然渺小,但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句“青年人,珍重的描寫罷,時(shí)間正翻著書頁,請你著筆!备嬖V我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,去做該做的,在時(shí)間的書上寫下你的成績與輝煌?傊,在冰心的詩句中,我們總能學(xué)到很多。

  讀這些小詩,似乎很親切,因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩句表現(xiàn)出來,不加以任何人為的修飾,不添以任何華美的詞句,帶著一絲溫柔的憂悠,或一些深深的內(nèi)在美:明目下,綠葉如云,白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中,滿含了詩人對生活的熱愛,是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

  讀完這本詩集,覺得很美很美,不僅僅是美而美,也有憂而美,悲而美。冰心的詩下,一個(gè)多么美的世界!冰心的詩含蓄深刻,字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心,不知為什么,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動(dòng)了一下,也許,這便是感動(dòng)

關(guān)于繁星春水的讀書筆記3

  有這么一種愛,它宛如空氣一般,無處不在。它,被稱為母愛。

  “若在永久的生命中,只容有一次極樂的應(yīng)許我要至誠地求著母親懷里,母親在小舟里,小舟在月明的大海里!

  母親。我合上書,閉上眼,久久思索,開久了的白熾燈發(fā)出“茲茲”的響聲。許是受到了冰心字里行間所透露出的,對母愛濃濃的頌揚(yáng)之情。我不禁斟酌起我心中的母親。一個(gè)永遠(yuǎn)束著馬尾辮,精干而又勞苦的女人。這就是我對母親評價(jià)。在我的記憶中,母親似乎從未休息過,這也同她那忙碌的工作有關(guān)。每當(dāng)我一覺醒來時(shí),他已不見人影,又直到我睡意朦朧時(shí),母親才又姍姍而來。但即便如此,到了節(jié)假日,母親又會(huì)不知從哪兒要來了一些零碎的活在做了。我們常勸她,歇一歇,享享清福吧,母親也只會(huì)笑著答道:“我忙活了一輩子,突然閑下來了,反到會(huì)不適應(yīng),這樣就好,這樣就好!

  忽然,鼻尖嗅到一股醬料煸炒的誘人香味,思緒就這樣散開了。

  小時(shí)候,我是個(gè)相當(dāng)乖巧的孩子,一個(gè)夸張到幾乎不說話的沉默寡言的孩子。但時(shí)光卻把這樣的一個(gè)孩子,敲成了一塊滿是棱角的巖石,變成了一個(gè)喜歡從一次次爭吵中尋到滿足感,而后又暗自哭泣的,一個(gè)內(nèi)心滿目瘡痍的矛盾的孩子。猶記得一次,當(dāng)我再次躲在門簾后默默哭泣時(shí),母親找到了我,她沒有同我講什么,只用她的眼睛注視著我,靜靜地……該怎樣形容那眼神呢?慈祥,亦或者無奈?那時(shí)的我只知道,那其中所蘊(yùn)含的情感是極為復(fù)雜的,以至于當(dāng)時(shí)的我,并不明白。但從那以后,我比之前更注意和懂得控制我的負(fù)面情緒,因?yàn)槟赣H對我的凝視,讓我稍微懂了些:在我亂發(fā)脾氣,傷害自己的同時(shí),也會(huì)傷害到別人,而那傷害,即使愈合,也會(huì)留下傷疤。

  “哧啦——”耳畔響起了母親滑油的聲音,像一陣清脆的鈴聲,把沉浸在記憶中的'我喚醒。我輕輕的走到廚房門口,注視著母親炒菜時(shí)的專注模樣。煙氣縈繞在母親微白的發(fā)絲邊,翻炒時(shí),我注意到母親的手蒼白且纖細(xì),隱隱能看到有血管浮動(dòng),柔弱,好似手中的鍋鏟隨時(shí)會(huì)摔落。母親看見了我,向我揮了揮手,招呼我吃飯,我應(yīng)了一聲……

  直到讀完了《繁星春水》我才明白,當(dāng)初,母親對我的眼神中,充滿了愛。

  我們之所以在平時(shí)感受不到這種愛,不是因?yàn)檫@種愛不夠濃,而是它充斥著我們的生活,已成為我們生活的一部分,就像空氣一樣,雖然摸不到,但它的的確確在這里

關(guān)于繁星春水的讀書筆記4

  暑假,我讀了不少書,收獲了很多知識,使我更上一層樓。然而我卻對這《繁星.春水》這本書情有獨(dú)鐘,讓我深有感觸。

  本書的作者是冰心奶奶,她原名謝婉瑩,出生于福州,一個(gè)具有愛國、維新思想的海軍軍官的家庭里。書里不僅歌頌了母愛,而且還贊揚(yáng)了小孩子的童真。當(dāng)我讀到:

  母親呵!

