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天生林藝作文

時間：2022-04-15 20:53:14 農(nóng)/林/牧/漁我要投稿

天生林藝作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的天生林藝作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

天生林藝作文6篇

天生林藝作文篇1

　　記憶是一本金燦燦的書，偶爾翻開其中的一頁。我在福清讀書時，去天生林藝游玩的情景便清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。

　　那天一大早，我們坐上大巴，向目的地進(jìn)發(fā)。一路上，大家都抑制不住興奮的心情，像出籠的鳥兒嘰嘰喳喳地鬧個不停。行車大約一個多小時，聽見有的同學(xué)喊起來：“啊，瀑布！”我仔細(xì)一看，原來已經(jīng)來到了天生林藝的`大門口。門的左邊有一座假山，清澈的水不斷從假山上往下流，急促的水流沖擊在凹凸不平的石頭上，濺起白色的水花�！罢婷腊�！”我也情不自禁地叫了起來。

　　我們乘車?yán)^續(xù)前進(jìn)，迎面撲來的是兩排翠綠的柏樹，它們像一個個高大威武的勇士，列隊(duì)歡迎我們的到來。下了車，是天生廣場，可是天公不作美，偏偏下起了小雨。于是，我們穿上雨衣，在蒙蒙細(xì)雨中觀賞了聳立在廣場四周的十二生肖石像：有象征非洲神靈的蟒蛇 (好可怕)，有好吃懶做的豬（千萬別學(xué)它），有機(jī)靈活潑的猴子(好可愛)……

　　穿過天生廣場，我們來到了“天生碼頭”。走了進(jìn)去像是置身于水上動物園一般：有搖搖擺擺的鴨子，有稱王稱霸的獅子，有蹦來蹦去的兔子……真是姿態(tài)各異，形態(tài)萬千。我們劃著自己喜歡的“動物船”，享受了一番“蕩舟西湖”的情趣。

　　這時，老天好像也被我們的熱情感動了，露出了笑臉。我們紛紛脫下雨衣，來到了“垂釣區(qū)”。釣魚是我的最愛。我趕緊找個位置坐了下來，拿過魚竿，穿上魚餌，放入水中，心里默默地念著：魚兒快上鉤，魚兒快上鉤�？墒堑攘死习胩欤灰妱屿o。我氣了，把釣竿提了起來，一看，哪有什么魚呀，連魚餌也無影無蹤。我又試了一遍，仍然是外甥打燈籠—照舊�？纯赐瑢W(xué)釣到魚那歡呼雀躍的樣子，我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我不甘示弱，又重整旗鼓，耐下心來，又試了幾次，可依舊是竹籃打水—一場空。結(jié)束的時間到了，在老師的催促了，我依依不舍地放下了釣竿，離開了“釣魚區(qū)”

　　接著，我們又參加了許多項(xiàng)活動，見識了許多新鮮的玩意兒。

　　那一天，是我童年生活里最美好的一頁。

天生林藝作文篇2

　　手機(jī)？學(xué)生？

　　現(xiàn)在社會上，配帶手機(jī)的人越來越多，以至這種風(fēng)氣四處蔓延，連我們當(dāng)學(xué)生的都被感染了。為此，我在本校內(nèi)做了一次調(diào)查。

　　就在上周星期三，我曾問過幾個在高年級的好友，他們班有多少人配帶手機(jī)，其中一人說：“我們班的手機(jī)數(shù)量基本上等于一副撲克牌數(shù)量的三分之一。到現(xiàn)在為止，還有人想要去買呢！”另外幾個人報告的數(shù)量和他說的基本相同。這能說明什么？這能說明手機(jī)已經(jīng)在我們學(xué)生中傳播開了！

　　就在同一天，我也問過他們中的幾個已經(jīng)配帶手機(jī)的。問他們?yōu)槭裁匆鋷謾C(jī)，配帶之后有什么好處。其中一人說：“我不知道，反正看到我們班的同學(xué)基本上都有，我沒有好像不太合適，趕不上潮流。配帶之后有不知到他能干什么，只能當(dāng)手表用，看時間啊什么的。閑暇時玩一玩上面的游戲也不錯��！”另一位說：“我買手機(jī)是為了打電話、接電話不讓被人聽到，我十分不喜歡讓人聽到我講電話�！边€有一位說：“我買他就是為了裝帥，讓同學(xué)們對我另眼相待。”

　　聽到上面的這些回答，我不禁怔住了。有的是不想讓人聽到他講電話；有的是為了裝帥；更有甚者，買了之后竟然不知道該怎么用。我略略估算了一下一位聯(lián)通手機(jī)用戶，一天要用去0。70￥，10天就用去7。00￥，30天就用掉了21。00￥。這還是手機(jī)本身用費(fèi)，不包括電話費(fèi)。算下來還是一筆不小的'開支。我們還是學(xué)生，主要經(jīng)濟(jì)來源于父母。你要考慮一下自己父母的境況，不要過分花錢，這樣會使你的父母很痛心的！

