【精品】猜燈謎作文集合八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的猜燈謎作文8篇，希望能夠幫助到大家。

猜燈謎作文 篇1

　　元宵節(jié)的晚上，我和爸爸、媽媽一起去大東方百貨猜燈謎。猜燈謎那里真是人山人海，他們都想猜到燈謎，拿到獎(jiǎng)。我爸爸看了看燈謎都很難，可是他聰明極了，一下猜出三個(gè)。他就領(lǐng)獎(jiǎng)去了， 然后我們就開(kāi)開(kāi)心心回家了。

猜燈謎作文 篇2

　　正月十五的下午，李老師組織我們?nèi)�班同學(xué)在校園里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜燈謎活動(dòng)。

　　下午二點(diǎn)我們來(lái)到學(xué)校，先回到教室，聽(tīng)老師講講活動(dòng)規(guī)則。李老師說(shuō)：“首先，咱們一會(huì)排隊(duì)下樓，不許亂跑。到那以后先聽(tīng)唐校長(zhǎng)講話(huà)，然后拍照。最后，再去猜燈謎！”下樓后我們興高采烈的去猜燈謎。到那一看，哇！樹(shù)上掛滿(mǎn)了粉色、紅色的小花，美麗極了。還有同學(xué)們做的燈謎千奇百怪，各種各樣，有燈籠的、蛇形的、喜羊羊與灰太狼的……五顏六色的，看的我眼花瞭亂的。

　　李老師剛一說(shuō)開(kāi)始，同學(xué)們一擁而上，沖了出去，找自己會(huì)的燈謎奔去。我和方子恒一起找，我們猜了很多，但都沒(méi)猜中，我心想：“昨剩下的`都是難猜的啦（因數(shù)學(xué)輔導(dǎo)來(lái)晚了），不行，我一定得猜中幾個(gè)�！焙髞�(lái)，我仔細(xì)地想呀想，猜呀猜，終于猜中了兩個(gè)。我開(kāi)心極了，當(dāng)我還要猜的時(shí)候，突然聽(tīng)有人說(shuō)沒(méi)獎(jiǎng)品了。我一下子像泄了氣的皮球，沒(méi)勁猜了。最后我們依依不舍的離開(kāi)了。

　　我們真快樂(lè)呀！

猜燈謎作文 篇3

　　今天是我們的傳統(tǒng)節(jié)日—-元宵節(jié)。學(xué)校舉辦猜燈謎有獎(jiǎng)活動(dòng)。開(kāi)始了！我心想一年級(jí)的燈謎最容易不過(guò)了，結(jié)果非常非常的困難，我一個(gè)沒(méi)有猜出來(lái)，但是我還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)沒(méi)有放棄，心想整個(gè)學(xué)校一定有我猜出來(lái)的。

　　我又陸續(xù)來(lái)到一樓、二樓、三樓、四樓，沒(méi)有一個(gè)能猜出來(lái)，當(dāng)我灰心絕望時(shí)候李波同學(xué)鼓勵(lì)我說(shuō)：“彭旭東，不要灰心，走，我們一起去猜燈謎吧。”在李波同學(xué)的鼓勵(lì)下使我絕處逢生，我和李波來(lái)到五年級(jí)，可是燈謎空空如也，我們又來(lái)到六年級(jí)，一個(gè)個(gè)精美的手工燈籠上滿(mǎn)滿(mǎn)的`，可是我們一個(gè)都不會(huì)，太難了，使我們絞盡腦汁。

　　叮鈴鈴上課了，我們一群狂奔的野馬般跑進(jìn)教室，胡老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們黑板兩旁有兩個(gè)燈籠，上面有燈謎，猜對(duì)了也有獎(jiǎng)哦�！边@句話(huà)像希望之光一般照耀著我。時(shí)間過(guò)得真快呀！可是我一個(gè)也沒(méi)有猜中，看著同學(xué)們口里含著棒棒糖，嘴里吃著巧克力，羨慕極了，老師看著獎(jiǎng)品沒(méi)有發(fā)完，就說(shuō)：”誰(shuí)表現(xiàn)好就發(fā)給誰(shuí)’。我立馬坐得紋絲不動(dòng)，“彭旭東，上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)品”胡老師說(shuō)，我也吃到了巧克力和棒棒糖。