  天上的風(fēng)雨來了,

  心中的風(fēng)雨來了

  我只躲到你的懷里

  不禁感到在冰心奶奶的心目中母愛看似微小,其實(shí)是博大無邊的,偉大無窮的,世界上任何情感,都戰(zhàn)勝不了母親那無私、無怨無悔的愛,母愛是世上獨(dú)一無二的,是不可侮辱的,是不可侵犯的,是上天賜給人間最圣神,最純潔、最美好的情感。

  “故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,湊夠錢是怎樣一滴滴敲我的石盤,現(xiàn)在也怎樣一滴滴敲我的心弦”這首詩看似簡短,其實(shí)她卻表達(dá)了自己濃濃的思鄉(xiāng)之情,思念在家鄉(xiāng)的親人,思念家鄉(xiāng)的一草一木,她把自己的`思鄉(xiāng)之情濃縮成了一首首小詩。

  “萬千的天使,要起來歌頌小孩子;小孩子!他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂”“童年呵!是夢中的真,是回憶是含淚的微笑!弊x到這兩首詩,我不禁感到冰心奶奶的心中仍有一份又不磨滅的童真,而且我知道了冰心奶奶是非喜愛小孩子的,把小孩子寫得栩栩如生,讓人們感到小孩子是天真無邪的,活潑可愛的。孩子們簡單的語言,無意間的一個(gè)動(dòng)作,都會(huì)使我們開懷大笑,他們是人間的小天使,是開心果,我們應(yīng)該像冰心奶奶一樣喜愛小孩子。

  冰心的短詩,濃縮了她最真摯的情感,沒有絲毫的虛偽。冰心是母愛、童真的代名詞。是冰心的一首首短詩讓我懂了許多。

關(guān)于繁星春水的讀書筆記5

  母親,天上的轟雷來了,我只想躲到你的懷里;母親,心中的喜悅來了,我只想與你共享;母親,心中的酸水泛濫了,我也只想向你訴說……

  ——題記

  我從小就很喜歡冰心的作品,也很崇拜她,我也不知道這到底是為什么;蛟S喜歡讀冰心的作品是因?yàn)樵谛〉臅r(shí)候,印象最深的事情就是大人常常抱著我跟我說冰心故事的緣故吧。所以在小時(shí)候,我心里,就認(rèn)為冰心是個(gè)很了不起的人物。

  冰心,那個(gè)我從小就聽說的人物;那個(gè)我從小聽她故事長大的人物;更是我從小就打心眼里佩服的人物!

  我很喜歡冰心的作品,每一回讀,都會(huì)有不一樣的感受,讀《繁星春水》的時(shí)候更是如此;蛟S你會(huì)問我為什么會(huì)喜歡這本書,我的回答是:“因?yàn)椤斗毙谴核肥悄遣扛嬖V了我偉大而又無私的母愛的書,是那部告訴了我冰心坎坷一生的書,是那部告訴了我孩童天真無邪的書……”每當(dāng)我讀到“正在大家仿惶無主,不知往哪里走,不知說什么好的時(shí)候,她忽然大哭說:‘找奶奶,找奶奶。奶奶哪里去了?怎么不回來了!’抱著她的張媽,忍不住先哭了,我們都不由自主的號啕大哭起來。”的地方,我都會(huì)忍不住鼻頭一酸,忍不住潸然淚下;蛟S你單看這一句,不會(huì)有什么太大的感覺,但當(dāng)你讀完前面的時(shí)候,相信你也會(huì)像我這樣,忍不住抽噎。

  或許當(dāng)母親去世時(shí),冰心的感受正如《母親的去世》中所寫的一樣:

