《我的未來誰做主》觀后感3篇

　　品味完一部作品后，能夠給我們不少啟示，為此需要好好認真地寫觀后感。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，下面是小編收集整理的《我的未來誰做主》觀后感，歡迎大家分享。

《我的未來誰做主》觀后感1

　　星期六下午，我看了一本《我的未來誰做主》的電影�？赐曛�后，我深有體會。

　　這部電影講述了上世紀90年代，中學(xué)老師姚愛英與三的孩子之間的故事。姚老師創(chuàng)造性的提出“不追歌星，追科星”的口號，倡導(dǎo)學(xué)生們樹立遠大的人生目標、奮發(fā)圖強，為我國的航天事業(yè)助力的感人事跡。

　　每個人都有夢想，而小小的我也有一個大大的夢想，就是成為一名建筑師，為國家建造各種多功能的高樓大廈。有了夢想，就像一個水手在黑暗、廣闊的海洋中找到希望之燈；有了夢想，就像一個求知者在斷壁懸崖邊找到通幽之捷徑；有了夢想，就像一個絕望者的`“冰心”解凍，重整生活之旗鼓。有了夢想也就有了人生的動力！

　　這部電影讓我想起了我們的科學(xué)課，科學(xué)徐老師也像姚老師一樣給我們傳授知識，可是有多少人在認真學(xué)呢？看了這部電影之后，我決心用通過自己的實際行動感染身邊的同學(xué)，與大家一起學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)。

　　我們的理想不是由老師、父母或其他人來決定的，而是要靠自己的努力去實現(xiàn)的，因此我們每一個人都要為自己的夢想而拼搏！

《我的未來誰做主》觀后感2

　　星期四，我們看了一部感動至極的片子——《我的未來誰做主》

　　本篇片主要講了姚楊英老師辛勤付出，無怨無悔在教師崗位上工作了20幾年，培養(yǎng)三個孩子明確目標，實現(xiàn)夢想。

　　看完此片，我的感受頗豐。其中最讓我震驚的一幕是姚老師不顧三位家長的反對，堅持要在課上制作水火箭，因為她不想讓孩子的希望化為泡影，更不想做一個不遵守承諾的人。姚老師因為是個語文老師，做水火箭做了100多次，但努力終將有回報，她成功了！姚老師的堅持不懈值得我們學(xué)習(xí)，每個人都做事都會遇到挫折，這就看你能否像姚老師一樣戰(zhàn)勝挫折。如果你選擇繞著困難走，困難并不會因此消失，但如果你選擇直面困難，那么困難就會被你打敗。姚老師就是一位這樣的`人，面對制作水火箭的難題，她并沒有退縮，而是一次又一次的嘗試，正是這樣，她才讓水火箭升上了天。

　　同學(xué)們，讓我們以姚老師為模范，塑造一個全新的自我吧！

《我的未來誰做主》觀后感3

　　理想是一種力量。這是羅曼羅蘭的一句名言。起初，我不太明白這句話的意思。但是看完電影《我的未來誰做主》，我開始明白夢是需要堅持的。

　　這部電影講述了一個真實的故事。發(fā)生在平湖縣。林志月、金鑫、新一三位同學(xué)，嚴重逃課。他們的.老師姚踏上了尋找他們的道路，以便讓他們回到課堂上。他們回到班里后，姚老師在家長的追問下完成了水火箭。之后，姚老師發(fā)現(xiàn)了三個同學(xué)的夢想，幫助林志月完成火箭，進入了中科大初三班。經(jīng)過多年的堅持，三位同學(xué)都實現(xiàn)了夢想。

　　看完這部電影，心里思緒起伏。我有很多關(guān)于夢想和堅持的想法，我被姚老師的形象所感動。姚老師可以說是那個時代的模范老師。她會教育學(xué)生，知道興趣是最好的老師；她會理解學(xué)生，知道夢想對這個年齡的孩子有多重要。同時，我也從姚先生的所作所為中看出，姚先生是一個堅持并信守承諾的人。她信守諾言，教同學(xué)做火箭；而且也是為了教她的同學(xué)如何制造火箭，她嘗試了一百多次。她真是個好老師！

　　而這部電影教給我的是夢想的堅持。只有堅持自己的夢想，才能成功。平時想著自己，做了很多夢，卻不堅持，導(dǎo)致很多夢都被自己毀了。

　　堅持夢想，相信自己會成功！

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