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【精華】書籍作文600字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的書籍作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書籍作文600字 篇1
如點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨，如沙沙而過的夏風(fēng)，如輕輕舞動(dòng)的秋葉，如飄飄落下的冬雪。書籍，在我成長的道路上，一直與我攜手同行。
我與書籍的結(jié)緣，是在我很小的'時(shí)候。小時(shí)候，爸爸帶著五歲的我去爺爺家玩，我走進(jìn)爺爺?shù)臅�，看見與門正對(duì)的墻上掛著一個(gè)橫幅，上面寫著兩個(gè)蒼勁有力的大字——煮書。我不禁納悶：“書不都是用紙張做的嗎？怎么還可以用水來煮呢？”爺爺這時(shí)走了過來，看見我正不解的看著橫幅，他一下子便知道了我心中所想。爺爺對(duì)我說道：“孩子，你知道為什么書可以煮嗎？”我：“爺爺，我不知道啊，你知道嘛？”爺爺笑瞇瞇的坐在椅子上，看著橫幅說：“書，就是書籍，也是人們的精神食糧，你想一下啊，既然是食糧，那怎么不可以用來煮呢？古時(shí)候不就是‘杜甫吃墨’的故事嘛。把書讀懂，讀透，就能品味到書中的樂趣，精神上和思想上也就得到了滿足�！蔽衣犕旰�，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。自打那以后，我就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
記得有一次我因?yàn)榭磿浟顺酝盹�，媽媽問我吃飯沒，我說我應(yīng)該吃了，因?yàn)槲也⒉辉趺答I，媽媽看到餐桌上剩下的一碗飯時(shí)，才哭笑不得地對(duì)我說：“你呀，看吧，看看都不餓了，以后和書過日子得了。”
讀魯迅的《狂人日記》，我知道了封建社會(huì)的“吃人”禮教；讀了老舍的《駱駝祥子》，我了解了在封建社會(huì)中勞動(dòng)人民的辛苦和不易；讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我明白了作者雖失明卻積極樂觀的心態(tài)；李太白詩詞豪情萬丈“酒入愁腸，七分化作月光，余下三分呼為劍氣，秀口一吐，就是半個(gè)盛唐“酒入愁腸，七分化作月光，余下三分呼為劍氣，秀口一吐，就是半個(gè)盛唐”。給人蕩氣回腸的感受。
讀書給我?guī)砹嗽S多知識(shí)、樂趣，書籍和我亦師亦友，書帶給了我快樂，也帶給我了知識(shí)，我愿像一匹野馬，在書的海洋中，快樂地奔馳著。
我相信，無論是現(xiàn)在還是以后，在我成長的道路上，我都會(huì)與書籍牽手共行！
書籍作文600字 篇2
渴望讀書的人看見書籍就像饑餓的人撲在面包上，莎士比亞曾說過：“書籍是全世界最好的營養(yǎng)品”。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我認(rèn)為，書籍使人們?cè)谛撵`最脆弱的時(shí)候那一聲聲親切、綿軟的呼喚。
我在三年級(jí)的時(shí)候，教我語文的老師非常嚴(yán)厲，只要你犯一丁點(diǎn)錯(cuò)，她就會(huì)睜著銀杏般的大眼看著你，那犀利的目光似乎要把你看透，而我卻不以為然，認(rèn)為這樣的情形不會(huì)出現(xiàn)在我身上�？墒�，我錯(cuò)了。
有一次，我上課的時(shí)候和同桌說了一句話，被老師發(fā)現(xiàn)，下課以后，老師瞪著水牛般的大眼，怒目圓睜的看著我，她毫不留情的將我訓(xùn)斥了一頓，我氣得眼淚都掉下來了，臉上火辣辣的，“哼，不就是上課說了句話嘛，至于這樣嘛，不就是個(gè)班主任，有什么了不起的！”我站在一旁，不服氣的嘀咕著。
