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練書法作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的練書法作文9篇,希望能夠幫助到大家。
練書法作文 篇1
三年級時,我第一次拿起毛筆,學(xué)著別人的樣子寫起來?蓪懗鰜淼哪氖亲,簡直成了大墨團(tuán)了,我看了急得不知怎么辦。正巧爸爸看見了,走過來對我說:“你主動練寫毛筆字很好,但初學(xué)時需掌握一定的要領(lǐng),如練習(xí)時身體姿勢要正直端坐,寫字不能像寫鉛筆字那樣平均用力,而是該粗的地方就要用力點,該細(xì)的地方就輕些。另外,幾寫字時手要剛勁有力,一橫一豎要干脆利索,不要“拖泥帶水的”。
聽了爸爸的話,我就照著他說的練習(xí)起來,果然能寫出一些字了,雖然筆劃還是顫抖,但畢竟比開頭寫的好多了。爸爸看了夸獎我,說我第一次練習(xí)能達(dá)到這樣的水平已不錯了,我非常高興。 從那以后,我就很少練毛筆字一r,我的字自然也就退步了。正在這時,班里舉行毛筆字比賽,許多同學(xué)都積極參加。我想:我練了那么久,不拿第一也會得第二,就等著瞧吧?墒撬自捳f得好“一天不練,手生腳慢;兩天不練,功夫丟一半”。到了比賽的`那天,我的手寫字時顫抖得厲害, 怎么也不聽使喚,寫出的字自然的就不理想,比賽結(jié)束后, 我只得了并列第三名,比起第一名,我的字差多了,我感到 很慚愧。
當(dāng)老師在班上宣布,獲得第一名的江l阮同學(xué)是怎樣 堅持刻苦練習(xí)的,我就下定決心:一定要向江帆學(xué)習(xí),把字練好。于是我又重新堅持下去:天都抽時間練習(xí)毛筆字,而且比 以前更勤快了。果然,“功夫不負(fù)有心人”,在五年級下學(xué)期 班里的毛筆字比賽中,我終于獲得了班里的第一名,我看著 自己取得的成績,心里有說不出的高興。
練書法作文 篇2
現(xiàn)在的我,如果被冠以“全班書法最漂亮的同學(xué)”的話,絕對是受之有愧;但是如果在這個稱號后面加上“之一”兩個字,恐怕也就名副其實了?烧l能想到當(dāng)年的我,竟是一個寫字爛到家的頑皮孩子。
剛上幼兒園的時候,我不但又哭又鬧,而且也是十分的頑皮,這也難怪,大部分孩子都會有離開家了以后就不會適應(yīng)幼兒園的生活。我為了“ 泄 憤 ”,就經(jīng)常在課堂上搗亂,字也寫得“龍飛鳳舞”,久而久之就養(yǎng)成了寫字亂的壞習(xí)慣。亂到什么程度呢?用后人贊美書圣王羲之的一句話來說也許更為合適——“飄若浮云,矯若驚龍”。雖然都是形容字的效果,但是其中的好壞之分便也一目了然了。
為了不讓我再“丟人現(xiàn)眼”,對我這寫得一手爛字的情況實在是忍無可忍的老媽終于決定讓我拜師學(xué)藝去練字。我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了書法學(xué)校!巴甑傲!”我的.腦海里像放電影一樣地回放著這三個字,我實在是不敢想象老師見到我寫出的與長相不相稱的字體時會作何感想。
我終于見到了老師——還不錯,是一個女老師!翱赡苋棠土鼜(qiáng)一些吧!”我這樣想,“不過,還是先做好挨揍和挨罵的準(zhǔn)備吧!薄袄蠋煱,我這孩子寫字太差,還是讓他和您學(xué)一學(xué)寫字吧!”老媽以極為輕柔的語氣對老師說。
“什么?寫字!不是要練字嗎?寫字誰都會,這還用得著讓人教,老媽可真逗!毕胫胫,我那龍飛鳳舞的字體以“一手十行”的驚人速度“躍然紙上”。老師看了之后不禁說:“恩,這孩子是要好好教教!庇谑牵蠋熥屛彝V沽怂^的“書寫”,教我怎樣寫楷體的“一”字。老師嘴里念著口訣,我按照自己的理解把一個歪歪扭扭的“一”字寫在了本子上,正當(dāng)我以為要遭到“五雷轟頂”的批評時,老師對我溫柔地說了一句:“寫得不錯,繼續(xù)努力!”我怎么也沒有想到,老師竟會給予我如此高的評價。我的自信心頓時被點燃了,我終于有了再次練字的自信,而我第一次練書法的“劇情”也該“落幕”了。
