書籍 ——人類進(jìn)步的階梯作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的書籍 ——人類進(jìn)步的階梯作文，歡迎閱讀與收藏。
書籍 ——人類進(jìn)步的階梯作文1
“讀書好多讀書讀好書”這是作者冰心曾說過的。是呀！因?yàn)�，書籍是人類發(fā)展的營養(yǎng)品，是人類提高的階梯。一本好書蘊(yùn)藏著作者的高尚靈魂，凝聚著一個(gè)人的思想精華。
好書伴我成長，隨著時(shí)間一天一天的過去，我也一天一天的長大，一本本好書更成為了一位我生活中的好伙伴，我每一天都在看書，我在書中學(xué)到了很多的知識，也認(rèn)識了許許多多的主人公。我在《水滸傳》里結(jié)識了待人忠誠的宋江；在《三國演義》中里認(rèn)識了機(jī)智勇敢，神機(jī)妙算的人物——諸葛亮，我記得他用他的.聰明智慧識破了周瑜的陰謀詭計(jì)；在童話《魯濱孫漂流記》里面，我懂得了不論遇到什么困難，都要有一顆永不放棄，永不言敗的心。
這幾個(gè)星期，我又讀了一本書──《沒有秘密長不大》，他描述了同學(xué)之間的酸甜苦辣，雖然都是一些平平常常的小事，但卻讓我明白了在生活中，朋友之間的友情。從這本書中，我不僅僅懂得了要珍惜朋友之間的友情，還懂得了沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的后果。
在書中，我們能學(xué)到許多許多豐富的知識，愿好書永遠(yuǎn)伴我成長！
書籍 ——人類進(jìn)步的階梯作文2
相信大家學(xué)過許多名言，也背過許多名言；比如說：學(xué)到老，活到老、讀書破萬卷，下筆如有神……但我最喜歡的是：書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基說的話，究其原因，這還要從去年開始說起……
去年，那胡老師，也是我們的班主任。他有一次班會說過以后只要我們上課認(rèn)真，就會發(fā)一本書給我們看。我們聽了之后，很高興，我心想：太好了，如果我拿了一本書，我一定會百看不厭的。上了第三節(jié)課，我很專心聽講，老師就給我一本書，那本書說厚不厚，說薄不薄。上完了第三節(jié)課，我就拿起這本書看，講了雷鋒小時(shí)候的故事。又上了課，我很認(rèn)真，又發(fā)了一本，我在心中想：我一定要認(rèn)真，這樣就有書看了。上完這節(jié)課，放了學(xué)，這真的很好看，看完了這兩本，我就下定決心，一定要學(xué)雷鋒這樣的精神，而且看完書這幾本書后，我一個(gè)星期得了五本，我百看不厭。而且我不認(rèn)識的字，也在這里學(xué)到了。因?yàn)槟抢镒值纳项^有拼音，讓我認(rèn)了好幾個(gè)字。我閱讀的速度也變快了。讓我很常鮮。我只要認(rèn)真，老師就會拿講臺上的`本子發(fā)給我一本，讓我看，雖然看完了要還回來，但我還是求之不得，我想到了一句書籍是人類進(jìn)步的階梯。怪不得有時(shí)候老師不發(fā)書我也認(rèn)真聽講，講成了這種習(xí)慣。
書，你讓我受益不淺啊！
書籍 ——人類進(jìn)步的階梯作文3
“書籍是人類提高的階梯”高爾基的這句名言一向激勵(lì)著我。
記得剛上一年級的時(shí)候，我不愛看書，不論媽媽買多少的書，我都不碰一下。有一天，我在家實(shí)在閑著無聊沒事干，就隨手從書柜里拿出一本書，粗略地看了一遍，就像著了魔似的，整天捧著一本書，真可謂是“手不釋卷”呀。漸漸地，我越來越喜歡讀書了，每星期都會催著媽媽給我買書，并且一買就是一大堆！
人們都說，書是人類的營養(yǎng)品；書是一座燈塔，給迷途的我們指引方向；書是一架梯子，帶我們通往知識的`殿堂…這些比喻，我覺得說的一點(diǎn)都沒錯(cuò)。
三年級時(shí)，我們要寫一篇關(guān)于“春天”的作文，當(dāng)同學(xué)們都千篇一律地寫“春天來了，百花盛開，百鳥爭鳴，小朋友們都在草坪上放風(fēng)箏”之類的話題，我就在想：我必須要寫出別具一格的作文來。
