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湘版四年級(jí)美術(shù)微課 時(shí)間告訴我微課設(shè)計(jì)
學(xué)科：小學(xué)美術(shù)
年級(jí)：四年級(jí)
教材版本：湘版小學(xué)美術(shù)微課
所屬章節(jié)：第四課
錄制工具和方法
Camtasia Studio，課件講解展示
設(shè)計(jì)思路
創(chuàng)設(shè)情境——賞鐘——分析鐘——設(shè)計(jì)鐘——做鐘
教學(xué)目的
通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生嘗試運(yùn)用不同的表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)和制作時(shí)鐘表。
培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
能巧妙運(yùn)用不同的材料制作鐘表；鐘表造型新穎、選材巧妙。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入課題
同學(xué)們，大家好！時(shí)間對(duì)我們是再重要，再平常，使用再躲不過(guò)的概念了，而在我們的生活中，記錄時(shí)間的就是鐘表，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《時(shí)間告訴我》這一課，準(zhǔn)備要做一個(gè)有趣的鐘表。
二、欣賞了解
�。ǔ鍪菊n件鐘表）通過(guò)觀察生活中的鐘表，我們可以看出鐘表主要是有整體外觀、鐘面、指針（一共三根，秒針最長(zhǎng)最細(xì)，時(shí)針最短最粗）、刻度（由六十個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)組成）以及數(shù)字（1-12的數(shù)字）這幾部分共同組成一塊完整的鐘表。
三、觀察分析
下面我們來(lái)看看這些鐘表，我相信你一定會(huì)耳目一新的，（出示鐘表圖片）這塊鐘表的外形是一只手，1和2這兩個(gè)數(shù)字偏大，就像兩只眼睛；這塊鐘表的鐘面由幾根簡(jiǎn)單的線條組合而成，而數(shù)字則是12個(gè)彩色球，整體給人的感覺(jué)非常簡(jiǎn)潔；這塊鐘表有點(diǎn)仿古的感覺(jué)，所用的材料金光閃閃的，上面還有兩個(gè)小天使，整個(gè)顯得華麗而貴重；這塊鐘表非�？蓯�(ài)，刻度上面都是一些卡通形象，很多同學(xué)一定喜歡；這塊鐘表?yè)碛谢ǖ耐庑�，�?shù)字有大有小，非�？蓯�(ài)；這塊鐘表就像是我們喝過(guò)的酸奶盒，看上去很好玩。
仔細(xì)觀察這些鐘表，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些鐘表有數(shù)字而沒(méi)有刻度，有些鐘表則有刻度而沒(méi)有數(shù)字，有些則同時(shí)存在。鐘表的數(shù)字和刻度往往圍成一個(gè)正圓形狀，而正圓的中心就是固定指針的位置，固定兩根或者三根指針都可以。
接下來(lái)我們來(lái)看看用不同材料制作出來(lái)的鐘表，非常有趣。把易拉罐剪開(kāi)，把側(cè)面剪成八份，然后卷起來(lái)當(dāng)刻度，剛好把易拉罐的底部就當(dāng)作鐘面，再加上三根指針。
而這件作品是先檢出圓形卡紙做鐘面，然后再在卡紙周圍粘上十二個(gè)小紙筒當(dāng)作數(shù)字，再在每個(gè)紙筒那插上樹(shù)枝，整個(gè)作品的感覺(jué)非常有創(chuàng)意。還有用橙子做的、光盤(pán)做的、皺紋紙做的；還有一種是用折紙的方法做出來(lái)的。
看看這件鐘表的設(shè)計(jì)，顯然鐘面里的顏色過(guò)于花哨，而指針的顏色沒(méi)有與鐘面顏色區(qū)別開(kāi)，因此同學(xué)們也要注意指針、鐘面、數(shù)字等之間的顏色區(qū)分。
四、設(shè)計(jì)制作
看完這些作品，我相信同學(xué)們一定可以用自己喜歡的材料來(lái)設(shè)計(jì)一塊鐘表了，下面請(qǐng)開(kāi)始動(dòng)手試試吧！
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