回到家，我習(xí)慣性的拿起書，津津有味的讀了起來，“嚴(yán)師出高徒�！弊x到這個(gè)小故事的時(shí)候，我停了下來，思維似乎停止了，眼睛空洞地朝前方望著，“嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)師出高徒……”我嘴里不停的念著這一句話，回味著老師的嚴(yán)厲。我還記得，是老師的嚴(yán)厲使我的日記有所進(jìn)步；是老師的嚴(yán)厲，讓我的字體一步一步的工整；是老師的嚴(yán)厲讓我一步步提高……是啊，老師的嚴(yán)厲讓我一點(diǎn)一滴的`進(jìn)步，我的成績離不開老師的嚴(yán)厲，我竟然還為老師的嚴(yán)厲說出了“再也不要用心去學(xué)語文”這無知的話來。
我感謝書，他在我迷茫的時(shí)候，給我指明了方向，只有它在任何時(shí)候都是我最衷心的朋友，在我需要幫助的時(shí)候，為我兩肋插刀，我喜愛讀書，讓書籍伴我成長，讓心靈之花永遠(yuǎn)的綻放！
書籍作文600字 篇3
彩虹在藍(lán)天上搭起了美麗的七彩橋，小鳥在枝頭唱起了歡樂的歌兒。仍然還是淘氣的我，喜歡浸潤在書香中，健康地成長。
我只是個(gè)平凡的'女孩，生活在一個(gè)普通的家庭中，但我對(duì)文字是那樣地癡迷。
記得在一個(gè)美好的清晨，我沐浴著陽光，在房間靜靜地閱讀《居里夫人》。正當(dāng)我沉浸在美好的文字中時(shí)，爸爸走進(jìn)來，輕聲地說：“雯雯，快去吃早餐吧”！我應(yīng)了一聲，然后繼續(xù)埋頭看書，享受著我的“閱讀之旅”。過了不一會(huì)兒，爸爸又進(jìn)來了，但是，他看上去很生氣�！皠⒃婗�，你還不去吃早餐，難道你不知道不吃早餐對(duì)身體有什么危害嗎”？爸爸大聲地對(duì)我叫道。聽了爸爸的話，我只好起身去吃早餐，但是我的心思卻還在書本上。我懶洋洋地走進(jìn)餐廳，隨手抓了一塊面包，咬了幾口，就又回去看書了。后來，爸爸發(fā)現(xiàn)我只吃了這么一點(diǎn)兒早餐，又是一頓話把我給罵得狗血淋頭……
這就是我，一個(gè)愛讀書到了廢寢忘食的女孩。正是因?yàn)閻圩x書，才讓我知道了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)；正是因?yàn)閻圩x書，我才不受外界那些壞人的影響，而健康地成長；正是因?yàn)閻圩x書，才讓我的學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓接羞M(jìn)步……
莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像生活沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。讀一本好書，就如同與高尚而充滿智慧的人對(duì)話。讀書，可以增長我們的知識(shí)，開拓我們的視野，提高自身的修養(yǎng)。
我讀過不少好書。不僅有《居里夫人》，還有《綠野仙蹤》、《城南舊事》、《神秘花園》、《古文觀止》、《朝花夕拾》等。
另外，我受到陽光姐姐的影響和啟發(fā)，在讀了這些書后，正準(zhǔn)備寫小說呢！
同學(xué)們，既然讀書是件這么好的事情，讓我們一齊浸潤書香，健康成長吧。
書籍作文600字 篇4
書籍，對(duì)我來說，是愛，是夢(mèng)，是追求。書籍是我的心之所屬。14年的輕風(fēng)華雪中，我擁有著書籍徜徉在靈魂的芬芳中。
因?yàn)闀�，我愛上了余秋雨的文字。他的滄桑，他的理性思想沉淀在紙上，散發(fā)出淡淡的油墨香，輕輕地訴說著華麗與純樸。他的文字很有韻味，讀他的書就像讀李杜的詩，字字珠璣，卻又是最真實(shí)的流露于他心間的原本。無雕琢之跡，實(shí)有雕琢之美。他的《文化苦旅》、他的《山居筆記》，無不留給我無限的遐想與癡癡的夢(mèng)囈。那是一種敦厚雄勁的精神力量。
因?yàn)闀覑凵狭唆斞傅奈淖�。他的筆似乎比刻刀還要鋒利，在那個(gè)黑暗的吃人的社會(huì)中，鮮明地刻出一個(gè)是非分明的魯迅形象。他對(duì)現(xiàn)實(shí)、對(duì)歷史作出無情的抨擊，從不手下留情，卻又合情合理。他的文字，正如他臉部的輪廓，線條分明，有棱、有角。他的.文字是不茍言笑的。她練就了一雙火眼金睛，銳利的目光穿透層層迷障，精準(zhǔn)無比的洞穿了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，挖掘出社會(huì)腐化的根本，古人曾說“寧為百夫長，勝作一書生”，但事實(shí)上，魯迅手中的筆比戰(zhàn)場上軍人的軍刀還要尖利，他的存在無異于一員虎將。他的《吶喊》，他的《彷徨》，令人剎那間從感性的藝術(shù)思想轉(zhuǎn)化為理性的現(xiàn)實(shí)理論，令人清醒，如當(dāng)頭棒喝。