于是，我就從楊紅櫻阿姨的《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》中借鑒了一些，寫到“冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃悄無聲息地來到了人間…”讓我感覺到十分高興地是，這篇作文在班上作為范文朗讀過。這就是書籍給我?guī)淼暮锰�，正可謂是“讀書破萬卷，下筆如有神”！這件事情也使我明白了一個(gè)道理：作文，是離不開平時(shí)閱讀和積累的。
“書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過不知難�！薄懊舳脤W(xué)，不恥下問”…這一句句名言都一向激勵(lì)著我前進(jìn)！
書籍 ——人類進(jìn)步的階梯作文4
“三人行，必有我?guī)熝伞�，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”……世上有眾多名言，而我獨(dú)愛高爾基的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話。
媽媽也信奉這句名言，因此，自我出生以來，她每天晚上都會陪我讀書。受媽媽的影響，我也從小就愛看書。幼兒時(shí)期看繪本，稍微長大點(diǎn)兒看注音版，小學(xué)時(shí)期看童話、小說。隨著閱讀量的增加，我的書柜也漸漸“豐滿”起來。一本，十本，二十本，一百本……現(xiàn)在，我的書柜有“佳麗”三百。因?yàn)樽x的書多了，很多同學(xué)們叫不出的生字、名詞等，對我來說都是小意思。所以，在作文考試中，我也能經(jīng)常得高分。
書籍帶給我的進(jìn)步和成長，也是我對“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話理解深刻的原因之一。
記得第一次在電視上看到“書籍是人類進(jìn)步的.階梯”這句話時(shí)，我把“進(jìn)步”理解成往前走一步，于是我十分歡喜，我以為只要看書，就不需要腿來走路了。我提出要和媽媽一起跑步。在跑步的過程中，我拿著一本書，站著閱讀，認(rèn)為這是自己正在跑步。媽媽在一旁不解地看著我，“不是跑步嗎？你怎么看起書來了？”我說：“我不是正跑著嗎？”說完我還看了看腳下，發(fā)現(xiàn)自己原來還站在原地，根本沒動，氣得我大喊“騙人！”媽媽更不解了，她瞪大眼睛問我為什么。我把來龍去脈告訴她之后，她臉上那副哭笑不得的表情，我至今仍清晰記得。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們要多讀書，讀書將是我們一生受益。
書籍 ——人類進(jìn)步的階梯作文5
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，當(dāng)?shù)谝淮温牭竭@句話時(shí)。我在想“書”難道可以讓我們進(jìn)步嗎？于是我去查資料，想要把這句話的意思弄出來。原來這句話是作家高爾基寫的對書的看法的啟示。
我可是個(gè)書迷，對那些小兒科的書沒有絲毫興趣。而讓我感興趣的都是那些長篇文章、小說、笑話等等。我比較喜歡冰心、許地山、北貓、杏林子等人的作品。一年級時(shí)，我最喜歡北貓哥哥的'《米小圈上學(xué)記》，主要寫的就是米小圈在學(xué)校里發(fā)生的某些搞笑的事情�，F(xiàn)在想起來還覺得搞笑，不過這本書還救過我的作文呢！有一天老師讓我們寫有關(guān)景的作文，我回到家里，拿起筆寫了起來。突然一個(gè)地方我寫不通，我想著想著，好了！《米小圈上學(xué)記》里有。我急忙找來這本書，心滿意足地寫了上去，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是對的。
二年級時(shí)，我們學(xué)了那馮翼才的《花的勇氣》，這一篇文章讓我明白了，勇氣是什么？三年級時(shí)，我看了關(guān)于杏林子的故事，說明了她是怎樣愛生命的，就連到生命最后一刻都在寫作。四年級時(shí)，我讀了許地生的《落花生》父親告訴我你要做一個(gè)像花生一樣的人。
通過這些讓我明白了，讓我悟到了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話的含義，只有讀書才會有更多的收獲。