　　我從李波同學(xué)身上學(xué)會(huì)獎(jiǎng)品不是最重要的，而最重要的是友誼。

猜燈謎作文 篇4

　　農(nóng)歷正月十五夜，是我國(guó)民間傳統(tǒng)的元宵節(jié)，又稱(chēng)“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。正月十五鬧元宵，將從除夕開(kāi)始延續(xù)的慶�；顒�(dòng)推向又一個(gè)高潮。元宵之夜，大街小巷張燈結(jié)彩，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，成為世代相沿的習(xí)俗。

　　今年，我們學(xué)校也不例外，舉辦了一場(chǎng)隆重而精彩的賞燈、猜燈謎活動(dòng)。熱鬧非凡的大禮堂內(nèi)，掛滿(mǎn)了同學(xué)們的手工藝術(shù)品——燈籠。這些燈籠顏色艷麗、形態(tài)各異：有動(dòng)物造型的、有幾何造型的……其中有一個(gè)燈籠讓我印象尤為深刻。那就是一串長(zhǎng)鞭炮。真是不得不由衷佩服同學(xué)們那天馬行空的想象力與精湛的手藝，真是太牛了！大禮堂被這些燈籠點(diǎn)綴得喜氣洋洋，今天的大禮堂真是美翻了！

　　其實(shí)猜燈謎才是今天的重點(diǎn)，也是同學(xué)們最為期待的環(huán)節(jié)。掛著的`每個(gè)燈下面都有一張小紙，上面寫(xiě)著燈謎的謎面與燈籠的序號(hào)，這是老師事先準(zhǔn)備好夾上去的。老師宣布四到六年級(jí)活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們就立馬排好隊(duì)。一聲令下，一個(gè)個(gè)像離弦之箭般“沖”下樓去參加猜燈謎活動(dòng)。同學(xué)們穿梭在各個(gè)燈謎之間，尋找自己知道的答案，準(zhǔn)備大顯身手！

　　大家準(zhǔn)備的燈謎都非常精彩，也相當(dāng)有難度。同學(xué)們個(gè)個(gè)絞盡腦汁好像也沒(méi)能猜對(duì)幾個(gè)，但是絲毫沒(méi)有影響到大家的興致。其中有一個(gè)燈謎讓我最為難忘：兩個(gè)胖子在一起（打一省會(huì)城市名），我左思右想，動(dòng)用了好多腦細(xì)胞，花了將近五分鐘才把答案給糾出來(lái)——“合肥”，對(duì)了，就是合肥！兩個(gè)胖子在一起——合。所以，答案就是——“合肥”！

　　有趣的時(shí)光總是很短暫，不知不覺(jué)，活動(dòng)就接近了尾聲，同學(xué)們?cè)诶蠋熜�布結(jié)束的聲音中依依不舍地離開(kāi)了大禮堂。這次的活動(dòng)圓滿(mǎn)地畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。

猜燈謎作文 篇5

　　今天是正月十五“元宵節(jié)”，家家戶(hù)戶(hù)歡聚一堂，吃元宵、看花燈、猜燈謎……我們學(xué)校今天也舉行了猜燈謎活動(dòng)。一大早，我們走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里大樹(shù)上、房梁上都懸掛著一個(gè)個(gè)大紅燈籠。走近一看，上面還有燈謎呢。“咦？這是做什么的？”我嘴里咕噥著。后來(lái)我才知道，那些燈謎的謎底都是我們學(xué)校老師的名字。

