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特崗教師面試試講備考指導(dǎo)
特崗教師面試試講備考指導(dǎo)
1. 備課一定要充分,所謂的充分有三層意思:
(1)內(nèi)容一定要多,多準備點不要緊,可跟據(jù)試講時間自己控制,一定不要少!
(2)內(nèi)容一定是自己最熟悉的,一般試講主要是考官想看看你的口才,當然也看看你有多少“料”,備課時一定找自己最熟悉最感興趣的那些內(nèi)容,這樣不容易緊張,也不容易忘,還可以即興發(fā)揮呢!
(3)內(nèi)容盡量安排一些新穎、前沿的知識,同社會某些現(xiàn)狀加以聯(lián)系。這樣會讓領(lǐng)導(dǎo)、老師感覺你很有“料”,能夠把握最新進展,能夠理論聯(lián)系實際!
2. 試講時,試講人應(yīng)報告課題,說明本課題選自哪一版本的教材、在教材中處于哪一冊、哪一課時。
3. 板書的時候忌諱無聲板書、長時間課堂空白,可以在板書的同時結(jié)合問題和內(nèi)容,做適當?shù)闹v解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差�？梢赃m當看看講稿,自然地看即可,不能照著講稿讀。
4. 試講的內(nèi)容和原來的教學(xué)設(shè)計可以有不一致的地方,在試講完畢,時間還有的情況下,做一個簡短的說明,讓評委知道你的設(shè)計意圖和理論依據(jù)。在課中也可以適當穿插對學(xué)情、教材、學(xué)法、教法的說明。
5. 教學(xué)設(shè)計各個環(huán)節(jié)和要素盡可能完整、完善,教學(xué)流程可以擬出恰當?shù)男祟},吸引評委注意力。
6. 試講時沒有學(xué)生參與,但是同樣要體現(xiàn)自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式以及新課程教學(xué)理念,可以通過教師的模擬對話或者講解呈現(xiàn)。如小組討論、分組學(xué)習(xí)、課前的預(yù)習(xí)等等。要有師生互動,即使面對老師講課,也要體現(xiàn)學(xué)生活動。
7. 可以在某個具體環(huán)節(jié)提供幾套教學(xué)方案,把教師的預(yù)設(shè)體現(xiàn)得很充分,同時又能充分體現(xiàn)教師把握生成的基本素養(yǎng)。
8. 課堂重點突出,一到兩點就夠的,其它的不講或略講,不可面面俱到。
9. 要深挖課文,對思想內(nèi)容有獨到見解。這是最難的,也是最重要的,它體現(xiàn)老師的水平。文章思路不是重點,一般文章思路都很清晰,不需要作為課堂重點。
10. 盡快切入重點。詳講重點,也就是能出彩地方,不然導(dǎo)入太長,其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點。
發(fā)揮不宜太多,太多了也會沖淡主題。或者更直接地說,講課像寫文章一樣,圍繞中心(重點)行文,不講廢話
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