  “我總說,你是一面旗幟

  死亡在一個(gè)早晨將你撕碎

  你匆匆離去。我們兄弟姐妹

  像碎片四散飄零

  而我們能照見臉上保持著

  你旗幟上永不凋零的神色

  我們說話的語氣里,回蕩著

  大風(fēng)吹拂你呼啦啦的回聲

  當(dāng)歲月的刀鏟將墳?zāi)鼓ㄆ?/p>

  ……

  靜下心,就能聽到你在呼喚

  當(dāng)我匍匐在地哭泣

  你的手突然拿走眼淚

  哦,母親,你不可能死去

  我們一直在你的胸脯上

  依舊那么任性,那么淘氣”

  正如文中所說,母親不可能死去,她依然存在我們的心中。

  在我的了解中,冰心的一生是坎坷的:在她的母親臥病在床,痛苦不堪的時(shí)候,她是緊張而惶恐的;在她的母親與世長辭的時(shí)候,她是悲傷的;在她的兩個(gè)弟弟問她為何不早些告訴他們母親已經(jīng)走了的時(shí)候,她更是無助的。但她的一生也是幸福的':在她和吳文藻先生結(jié)婚的時(shí)候,她擁有了一個(gè)體貼的丈夫;在和弟弟們促膝長談的時(shí)候,她擁有一個(gè)美好的大家庭;在和父親海邊長談的時(shí)候,她擁有一個(gè)愛國的父親。

  冰心的童年是多姿多彩的,她四、五歲時(shí),開始學(xué)習(xí)文字;七歲時(shí),開啟了書庫的大門;她擁有另一個(gè)名字“珠瑛”;更是父親的“野”孩子,在十歲前以男裝示人……

  直到現(xiàn)在我也認(rèn)為冰心是個(gè)非常了不起的人物,也更加崇拜她了。

關(guān)于繁星春水的讀書筆記6

  “零碎的思想”已經(jīng)綻放,“愛的回憶”悄悄來臨。 ——題記

  一本里面的詩歌兼有散文和詩的詩集;一本內(nèi)容寬泛,具有多種含義的詩集;一本具有清雋淡遠(yuǎn)的詩格的詩集。也就是你了吧!——《繁星·春水》“零碎的思想”在她腦海里閃現(xiàn),受弟弟的建議。她把這一段段精美的小詩歌記錄在本子上,最終發(fā)表,成就了這本《繁星·春水》的詩集。詩歌雖然短小,但是卻有一條鮮明的線索貫穿其中,那就是“愛”的哲學(xué),全書充滿了作者對母愛,童真,自然愛等的頌贊,讓人讀起來感到十分的輕松與溫馨,于不覺不知中受到感染與熏陶。精美的詩歌,總是讓人難以忘懷的吧! “嫩綠的芽兒,和青年說:‘發(fā)展你自己!’ 淡白的花兒,和青年說:‘貢獻(xiàn)你自己!’深紅的果兒,和青年說:‘犧牲你自己!’”短短的幾十字,卻滿滿地流露出作者對青少年努力學(xué)習(xí),展望未來,為國貢獻(xiàn)的期盼和鼓勵(lì)。字里行間都表達(dá)了作者對青少年的關(guān)愛之情。

  “成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!边@一句,應(yīng)該是我在全書中最喜愛的一句了。因?yàn)槔锩娌粌H充滿了哲理,而且讀起來朗朗上口。作者通過對這段的描寫,寫出了作者對那時(shí)只追求名利人的批判,揭示了他們的丑惡嘴臉。同時(shí)也由衷地贊揚(yáng)了像花芽兒那樣努力奮斗,默默為社會(huì)貢獻(xiàn)的人們。

  “老年人對小孩子說:‘流淚罷,嘆息罷,世界多么無味呵!’小孩子笑著說:‘饒恕我,先生!我不會(huì)設(shè)想我所未經(jīng)過的事!『⒆訉夏耆苏f:‘笑罷,跳罷,世界多么有趣呵!’老年人嘆著說:‘原諒我,猴子!我不忍回憶我所已經(jīng)歷過的事!弊髡咄ㄟ^小孩子的描寫,寫出了小孩子的純樸天真和無知,但那小孩子無憂無慮的無所畏懼的歡樂情感,令人有所向往,也表達(dá)了作者對童年的回憶和懷念。作者通過老年人的描寫,從老年人的`角度上寫了老年人過往年代的社會(huì)的殘酷和老人那時(shí)經(jīng)歷的好壞事,之所以老年人不忍回憶他所已經(jīng)歷的事,是因?yàn)樗鹿雌鹚膫耐刺幓驅(qū)ν旅篮玫膽涯睢懗隽俗髡邔θ松,光陰流逝,生命短暫的詠嘆。

