快樂(lè)手工作文匯編7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的快樂(lè)手工作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)手工作文1

　　今天的天氣真好呀！霧霾終于逃跑了。

　　我和妹妹一起去太奧廣場(chǎng)玩。我們一進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，哇！這里有好多好多玩的玩具，我們倆選的是一個(gè)特別適合女孩子玩的串珠子的游戲，因?yàn)榇�珠子可以讓我放開(kāi)想象大擔(dān)思考，還可以得到一串自己喜歡的項(xiàng)鏈。

　　那里的珠子可真多��！有星星、花朵、愛(ài)心、貝殼等等，我串的都是我最喜歡的珠子，我一手拿著線(xiàn)，一手那拿著珠子，聚精會(huì)神的串珠子，不受任何人的`干擾，一顆顆珠子就像掛在天空上亮閃閃的小星星。

　　我們倆串完珠子以后，阿姨說(shuō)我們串的挺漂亮的，就讓我們一人再串一串手鏈，放到柜臺(tái)上展示，我心里想這是多么榮幸的事情呀！我就答應(yīng)了，串完以后，阿姨說(shuō)我的手鏈?zhǔn)亲钐貏e的一個(gè)！最后阿姨真的把我和妹妹的手鏈放到了柜臺(tái)里！

　　我覺(jué)得今天是最愉快的一天。

快樂(lè)手工作文2

　　“哈哈哈哈……”班級(jí)里怎么了呢？蝴蝶在空中翩翩起舞，孩子們的笑聲，歡樂(lè)聲一直響徹在我們的.教室。

　　原來(lái)我們今天做手繪扇子呀，準(zhǔn)備材料有一個(gè)小扇子，一盒水彩筆。

　　同學(xué)們，你們肯定會(huì)以為就涂涂畫(huà)的，很簡(jiǎn)單，其實(shí)在做的過(guò)程中會(huì)遇到很多麻煩，聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧！我在做的過(guò)程中也以為很簡(jiǎn)單，可是沒(méi)想到這么難，在涂的過(guò)程中顏色會(huì)散開(kāi)，還有會(huì)讓手弄臟，我看了泄氣了，準(zhǔn)備放棄了。老師看見(jiàn)了說(shuō)：“別放棄，努力吧！失敗是成功之母�！蔽衣�(tīng)了又開(kāi)始堅(jiān)持不懈地畫(huà)，終于畫(huà)好了，我心里想：原來(lái)只要堅(jiān)持就能成功，我高興得一蹦三尺高，雖然小扇子丑了點(diǎn)，但存著我的努力。

　　聽(tīng)懂了嗎？讓我們一起做一個(gè)小扇子，不僅提高了我們的動(dòng)手能力，還讓我們懂得了：我們做一件事情一定要專(zhuān)心致志，永不放棄。

快樂(lè)手工作文3

　　今天，老師讓我們做手工——小雞。還沒(méi)開(kāi)始做，我就高興的活蹦亂跳，大家想不想知道我怎么做的呢？那就接著往下看吧！

　　制作小雞需要的材料有：紙杯，彩色卡紙，剪刀，雙面膠，彩筆。好，一切準(zhǔn)備就緒，下面就開(kāi)始我的小制作了。首先我把紙杯涂上各種條狀的顏色，看上去像雨后的彩虹五彩斑斕好看極了。接著我在紅色卡紙上畫(huà)一個(gè)與眾不同的雞冠，小心翼翼的把它剪下來(lái)，貼上雙面膠粘在紙杯底部，火紅的雞冠就像燃燒的火焰。之后我用藍(lán)色的卡紙對(duì)折，剪出兩對(duì)立體的.雞翅膀，粘在紙杯的兩側(cè)，在剪一個(gè)藍(lán)色的尾巴粘在翅膀的中間偏下的位置。然后我又剪了兩個(gè)三角形做嘴巴，嘴巴是金黃色的還可以一張一合的，富有動(dòng)態(tài)美，最后就是小雞的眼睛了，我用白紙畫(huà)出大大的眼睛，又給它添上了漂亮的睫毛，看起來(lái)炯炯有神。

　　哈哈哈，一個(gè)可愛(ài)漂亮的小雞就在我手中誕生了，大家看看是不是很漂亮呢！

快樂(lè)手工作文4

　　世界上有許許多多的節(jié)日，元旦節(jié)，春節(jié)，六一兒童節(jié)，教師節(jié)……如果還能創(chuàng)造一個(gè)節(jié)日，我就會(huì)在九月五日設(shè)立一個(gè)“手工節(jié)”，這個(gè)節(jié)日可以讓我們都變成魔術(shù)師，讓我們的手充滿(mǎn)魅力。

　　現(xiàn)在，我們開(kāi)設(shè)的科目繁多，每天要面對(duì)很多老師，很多功課，有些小學(xué)生作業(yè)很多，回到家中很晚還在燈下功課，完成老師布置的作業(yè)后還有父母安排的各種興趣班，輔導(dǎo)班，他們沒(méi)有真正屬于自己的娛樂(lè)，有的呢，時(shí)間多，但不知道如何用，于是在家中和大人一起看電視，玩游戲，我想，在九月五日這天大人和小孩都放手中的工作學(xué)習(xí)，拿起廢紙，剪刀，木片等做自己喜歡的工具，折自己喜歡的.玩具，無(wú)論是在放松心情，把壓力統(tǒng)統(tǒng)甩開(kāi)，在娛樂(lè)和動(dòng)手中體會(huì)成功的喜悅。