書籍 ——人類進(jìn)步的階梯作文6
也許《走進(jìn)和諧的春天》這本書沒有《格林童話》那么引人入神；沒有《西游記》觸目驚心；更不像《淘氣包馬小跳》那樣令人捧腹大笑……大自然中，每種動物都有著不同的本領(lǐng)。當(dāng)然書也不例外，沒有書沒有它獨(dú)特的的欣賞者。我就是《走進(jìn)和諧的春天》的欣賞者之一。
從這本書，我獲得了許多對人有好處的格言警句。如：責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛；在民主的國家里，法律就是國王；在專制的.國家里，國王就是法律……這些格言警句對我們的幫助是很大的，讓我有更好地了解。
還有從這本書中可以知道許許多多有趣的故事：如《為地球把脈的人》。08年的汶川大地震相信大家還記憶猶新。許紹燮爺爺是一位有著慈祥的面容、瘦高的個(gè)子、穿著樸素、談吐嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡卣饘＜液椭袊こ淘涸菏�。他為中國做出了偉大的貢獻(xiàn)。他創(chuàng)制的機(jī)械地震儀彈性鉸連接器、晶體管微震儀等比蘇聯(lián)還先進(jìn)……
《特別行動》欄目培養(yǎng)了我們自己動手能力，使我們的思維更加敏捷，開闊我們的視眼。
唐太宗曾說過你：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。”我說以《走進(jìn)和諧的春天》為鏡，可以知“何為可為，何為不可為”。
書籍 ——人類進(jìn)步的階梯作文7
我把書籍比作階梯，它能使你走上成功巔峰。我把書籍又比作一艘帆船，它能帶你尋找世間寶藏。書已是我不可缺少的重要伙伴。
很多人只是為了打發(fā)時(shí)間而去閱讀書籍，那么走上進(jìn)步階梯首要是對書產(chǎn)生興趣，體驗(yàn)書中之妙處。
讀書的樂趣很多，好比那三國演義中，我看到了心系百姓，愛民如子的劉皇叔。忠誠不二的關(guān)羽，身騎赤兔馬，手持青龍偃月刀，那忘不了他的長胡子，充滿著殺氣。三國里，我最喜歡的就是諸葛亮，他博學(xué)多識，深謀遠(yuǎn)慮。身于草廬，便已知天下事，草船借箭，與敵玩空城一計(jì)，七擒孟獲，何不被他的智慧所佩服。而在其旁的你，面對隔江而至的數(shù)萬曹軍，你也思索著退敵之策，在當(dāng)前南北統(tǒng)一之時(shí)，你又不禁感到世事難料，歷史變遷就是如此。從中也體會到古今英雄與狗熊的區(qū)別。
讀書之時(shí)的樂趣就是這樣，樂趣讓你對書充滿著下一個(gè)的期待，在想要追求樂趣時(shí)，你讀了一本又一本書。不知不覺，你變得開朗，有趣起來，使你對生活充滿興趣。
就是這樣下，人們的'學(xué)識，見識變得豐富了。讀書多了的人，內(nèi)涵修養(yǎng)肯定是與常人不同的，話語很是自然。班里的一位同學(xué)說話總是讓人很舒服，走到哪里都留有書香，實(shí)在耐人尋味啊--，大家都對他十分友善。
書籍好處實(shí)在太多，總之一點(diǎn)，會讓人類思想文化不斷前進(jìn)，使我們走向成功的階梯。
書籍 ——人類進(jìn)步的階梯作文8
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿裕瑥倪@句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價(jià)值有多么珍貴。
在我讀過的一些書中，給我留下的印象最深的便是日本作家黑柳徹子的《窗邊小豆豆》了。《窗邊小豆豆》是作者描寫自己上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，她是一個(gè)十分聰明但又淘氣另類的小女孩，她認(rèn)為自己所做的每件事情都是正確的，但卻在正規(guī)學(xué)校被認(rèn)為是“壞事”后，被學(xué)校退學(xué)了。來到另一所學(xué)校后，碰到了影響她一生的校長老師小林，校長老師能夠充分引導(dǎo)作者身上的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)她、激勵(lì)她，逐漸使作者改正了自己的缺點(diǎn)，在一般人眼里“怪怪”的.小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都喜歡的孩子，最終長大后成為一名受人尊敬的作家。