天生林藝作文篇3

　　今天，我們來到了福清天生林藝園參觀。

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　　我們來到了玫瑰園，一進(jìn)園門撲入眼簾的就是一個花花世界。一朵朵含苞欲放的玫瑰花如同亭亭玉立的少女，散發(fā)著誘人的清香。紅的像火，白的如雪，粉的似霞，黃的若金，還有你見都沒見過的紫玫瑰呢！

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　　在百菜園，無論天南地北的各種蔬菜都聚集在這兒了。有燦若星辰的滿天星辣椒，有像蛇一樣的蛇瓜，有像香爐一樣的香爐瓜，還有小小的火龍果……一些你見都沒見過的蔬菜呈現(xiàn)在你眼前，讓你大飽眼福。我們邊走邊看，忽然，我發(fā)現(xiàn)了新大陸，對媽媽說：“快看，南瓜上有字！”可不是嗎？大大小小的南瓜上刻著“風(fēng)調(diào)雨順”、“福如東�！薄ⅰ叭f事如意”等字，爸爸解釋道：“這是趁南瓜小時候刻的�！编�，門口還有一種玩具葫蘆呢，那葫蘆活像一個個戴帽子的玩具人，真有趣。

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　　最讓我難忘的還是天生林藝園的科教實(shí)驗(yàn)基地，在那兒，我認(rèn)識了陶藝。一進(jìn)“陶吧”大門，映入我眼簾的`就是一大堆的陶藝作品，有小狗、花瓶、蛇、人，我看看這個，摸摸那個，心里決定：我一定也要做出自己的作品！

　　陶藝師傅用鐵線弓切下一塊泥巴，捏成球遞給了我，并教我制作的要領(lǐng)，我興致勃勃地在轉(zhuǎn)盤上動起手來。

　　我要做一個碗。我想著，做著�？蛇@泥團(tuán)好像不怎么聽話，我要把它按平，它卻變成了凹凸不平，過了好久，碗的雛形終于出現(xiàn)了，接下來要把它掏空擴(kuò)大，我把拳頭放了進(jìn)去，碗慢慢變大，忽然，碗移位了，被高速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤甩了出去。

　　沾了一次次的水，換了一次次的泥，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來又停下，終于，我不耐煩了，氣急敗壞地大叫：“我不干了！”

　　雖然我沒有完成作品，但我們?nèi)匀惑w驗(yàn)到了陶藝的快樂！

天生林藝作文篇4

　　在這個春意盎然的日子里，我們踏上了去天生林藝園的旅途。它給我們帶來了無限的期待和驚喜，雖然只有短暫的兩天，但也給我們留下了美好的回憶。其中我最喜歡的就是手工制作了。

　　我們先是到石膏制作室做石膏。老師拿著一個大喇叭給我們講制作石膏的方法，邊講還邊示范。他一次性將水倒進(jìn)裝有石膏的杯子，然后將小棍似的棒子伸進(jìn)杯子，使勁地?cái)嚢�，老師說：“你們做的時候要用力，你看就像我這樣，要將底邊給攪勻了才行，不然就是失敗了。記住啊，要用力攪！”之后老師又教我們要怎樣將石灰漿倒進(jìn)模具里等等，并且讓我們注意不要將模具上的夾子給拆了。

　　我們開始制作了。

　　我小心翼翼地將水一次性倒入石灰杯里，因?yàn)槔蠋熣f如果沒有將水一次性倒入杯子里那么就會失敗。我看見石灰開始冒泡，不停的.冒泡，看上去就像開水在茶壺里沸騰。我想，這大概是化學(xué)反應(yīng)。我抓起小棒子往石灰杯里攪，我緊緊抓住石灰杯，用力地?cái)嚒Ｎ铱戳丝此闹�，丹麗眉頭緊皺，盯著杯子，生怕失敗，我笑了笑，又看看雯瑤。只見雯瑤手抓小棒停在空中，嘴里不停地埋怨：“你瞧，我這褲子都給弄臟了，手還臟兮兮的，真實(shí)的�！蔽覄聆┈幏泡p松點(diǎn)，褲子等會用紙擦干凈。老師一聲令下，“倒入模具里，快！”同學(xué)們趕緊將石灰漿倒入模具之后用小棒拍打模具外頭并用左手的食指和中指和右手食指中指托住模具的“口”。老師讓我們保持5分鐘。

　　我專注地盯著模具，我想，它做出來會是什么樣的呢？看上去很像個小嬰兒。時間到了，老師讓我們將它輕輕放倒還不能讓我們直直地放，老師說這樣會讓石灰漿粘住桌子，要等三十分鐘才能取下來。老師說要等十五分鐘，在這世間里有猜謎語的游戲猜對了有獎勵，這樣大家高興了，直歡呼。老師問：“有誰能夠把這三道題回答上來��？”老師請了一位女生回答，但是很遺憾全都答錯了。老師復(fù)述了第一題并給我們一些提示，好幾位同學(xué)答錯了，最終有位男同學(xué)回答正確，大家都用掌聲祝賀他。之后的題目都有同學(xué)回答正確，并且還獲得了漂亮的石膏像。