因?yàn)闀�，我愛上了冰心的文字。她儼然是一位和藹的老者，無時(shí)無刻不帶著微笑。她的文字是柔和的，是樸實(shí)的。似乎就在面前，有一位老奶奶以其豐富的閱歷為你講述著故事，扯著家常。她的生命穿越了一個(gè)世紀(jì)，他文字的影響力則更是有過之而無不及。她寫文字就是寫心情，她在無意識(shí)中已悄然把她的思想移植到讀者的心中，她的《繁星．春水》，她的《小橘燈》就是在講述一個(gè)柔弱的靈魂。
因?yàn)闀�，我愛上了戴望舒，愛上了他的《雨巷》；因�(yàn)闀�，我愛上了席慕容，愛上了塞萬提斯，愛上了他的《堂吉訶德》；因?yàn)闀�，我愛上了川瑞康成，愛上了他的《雪國》…�?/p>
在與書籍的故事中，我完成了一個(gè)成長……
書籍作文600字 篇5
唐代詩人杜甫有句千古名言——“讀書破萬卷，下筆如有神�！币馑际钦f只有通過大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識(shí)，寫出好的詩文，誠哉斯言！書籍，特別是課外書，對(duì)我充滿了無限魅力！
書籍，好象小船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；書籍，猶如階梯，引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰；書籍，仿佛伙伴，陪伴著我們成長；書籍，是美麗的翅膀，使我們?cè)谥R(shí)的天空自由翱翔！
小時(shí)候，我并不愛看書。但有一次，我漫不經(jīng)心地打開一本“小人書”，只看了兩頁，就被那豐富多采的畫面和曲折離奇的情節(jié)深深地吸引住了。我覺得書是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引領(lǐng)到了一個(gè)又一個(gè)奇妙的神話世界中，不能自拔。慢慢地，隨著年齡的增長，我閱讀的胃口越來越大，故事書、作文書、文學(xué)著名等我無所不讀。在書的大千世界里，我學(xué)會(huì)了一些寫作的技巧；明白了什么是真善美和假丑惡；也了解了我們祖國文化的歷史悠久和博大精深。
書籍，滋養(yǎng)著我的精神，撩撥著我的情思。當(dāng)我讀了《賣火柴的小女孩》時(shí)，文中小女孩在大年夜被凍死街頭的遭遇，使我的心靈充滿了悲哀，不禁淚落紛紛；當(dāng)我讀到《征途》中英勇的解放軍叔叔機(jī)智地殲滅了敵人時(shí)，不由得開心大笑起來；當(dāng)我讀到敬愛的周總理在少年時(shí)代的“為中華之崛起而奮斗”的豪言壯語時(shí)，頓時(shí)心潮沸騰；當(dāng)我讀到無數(shù)陌生人對(duì)一個(gè)殘疾小女孩進(jìn)行熱情的幫助時(shí)，就感受到了人與人之間無比的溫暖，心里久久不能平靜……隨著讀書數(shù)量的增多，我對(duì)書的喜愛之情也日益濃厚，書已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的.一部分。
在我的書柜里，上上下下全塞滿了各種各樣的書。凡是對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助、對(duì)陶冶自己情操有好處的書，我都認(rèn)認(rèn)真真地閱讀。書籍，已是我的良師益友，我精神的營養(yǎng)品。
俗語說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。書籍，給了我智慧和信念，也賜予了我積極向上的力量。
書籍呀，我的最愛，我的知心好友，讓我們廝守一生。
書籍作文600字 篇6
走進(jìn)我的房間，你一定會(huì)聞到一股淡淡的書香。悄悄告訴你，我可是個(gè)不折不扣的書迷哦！各種書籍我都愛看，什么童話書、漫畫書、科幻書、文藝書等等。
今晚又要練乒乓了。我迅速吃好飯，寫好作業(yè)，整理好書包……抬頭一瞧時(shí)鐘，才五點(diǎn)半呢！離乒乓上課時(shí)間還早得很！你問我在干什么？當(dāng)然是看書咯！我正在看《木偶奇遇記》，看得如癡如醉，仿佛身臨其境，和匹諾曹一起歷險(xiǎn)，一起遨游大�！�(dāng)我想起要上課時(shí)，已經(jīng)只剩5分鐘啦！我立馬穿上外套火速趕到球館，可惜已經(jīng)上課了。唉！我對(duì)書的癡狂真是叫人哭笑不得！
