難忘的藝術(shù)節(jié)記敘文

　　大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達作者思想感情的。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的難忘的藝術(shù)節(jié)記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的藝術(shù)節(jié)記敘文1

　　前幾天，我們學(xué)校舉行了“六一”學(xué)生藝術(shù)節(jié)。

　　開藝術(shù)節(jié)前一天晚上，我興奮不己，來回的蹦著，好激動！很快，一覺過去了，第二天早晨，我一骨碌的從床上起來，和媽媽一起洗漱，因為媽媽要和我一起去。

　　媽媽帶上照相機和我一起來到了學(xué)校。媽媽拿起照相機“咔嚓咔嚓”，一會兒就照了好幾張。

　　第一個上場的二年級一班和二年級二班，他們唱的是《我愛北京天安門》第一排的女生拿著鈴鼓，一下子都從隊伍里“跳”出來，像一只只飛翔的小鳥。很快，他們就表演完了，他們的表演給我留下了深刻的印象。

　　一會兒，就到我們演出了，老師趕緊給我們發(fā)了表演用的花環(huán)。 “沿著校園熟悉的`小路，清晨來到樹下讀書....... ”我很快投入到了歌中，不過我們好像還有點緊張。

　　由于領(lǐng)唱嗓子不好，唱斷了，三班和四班就笑話我們唱的不好。等我們拿了好名次，要你們好看！

　　果然，不出所料，我們拿到了“最佳合唱獎”。

　　回到了班級同學(xué)們拿著花往頭上戴，女生戴還挺好看，再一看男生，呃！可真丑。尤其是王和丁，頭上系上紅領(lǐng)巾，然后又戴上了花，說是要扮演小紅帽，我看應(yīng)該叫小花紅帽。嘻嘻！

　　藝術(shù)節(jié)可真有趣，希望下一個藝術(shù)節(jié)快點來！

難忘的藝術(shù)節(jié)記敘文2

　　那是一個晴朗的早晨，舞動俱樂部舉行藝術(shù)節(jié)。

　　太陽公公才露出一點肚皮，月亮姐姐還在天上玩耍。我已經(jīng)早早地來到了那里，為今天的藝術(shù)節(jié)做準備。

　　我們幾個有參加藝術(shù)節(jié)的同學(xué)做完了準備。我的心情如同熱鍋上的螞蟻，慌得很！既激動又緊張；緊張的是馬上就要開始了，不知道我們能否發(fā)揮得好，如果不好就得不了獎，如果得不了獎就不能為班級加分，加不了分就落后了，如果落后了就……激動地是我們很快就上臺了！

　　就快要輪到我們的時候，亮亮的服裝出了點小問題，我們只好趕快解決咯！有的人在為亮亮的服裝“包扎”，有的人忙得滿頭大汗，有的人為滿頭大汗的人補妝，有的人……

　　一切準備就緒。我見前面幾個節(jié)目表演得很好；你瞧！觀眾們大聲尖叫連連叫好，評委們一個個露出微笑，有的評委點頭，有的評委們圍成一堆激烈地討論著，有的`人我們隊員個個急了起來。

　　終于輪到我們了。一個姿勢、一個微笑、一個動作……大家都做得還不錯，現(xiàn)場的觀眾一個比一個叫得響，一個比一個激動，有的觀眾直接從座位上蹦起來！跟著評委們也拍手了；有幾個跟我們比賽的人也驚呆了，也許是我們的節(jié)目與眾不同了吧！我還看見有一個人搖搖頭，走了。我見隊員們一個個跳得越來越有勁兒，我也跟著起勁兒。最后圓滿結(jié)束了。

　　我們很高興，得到了許多人的表揚，其實還有一小部分的人認為我們的表演不夠精彩吧！但是，我們確實努力了。

　　我們邁著歡快的步伐回到了休息室，休息室里充滿了我們的歡聲笑語。是因為我們團結(jié)，才又今天的勝利。