一本一本的書，就像一個(gè)一個(gè)的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險(xiǎn)的，是要通過自己的努力才能爬上去的。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價(jià)之寶，因?yàn)槠渲兴N(yùn)含著的知識與智慧是那樣的珍貴。
書籍——我們的良師益友，精神上的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢？
書籍 ——人類進(jìn)步的階梯作文9
書如人生，看似普普通通，恰好相反，它是多么耀眼、豐富多彩！即使再這么耀眼也掩蓋不了曾經(jīng)的污點(diǎn)。書有好，也有壞。好書讓人看了，可以增長知識，考上好學(xué)校，有好前途；壞書讓人看了，可以讓人們誤入歧途！
我曾經(jīng)發(fā)生過一個(gè)故事，在我四年級的時(shí)候，我因?yàn)閻塾诳磿谑俏一ㄗ约旱牧慊ㄥX去買書看。到書店的時(shí)候，我仿佛看到了一片書的海洋，慢慢地，我進(jìn)入了書的世界里。幾小時(shí)后，我挑了一些正在熱賣的書。那時(shí)小，總認(rèn)為書籍都是對人類有益處的.，不知壞書的存在。所以，我也買了一些對學(xué)習(xí)絲毫沒有用處的書。
到家的途中，突然間，不知誰在樓上倒了一桶水下來。當(dāng)時(shí)我毫不猶豫地選擇保護(hù)書的安危，書毫發(fā)無損，反而是我成了落湯雞了。
回到家后，我立刻再次投入了書的海洋中。幾個(gè)星期后，我的成績不但沒有提升上去，而還下降了！
一天晚上，媽媽看見我買的書，狠狠地批了我一頓，跟我講道理。我從媽媽話中得知了那些對人類沒有幫助的書，會導(dǎo)致學(xué)生沉迷于壞書所中的世界，更嚴(yán)重的是會讓學(xué)生有暴力傾我向，有自殺行為，因此建議我看對學(xué)習(xí)成績有幫助的書籍。
少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲；少壯不努力，老大徒傷悲；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲……現(xiàn)在正是我們上學(xué)讀書的關(guān)鍵時(shí)刻勸各位同學(xué)遠(yuǎn)離壞書，多看益書。
通過這件事，我受益匪淺，以后，我會多多看對學(xué)習(xí)有好處的課外書。
書籍 ——人類進(jìn)步的階梯作文10
《愛的教育》是一部影響深遠(yuǎn)的世界名著，被世界公認(rèn)為最具愛心和教育性的讀物。它以日記的形式，以一個(gè)四年級的孩子—安利柯的眼光和口吻，講述著一個(gè)個(gè)感人至深的故事。
我拉著媽媽，一起看完了這本書。
書中的《從前的老師》、《少年愛國者》、《我的母親》、《小抄寫員》......這些故事我都非常喜歡，但最使我感動和難忘的還是《少年鼓手》。
《少年鼓手》發(fā)生在1848年7月24日柯斯脫寨戰(zhàn)爭中，一個(gè)來自賽地尼亞的少年鼓手，他雖然十四歲，但身材十分矮小。當(dāng)大尉問他：“你有沒有勇氣，將這張字條送到那邊有刺刀光芒閃現(xiàn)的我軍駐地，交給你見到的.第一個(gè)我軍士官�！惫氖执舐暬卮穑骸澳判模乙欢ㄍ瓿扇蝿�(wù)”。
他冒著生命危險(xiǎn)沖向營地，幾次被敵人擊中腿部，但最終還是將字條交給參謀部的士官，叫來了援軍，打了勝仗，救下了被敵人圍困的幾十位士兵。可是他自己卻因此失去了一條腿。
讀完了這個(gè)故事，我和媽媽被這位少年鼓手的英勇氣概和頑強(qiáng)意志深深地感動了。他這種不怕犧牲、不屈不撓、勇往直前的精神，將鼓勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，積極面對困難和挫折，知難而進(jìn)，永不退縮。