可能是老師這一句善意的表揚,使我不會再在寫字上感到自卑。同時,這也給了我繼續(xù)練習(xí)的信心與力量。
練書法作文 篇3
終于放暑假了,我給自己訂了一個暑假計劃,首先把老師給我們布置的暑假作業(yè)做完,每天再看一到兩個小時的課外書,還有每天練一到兩面的字帖。俗話說:"字如其人”。從一個人的字上來看,可以看出一個人的品性,所以我也要把字練好,做一個人人愛的孩子。
媽媽很快就帶我買了一本鋼筆字,看到這栩栩如生的字,讓人感覺很好、很認(rèn)真,所以下定決心一定要把字寫好,寫出像作者那樣剛勁有力的字。
媽媽說過:“手拿比尖一寸遠(yuǎn),眼離書本一尺遠(yuǎn),身離桌子一拳頭”。這是媽媽教我的練字好習(xí)慣。讓我寫字時坐端正,不能只求快不寫好,要認(rèn)真對待,這樣才能寫好字。
當(dāng)我第一次練字完后給媽媽改時,說我沒有按作者的筆畫來寫,沒有得到一百分,很后悔,所以我就變得認(rèn)真起來,一筆一畫地寫,后來給媽媽改,媽媽表揚了我,還給我加了一個紅蘋果,高興極了,說我寫的很整潔,比上一次寫的.好多了,也讓我變得更愛寫字了!
從練字當(dāng)中,讓我明白好的習(xí)慣是成功的一半,在生活中,在學(xué)習(xí)中,都要這樣認(rèn)真、堅持不懈,這樣才能取得收獲,的到成功,加油!在下一個學(xué)期里,寫出更好的字。
練書法作文 篇4
爸爸酷愛書法,他在單位上是小有名氣的書法家。
有一天在我放學(xué)回家,我想爸爸已經(jīng)下班了。我每天在書房里寫作業(yè),我把作業(yè)拿到書房看見了爸爸在練書法,聽說他們單位要個人才能比賽。爸爸一天一天的練。有一天爸爸拿著寫下的字說已經(jīng)比賽完了不知能不能得獎?墒菦]過多久爸爸對我和媽媽說沒有得獎,我很失望。可是爸爸還是天天在練,一天一天這樣爸爸一直堅持練,爸爸的字練的很好看了
一天我在寫毛筆字的時候,爸爸來到書房看見我在寫毛筆字,我寫得很不好看,可是爸爸說慢慢寫,我讓爸爸寫了一個字真是太好看了,我說什么時候我的字能寫的和爸爸一樣呢,爸爸說只要堅持一定會寫的比爸爸的還好看。爸爸耐心的叫我寫毛筆字,我一天一天的就這樣堅持不懈地練,這樣只要堅持有一天我會賽過爸爸。
我讓爸爸給我買了一本練毛筆字的.書,我天天堅持練,我現(xiàn)在的毛筆字已經(jīng)寫得很不錯了,不知什么時候能寫的和爸爸一樣好。朋友們只要堅持就是勝利。
小朋友也來謝謝爸爸的特長吧!
練書法作文 篇5
曹子琪和我是好朋友,今天我們到少年宮練習(xí)完書法,媽媽帶我和她到大潤發(fā)去逛一逛。我們在超市里,買了許多好吃的。曹子琪要買果凍,可是,沒有營養(yǎng)的`東西是不能吃的。她媽媽叫她不要買,她非要買,我一把就把她手上的果凍搶下來,放到貨架上,曹子琪哭了。媽媽告訴過我,果凍里含有大量的鉛。我把這件事情告訴了曹子琪,她還是哭。我看她哭了,心里很難過。于是,我跟她說:“不要哭了,笑一笑吧!辈茏隅鬟是在哭,但是,嘴角卻有一點想笑。然后,我又說:“你馬上就要笑了,你看,笑了笑了!眱蓚媽媽也在逗她笑,曹子琪終于開心地笑了。
我們又繼續(xù)向前走,看到有人在買帳篷。那帳篷,有藍(lán)色、紅色、黃色,我非常想要,因為,我想把它放到我家的閣樓上,那樣,我就可以睡在外面的地上了,那該多好呀!可是,媽媽不讓我買,她讓我長大了自己掙錢去買。我依依不舍地離開了那里。
今天,我們買了很多東西,也玩得很開心!