　　下午郭老師組織同學(xué)們一起猜燈謎，并拿給我們一張老師的名單，所有“謎底”都在這張名單里。然后郭老師就開(kāi)始報(bào)謎面：“戰(zhàn)功赫赫！有沒(méi)有人猜出來(lái)了？”沒(méi)有一個(gè)人回答。郭老師又說(shuō)：“誰(shuí)要是猜對(duì)了可以獎(jiǎng)一顆糖哦！”真是重賞之下必有勇夫，之前怕自己猜錯(cuò)了不敢回答的`幾個(gè)同學(xué)高高舉起了手。“那好，你來(lái)！”郭老師指著一個(gè)同學(xué)說(shuō)。那位同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)謎底應(yīng)該是李立勛老師，因?yàn)閼?zhàn)功就是‘勛’的意思，戰(zhàn)功赫赫自然就是 ‘立勛’啦！”“對(duì)了！”因?yàn)樗�是第一個(gè)吃螃蟹的人，所以獎(jiǎng)給了他兩顆糖。他大搖大擺地走上講臺(tái)領(lǐng)回了他的“戰(zhàn)利品”，我們大家都對(duì)他投以羨慕的目光�！昂茫瑏�(lái)，第二個(gè)�！惫�老師又報(bào)出了下一個(gè)謎面，“沒(méi)有話(huà)說(shuō)，誰(shuí)來(lái)猜？”郭老師話(huà)音剛落，就有幾個(gè)同學(xué)大聲喊道：“那不是‘無(wú)語(yǔ)’嗎？”郭老師看晃了晃那張老師的名單，說(shuō)道：“可是這張名單里沒(méi)有叫‘無(wú)語(yǔ)’的呀？”我一聽(tīng)，腦海里閃過(guò)那張老師的名單，記得那上面正好有個(gè)老師名叫“吳燕”，我想，“吳燕”不是跟“無(wú)言”諧音嗎？沒(méi)有話(huà)說(shuō)，不就是“無(wú)言”嗎？我恍然大悟：原來(lái)這是個(gè)巧用諧音的謎語(yǔ)呀，于是我便高高地舉起了手，回答道：“是吳燕！是吳燕！”果然，我答對(duì)了。接下來(lái)，大家又開(kāi)動(dòng)腦筋，齊心協(xié)力猜出了好多條謎語(yǔ)，并且猜出了屬于我們班的謎語(yǔ) “七彩云”的答案——周彩霞老師。

　　猜謎結(jié)束，郭老師派出了幾名同學(xué)去周彩霞老師那領(lǐng)取獎(jiǎng)品。為了讓周老師心花怒放，高高興興地把獎(jiǎng)品發(fā)給我們，郭老師還特地編了一首小詩(shī)送給周老師：七彩云，七彩云，你是天邊最美的云，你是解小最艷的花。領(lǐng)回獎(jiǎng)品，大家都很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我們大家憑自己的智慧贏得的勝利果實(shí)。

猜燈謎作文 篇6

　　元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在每年的農(nóng)歷正月十五。時(shí)光飛逝，我們又將迎來(lái)20xx年的元宵節(jié)。

　　元宵節(jié)是農(nóng)歷新年的第一個(gè)月圓之夜，是祭月、賞月的日子，也象征著春天的到來(lái)，這是傳統(tǒng)新春定義的最后一天。在這一天中家家戶(hù)戶(hù)都張燈結(jié)彩，猜燈謎、包元宵、吃元宵、賞花燈……這些活動(dòng)更是為元宵節(jié)增添了氣氛 。

　　關(guān)于元宵節(jié)有許多傳說(shuō)，廣為流傳的有《漢文帝紀(jì)念平呂》《明帝點(diǎn)燈敬佛》等。

　　我過(guò)了好幾次元宵節(jié)，最令我難忘的是20xx年的元宵節(jié)。那年我只有九歲，對(duì)什么都好奇。有一天，我看到媽媽和奶奶再弄一些白白的粉，我就過(guò)去問(wèn)：“媽媽這個(gè)是什么呀？”

　　“這個(gè)是糯米粉，用來(lái)做元宵的`�！眿寢屝χ�說(shuō)，說(shuō)完便接著弄起來(lái)。

　　只見(jiàn)媽媽和奶奶把豆沙和果仁搓得圓圓的，然后放在鋪有干糯米粉的籮筐里不斷搖晃，時(shí)不時(shí)又加入清水使餡粘上越來(lái)越多的糯米粉，不一會(huì)，幾粒元宵就做好了。元宵白白的，圓圓的，看上去真可愛(ài)，就如同幾個(gè)小娃娃一 樣。

　　我也想試做幾個(gè)。媽媽同意了，我學(xué)著她們的樣子把餡料弄好，可到了粘糯米粉的時(shí)候就不行了，我轉(zhuǎn)著裝糯米粉的的筐，可哪里是那么好轉(zhuǎn)的呀！我轉(zhuǎn)了一圈就撒了一身的糯米粉，弄得媽媽和奶奶哈哈大笑，奶奶跑過(guò)來(lái)邊 幫我拍掉身上的糯米粉，邊說(shuō)：“看看你，陷沒(méi)裹上糯米粉，自己倒裹了一身。”我也笑了。

