【實(shí)用】攝影作文集合五篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的攝影作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

攝影作文 篇1

　　深夜，天黑黑的，城市里一片黑暗。但高爾基的別墅里還亮著燈，敲門聲響起，高爾基說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)。”秘書欣喜萬(wàn)分地說(shuō)：“先生，來(lái)了，那個(gè)小男孩來(lái)了！”“快請(qǐng)他進(jìn)來(lái)，快！”高爾基說(shuō)。

　　一會(huì)兒，小男孩站在了高爾基的面前，他頭上系著頭巾，穿著大衣，腳穿皮靴�！鞍�喲，臉都紅了�！备郀柣�站起來(lái)，趕緊端來(lái)一杯熱咖啡�！爸x謝，不用�！薄澳窃趺葱心�，快喝吧�！备郀柣�說(shuō)。

　　小男孩喝了一小口咖啡，說(shuō)：“請(qǐng)您坐在那兒，按上次的動(dòng)作，坐好�！币粫�(huì)兒，相就照完了，高爾基笑著問(wèn)：“你叫什么名字？”小男孩用響亮的聲音回答：“丹麥爾·懷特！”高爾基說(shuō)：“丹麥爾，我用我的車送你回家。”“謝謝�！毙∧泻⒄f(shuō)。

　　到了家，小男孩對(duì)著車的背影大聲喊：“高爾基先生，祝您的.《我的大學(xué)》順利發(fā)行！”

　　一個(gè)月、二個(gè)月、三個(gè)月，高爾基早把拍照的事拋到九霄云外去了。

　　有一天，高爾基收到一封信，信上說(shuō)：“高爾基先生，請(qǐng)您到列寧格勒雙語(yǔ)小學(xué)參觀墻報(bào)。”

　　高爾基馬上趕到學(xué)校，看到墻報(bào)上的黑白照，咧天嘴笑了。

攝影作文 篇2

　　最近因?yàn)閿z影課的關(guān)系迷上了拍照，但是還沒有要買相機(jī)的沖動(dòng)，深怕自己在沒有了功課的壓力后，那拍照的癮不過(guò)三分鐘熱度。

　　攝影就和吉他一樣，容易會(huì)不容易精。很多人買了單眼相機(jī)，卻都設(shè)定在程序或者自動(dòng)，連相機(jī)自行拍出照片。這樣或許也是對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是很好的拍照方式，但是在我開始懂得攝影的皮毛之后，就會(huì)覺得這樣拍照很乏味了。

　　我開始喜歡用快門去捕捉速度，去用光圈和光跳舞，了解在不同的時(shí)間和場(chǎng)景，用不同的組合排序，能拍出不同效果的.照片。一開始的時(shí)候，拍了一大堆照片，然后再?gòu)哪且淮蠖颜掌�里面，慢慢一張一張的刪掉，直到剩下幾張自己滿意的。選出來(lái)以后，讓前輩或者學(xué)長(zhǎng)們點(diǎn)評(píng)，再慢慢的進(jìn)步。

　　我不是攝影狂熱者，只是很享受這種感覺，這種捕捉光的感覺。好像只要有相機(jī)，我就能夠從時(shí)光里留下了什麼，然后不朽。我開始察覺光的存在，用不同的角度去欣賞，就有不同的面貌；我開始明白很多事情，原本的才是最美好的，修飾過(guò)的反而變得不真實(shí)。

　　從前會(huì)覺得照相就是抓好角度，有好的光線，漂亮的模特兒，就能拍出好照片。最近不斷的實(shí)踐后才發(fā)現(xiàn)，感覺才是照相最重要的因素。如果透過(guò)一張照片，把想要的東西捕捉，表達(dá)然后呈現(xiàn)一種美的姿態(tài)，不管是哀愁的，快樂的，憤怒的還是無(wú)奈的，在一張圖片里你感受到了什麼？你是否感受到我所看見的事情？當(dāng)你凝視那些照片時(shí)，你是否也有著相同的感覺？

　　喜歡每次拍到自己想要的東西時(shí)，那種滿足感，也喜歡每次等待角度時(shí)候的興奮。攝影啊，真是奇妙的玩意。

攝影作文 篇3

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，高爾基又開始惦記那個(gè)要給他照相的'小男孩了。

　　于是，他讓他的秘書去查那個(gè)小男孩是哪個(gè)學(xué)校的。過(guò)了一會(huì)兒，秘書高興地跑進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“先生，查到了，那個(gè)小男孩在耐爾斯學(xué)校，他叫謝廖沙�！�

　　高爾基聽后，興奮地說(shuō)：“秘書，趕緊去給我備馬，我要找到那個(gè)孩子�！彼麡泛呛堑仳T上馬，來(lái)到了謝廖沙的學(xué)校。他走進(jìn)校園，這時(shí)正是課間活動(dòng)時(shí)間，許多小學(xué)生都好奇地看著高爾基，并大聲呼喊：“高爾基叔叔好，高爾基叔叔好！”

　　高爾基對(duì)同學(xué)們不住地點(diǎn)頭，并問(wèn)：“你們誰(shuí)知道謝廖沙在哪個(gè)班級(jí)？” 同學(xué)們齊聲道：“他在三七班�！�

　　高爾基聽后徑直向三七班走去，謝廖沙見到高爾基先生非常驚訝，問(wèn)：“先生，您怎么來(lái)了？”高爾基笑著說(shuō)：“你上次不是想給我照張相嗎？我現(xiàn)在帶來(lái)了很多膠卷和一部照相機(jī)，你現(xiàn)在就來(lái)給我照相吧！”

　　小男孩吃驚地看著他，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“好……好吧。”

　　這次小男孩是讓高爾基隨便擺姿勢(shì)，不僅給高爾基照了一張坐在他座位上的照片，而且還照了一張兩人的合影。小男孩終于實(shí)現(xiàn)了他的愿望。

　　這次，謝廖沙出了一份完美的墻報(bào)。

攝影作文 篇4

　　兩天后，下午放學(xué)了，三年級(jí)一班的同學(xué)一窩蜂地圍到墻報(bào)跟前，邊看邊議論，有的說(shuō)，“他拍得真好��！”有的說(shuō)，“他真能干，還挺勇敢。”他在一旁默默無(wú)語(yǔ)，想起了那天早上的事。

　　沒有帶膠卷，沒有照成。他一路哭著回到了家。非常懊惱，“怎么能忘了帶膠卷呢？怎么能同學(xué)交代呀？！還耽誤了高爾基同志寶貴的時(shí)間。

　　媽媽了解了情況之后，安慰他說(shuō)：“沒關(guān)系的，高爾基同志對(duì)你那么好，不能讓他失望�。　�

　　第二天早上，小男孩坐電車去高爾基家，他一進(jìn)門就看見高爾基在晨練，，他快步跑到高爾基面前，鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“我又來(lái)啦！現(xiàn)在開始吧！”“行！”高爾基說(shuō)�！霸趺醋�呢？還和昨天一樣嗎？”小男孩沒擺弄多長(zhǎng)時(shí)間，就照完了。他連鞠三個(gè)躬，還連聲致謝，就蹦蹦跳跳地走了。走出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見高爾基在向他揮手告別。

　　小男孩下定決心：我要用心學(xué)習(xí)，改掉粗心大意的`毛病，把優(yōu)異的成績(jī)寄給高爾基同志；還要好好學(xué)攝影，長(zhǎng)大了要當(dāng)一位名副其實(shí)的、優(yōu)秀的攝影師。

攝影作文 篇5

　　過(guò)了一會(huì)兒，小男孩氣喘吁吁的又來(lái)到了高爾基家門口，但他并沒有進(jìn)去，他想：“剛才我浪費(fèi)了他那么多時(shí)間，他還會(huì)不會(huì)再見我呢？”沒過(guò)多久秘書看見了小男孩并帶他去見高爾基，見到高爾基小男孩說(shuō)：“對(duì)不起，上次我浪費(fèi)了您那么多時(shí)間，您不會(huì)責(zé)怪我吧？”高爾基說(shuō)：“沒關(guān)系！我原諒你了，可以給我照相了嗎？”小男孩高興的拿出照相機(jī)“咔察、咔察”照了起來(lái)，他滿意的笑了，并且向高爾基敬了個(gè)隊(duì)禮。小男孩臨走時(shí)還熱情的'邀請(qǐng)高爾基來(lái)他們學(xué)校參觀呢。

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