練書法作文 篇6
書法是我最大的愛好,因為古今中外書法寫得好的人只是極少數(shù)。我的理想就是將來成為一個書法家。我為什么會迷上書法呢?你肯定不知道。聽我慢慢告訴您吧!那還是在我上幼兒園時,有一天,爸爸帶我去書院門玩。在書院門一個賣書畫的小門店前,擺著一張寫字的大桌子。有一位白胡子的老爺爺,正在飽蘸濃墨,揮舞大筆,在一張大紙上寫書法。他的周圍圍了許多人。我和爸爸也湊上去看熱鬧。我好不容易擠到老爺爺?shù)纳磉,看見老爺爺寫的龍飛鳳舞的幾個大字,不解的問爸爸:“這是什么呀?我怎么不認(rèn)識?”爸爸說:“爺爺寫的是‘博覽群書’四個大字,因為寫的是‘顏體’書法,所以你看不懂。”我點了點頭。這時,正在寫字的老爺爺停下手中的筆,摸摸我的頭,笑著說:“小朋友,你也想學(xué)書法嗎?”我說:“想學(xué)!”爺爺說:“那就讓你爸爸給你報個書法班,好好學(xué)一學(xué),只要你努力,肯定能學(xué)好的!
就這樣,爸爸就在書院門東頭的碑林少年宮,給我報了一個書法班。從此,每個節(jié)假日和星期天,媽媽就帶著我去學(xué)書法,一年四季,春夏秋冬,從不間斷。我在書法班的`學(xué)習(xí)可認(rèn)真了,經(jīng)常得到老師的好評;氐郊依,我堅持練習(xí)書法從不間斷,每天都要擠時間寫幾張大字。功夫不負(fù)有心人,我的書法越寫越好,每次參加少兒書法比賽都要獲獎。幾年來,我參加比賽獲得的優(yōu)秀獎、金獎、特金獎共有20多個,還有一個鉆石獎。我也獲得了“藝術(shù)特長生”的光榮稱號。
今年夏天,我在書院門又見到了那位老爺爺。在老爺爺?shù)墓膭钕,我拿起毛筆,寫下了“堅持不懈”幾個大字,得到了老爺爺和周圍好多人的夸獎。老爺爺告訴我:“不但要字寫得好,而且還要學(xué)習(xí)好,不但要做一個書法家,還要做一個科學(xué)家、文學(xué)家!”老爺爺說:“孩子,‘堅持不懈’這幾個大字,會讓你受用一輩子的。好好學(xué)習(xí),堅持不懈,你一定會成大器的! 回家的路上,我反復(fù)琢磨著老爺爺?shù)脑,給自己又訂出了更高的奮斗目標(biāo)……
練書法作文 篇7
相信你們都有自己一些身上小毛病,因此而煩惱吧!我也有,那就是我的字寫的不好看。
我一年級的時候,字寫的像蟲子爬一樣。媽媽總是對我說:”提筆即是練字時。”可我就是不長記性,現(xiàn)在我已經(jīng)升入三年級了,可是字還是沒有提升,這令我很苦惱。
”這次的寫字卷發(fā)下來了,大家好好看一看!崩蠋熢捯魟偮,這次的寫字卷就發(fā)到了我手里。”哎,又是二等!蔽野β晣@氣的說道。好不容易挨到了放學(xué),我垂頭喪氣回到了家里。媽媽一看到我回來了,便問:”你這次寫字考了幾等?拿出來讓我看看。”我膽戰(zhàn)心驚的把卷交到了媽媽手中!卑!又是二等,你為什么不像你們班的'于桉朵學(xué)一學(xué),她的字寫的多漂亮呀!”媽媽大發(fā)雷霆的說道。我把寫字卷拿在手里,走進(jìn)了我的房間里。過了一段時間,媽媽給我報了一個書法班,我根本不愿意去,但一想我寫字確實不好看,沒有反駁的理由,所以只好去。剛?cè)懽职嗟臅r候,我感覺寫字非常的累,老師看出了我的心思,就耐心的教我,過了一段時間,我的字有了明顯的提升,還被老師表揚了,我對寫字有一點喜歡了。又過了一段時間,我覺得寫字太枯燥了,每天都要重復(fù)寫一個筆畫,錯了還要寫好幾行。老師看了又鼓勵我不要放棄。我咬緊牙堅持學(xué),F(xiàn)在,我的字有了突飛猛進(jìn)的提高,甚至還會被釘在了展板上,我開心極了。
通過這件事,我明白了一個道理,做事不要半途而廢,只要堅持不懈,做任何事都可以成功的。
練書法作文 篇8
“邱甄晴,你快點,吃完飯去睡覺,不然下午沒精神上書法課。”媽媽那急切的聲音又鉆進(jìn)我耳朵。每當(dāng)這時我都會應(yīng)付她一句,然后依舊做自己的事。
書法課去一位老師家里上,他叫詹老師。
很快就到了毛筆考級,書法課變得重要起來。我和鄰居小孩一起去詹老師家上課,一路上都嘻嘻哈哈,一進(jìn)家門,詹老師說:“你們太吵了,我兒子還在睡呢!