書籍 ——人類進(jìn)步的階梯作文11
世界上有許許多多的娛樂方式，每每有人問我：“你最喜歡哪種娛樂方式？”我總是不假思索的回答：“讀書！”高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯”，不錯(cuò)，我也有同感。
從幼兒園開始，媽媽就教我拼音和識一些簡單的字，再大一點(diǎn)時(shí)，她開始教我讀一些幼兒讀物，上了學(xué)，老師教導(dǎo)我們，要多讀書，讀好書。從那以后，我便深深愛上了讀書。
我開始在書的王國里遨游，一本書至少要讀上六七遍。開始，我只是讀一些注音童話，但我也能讀得如醉如癡，每次都能明白一些道理。漸漸地，注音童話對我來說，已經(jīng)沒什么意思了，就開始讀一些世界名著，起初，我也只是在書中看個(gè)熱鬧罷了，讀得囫圇吞棗，不求甚解。后來，我開始認(rèn)真的讀他們，書中的每一個(gè)好詞好句好段都被我摘抄下來，我在書中認(rèn)識了大仲馬，了解了達(dá)爾文。當(dāng)我明白讀書的`真正意義時(shí)，已經(jīng)上四年級了，我感悟到書中的知識，就像是牙膏皮里的牙膏，只要肯擠，總是會擠出來的，漸漸地，我的知識越來越多，也越來越渴望讀書了，成了名副其實(shí)的“書蟲”了。
為什么我這么熱愛讀書呢？因?yàn)樽x書可以給人知識，使人變得博學(xué)，讓人擁有知識的力量。
讀書是一件好事，只有多吸收知識，才能進(jìn)步。我愛讀書！是她讓我變得睿智博學(xué)！
書籍 ——人類進(jìn)步的階梯作文12
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”讀書就是一種快樂，如果你小時(shí)候不好好用功讀書，等老了就沒有時(shí)間，也沒有機(jī)會再去讀書了，到那時(shí)，我們也就不能后悔了。
在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常給我講一些有趣的童話故事，《灰姑娘》，《白雪公主》，這些故事常常引得我浮想聯(lián)翩，《狼來了》，《海的女兒》又叫我聽得津津有味。爸爸媽媽還給我定了一個(gè)規(guī)矩：每次睡覺前給我講一個(gè)童話故事。可是，我卻每次都不守規(guī)矩，每次都“違規(guī)”。晚上，我總是向爸爸媽媽“討價(jià)還價(jià)”，讓他們再給我講一個(gè)童話故事。而爸爸媽媽抵不過我的“軟磨硬泡”，只好一個(gè)又一個(gè)的講下去。
后來，長大了，我開始嘗試者自己去閱讀一些神話故事，《女媧補(bǔ)天》，《愚公移山》，《夸父追日》等等。我都讀得如醉如癡。當(dāng)我在閱讀中發(fā)現(xiàn)了什么不認(rèn)識的字，我就會馬上跑去問爸爸媽媽，知道了答案，才肯罷休。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不比從前了，以前的'我只注意一些花花綠綠的精美的圖案，現(xiàn)在的我走進(jìn)了都是方塊字的殿堂，周藝文的《冒險(xiǎn)小王子》，楊紅櫻的《笑貓日記》，八路的《少年特戰(zhàn)隊(duì)》都讓我讀的欲癡如醉，而我家那滿滿的書柜就正好見證了我讀書的樂趣。
“一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感，閱讀一本好書……”那朗朗的讀書聲在我耳畔響起。讓我們做一個(gè)善于從書中汲取營養(yǎng)的人，讓好書陪伴我們一生吧！
書籍 ——人類進(jìn)步的階梯作文13
書是人類提高的階梯，所以作為一個(gè)小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)多看好書。今日我就向大家推薦一本老舍寫的《駱駝祥子》。這本書講了主人公祥子如何從一個(gè)勤勞樸實(shí)，忠厚善良，注重信譽(yù)，講義氣的車夫墮落到一個(gè)亂多狡猾，極端自私，耍無賴的“刺兒頭，最終禁不住夏太太的誘惑，得了一身臟玻祥子本來只是一個(gè)守本分的車夫，不怕吃苦，健壯，喜歡沉默而又又生氣，靠自我的勞動換來了一輛屬于自我的車，他原本打算等攢夠了錢再做個(gè)車廠老板。她很要強(qiáng)，期望能靠自我的本事吃飯，可是由于他生于一個(gè)黑暗的'社會，新車去被搶，后有委曲求全去了虎妞……著一連串的杯具壓得他喘可是氣來，于是他對生活的信心以及要強(qiáng)的性格開始一點(diǎn)點(diǎn)的喪失，最終變成了一個(gè)徹頭徹尾的壞蛋。