　　想到這，我仿佛身在其中，和小伙伴們?cè)谒{(lán)天下，在操場(chǎng)中，在教室里，拿著各種道具，瞬間變出一個(gè)個(gè)精品寶貝，到處都是我們的歡笑聲。

快樂(lè)手工作文5

　　“忠負(fù)不渝，永結(jié)同心”你們聽(tīng)到這高貴，純潔的花語(yǔ)，一定很耳熟吧，它就是我們常常在花店里看到的馬蹄蓮花的花語(yǔ)，

　　今天，我的同桌和她媽媽一起教我們做馬蹄蓮花，在這之前，我覺(jué)的時(shí)間過(guò)得像沙漏一樣艱澀，但我還是“熬”了過(guò)去，當(dāng)王桐雨媽媽來(lái)的時(shí)候，我們高興的不得了，都熱烈的鼓掌歡迎。

　　手工制作準(zhǔn)備開(kāi)始了，我們把剪子和雙面膠拿了出來(lái)，等待彩紙的到來(lái)。當(dāng)同桌把剪裁好的彩紙送到我面前時(shí)，我情不自禁的'說(shuō)到“這些彩紙五顏六色真好看”。王桐雨教我們?cè)诓始埉?huà)出像桃子一樣的花片，剪下來(lái)。然后將花片卷起來(lái)。用雙面膠把它粘在竹簽上，做成火炬的樣子。接著在黃色的紙上剪下來(lái)長(zhǎng)條，一端折疊一下，作為花芯，花芯折好涂上雙面膠或白膠，粘在花朵里面。取一張綠色的彩紙卷成花莖。用雙面膠或白膠粘在花朵的底部，一朵漂亮的馬蹄蓮花就做好了。

　　做完之后我們可開(kāi)心了，我們還拍照留念，我們的笑臉宛如一朵朵盛開(kāi)的馬蹄蓮，純潔而美好。

快樂(lè)手工作文6

　　假期里，老師給我們布置了一個(gè)小任務(wù)——做手工。

　　媽媽幫我準(zhǔn)備了五顏六色的卡紙、雙面膠、剪刀……一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)工啦！

　　首先拿出一張粉色卡紙對(duì)折，在對(duì)折線(xiàn)上畫(huà)出像樓梯一樣的三個(gè)不同長(zhǎng)度的長(zhǎng)方形，接著我用剪刀沿著豎線(xiàn)剪開(kāi)，注意！橫線(xiàn)不用剪哦。再把它打開(kāi)往里面折，一直重復(fù)三次，一個(gè)立體的國(guó)旗臺(tái)就輕而易舉地完成了。

　　接下來(lái)就是做國(guó)旗了，我用紅色的卡紙剪出國(guó)旗的樣子，再用黃色的卡紙分別剪出一顆五角星，四顆小五角星，然后貼在紅旗上。

　　我拿著星星左貼，右貼，上貼，下貼，怎么都貼不好，我趕緊請(qǐng)教媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χ�說(shuō)：“五顆星的貼法可講究了，四顆小星環(huán)繞在一顆大星的.右面，并各有一個(gè)角尖正對(duì)大星的中心點(diǎn)�！苯�(jīng)過(guò)媽媽的指導(dǎo)，五星紅旗順利完成。

　　最后我還剪了些花花草草、氣球、燈籠來(lái)裝飾。

　　一張美麗的國(guó)慶賀卡大功告成啦！我為自己點(diǎn)贊！

快樂(lè)手工作文7

　　今天我們上了一堂快樂(lè)的手工課！

　　一開(kāi)始我看到桌子上的彩紙和剪刀，我特別地好奇！為什么需要放這些東西呢？看到大屏幕，我才知道原來(lái)今天要上手工課，我特別喜歡做手工，我一邊想一邊在心里暗暗地笑！

　　上課啦，我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，可是又在想：剪紙一定很簡(jiǎn)單！我們先學(xué)的是二方連續(xù)折剪，張老師說(shuō)：“先對(duì)折，再前后對(duì)折，再畫(huà)上小人，最后剪下來(lái)”。我是這樣做的'，可是一開(kāi)始做錯(cuò)了，等我剪好了，才發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。我的錯(cuò)誤是把該連在一起的地方剪斷了，我真是太馬虎了！

　　第二個(gè)學(xué)的是三角折法，先把一張正方形的紙按折線(xiàn)對(duì)折，再向折線(xiàn)對(duì)折，再畫(huà)和剪。在做第一步的時(shí)候，我總是需要老師的幫忙，第二步畫(huà)，我也總是畫(huà)反，不過(guò)，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，最后還是成功了！

　　哈哈，手工制作多樂(lè)趣！記住哦，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！

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