記得在我不識(shí)字時(shí)，我就纏著媽媽給我講故事。上小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了起來，不知不覺，我看見書，就像饑餓的人看見食物一樣欣喜，想撲上去一口“吃”掉它。
起床時(shí)，我在看書；吃飯時(shí)，我在看書；睡覺時(shí)，我還在被窩里看書。因?yàn)樵诒桓C里看書，媽媽“獎(jiǎng)勵(lì)”給我一雙“眼睛”——一副眼鏡。
曾幾何時(shí)，我為《三國演義》里諸葛亮的.足智多謀而折服，為《三毛流浪記》里三毛的悲慘遭遇而憤憤不平，為《白雪公主》里王后的殘酷行為而咬牙切齒……
在書的面前，我愿做一棵小小的樹苗，貪婪地吮吸著知識(shí)土壤里那甘甜的水分；我愿做一只勤勞的蜜蜂，沒有無聊的閑暇，永遠(yuǎn)采集著知識(shí)的花蜜，永遠(yuǎn)享受其中。
我愛書，書，伴我成長；書，見證我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；書，是我的知心朋友；書，已經(jīng)是我生活中必不可少的一部分。
每個(gè)朋友來到我的書架前，總會(huì)不住地驚嘆：“哇！你的書好多呀！”每個(gè)人聽到我與書籍的故事，都會(huì)佩服我對(duì)書籍的熱愛：
春天，綠綠的草地上，我捧著書；
夏天，陰涼的大樹下，我捧著書；
秋天，豐收的果園里，我捧著書；
冬天，溫暖的被窩里，我捧著書。
我與書籍的故事，隨時(shí)隨地都在上演！
書籍作文600字 篇7
書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基。
許多人認(rèn)為，書是一把打開知識(shí)大門的鑰匙，書是一盞照亮我們前進(jìn)的道路明燈。
小時(shí)候，我就特別喜歡看書，雖然那時(shí)還認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)漢字，但也要拉著媽媽的手去圖書館看書，那些花花綠綠圖畫書吸引了我。拿上那些書本，讓媽媽念給我聽。媽媽說“apple”，我也跟著說“apple”，那時(shí)的我才一兩歲，盡管聽不懂是啥，盡管咿咿呀呀發(fā)不準(zhǔn)音，也樂在其中。只要媽媽一有時(shí)間我就會(huì)拿起那些有趣的“書”讓她跟我一起讀，直到媽媽累得閉上眼睛靠在沙發(fā)上睡著了。
漸漸的我上幼兒園了，識(shí)字量也增加了。因?yàn)閶寢尮ぷ髅�，我便跟著爺爺開始讀《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》……這些童話類故事�！掇r(nóng)夫和魔鬼》巜青蛙王子》《阿拉丁神燈》《阿里巴巴和四十大盜》……我讀得津津有味。
慢慢我開始了經(jīng)典誦讀，《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》……
這些“小兒科”都我不能滿足我讀書的欲望。
我上小學(xué)了，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但我仍忙里偷閑——看書。我開始津津有味地讀起少兒讀本《西游記》。故事中的情節(jié)時(shí)時(shí)牽動(dòng)的我的心。當(dāng)唐僧被妖怪抓走時(shí)，我替他擔(dān)心，而幼稚的我卻渾然不知，唐僧根本不會(huì)死；當(dāng)唐僧被孫悟空救出時(shí)，我便頓時(shí)欣喜若狂；當(dāng)孫悟空三打白骨精，而被唐僧念“緊箍咒”懲罰時(shí)，我便氣憤難忍。雖然這些只是書中的虛擬世界，但我仍讀得不亦樂手，興味盎然。
慢慢的`我長大了，不再讀那些少兒讀物了。我開始閱讀四大名著原著，以及各種各樣名家小說。從中國名著讀到外國的名著。
從詩歌讀到散文，從天文讀到地理……無其不有，無所不好。可以說：
是書籍，成就了現(xiàn)在的我。
是書籍，讓我在天空翱翔。
是書籍，讓我在海中遨游。
是書籍，讓我認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界是活的，它讓我對(duì)這世界有了新的認(rèn)識(shí)。
