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關(guān)于小小雕塑家作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小小雕塑家作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小小雕塑家作文 篇1
今天，熊老師帶我們做了一個(gè)“小小雕塑家”的游戲。
規(guī)則是三人一組，兩個(gè)人當(dāng)?shù)袼芗遥硪粋�(gè)人當(dāng)大理石。我們用石頭、剪刀、布來(lái)決出輸?shù)娜�，誰(shuí)輸誰(shuí)當(dāng)大理石。
第一組是王當(dāng)大理石，慕軒和楊瀟當(dāng)?shù)袼芗�。他們�(cè)谕踝宪幍淖笫址帕艘粡堊魑募垼沂帜弥恢P，然后讓他坐在椅子上，好像是在思考怎么寫作業(yè)。這雕像也蠻有創(chuàng)意的。
第二組是鄒譯當(dāng)大理石，我和鄭于周當(dāng)?shù)袼芗�。我把鄒譯的手當(dāng)房子的屋頂放在她的頭上，讓她變成一座房子，這下鄒譯不開(kāi)心了，不想當(dāng)大理石。這時(shí)，鄭昱周說(shuō)他要當(dāng)大理石，讓我和鄒譯當(dāng)?shù)袼芗�。其�?shí)他不想當(dāng)大理石，他是為了能讓游戲繼續(xù)進(jìn)行才當(dāng)大理石的.。
我在鄭昱周握拳的手上插了一支水筆，把筆盒放在他的肩膀上，然后讓他坐在椅子上，再把作文紙放在他的大腿上。就像正在被學(xué)習(xí)折磨著。
之后，鄒譯叫鄭昱周把紙夾在腋下�？墒青嶊胖馨鸭垔A到了大腿中間，大家都哈哈大笑。
這次游戲課真好玩，長(zhǎng)大以后我要當(dāng)真正的雕塑家，雕出真正的雕塑。
小小雕塑家作文 篇2
今天，作文老師和我們一起舉行了一場(chǎng)活動(dòng)，小小雕塑家聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都欣喜若狂，相中了百元彩票一樣，有的同學(xué)高興得一蹦三尺高，有的同學(xué)一臉擔(dān)憂，生怕自己雕的不好，還有的同學(xué)高興地伸長(zhǎng)了自己的脖子。游戲規(guī)則是，三人一對(duì)對(duì)里選出一人為大理石，其余人為雕塑。還要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自己的作品。
首先上場(chǎng)的'是我的小隊(duì)，我大搖大擺的走上了場(chǎng)，就像一只傲慢的大白鵝，而我的隊(duì)友呢，卻一頭霧水，滿臉的問(wèn)號(hào)。開(kāi)始比賽了，我先把一本書放在了我隊(duì)友的胸膛上，一把抓起他的手，把他的手展開(kāi)，又塞進(jìn)了一個(gè)筆袋�？墒俏覠o(wú)論怎么放，他的手一直是遲遲不動(dòng)，就像一塊真的大理石。我頓時(shí)就慌張了，不過(guò)我急中生智。我偷偷地對(duì)他說(shuō)：“如果你不配合我的話，我就不給你糖吃！”這話真有用，他果然乖乖地把手?jǐn)傞_(kāi)了我。我也很順利地雕完了。臺(tái)下的同學(xué)看到了我們的作品，笑得前仰后翻的，有的同學(xué)還大喊道：“這是自由男神像吧！”我聽(tīng)到了這個(gè)答案，也樂(lè)得直不起腰。接下來(lái)的同學(xué)也帶來(lái)了自己的雕塑，我在心里暗暗感嘆，真是一山，更比一山高。
快樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫，今天的經(jīng)歷也讓我念念不忘。而且我還學(xué)到了一個(gè)知識(shí)，就是團(tuán)結(jié)才能成大事。