這句話都快成他的.習(xí)慣了,每次進(jìn)來,他都這樣說。
“練毛筆那幾個,過來,我給你們布置一下今天的任務(wù)。你寫首詩,你寫幅對聯(lián)。邱甄晴,你就寫一首《靜夜思》,加‘誰家玉笛暗飛聲’那首詩,還有‘室雅何須大’那副對聯(lián)。所有人如果沒寫完,第二節(jié)課就不能參加大食會!
這是什么鬼,兩首詩加一幅對聯(lián)!對聯(lián)我已經(jīng)寫了五次了。只有一個小時,怎么寫得完這么多?
外面的花草隨風(fēng)舞動,而我的“死活”,卻要看詹老師的心情。
我寫《靜夜思》寫到一半,詹老師走過來“查崗”,指著我寫的“明”、“月”兩個字,頭頭是道地講起來:“一首詩里出現(xiàn)了兩個‘明’、‘月’,你就要細(xì)心觀察,是撇長還是豎鉤長,筆畫要有變化,不要雷同……”切,老是橫挑鼻子豎挑眼。我怎么就覺得自己寫得倍兒棒呢?
我花了四十分鐘寫完了兩首詩。時間已經(jīng)不多,急死我了,還剩下對聯(lián)沒寫。這幅對聯(lián)是我的“死穴”,每次寫完都被詹老師罵得體無完膚。
大食會快開始了,我剛好寫完。我把作品掛好,坐在位置上待命。詹老師突然指著我的作品,天哪,不會要罵我吧,大庭廣眾之下被罵,我還是頭一回體驗?zāi)。“邱甄晴同學(xué)要表揚,一節(jié)課完成了三幅作品,而且質(zhì)量不錯!焙,還算他有點良心。
回到家,媽媽走過來:“甄晴,快點去練一下你考級的古詩
練書法作文 篇9
暑假的時候,我和菲姐姐一起學(xué)書法。
爺爺是我們的.老師,他特別的嚴(yán)格,所以我們也不敢馬虎,都很認(rèn)真地學(xué)習(xí),常常是一寫一練就是三個小時。爺爺看到我們的努力,欣慰地夸獎我們好樣的,爺爺說:“學(xué)本領(lǐng)就要能吃苦,懂堅持,功夫總不負(fù)有心人,要是堅持這樣練,長大才能有所成就!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽覀兟犃,都若有所思地點點頭。
課間休息的時候,我走過去看菲姐姐寫的筆劃,哇,每一個都寫得很規(guī)范很端正,比我的強(qiáng)多了。我不禁暗下決心,一定要更加努力,趕上菲姐姐。我說:“菲姐姐寫得真好啊!我要向你學(xué)習(xí)!”菲姐姐不好意思地笑了,謙虛地說:“沒有啦,你寫得也很好!”爺爺說:“學(xué)習(xí)不要心急,慢工出細(xì)活,只要耐心學(xué)習(xí),總會有進(jìn)步!蔽尹c點頭,馬上又投入練習(xí)之中。
我覺得姐姐學(xué)東西很認(rèn)真,上手快,我要向她學(xué)習(xí),爭取寫得更好。
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