人們都說時(shí)光是空虛的，歲月是冷酷的。而我卻說，是“書”豐富了我的生活，溫暖了我的歲月。
我愛讀書。
書籍作文600字 篇8
俗話說“書是人類進(jìn)步的階梯”，讀書使我進(jìn)步，也引領(lǐng)我成長。
一切都要從六年前說起。那時(shí)我還是一年級(jí)，字也識(shí)不到幾個(gè)，媽媽為了培養(yǎng)我讀書的興趣，便給我念《海底兩萬里》。我第一次發(fā)現(xiàn)書是那么的有趣，跟隨書中的人物探險(xiǎn)是一種快樂。
于是，第一天我就來了興趣，以后的每天晚上我都纏著媽媽為我念書。
后來，我識(shí)得足夠的'字后，就自己閱讀。我閱讀的速度越來越快，兒童版書籍可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)讀完，沒過多久，書就全部看完了，便又去書店里買了好幾十本青少年版的書。又過了半個(gè)月書又看完了。爸爸看我這樣的喜愛看書，就去給我買了金庸的《天龍八部》。
這本書中語言跟加生動(dòng)，情節(jié)也跌宕起伏，讓我沉醉于其中，想象這那些大俠的英雄風(fēng)貌。
在這里面，我還初識(shí)了文言文，感受到了中華文化的博大精深。開始看后不久，我的作文就有了巨大的進(jìn)步，又一發(fā)不可收拾地繼續(xù)看下去。
看完武俠小說后，我又迷上了科幻小說。第一部讓我著迷的是劉慈欣的代表作《三體》。這本書中有大量的物理知識(shí)，讓我對(duì)物理產(chǎn)生了濃厚的興趣。書中也讓我對(duì)相對(duì)論、黑滴效應(yīng)、日凌干擾等知識(shí)有了初步的了解。書中所呈現(xiàn)的未來世界讓我向往不已：森林狀的地下城市、可以達(dá)到光速的宇宙飛船、懸浮于大型行星后的太空城......每一個(gè)想象都打動(dòng)著我的心弦。
這本書的情節(jié)跟加引人入勝，書中藏滿了懸念，還有各種出人意料的大轉(zhuǎn)折，使地球文明，在生與死之間搖晃......從此，我變開始讀劉慈欣的各類科幻小說。
我從這些書中得到了許多，它們引領(lǐng)我成長。
書籍作文600字 篇9
從小到大，我對(duì)各種各樣的書一直有著濃厚的興趣。從七個(gè)小矮人的小木屋到孫悟空的大鬧天宮，再到契科夫豐富的小說世界，每一個(gè)故事都讓我沉醉其中，流連忘返。
看書我很少挑剔，只要我喜歡的，我都可以仔仔細(xì)細(xì)看上十幾遍而不會(huì)厭煩，更會(huì)跟著故事的'情節(jié)喜怒哀樂。開始只是看看皮毛，后來漸漸長大，更喜歡看一些真實(shí)的東西或者百年經(jīng)典。很多同齡人都無法理解，但我知道，我比較喜歡邊讀邊悟的感覺。感受其中的道理，能讓我慢慢認(rèn)識(shí)到許多事實(shí)，也讓我加速成長，有許多和同齡人不一樣的想法。書也刺激了我的好奇心和冒險(xiǎn)意識(shí)，讓我慢慢構(gòu)建起自己的小世界，也讓夢(mèng)想從不切實(shí)際的幻想一點(diǎn)點(diǎn)接近實(shí)際，變得真實(shí)而可以觸碰得到。
每當(dāng)心情抑郁，抑或受到挫折，我會(huì)下意識(shí)地找書看，因?yàn)闀梢宰屛彝浺磺校两渲�，末了還能回憶著收獲的道理，慢慢平靜下來，又能用積極而有希望的意識(shí)去面對(duì)未來的挫折，記住摔過的坑，以后便小心繞開去。
當(dāng)我快樂時(shí)，或是閑暇時(shí)候，也總要翻開幾本書看。一是消磨時(shí)間，二是也可以趁這個(gè)時(shí)候，用一樣的角度去感受故事情節(jié)，不管讀過幾遍的書都能又產(chǎn)生一種不一樣的想法和理解方式。這也就像《論語》里的“溫故而知新”一樣吧。
書教會(huì)我許多道理，讓我感受到生活的樂趣，助我成長，叫我如何為人處事與做人，像一位智慧的師長，用他寬大溫暖的手拉著我，引著我一步步向前走，從來沒有脾氣，用生動(dòng)的語言讓我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。偶爾回頭看看，感受許多。它激勵(lì)我成長，是人生路上伴我最久的老師與摯友，希望以后的路上，我能與這位“導(dǎo)師”一起走下去，不離不棄！
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