　　老師一一地拆開模具，大家看到了各樣的石膏像。老師一個一個的拆，快拆到我的了。我睜大眼睛，想看清我做的石膏到底是怎樣的，之后我看見了我做的石膏像，好像一個小孩子在蹲馬桶，不過做的很好看！我摸摸石膏像，還沒干，熱乎乎的真好看！

　　我?guī)е业氖嘞竦教庌D(zhuǎn)，很小心地呵護(hù)，就像對小嬰兒。不過，中午跟同學(xué)玩的時候把它給弄壞了，真是好可惜。不過，英語老師送了我一個小兔子石膏，我很開心，因?yàn)橛⒄Z老師也夸我做的石膏很好看，很漂亮，雖然有點(diǎn)可惜。

　　我還玩泥巴，不過沒做成小碗“做盆景，但是山放歪了”還有小木工，可憐同桌把小鋸子弄壞了；做立體動物，結(jié)果青蛙太大了；制作植物標(biāo)本，植物還“穿”上了塑料衣；剪窗花，結(jié)果囍字的下頭少了“口”以及最后的電子組裝完成得非常棒。還有一些很有趣的事！

　　這兩天的社會實(shí)踐讓我學(xué)了不少知識，也提高我們的動手能力。我相信，這兩天大家都獲益匪淺，學(xué)會了不少戶外知識，彌補(bǔ)之前的不足。這兩天所發(fā)生的事一定會成為大家美好的回憶，讓我們享受這甜美的回憶并且為今后的學(xué)習(xí)奮斗吧！

天生林藝作文篇5

　　夏天悄悄從我們身邊溜走，迎來了涼爽的秋天。在這個時期，我們一家人來到了天生林藝園。

　　“嘩啦！”來到大門口，一陣噴出來的水花濺了我們一身。走進(jìn)去時，許多的樹木像高大的士兵，守衛(wèi)著這里。池塘里的水車緩慢地轉(zhuǎn)動。遠(yuǎn)處傳來優(yōu)美動聽的音樂讓人心情舒暢，把所有的煩惱拋在腦后。接著，我們來到一個三層的瀑布旁，那里有許多栩栩如生的動物雕像。有憨態(tài)可拘的'“熊貓”，有溫順可愛的“綿羊”……最引人注目的要算“�！绷恕Ｄ桥５椭^，要撞過來似的。前面不遠(yuǎn)處是木化石展覽館，我們一路小跑，向展覽館奔去。

　　終于到了，木化石展覽館里各種各樣的木化石盡收眼底，有的是蒼天大樹被幾跟柱子支撐著，有的還是樹苗就變成了石頭。

　　離開了木化石展覽館，我們進(jìn)入了“百菜園”，這里有各種奇型怪狀的瓜果蔬菜，有“酒仙胡蘆”，“蛇瓜”，“新西蘭茄子”，竟然還有長滿各種各樣字的南瓜，令我大開眼界。我還知道了大米是怎樣來的，原來是小麥的一粒粒麥穗經(jīng)過加工，成為我們吃的大米。

　　下午五點(diǎn)左右，太陽下山了，我們一家人玩得精疲力盡，雖然有很多地方?jīng)]去，我們還是依依不舍地乘車回家了。

天生林藝作文篇6

　　“哈哈哈”我的笑聲是從家里傳出好遠(yuǎn)吧，為什么今天我會笑得那么開心呢，原來今天我和媽媽要去福清天生林藝園游玩。

　　鏡頭一：天生林藝園大門兩側(cè)是由兩座“雄偉”的假山組成的，假山上面還有一條“瀑布”。

　　鏡頭二：你瞧，玫瑰園里的玫瑰開得是多么的燦爛奪目，有紅的、白的、紫的、橙的、五顏六色，美麗極了。

　　鏡頭三：看，我們摘了兩袋的小西紅柿和番茄，它們有著各種種樣的形狀，有橢圓形、有燈籠形、還有葫蘆形……它們也有各式各樣的顏色，有紅色的、黃色的、綠中帶黃、還有橙色的，個個都好可愛啊!

　　鏡頭四：我和一個小伙伴一起磨豆?jié){，我們先把黃豆和水裝在石磨上的一個小孔里，然后就邊磨豆?jié){邊說“一二一，一二一”兩個同時用力，這樣才磨得快，過了一會兒，就得加黃豆和水，要不然就磨不出豆?jié){了。

　　鏡頭五：你瞧，我們在踩腳踏船的時候變成在“開”碰碰船，一會兒是我碰你，一會兒是你當(dāng)我不注意的.時候，你突然來撞我一下，大家都發(fā)出尖叫的聲音“啊”，也開心地笑了。在水上玩了一個多小時了，也該把船開原位了，可是風(fēng)好大，逆著風(fēng)而行好難呀，船上的人使勁地輪流踩，踩得腳好酸，看到別人的船又被風(fēng)吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們不服輸，繼續(xù)用力踩，終于到了出發(fā)點(diǎn)，大家心情好開心啊，我們勝利了!

　　……

　　天生林藝園還有許多值得去體驗(yàn)的地方，只要是親自去體驗(yàn)的，一定能獲得無窮的樂趣和增長了許多大自然的奧妙!

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