小小雕塑家作文 篇3
“站住，你不能亂動(dòng)！”“哈哈哈……”咦？這是哪兒發(fā)出的聲音？原來(lái)是我們思泉語(yǔ)文正在組織玩“小小雕塑家”的游戲呢。
老師先宣布了規(guī)則，話音未落，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌的議論紛紛。
游戲在我們的期待下拉開(kāi)了帷幕。第一組下臺(tái)后不一會(huì)兒，就輪到了我們組，我和另一個(gè)雕塑家胸有成竹，“大理石”有點(diǎn)兒緊張。雕刻開(kāi)始了，我的同伴快速的伸出手，抓住大理石的右手向前面拉。我也不甘示弱，拉住大理石的左手向后拉去。我的同伴不知從哪兒找到一只“老鼠”——把書卷起來(lái)，里面放了一根筆，只露出筆頭。我和同伴上下左右打量了一下“大理石”，就不約而同的把他的右腳抬了起來(lái)。又打量了一遍，這才十分滿意。大家開(kāi)始猜名字了，有人說(shuō)吃雞腿兒，有人說(shuō)拿雞腿，還有人說(shuō)袁龍吃雞腿！都被我們否定了，最后我們宣布了它的名字——抓住童真？怎么樣？難吧？這個(gè)名字起源于“大理石”書包上的一幅畫。
到第四組了，只見(jiàn)四組的`“大理石”雙手向下彎曲，頭向上抬著，像一只袋鼠。輪到我們猜名字了，有的人說(shuō)袋鼠，有的人說(shuō)美麗的袋鼠，還有人說(shuō)可愛(ài)的袋鼠，也都被他們一一否定了，最后他們宣布了雕塑的名字——孤獨(dú)的袋鼠。唉，不就是個(gè)袋鼠嗎？還取個(gè)“孤獨(dú)的袋鼠”，唉！
游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我從這個(gè)游戲中懂得了一個(gè)道理，我們應(yīng)該相信自己的隊(duì)友，和他們合作時(shí)，使出我們之間的默契，這樣才能把事情做好！
小小雕塑家作文 篇4
“啊！救命啊！嗚嗚……”
“你現(xiàn)在是‘大理石’，不能亂動(dòng)！”
“哈哈哈……”
咦！四年級(jí)課室怎么這么熱鬧？原來(lái)是我們正在玩小小“雕塑家”的游戲呢！老師這回可是讓我們過(guò)足了一把“雕塑家”的癮。
“我們以抽簽的方式來(lái)決定誰(shuí)來(lái)當(dāng)‘大理石’，誰(shuí)當(dāng)‘雕塑家’。”老師話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地討論了起來(lái)，就像菜市場(chǎng)里大媽們討價(jià)還價(jià)般喧鬧。
首先是A組抽中的三位同學(xué)來(lái)到臺(tái)上抽簽。向均抽到的是“大理石”，思彤和詩(shī)彤扮演的'是“雕塑家”，她們的主要任務(wù)就是對(duì)眼前的“大理石”進(jìn)行“雕刻”，并取名。
只見(jiàn)向均來(lái)到臺(tái)上，又突然蹲下身去，弱弱地發(fā)出委屈的聲音：“我不要被‘?dāng)[布’�！惫�！真有意思！但是最后，他還是乖乖妥協(xié)了，任由“雕塑家”們天馬行空般地設(shè)計(jì)。
兩位雕塑家手腳麻利地在道具臺(tái)上挑選工具。詩(shī)彤把一個(gè)兔子帽戴在向均頭上，再給他的脖子上、手腕上都戴上了花環(huán)。這下向均忍不住“哈”地一聲笑了出來(lái)。有同學(xué)立馬喊道：“扣分，扣分，他動(dòng)了！”聽(tīng)到“扣分”兩個(gè)字，向均立馬站直，為了組的榮譽(yù)，看來(lái)也是豁出去了�！暗袼芗摇碧珔柡α耍严蚓粋�(gè)堂堂男子漢“雕刻”成了女孩子的模樣，并給他們的“雕塑作品”取名“沙雕王”，臺(tái)下頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)。