　　后來(lái)，媽媽扶著我慢慢轉(zhuǎn)著，終于在我們的共同努力之下，一粒�？蓯�(ài)的元宵終于誕生了。

　　晚上，我們邊吃著自己包的元宵，邊猜燈謎，外頭的鞭炮聲和屋內(nèi)的歡聲笑語(yǔ)也是十分融洽。吃完晚飯，我們一起去公園賞花燈，公園里人山人海，熱鬧非凡。花燈的樣子也是千變?nèi)f化，瞧，那有一個(gè)大花籃；那又有兩條鯉 魚(yú)，鱗片閃閃發(fā)光，真是：“魚(yú)躍碧波錦繡春，聞雞起舞合家歡�！�

　　這真是一次難忘的元宵節(jié)啊。

猜燈謎作文 篇7

　　正月十五那天，我和爸爸迎著和煦的春風(fēng)，來(lái)到購(gòu)物廣場(chǎng)，屋內(nèi)人聲鼎沸，很多人圍在一起議論著什么。好奇心促使我去看，啊，原來(lái)是猜燈謎呀！人們面帶笑容，一派喜慶祥和的景象。 只見(jiàn)，一張張寫(xiě) 有燈謎的字條被粘在一根根代表喜慶的紅繩上，人們?nèi)绯彼�般涌過(guò)來(lái)，在謎海中翻騰�；顒�(dòng)開(kāi)始不久，一些容易的燈謎就被猜中了。我東張西望，左顧右盼，一張也沒(méi)猜中。心想：可不能一無(wú)所獲呀！ 發(fā)揮你的潛力吧，加油！猜謎也是講究規(guī)律的，要尋找突破口呀！“武松出了景陽(yáng)岡，孫悟空做了美猴王”這個(gè)燈謎引起了我的注意。“武松出了景陽(yáng)岡”，不就是武松打虎嗎？“孫悟空做了美猴王” 不就是孫悟空當(dāng)了大王，沒(méi)有了老虎，猴子卻做了大王。��！“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”。我連忙拿著紙條一問(wèn)，竟然對(duì)了。我可是信心倍增呀！ “最小的郵筒�！保ú乱怀烧Z(yǔ)）我被這個(gè)燈謎吸引住 了眼球�！白钚〉腵郵筒”，應(yīng)該連信都裝不下吧，“連信都裝不下”就是“不可放信”，“放”可以換成“置”……我的腦海中閃過(guò)一絲靈感。我恍然大悟，應(yīng)該是“難以置信”吧！我捧著字條，就像 捧著金子一樣交給柜臺(tái)服務(wù)人員。又猜對(duì)了，我高興得一蹦三尺高。拿著領(lǐng)取的獎(jiǎng)品，我心里甭提有多高興了。猜燈謎，不僅可以豐富知識(shí)，活躍大腦，還可以獲得獎(jiǎng)品，真是利人又利己。

猜燈謎作文 篇8

　　星期五，我們四（2）班舉行了“鬧元宵，猜燈謎”的班隊(duì)課。

　　只見(jiàn)教室半空中，懸掛著兩條紫色的彩帶，各種形狀、顏色不同的燈謎系在彩帶上。看，曹毓婷做的“兔子燈”美極了！可愛(ài)的小兔子正在低頭吃草！余沁的千紙鶴更是令人一嘆！只見(jiàn)一只只鶴展開(kāi)雙翅，好像想帶著它們身上的'燈謎去給人們猜呢！開(kāi)始猜燈謎了，沒(méi)想到第一個(gè)燈謎就被章鑫輕輕松松地答對(duì)了。第二個(gè)燈謎是張子杰的“第九次結(jié)婚”。一聽(tīng)這個(gè)燈謎，我暗想：謎題這么有趣，謎底應(yīng)該也很有趣吧！既然要第九次結(jié)婚，那么就離婚八次了，對(duì)了，謎底就是：巴黎（八離）！我興奮地舉起手，“孟莉婷�！睆堊咏芙械��！鞍屠�！”我笑說(shuō)�！按饘�(duì)了！”張子杰有哭有笑地說(shuō)。經(jīng)過(guò)思考，張子杰決定表演盜版的《江南stule》，音樂(lè)剛開(kāi)始，張子杰便用洪亮的聲音唱了起來(lái)，惹得我們哈哈大笑，可張子杰似乎并不在乎，直到唱完，我們的笑聲還回蕩在教室里……

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了，最終，這節(jié)歡樂(lè)的班隊(duì)活動(dòng)課在音樂(lè)聲中結(jié)束了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都意猶未盡，好像想繼續(xù)舉行活動(dòng)呢！

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