音樂教師求職自薦信3篇

　　在當今社會中，自薦信在現(xiàn)實生活中使用廣泛，在寫作上，自薦信也具有一定的格式。如何編寫一份恰當?shù)淖运]信呢？以下是小編為大家收集的音樂教師求職自薦信，希望對大家有所幫助。

音樂教師求職自薦信1

尊敬的學校領(lǐng)導：

　　我是x師范大學20x屆的應屆畢業(yè)生，已經(jīng)取得教師資格證，順利拿到畢業(yè)證書。首先誠摯地感謝您從百忙中抽出時間來看我的這份自薦信，它或許看起來并不特別，甚至不起眼，卻是一個熱血青年以他的熱忱和心聲撰寫的！想象中您打開這份自薦書，掃了一眼便會匆匆合上，只因為我是區(qū)區(qū)一個中專生，在此請您繼續(xù)看下去，您會發(fā)現(xiàn)，我能做到的卻不僅僅是一個一般意義上的中專生所能做到的。

　　我們是夾縫里求生存的中專生，可在這夾縫中卻培養(yǎng)了我諸多能力。自入學來，我就時時告戒自己要不斷努力，為此在學習上我不敢放松。在一年級時，通過我的努力競選為校團委委員并獲“工作積極分子”稱號。二年級上學期我又被評為“鐵路局優(yōu)秀團員”和“柳州市優(yōu)秀學生干部”。這些榮譽更加鼓舞了我讀愛書的x。由于我為x方有責任感，被選為班長。同時在此學期獲得學校二等獎學金。

　　三年來，我完成了學校規(guī)定的全部課程，具有計算機的.基礎(chǔ)知識和基本應用能力，對計算機常用軟件有熟練運用，如VisualFoxPro6。0、辦公自動化軟件、網(wǎng)頁三劍客、C語言等。自學Photoshop7。0。1、。熟練掌握了Winxp操作系統(tǒng)和計算機應用與維護。

　　此外，我還注意個人的品質(zhì)修養(yǎng)，在中專三年里，我刻意充實自己，鍛煉自己擴大自己的知識面，提高自己的社會能力，工作能力和領(lǐng)導能力。在校期間我一直積極組織和參加各種活動。在工作中，我不怕吃苦，積極奮進，出色地完成了各項任務，我具備了較強的動手能力和實際能力，是老師稱贊的好學生，是同學的好知己。真誠、熱情是我的為人態(tài)度；塌實、嚴謹是我的工作態(tài)度；進取、奉承是我的人生信條。請給我一個機會，不管工作多么艱辛，只要組織需要，我定會和同仁一道開拓進取。您得到的不只是一份簡單的承諾，而是用智慧和青春寫成的打卷！靜候你的回音，再一次向您致以最誠摯的謝意！

　　此致

敬禮！

　　自薦人：

　　日期： 年 月 日

音樂教師求職自薦信2

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　感謝您在百忙之中垂閱我的自薦信。我是x大學x專業(yè)20xx屆應屆畢業(yè)生。

　　我的家鄉(xiāng)就在x，多年的生活使我對貴校有所了解。x校是（夸一下這個學校）

　　四年師范學習，我注意從各方面培養(yǎng)、鍛煉自己的能力，大學兩年擔任院學生會文娛部部長一職，協(xié)助團委開展了很多有意義的活動。在學習上，我刻苦勤奮，虛心向上，學習成績優(yōu)異、專業(yè)知識扎實，具有較強的教育實踐能力，并多次獲得優(yōu)秀學生干部和優(yōu)秀三好學生稱號。

　　同時，為了拓寬知識面，閱讀了大量與專業(yè)有關(guān)的書籍，主動學習心理學、教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平，并通過了江蘇省計算機二級考試。在教師技能方面，我勤學苦練，利用試講和教育實習的機會，使自己的教育教學能力得到了很大的提高，為將來的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。平時，我積極參加系里舉辦的各種活動：比如師范生技能大賽，數(shù)學競賽等，取得了不錯的成績。

　　在教學實習的過程中，我都以一名教師的身份嚴格對待，注意研究中學的教學方法，注意教學語言的運用和板書的設(shè)計，均取得了很好的`成績。實習成績優(yōu)秀，得到了老師和同學們的一致肯定，受到學校和家長們的信任，這樣讓我更加自信自己能勝任教師這份工作。

　　我很喜歡教師這份職業(yè)，我也一定努力做一名優(yōu)秀的教師。我喜歡學生，喜歡與學生在一起的感覺，教育實習的日子更加堅定了我的選擇。一個人要想取得成功，進取心、承受力和敬業(yè)心不可無，我有成為一名好老師的自信。我相信自己能很快勝任學校給我安排的教學或班主任工作。

　　我家住x，希望在貴校工作。如果學校能給我一個機會，我會特別珍惜，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

　　最后，衷心祝愿貴校再創(chuàng)佳績！敬候佳音！

　　此致

敬禮！

　　自薦人：

　　日期： 年 月 日

音樂教師求職自薦信3

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　首先感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間審閱我的自薦書，希望這份自薦書能為一位滿懷信心、滿腔熱情即將走向社會的大學生開啟一扇希望之門，更希望能為你帶來一份喜悅！

　　我叫xxx，出生于山清水秀的四川，因為我的生活環(huán)境，鑄就了我堅忍不拔、吃苦耐勞的性格。漫漫的求學路也教會了我為人處事的道理。這數(shù)年的求學歷程，也是我不斷總結(jié)自己、提高自己的過程。

　　在小的時候我就對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，當我學到中學時，自學笛子、洞簫，后在師從xx老師系統(tǒng)學習笛子，從此我就開始學習正規(guī)音樂課程，在指導老師的細心指導下，我的專業(yè)成績有了明顯的提高。

　　當我xxxx年進入xxx師范學院音樂系，聲樂師從于于xxx老師，后又跟隨xxx老師學習；鋼琴師從于xxx老師；舞蹈師從于xxx老師。在老師們的辛苦教導下，我的'專業(yè)技能有了更進一步的提高，其它專業(yè)課程在任課老師的指導下都取得了優(yōu)異的成績，曾被學校評為“優(yōu)秀學生干部”。其選修樂器手風琴，經(jīng)過三年的學習有了明顯的進步。在取得這些成績的同時，我深深明白這些都是老師辛勤培育的成果。實踐出真知，那么在近兩個月的實習中，讓我深刻的體會到了“學高為師，身正為范”的內(nèi)涵，并積累了寶貴的育材經(jīng)驗，使自己更為成熟，也更有信心。

xxx

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