祥子一生幾起幾落最終沉淪，這個(gè)故事反應(yīng)了半殖民地半封建的中國社會里層任命的悲苦命運(yùn)，也證明了生活在那個(gè)時(shí)候的來動人們要想只是經(jīng)過自我的勞動來換取成果是不可能的。
一個(gè)人要是墮落了，那還能做什么呢？我推薦著本書就是因?yàn)樗屛颐靼�，每一個(gè)人都應(yīng)帶有目標(biāo)，有夢想，更要為這目標(biāo)和夢想而努力，可是當(dāng)我們遇到挫折時(shí)也不要放棄，更不能墮落，是是應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)。并且我覺得這本書揭露了舊社會的腐朽，我像大家看了必須會動的如何堅(jiān)強(qiáng)，如何珍惜眼前的生活。
書籍 ——人類進(jìn)步的階梯作文14
高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。這一點(diǎn)也不錯(cuò)，古今中外名人的例子都證明了這個(gè)道理。
著名作家曹雪芹，自小博覽群書，長大了，知識越來越多，所以寫出了文學(xué)名著《紅樓夢》，從此名垂青史！
再說我們偉大的毛主席，更是酷愛讀書，后來也領(lǐng)導(dǎo)祖國站了起來，不再受人欺壓。毛主席優(yōu)秀的政治才能不也是因?yàn)樽x書多嗎？
這樣的例子還有很多，這都說明了那句話“書是人類進(jìn)步的.階梯”讀書不僅要多，還要好。不能讀“死書”，要多讀對自身有益的書籍，尤其是中外的文學(xué)巨著。
要想知識多，見識廣，唯一的捷徑只有讀書！我沒有去過巴黎，卻在書中領(lǐng)略了埃菲爾鐵塔的綺麗，我沒去過敦煌，卻領(lǐng)略了莫高窟的深厚文化！我沒去過九寨溝，可我卻在書中欣賞到了秀麗的風(fēng)景。我沒去過埃及，卻在書中看到了金字塔的壯麗！每當(dāng)小伙伴們有不懂的問題，我也能幫他們解答！
讀書最關(guān)健的是用心，正如朱熹所說：“讀書有三到，口到，眼到，心到�！弊龅搅诉@三點(diǎn)，才算真正地讀了一本書。
每次讀書我們都應(yīng)當(dāng)做好札記，寫好筆記，這樣深入透徹地了解了書的內(nèi)容，才能學(xué)以致用。真正與書籍成為朋友！
正所謂“欲知天下事，需讀古今書！”一本好書值得我們反復(fù)閱讀，讓我們21世紀(jì)的小主人在知識中暢游吧！
書籍 ——人類進(jìn)步的階梯作文15
說道讀書，有人就開始皺眉頭了：“讀書，可苦了，我可不愿意讀書！”是呀，讀書需要靜下心來，還要用心、動腦。不過，讀書也是有許多樂趣的，讀好了一本書，就相當(dāng)于和一位高尚品質(zhì)的人交了朋友。
我從幼兒園的時(shí)候，就開始喜歡看書了。從此，我就和書結(jié)下了不解之緣。我的房間里有個(gè)大書柜，里面全都是我的課外書。
從小小的漫畫到大大的報(bào)刊；從薄薄的畫冊到厚厚的民間故事；從淺易的小說到深奧的名著，應(yīng)有盡有。就象一個(gè)小小的'圖書館。
在課間，我很少和小伙伴們?nèi)ネ饷嫱�，而是�?jīng)常自己獨(dú)自一人在教室津津有味地看自己帶來的書。流連忘返于書的海洋。我看到《三國演義》中曹操被打敗了，高興得手舞足蹈；看到《愛的教育》中一位少年被敵人的子彈打死時(shí)，傷心得情不自禁地流下眼淚；看到《同桌冤家》里兩對冤家的吵鬧時(shí)，又會常止不住哈哈大笑；看到《飛鳥集》時(shí)，我又會把優(yōu)美的詩句摘抄下來。書就是我的一位老師，無聲的老師，啟迪我歡樂地成長。
我愛讀書，就像一只綿羊在一片書的大草原上悠閑地吃草。來吧，同學(xué)們，讓我們走進(jìn)書的海洋，感受書中的美好風(fēng)景吧！
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