輪到我們B組了，宏昊和潔琪負(fù)責(zé)對(duì)“大理石”孟煒進(jìn)行“雕塑”�！按罄硎鄙先ズ蟊阋粍�(dòng)不動(dòng)，任由他們擺布。宏昊將“大理石”的右手高高抬起，并往他手里裝了一把玩具電鋸，接著攤開(kāi)“大理石”的左手，在手心放上一個(gè)西瓜球，潔琪把一條粉色絲巾披在了孟煒頭上，還為他戴上金幣眼鏡。同學(xué)們?cè)谂_(tái)下早已笑得上氣不接下氣，有的直接笑趴在了桌上。我們組的“雕塑作品”——電鋸男神誕生了。
很快地，伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，這場(chǎng)有趣的活動(dòng)課拉下了帷幕。在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中創(chuàng)作，真是意義非凡��！我不由得愛(ài)上了這樣的活動(dòng)寫作課。
小小雕塑家作文 篇5
今天，燕子老師帶我們體驗(yàn)了一次有趣的活動(dòng)——“小小雕望家”。這真是一節(jié)讓人難以忘懷的活動(dòng)課，你想來(lái)看看嗎？
“三位同學(xué)一組，兩位同學(xué)當(dāng)‘雕望家’，一位同學(xué)當(dāng)‘大理石’，最后看誰(shuí)的作品最有創(chuàng)意，名字最貼切�！崩蠋熢捯魟偮洌淌依锞驼ㄩ_(kāi)了鍋�！耙∮械猛�！”看著歡喜的我們，老師又補(bǔ)充了一句：“第一名獎(jiǎng)三根棒棒糖，第二名獎(jiǎng)兩根棒棒糖，第三名獎(jiǎng)一根棒棒糖！”聽(tīng)到作文課不僅可以玩，還有棒棒糖吃，同學(xué)們更是樂(lè)不可支，興奮得一蹦三尺高。
我們開(kāi)始猜拳，“哈哈，剪刀石頭布�！卑パ�！結(jié)果我輸了，我是“大理石”，看來(lái)只能“任人擺布”了。
先上去的是王葆，趙六和小七，只見(jiàn)他們大搖大擺地走上臺(tái)，好像勝券在握似的。只見(jiàn)小七呵呵地笑幾聲，就尷尬地站著，看來(lái)他就是“大理石”了。王葆和趙六兩位開(kāi)始麻利地在“雕像”了。他們不知在哪翻出一根木棒，讓小七高高舉起，再披上一件衣服，右手還讓他拿著一本書，一個(gè)“自由女神”就完美地誕生了。看著滑稽的“自由女神”，下面的同學(xué)都哈哈大笑，有的笑得直捶桌子，有的笑得眼淚都出來(lái)了……
輪到我們組了，我忐忑不安地走上臺(tái)，腿腳都在顫抖。但是，我不得不乖乖站著，兩位“雕塑家”同學(xué)，認(rèn)真地在“雕”我�！暗瘛背墒裁茨幽�？我也不知道。不過(guò)看同學(xué)們的樣子，應(yīng)該還不賴，看來(lái)棒棒糖離我不遠(yuǎn)了。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的不敢怎么喘氣的三分鐘，我們組的作品終于大功告成了——一個(gè)帥氣十足的灌籃高手閃亮登場(chǎng)。哈哈，一個(gè)不能動(dòng)，帥得不得了的`“灌籃高手”就這樣誕生了！
美好的時(shí)光總是短暫的，這節(jié)課很快就過(guò)去了。游戲的最后我們只得了第三名，第一名是小七組。可是我們還是很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兪斋@了滿滿的歡樂(lè)�？鞓�(lè)最大，不是么？
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