  “風(fēng)雨后——花兒的芬芳過去了,花兒的顏色過去了,果兒沉默的在枝上懸著;▋旱膬r(jià)值,要因著果兒而定了!”作者通過對花兒凋零后的果實(shí)這些描寫,提醒了人們不要因以前的成就而過分驕大,要著重于今后的發(fā)展,否則如果沉浸在以前的成就當(dāng)中,就結(jié)不出美麗而碩大的“果實(shí)”了!“柳花飛時(shí),燕子來了;蘆花飛時(shí),燕子又去了;但她們是一樣的潔白呵!”這句短小的話卻有著意味深長的哲理。作者通過這句話寫出了當(dāng)時(shí)的人們的價(jià)值觀。人們對于有利于他們自身的事物加以贊美,而對不利于他們的事物很厭惡。就像詩歌中的一樣柳花飛時(shí),燕子來了,人們對燕子是喜愛的,而柳花飛時(shí),燕子來了,人們就認(rèn)為柳樹是個(gè)好東西,然而在蘆花飛時(shí),燕子又去了,人們就很傷心,所以認(rèn)定蘆花是不好的東西。但最后寫出了她們是一樣的潔白,表達(dá)了作者的情感,既然是一樣的的潔白,人們?yōu)槭裁磳λ齻冇胁灰粯拥囊庖娔?于是作者提醒人們?nèi)魏问挛锒加姓疵妫拖裉J花不飛,柳花又怎么飛呢?柳花不飛,燕子又怎么來呢?表達(dá)了作者希望人們在看待事物時(shí),都要以同樣的眼光去看待!啊裁磿r(shí)候來賞雪呢?’‘來日罷,’來日過去了。‘什么時(shí)候來游湖呢?’‘來年罷,’‘來年’過去了!裁磿r(shí)候工作呢?來生么?”我微笑而又驚悚了!”作者通過兩個(gè)人的前兩段對話以及最后一段自己的幽默的問語。寫出了當(dāng)時(shí)作者對一些人做事總是拖拖拉拉的諷刺。寫出了作者提倡“今日事,今日畢”的情感。

關(guān)于繁星春水的讀書筆記7

  “十一”長假,我讀了一本書——《繁星·春水》。這是出自大作家冰心之筆,字里行間都透露著作者對生活深深的感悟。這感悟是什么呢?是回憶?是嘆息?還是……

  此書的第二段深深打動(dòng)了我:

  童年呵!

  是夢中的真,

  是真中的夢。

  是回憶是含淚的微笑。

  這僅僅只有四句話,為何能打動(dòng)我呢?我想,即使我不說,大家也一定知道。是啊,時(shí)光一逝而去,誰能沒有童年呢?

  人們常說:“一天之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春!倍艘簧,最快樂、最無憂無慮的.時(shí)光,不正是童年嗎?往往,最值得回憶的,也只有童年。

  冰心說童年,是夢中的真、真中的夢。這個(gè)比喻真是再恰當(dāng)不過了!

  夢中的真,童年是最具想象力的時(shí)候,最具創(chuàng)造力的時(shí)候。可能,那只是腦海中的一瞬間,或許,在十年后,二十年后,五十年后,一個(gè)火箭誕生了......

  真中的夢,童年,一段最真實(shí)的時(shí)光不過了,似夢般美好,又似夢般,不知何時(shí)就會(huì)結(jié)束。仿佛只是一眨眼間,一個(gè)無知的小孩子就變成了一位很有內(nèi)涵的青年......

  童年,是一個(gè)藝術(shù)品,要會(huì)品味。每一個(gè)人的童年都是一道不同的佳肴,有酸的,有甜的,有苦的,也有辣的!

  從現(xiàn)在起,讓我們學(xué)會(huì)品味童年吧!

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